感謝對(duì)手般的朋友
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學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)中，誰(shuí)都可能遇到對(duì)手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對(duì)手。但無(wú)論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手與你競(jìng)爭(zhēng)，與你一起攀登學(xué)習(xí)的高山。他是你登上學(xué)習(xí)之山的興奮劑、推進(jìn)器。對(duì)手往往又是朋友。我就有這樣一個(gè)對(duì)手朋友，她叫吳心怡。
小學(xué)同學(xué)吳心怡是個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)。就在我踏進(jìn)上陡門小學(xué)四年級(jí)(6)班的那一天，我就認(rèn)識(shí)了他。在與這位對(duì)手朋友交往、玩耍中，我在默默地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙^(guò)他。
記得第一次在上陡門的語(yǔ)文考試上，我的成績(jī)并不理想，沒(méi)有上95分，而吳心怡卻比我高出了好幾分。我很傷心，也很失望，心潮如冰凍一般頓時(shí)沒(méi)有了生氣。我在學(xué)校悠悠忽忽地上了一下午的課，放學(xué)的鈴聲才把我從失望的世界中喚回來(lái)。我全身冷汗地站在熱鬧的街上，總覺(jué)得世界好象拋棄了我。媽媽來(lái)接我了，我慢慢爬上車座位。全身發(fā)抖的我一下被母親識(shí)破了。她看了我一眼，我聲音顫抖地告訴了媽媽我的成績(jī)。母親沒(méi)有說(shuō)話，但從母親的臉上我看出了五個(gè)字：媽媽生氣了!從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，不過(guò)課余也會(huì)和對(duì)手朋友玩玩、聊聊。時(shí)間就在學(xué)習(xí)與玩耍中流走了。有了第一次考試的教訓(xùn)，在第二次考試中我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做答，終于在幾分的差距下勝過(guò)了對(duì)手朋友。那天我格外高興，總感覺(jué)天空是為我藍(lán)的，鳥(niǎo)兒是為我叫的，花是為我開(kāi)的，風(fēng)是為我吹的……媽媽來(lái)接我了，上車時(shí)我差不多是跳上去的。媽媽像魔法師一樣看透了我的心思，她笑了。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次考試有進(jìn)步，下次爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù)�！彼�告訴我：應(yīng)該與對(duì)手?jǐn)y手共進(jìn)、一起加油。
對(duì)手是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給予的壓力越大，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)大。對(duì)手之間是互相競(jìng)爭(zhēng)，也是互相促進(jìn)的。特別是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒(méi)有了對(duì)手，也就沒(méi)有了活力。
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人生是需要對(duì)比的，人生是需要朋友的，人生更是需要對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)比你的人生過(guò)的好壞你全然不知，沒(méi)有了朋友你的人生就缺少了幫助和友誼，沒(méi)有了對(duì)手你的人生將會(huì)變得單調(diào)枯燥和孤獨(dú)。
我領(lǐng)略過(guò)周瑜的兵法，了解過(guò)諸葛亮的錦囊妙計(jì)，他們是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，也是好朋友，所以不用感慨“既生瑜，何生亮”，每一個(gè)人都是在別人的映照下才顯現(xiàn)出自己的能力。有時(shí)，我們贊嘆月亮的皎潔，卻疏忽了黑夜，沒(méi)有想到正是在黑夜的映襯下才有月光的皎潔。
在以前，我也有過(guò)一個(gè)對(duì)手，我們不管什么都比，每次考試時(shí)我既害怕又興奮，害怕考的比他差被他笑話，考的`比他好就興奮，每當(dāng)知道了分?jǐn)?shù)就急的和他比較，如果考的比他好就十分高興，如果考的比他差就會(huì)招來(lái)嘲笑，可正是因?yàn)檫@樣才讓我的人生不至于枯燥和單調(diào)，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，我們不僅比分?jǐn)?shù)，還比排名，比誰(shuí)書(shū)讀的快，讀的多，正是這些對(duì)比讓我收獲了很多，讓我在人生的起跑線上不斷的奔跑，進(jìn)步。
人生難得有幾個(gè)對(duì)手，正是因?yàn)樗麄�，讓我不斷的改正自己的錯(cuò)誤，矯正自己的方向，因此我們應(yīng)該感謝對(duì)手般的朋友。
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