教師會校長講話稿
老師們：
上周七天時間，我們做了大量工作。8日，我們?nèi)w教師觀看了省教育廳“比教學(xué)、訪萬家”活動動員會。會上三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流了開展“比教學(xué)、訪萬家”活動以來，學(xué)校和教師發(fā)生的深刻變化，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日，在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下，假期教育技術(shù)裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓(xùn)按時報名，第三季度黨費按時上交，重新核實留守學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒、自主移民子女并上報教育局，選舉教育戰(zhàn)線市黨代表，馮自清、嚴(yán)中富二同志率先垂范，拉開“比教學(xué)”活動帷幕。10日，三至六年級語文、數(shù)學(xué)老師分別參加宜昌市名師講學(xué)活動。11、12日，一、二年級語文、數(shù)學(xué)老師和英語、科學(xué)、品社老師參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動示范課。12日，xx參加鎮(zhèn)黨委文明單位創(chuàng)建工作會議，我校被推薦為2010至2015年當(dāng)陽市文明單位評選候選單位，這是地方黨委政府對學(xué)校的關(guān)心和重視。同日，xx參加河溶鎮(zhèn)“比教學(xué)”活動座談會，教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會議，會上，我匯報了我校開展“比教學(xué)、訪萬家”活動的情況，實事求是談了一些想法：
1、活動不應(yīng)對正常的教育教學(xué)秩序造成沖擊，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作;
2、避免疾風(fēng)暴雨或運動式的做法;
3、區(qū)別對待，因地制宜。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師年齡大、身體素質(zhì)差，青年教師留不住，教師這個職業(yè)已經(jīng)沒有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通過活動提高教師的職業(yè)認(rèn)同感、歸宿感和幸福感;寄宿保育制學(xué)校教師管理工作壓力更大，學(xué)生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負(fù)責(zé);
4、減少不必要的資料收集，否則，學(xué)校會整天窮于應(yīng)付各種檔案資料，教案、觀課、議課、走訪記錄等必要的資料收集好，重實際過程和效果;
5、給學(xué)校留足自主發(fā)展的空間，讓學(xué)校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養(yǎng)模式和家校溝通的方法，只要是按照教育方針辦學(xué)，百花齊放方顯辦學(xué)特色。張xx主任講：一是認(rèn)識上要進一步提高進一步端正;二是努力使工作常態(tài)化，不搞運動式，把傳統(tǒng)的校本研修與“比教學(xué)”有機結(jié)合起來;三是引導(dǎo)教師認(rèn)識這次活動的目標(biāo)與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過活動促進每個教師的教學(xué)，在原來的基礎(chǔ)上都有進步，目的就達(dá)到了;四是因地制宜開展活動，在盛地、市相關(guān)文件的大原則下，細(xì)節(jié)上可以調(diào)整，“比教學(xué)”是比原生態(tài)的課，不刻意做課，所以教師不會增加多少負(fù)擔(dān)，只是領(lǐng)導(dǎo)小組、評委班子增加了工作的量;五是注意減輕教師的工作負(fù)擔(dān)和精神壓力;六是學(xué)校操作公開、公正，教師所帶學(xué)科原則都
進行比武，按每科60%評獎，這樣，獲獎的機會就多，總?cè)舜慰赡艽笥诳側(cè)藬?shù)。我給領(lǐng)導(dǎo)們講：我們的老師待遇低、地位低，一個小馬莊可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜，但官垱的老師不被這些消極現(xiàn)象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻，十分了不起。張主任講：當(dāng)我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調(diào)節(jié)或離開這個崗位時，還是要努力調(diào)整心態(tài)，化消極為積極，化痛苦為快樂，在這個崗位上盡職盡責(zé)尋找快樂，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾，就是因為那個朋友是個小老板，瞧不起老師，張主任講：“我當(dāng)老師不比你差，當(dāng)年我考取大學(xué)你沒考取，說明我智商高于你，今天我的'錢少你的錢多，是因為教師拿多拿少由政府說了算，而你掙錢多是你討了政策的好，并不說明你比教師強”他的觀點我是十分贊同的。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說明思想火花發(fā)生了碰撞，是好事，大家用良好的心態(tài)來對待，學(xué)生評分按課后統(tǒng)計，負(fù)責(zé)評課的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)計學(xué)生聽課情況，如果大多數(shù)聽懂了，這項評分可以滿分，依次遞減，請以后的評委負(fù)責(zé)人注意。中心學(xué)校肖本松校長、閆先銀輔導(dǎo)做了重要講話。14日，社保站與總務(wù)室核對城鎮(zhèn)醫(yī)保人數(shù)，班主任辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班主任采集了留守學(xué)生信息。這一周老師們兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學(xué)上和班級管理上，讓我十分欽佩，一年級兩個班主任，整天撲在學(xué)生管理上，親自打掃衛(wèi)生，為了讓學(xué)生形成習(xí)慣，反復(fù)教育學(xué)生，幫助學(xué)生，我聽到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體育課加強隊列訓(xùn)練，大有起色。一些教師有強烈的責(zé)任心，積
極主動幫助外出或生病教師代課、管理班級。營養(yǎng)配餐穩(wěn)步推進，食堂質(zhì)量大幅提升，李xx同志參加鎮(zhèn)組織的“大鍋菜”比賽，取得好成績。
本周，我們齊心協(xié)力做好如下工作。
1、扎實做好“比教學(xué)、訪萬家”活動。對已經(jīng)開展的“比教學(xué)”活動，評委認(rèn)真評課、議課，收集整理好資料，同時按要求開展好本周“比教學(xué)“活動，請老師們積極參加觀課活動。觀看記錄要放在本人專業(yè)成長檔案袋里，評委評課議課表放在授課人資料袋里。加強理論學(xué)習(xí)，每個人利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記載表記錄四次筆記，內(nèi)容為當(dāng)陽市和我校比教學(xué)、訪萬家活動方案，陳安麗同志講話，講話稿后續(xù)下發(fā)。鼓勵純后勤人員參加比教學(xué)活動，所有一線教師比教學(xué)活動結(jié)束后，門衛(wèi)、寢管、報賬員等未代課的教師，自愿參加、自己選擇一門課進行“比教學(xué)”活動，不留空白。做好“訪萬家”活動前期準(zhǔn)備，班主任把走訪對象安排到人，負(fù)責(zé)教師召集走訪對象開會了解情況，本周三、四下午沒有課的可以走訪一部分，本周班主任通知家長，下周星期五，運動會中午提前結(jié)束，下午教師到家走訪一部分，后續(xù)視情況，每周五提前一個小時，老師們進行走訪，要做到走訪面100%，寫好家訪手記。做好“比教學(xué)訪萬家”宣傳工作。做好隊列訓(xùn)練和運動會籌備工作。
2、加強安全教育、管理。再強調(diào)這樣幾個環(huán)節(jié)加強管理，值日、查寢、就餐、室外活動、門衛(wèi)。特別是門衛(wèi)加強進出管理和雙休天校園管理，不得擅自脫崗。高度重視教職工安全工作和健康工作。周五先文同志負(fù)責(zé)值日。
3、安排好除草、小修小補等工作，班主任支持，張主任妥善安排。加強資金管理，嚴(yán)格經(jīng)費開支程序，不批準(zhǔn)不得開支。我整天在思考，到年底要多少錢開支才能度過年關(guān)，收入減少、開支不能少，從哪弄錢來開支，大家都要幫助當(dāng)家。加大營養(yǎng)配餐工作力度，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，還得工友和后勤一班人辛苦一下，張兆麟主任、姚以才老師、王建中老師等后勤同志必要時到食堂幫助打下手，克服眼前的困難。加強預(yù)約征訂款收交工作。按要求發(fā)放一補資金，在校的一律通知家長到校領(lǐng)取，領(lǐng)取時家長如果打扮的花枝招展披金戴銀，我要問責(zé)任的，離校的將通知張貼到每個村和相對集中的地方，家長到校憑身份證領(lǐng)取，這項工作不得含糊。
4、做好留守學(xué)生信息采集上報工作和學(xué)生學(xué)籍重新審驗工作，也告知各位老師，現(xiàn)在學(xué)籍全省聯(lián)網(wǎng)，學(xué)號從小學(xué)到高中就一個，再想變相留級就十分困難了，大家一定注意。辛苦班主任，資料要齊、準(zhǔn)。留守學(xué)生按班級由何春老師采集電子照片，100K以下生活照，寫上姓名便于錄入。
5、做好文明單位創(chuàng)建的檔案整理工作，這項工作按安排在11月集中整理一次檔案。各部門按時完成各種文件要求上交的資料。
上周我也聽到一些聲音，我十分理解大家，比如有的同志認(rèn)為，當(dāng)教師不如一個小工，小工一天100多元，管吃管喝，一個月3000多塊，不如撿棉花的，到新疆撿棉花三個月一萬多塊，與武漢等地教師比，人家一月4、5千，我想這都是事實，我比了一下在座的各位，我似乎更缺錢，我的工資是倒數(shù)第八，沒有房子，兒子25、6歲了，怎么辦?我的總工資2238乘以12是26856元，最高是姚xx老師2831乘以12是33972元，最低是xx1811乘以12是22572元，去打小工嗎?當(dāng)然我不會，有一年360天的小工嗎?沒有，教師雖窮，但是最基本的保障還是有的，相對農(nóng)民工、小工、農(nóng)民可能還是強一點，新疆撿棉花我沒去過，但我聽說過，三天三夜的民工專列，好多人還沒到新疆，就已經(jīng)發(fā)瘋了，新疆撿棉花可不是內(nèi)地呀，要跪在冰渣子上撿呀，棒身體可能也經(jīng)不起幾折騰。作為普通教師還是要知足常樂，我們大多數(shù)早晨8點上班，11點就回家了，下午2點上班5點回家，搞了多少事，大家自己會算賬，班主任、值日領(lǐng)導(dǎo)、早中晚輔導(dǎo)的教師辛苦點。上半年99天，下半年加開學(xué)96天，總共工作多少天，大家會算帳，我不是反對大家做這樣的比較，是說大家一定要知足，應(yīng)該感到我們能夠有一份相對穩(wěn)定的收入相對固定的工作而自豪，我們要感謝黨感謝人民感謝上蒼。再就是后勤的工友，大家與幾個外出當(dāng)月嫂的比，也覺得比較吃虧，我相信大家也只是比比而已，不是當(dāng)真，李琴嫂子假期幫助照看過外孫女，岳主席的夫人在家當(dāng)全職保姆，都是自己的親骨肉，可以讓她們談?wù)劯惺�，到底輕不輕松，我想也不會輕松的，前年我回老家，不能挑草頭，幫助照看孩子，一天下來，扛不住了，況且照看小孩的風(fēng)險有多大，大家比我清楚，說了這么多，莫非是說：我們要知足常樂，我們要在工作中尋找快樂，要把事當(dāng)事，為自己負(fù)責(zé)也為學(xué)校學(xué)生負(fù)責(zé)。不能以待遇低懈怠工作，否則我可以不客氣的講，您可以去撿棉花、當(dāng)小工、做月嫂，占著位置就要搞事而且還要搞好，上對得起國家民族下對得起黎民百姓，中對得起自己良心。
蓮 原文地址：m.lookme-vision.com/Article/ldjhxxjh/94197.htm
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