升旗儀式發(fā)言稿

位老師，同學們：

“風雨送春歸，飛雪迎春到”，在這乍暖還寒，春意漸近的日子里，哈二職全體師生在經(jīng)過了一個假期的休整之后，精神飽滿地迎來了2006年新的學期，揭開我們新學期工作和學習的序幕。

回首我校的發(fā)展歷程，我們曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)在全市同行中率先走上名校、強校的平臺。在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，我們學校又迎來了新發(fā)展的大好時機，為實現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展，為實現(xiàn)友誼的再次騰飛，打造友誼教育品牌，我們全體師生員工都要抓住機遇，勤奮努力，開拓創(chuàng)新。

老師們，同學們，生存和發(fā)展是一個老而彌新的話題，是一個永恒的主題。學校要生存發(fā)展、要做大做強，它需要我們全體教職員工繼續(xù)以敬業(yè)精神、奉獻精神和創(chuàng)新精神做為自己的精神動力，用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己，在各自的工作崗位上做出優(yōu)異的成績，打造我們自己的教育品牌。品牌就是標準，如果我們能再創(chuàng)同行第一，那我們就是蕭山民工子女學校的標準，如果同學們能在學習上勇奪第一，那你們以后就是學習中新的尺度。

老師們，同學們，在每個人的一生中，會有許許多多的機遇。要善于把握機遇，機不可失，時不再來。抓住機遇，創(chuàng)造機會，永遠是強者的行動指南。不要整天嘆息，埋怨命運，其實機遇就在你的身邊，關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞于有準備之人，沒有準備，只能眼看著機遇被別人把握。

同學們，每個人的機遇都不同，因為沒有一個人的.處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。但這并不是說，主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創(chuàng)造機遇的關鍵。法國科學家巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦�！边@句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。當蘋果落地的時候，一般人是不會去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準備，抓住了，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，發(fā)現(xiàn)了鐳。人的一生就有大大小小的多種機遇，水平越高實力越強，機遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人，往往沒有從自身找原因，所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。

同學們，在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇，這些機遇有的就可能蘊含于你平凡的工作和學習中，蘊含于各種大大小小的活動之中，這些活動大到學科競賽、技能展示，小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與，認真投入，你就會把握住每一個機遇!

航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾說：“珍惜機遇吧，機遇是留給每一個有準備的人的。”

老師們、同學們，新學期，新起點，新的起點，有著新機遇在等待著我們，讓我們團結起來，腳踏實地，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我們共同的目標，快快啟程吧。

最后預祝老師們、同學們在新學期身體健康，心想事成，學習進步、工作順利!

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