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100字的讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文示例
自古以來(lái)，我國(guó)的文人、學(xué)者都很重視做讀書(shū)筆記，因?yàn)樽鲎x書(shū)筆記既是消化書(shū)本知識(shí)的有效手段。一起看看小編為大家整理推薦了一百字的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，歡迎收藏哦。
100字的讀書(shū)筆記篇一：亡羊補(bǔ)牢
今天，讀《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事，故事里說(shuō)，從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。
一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查原來(lái)羊圈破了個(gè)洞，夜間狼站進(jìn)來(lái)，把羊叼走了一只，大家都勸他把羊圈修理一下，那個(gè)人不聽(tīng)勸告，結(jié)果第二天，他發(fā)現(xiàn)羊又少一只。原來(lái)狼又從洞中鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)走一只羊。那個(gè)人很后悔沒(méi)聽(tīng)大家的勸說(shuō)，于是，趕快把羊圈里的.洞補(bǔ)上，以后狼再也沒(méi)有叼走一只羊。從故事中感受到，不管遇到什么錯(cuò)誤，都要及時(shí)糾正，不然就會(huì)有下一次的錯(cuò)誤。
100字的讀書(shū)筆記篇二：一百條裙子
我把《一百條裙子》這本書(shū)讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達(dá)。
旺達(dá)家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學(xué)。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發(fā)白的藍(lán)裙子。無(wú)奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達(dá)一家遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。但是她和其他同學(xué)們還保留著一些友誼，給其他同學(xué)各畫(huà)了一幅畫(huà)，然后再離開(kāi)。友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的.，建立更多的友誼，就相當(dāng)于有更多方/的朋友，所以多建立一些友誼，你就會(huì)更快樂(lè)。
讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文篇三：愛(ài)的教育
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作，它是以一個(gè)小孩的日記方式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的故事。“愛(ài)”，一個(gè)多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，愛(ài)能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實(shí)它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛(ài)。這本書(shū)里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。
在這本書(shū)里其中我最喜歡的是《賣(mài)炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫(xiě)了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾琵斯的愛(ài)，諾琵斯罵培諦的.父親是個(gè)“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊，他用他的愛(ài)來(lái)熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫(xiě)的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人凌-辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒(méi)想到扔到了剛從門(mén)外進(jìn)來(lái)的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來(lái)，并沒(méi)給他處罰，聽(tīng)他講完事實(shí)后把那些人抓了起來(lái)，但卡隆跟老師說(shuō)了些話(huà)，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過(guò)且饒人，這是難得的一種為人處事。
讀到這里，我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上，使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競(jìng)爭(zhēng)等不良作風(fēng)日益生成，那種關(guān)愛(ài)他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí)，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛(ài)他人，讓自己以身作則，用自己的愛(ài)心來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)在人們心中永駐。
讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文篇四：我們仨
閑來(lái)讀到楊絳的作品《我們仨》，這是楊絳暮年寫(xiě)下的她與丈夫、愛(ài)女之間溫馨有愛(ài)的文字，這是講述親情愛(ài)情的感人作品。而我只想借大師的題目，講述一下我現(xiàn)在珍惜感恩的朋友至情，它不只是三人行的友情，是以讓我倍加珍惜。
北京，這個(gè)地方說(shuō)大，它是真的很大，大到從東北角的平谷到南邊的大興，需要兩個(gè)半小時(shí);可說(shuō)小，它卻也很小，小到只要想見(jiàn)，我的摯友就能很快相見(jiàn)。讀書(shū)期間對(duì)朋友的概念應(yīng)該還是不甚明朗的，畢業(yè)之后，大家都各赴各的前程，相互間的問(wèn)候也少了許多，才驚覺(jué)生命中一兩摯友的.重要性。
我自認(rèn)是一個(gè)幸運(yùn)的人，在本科和研究生階段，可以結(jié)交一只手的數(shù)量的摯友，更重要的是她們也互為知己，周末幾個(gè)人泡在一起，真真讓我有一種人生大贏家的錯(cuò)覺(jué)。但人生并不會(huì)處處是如意，我沒(méi)有愛(ài)情的眷顧，但友情讓我不孤單;親情不在身邊，但友情常伴!
有時(shí)想想，知足常樂(lè)，只有對(duì)擁有的當(dāng)下知足，才能保持常樂(lè);只有對(duì)現(xiàn)狀保持清醒地審視，才能時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)步。我現(xiàn)在就是這樣的狀態(tài)，對(duì)生活知足，對(duì)工作清醒審視，希望可以一直這樣，在快樂(lè)中去追求工作的進(jìn)步、在進(jìn)步中追求生活的完美。
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讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文篇五：未來(lái)不是夢(mèng)
在周末，我讀了《未來(lái)不是夢(mèng)》這本書(shū)，剛開(kāi)始是被它的標(biāo)題所吸引，但是深入研讀這個(gè)故事，我很快就被它所吸引，這是關(guān)于學(xué)生夢(mèng)想的故事，來(lái)看看我讀《未來(lái)不是夢(mèng)》讀書(shū)筆記吧!
蒙迪·羅伯特是一所中學(xué)的學(xué)生。雖然身處貧寒，但是性格樂(lè)觀向上。有一天，老師比爾·克利亞給學(xué)生們布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)出自己的夢(mèng)想。
蒙迪回家后，興高采烈地寫(xiě)起了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是有一個(gè)牧馬場(chǎng)。為此他用了半夜時(shí)間，寫(xiě)了七大張，詳細(xì)的描寫(xiě)出了他的夢(mèng)想，甚甚至畫(huà)下了占地二百多英畝的牧馬場(chǎng)，牧馬場(chǎng)有跑道、種植園，還有房屋和室內(nèi)平面圖……
第二天，蒙迪高興地把作業(yè)交給了克利亞老師，可是成績(jī)并不理想，只得了一個(gè)F(差)。
蒙迪覺(jué)得自己的作業(yè)完成得很出色，卻不知道為什么得了個(gè)F。于是他去找克利亞老師詢(xún)問(wèn)原因。
老師說(shuō)：“蒙迪，我知道你是用盡全力做這份作業(yè)的�？墒悄愕倪@個(gè)夢(mèng)想離著現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了。要知道，你的爸爸只是一個(gè)馴馬師，而且沒(méi)有固定的家，根本沒(méi)有資本。要有一個(gè)牧馬場(chǎng)，可得要很多很多錢(qián)，你能付得起嗎?”
最后老師說(shuō)：“你可以重做這個(gè)作業(yè)，我可以重新給你打分。”
蒙迪拿回自己的作業(yè)，考慮了一晚上，他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使得了個(gè)“F”。
從此以后，蒙迪一只保留著這份作業(yè)。本子上的“F”，激勵(lì)著蒙迪一步一步的邁向自己的創(chuàng)業(yè)工程，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的`愿望。
好幾年以后，克利亞老師帶著學(xué)生參觀一個(gè)兩百多英畝的牧馬場(chǎng)。卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，牧馬場(chǎng)的主人就是蒙迪。
讀了《未來(lái)不是夢(mèng)》，我知道了有夢(mèng)才會(huì)有希望，同時(shí)也讓我想起了《一雙合腳的鞋》：那時(shí)候，他還是個(gè)小學(xué)生，卻讓父母很犯愁——到哪里去給他找一雙合腳的鞋呢?當(dāng)時(shí)，父母幾乎轉(zhuǎn)遍了城市的大街小巷，但總是失望而歸。于是，這位身材高大的少年飽嘗了穿小鞋的滋味。有一天，父母咬咬牙花了近一百美元，讓親友郵購(gòu)一雙耐克牌球鞋。后來(lái)他憑著自己的身高優(yōu)勢(shì)進(jìn)入了東方男籃俱樂(lè)部打球，得到了耐克公司的贊助。可是贊助的對(duì)象只有一線(xiàn)隊(duì)員。還只是集訓(xùn)選手身份的他想：一定要打進(jìn)一隊(duì)，打進(jìn)一隊(duì)就不愁沒(méi)有鞋穿，也免得讓父母犯愁了。他就是當(dāng)今全球引以為榮的籃球明星——姚明。姚明不是為了拿冠軍，更不是想進(jìn)入加盟NBA，當(dāng)初他的一切努力，就是為了一雙合腳的鞋。
以上就是我的《未來(lái)不是夢(mèng)》讀書(shū)筆記，所以一個(gè)看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，也能成就一個(gè)人的成功。雖然年少的我們有很多夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想不切合實(shí)際，離他成為現(xiàn)實(shí)的那一天比較遙遠(yuǎn)。但是，只要有希望，我們就會(huì)有拼搏的激情。讓我們守住自己的夢(mèng)，勇敢地走向成功的彼岸吧。
讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文篇六：三國(guó)演義
一次，我生日。爸爸給我買(mǎi)了本《三國(guó)演義》。
當(dāng)天，我就把它細(xì)細(xì)的品味了一翻。文中許多人物都被羅貫中刻畫(huà)的栩栩如生。如：曹操的謹(jǐn)慎;諸葛亮的機(jī)智;劉備的謙遜;周瑜的小肚雞腸……。其中人物的品質(zhì)也值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)如：關(guān)羽的重義;魯肅的老實(shí);……。
《三國(guó)演義》顧名思義講的就是三個(gè)國(guó)家的興衰敗亡。而這三個(gè)國(guó)家分別是指蜀、吳和魏。講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的'人。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，而且頗重義氣在華容道放過(guò)了曹操。他忠于劉備，雖然最后戰(zhàn)敗但未降敵，最后還死于非命，但他的精神還是非常難能可貴的。
然后我就說(shuō)說(shuō)諸葛亮吧!亮生來(lái)才智過(guò)人，劉備可視他為“國(guó)寶”啊!劉玄德三顧茅廬之中可以看出劉備對(duì)諸葛亮的重視了。在三國(guó)中，他無(wú)疑是最具才華的人了。而且在劉備病故以后還立下了許多大功，如：諸葛亮北伐攻祁山，大敗魏軍，在木門(mén)道伏殺魏名將張郃;奪取武都、陰平;諸葛亮在斜谷修造邸閣，屯集糧食……。
總的來(lái)說(shuō)我看完了《三國(guó)演義》也應(yīng)了諸葛亮那句話(huà)‘天下分久必合，合久必分。
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