高中家長(zhǎng)會(huì)演講稿
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
我是×××的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
借這次機(jī)會(huì)，我想和大家談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)，不妥之處會(huì)后共同商討。
現(xiàn)在有為數(shù)不少的學(xué)生現(xiàn)狀是：不愿與父母交流，不愿把自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的一些困惑、與他人的一些矛盾沖突講給自己的父母聽，不想父母對(duì)自己的問題提出建議，尤其是進(jìn)入青春期的孩子。 孩子不愿與父母交流的原因大多是以下幾種：
一是孩子覺得與父母交流總是會(huì)演變?yōu)椤笆苡?xùn)”。本來(lái)好好的一場(chǎng)交流，因某個(gè)問題與父母觀點(diǎn)的不一致，而變成父母對(duì)自己的教育，使自己成為一個(gè)挨訓(xùn)的人。所以，孩子覺得還是少和父母說(shuō)自己的事為妙。二是孩子父母的說(shuō)教沒有新意，讓人生厭。又不能及時(shí)地掌握自己的身心發(fā)展變化情況。一點(diǎn)小事，做父母的喋喋不休，教訓(xùn)這教訓(xùn)那，指導(dǎo)這指導(dǎo)那。這樣的狀態(tài)讓孩子受不了。三是孩子擔(dān)心自己讓父母失望。所以，報(bào)喜不報(bào)憂。四是孩子自認(rèn)為什么話都要告訴父母，那肯定是幼兒園的孩子。孩子為了表現(xiàn)自己的成熟，表明自己也能像大人一樣獨(dú)自處理問題，再加上有些生理上的問題讓孩子感到不能與大人交流，到了高中后就不愿把心里話掏給父母。這既是一種成熟的表現(xiàn)，也是一種不夠成熟的表現(xiàn)。
基于此，我想身為父母的我們，要掌握孩子的變化，及時(shí)調(diào)整與孩子交流的方式、方法。
我們知道，學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì)的、家庭的、學(xué)校的等。同時(shí)孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺得，每一個(gè)人都有自已的優(yōu)勢(shì)。做為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì)，克服一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)高素質(zhì)，各方面綜合發(fā)展的孩子。
家長(zhǎng)如何面對(duì)自己的孩子，有待我們做家長(zhǎng)的以后探討，今天我想和同學(xué)們多聊幾句，有關(guān)中學(xué)生的為人處世�；蛟S若干年后你將成為領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、醫(yī)生、警-察等，但你是人類的一員，首先應(yīng)該是人，在學(xué)校這個(gè)大家庭中，你首先應(yīng)該具備人的本性，如：友愛 善良、正直、忍耐、進(jìn)取生存等，無(wú)論你將來(lái)怎樣，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做個(gè)真正的人。我覺得作為青少年的你們可以從以下幾方面努力：
一、有崇高的志向
一個(gè)胸有大志、敢于描繪自己未來(lái)生活的學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)拳腳相加，因?yàn)榕c自己的志向相比，這是何等低劣;絕對(duì)不會(huì)與流氓一起敲詐勒索，因?yàn)檫@是何等卑鄙;絕對(duì)不會(huì)因考試成績(jī)的不理想而輕易言敗，因?yàn)檫@是何等幼稚;絕對(duì)不會(huì)因?qū)W習(xí)緊張而叫苦不絕，因?yàn)檫@是何等渺校 沒有理想，終日無(wú)所事事，等于未上崗就被淘汰出局。一個(gè)人在每一個(gè)新的起點(diǎn)，應(yīng)該早立志，立新志，與自己的惰性作斗爭(zhēng)。
二、應(yīng)該學(xué)會(huì)駕御自己。
有人很辨證地說(shuō)過(guò)，最大的敵人就是你自己，最大的困難就是戰(zhàn)勝你自己。這是從生命體驗(yàn)的最高層次上所做的歸納。從人性的特點(diǎn)看，每個(gè)人都會(huì)有放縱的情緒，也就是縱容自己，有時(shí)還會(huì)為自己的這種“放縱”找一個(gè)很有面子的理由，這都是可以理解的。但如果走進(jìn)了高尚的境界，找到了自己的人生目標(biāo)，就不能無(wú)限度地放縱自己。心中永遠(yuǎn)要有對(duì)理想的追求，心中永遠(yuǎn)要有感恩父母的愿望，心中永遠(yuǎn)要有不辜負(fù)師長(zhǎng)教誨的告戒。給自己制訂一個(gè)計(jì)劃，盡管眼下的只是個(gè)學(xué)習(xí)上的計(jì)劃，但你必須知道，只有有計(jì)劃的行動(dòng)才可以避免你的盲目，克服你的放縱。人生的大計(jì)劃是由很多這樣的小計(jì)劃組成，否則你就沒有資格侈談人生的理想和主義。
三、要有一顆寬容的`心
寬容精神是做人必備的美德，不僅對(duì)今天也對(duì)未來(lái)。寬容是一種素質(zhì)，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 一般情況下，當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，往往先找別人的毛病，推卸自己的責(zé)任。這樣的做法是不成熟，也是不理智的。
先講一個(gè)故事，顏回是孔子的一個(gè)得意門生，有一次顏回看到一個(gè)買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說(shuō)，三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢?顏回上前勸架，說(shuō)是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了，那人指著顏回的鼻子：“你算老幾?我聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去�！鳖伝貑枺骸叭绻闼沐e(cuò)了怎么辦?”答：“我把腦袋給你。你算錯(cuò)了怎么辦?”顏回說(shuō)：“我把帽子輸給你。”兩人找到孔子。孔子問明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三嘛，顏回，你輸了，把帽子給人家吧!”顏回心想，老師一定是老糊涂了，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高興地走了。后來(lái)孔子告訴顏回，說(shuō)：“你輸了，只輸?shù)粢豁斆弊印Ｋ斄�，那可是一條人命啊!你說(shuō)是帽子重要還是人命重要?”顏回恍然大悟，“撲通”跪在孔子面前：“老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬(wàn)分!”
事實(shí)上，學(xué)校集體生活當(dāng)中磕磕碰碰的事是隨時(shí)有可能發(fā)生的。但是有了崇高的志向，有一顆寬容之心，就不會(huì)同一時(shí)一事矛盾而影響自己的努力。比如，樓梯上與他人發(fā)生碰撞，主動(dòng)道歉往往會(huì)化干戈為玉帛。再如面對(duì)老師的批評(píng)，任性頂撞只會(huì)使事情更麻煩�？量虝�(huì)把非常簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜，而寬容能把復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單。在生活中的許多時(shí)候，我們其實(shí)是在做得不償失的事情，使本來(lái)十分簡(jiǎn)單的事情變得非常復(fù)雜，然后再用復(fù)雜的辦法解決，結(jié)果越來(lái)越復(fù)雜了。誰(shuí)都有缺點(diǎn)，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，世界上沒有純粹的水晶完人，誰(shuí)都需要約束自己，誰(shuí)都需要寬容別人。與人為善，不卑不亢，諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。
四、應(yīng)該全面展示自己，發(fā)展自己。
一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人決不會(huì)輕視自己，因?yàn)閭�(gè)人的價(jià)值的總和就是社會(huì)價(jià)值的構(gòu)成。我們這個(gè)社會(huì)需要的是具有科學(xué)文化知識(shí)、擁有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的人才。個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展需要多方面的鍛煉，勇敢地展示自我發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任。
時(shí)間老人給了你們同一枝畫筆，看誰(shuí)能畫出更美好的明天。愿朝氣蓬勃的你們能調(diào)整好情緒、鍛煉好身體、制訂好計(jì)劃、落實(shí)好行動(dòng)。關(guān)注做人、關(guān)注求知、關(guān)注周圍，用“自尊、自愛、自強(qiáng)”的精神譜寫出屬于自我的優(yōu)秀樂章。
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