最新中學(xué)生儀容儀表演講稿(通用8篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的最新中學(xué)生儀容儀表演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇1
一個(gè)優(yōu)秀的人必須有良好的品行。一言一行,左右你的人生,外表美不美只能決定第一眼,品行好不好才能決定一生,法律是建立在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的,而道德規(guī)范是靠全社會(huì)共同維護(hù)的。其實(shí)我們可以設(shè)身處地的想一想,當(dāng)我們正在午休時(shí),忽然有人在校園大聲喧嘩,是不是很討人厭?當(dāng)我們乘車(chē)的時(shí)候,有人在緊閉的車(chē)廂里抽煙,是不是很煩人?當(dāng)排隊(duì)買(mǎi)東西時(shí),有人在前面插隊(duì),是不是很憤怒?當(dāng)你站在旁觀者的角度看待別人時(shí),就能很好地反省自己。
我覺(jué)得一個(gè)人的成績(jī)好不好并不是最重要的,對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度便可以預(yù)見(jiàn)他的一生。所謂態(tài)度決定人生,我送給大家我的座右銘:得意不能忘形,失意不可失態(tài)。無(wú)論多么風(fēng)光,我只是一個(gè)學(xué)生。無(wú)論多么失落,我還是一個(gè)學(xué)生。我的最主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),希望你們也可以這樣,在任何時(shí)候,都能保持對(duì)生活的最起碼的負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
一個(gè)優(yōu)秀的人要把握生命中最為重要的事。生命是有限的,把精力花在其中一個(gè)方面以后其它方面就會(huì)少很多。要時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)到,在你所處的人生階段,最重要的事情是什么,很多人習(xí)慣將精力放在并不重要的小事上面,久而久之離自己的本來(lái)目標(biāo)就越來(lái)越遠(yuǎn)。到最后完全失去方向。
我在高中的時(shí)候談過(guò)戀愛(ài),但現(xiàn)在我卻極力反對(duì)高中生談戀愛(ài)。因?yàn)閻?ài)情是人生的奢侈品,它是建立在一定的基礎(chǔ)之上的。沒(méi)有談戀愛(ài)的人不用羨慕別人,因?yàn)槭澜邕h(yuǎn)比你所看到的要大很多,一個(gè)人只有自己夠優(yōu)秀,才能遇到更優(yōu)秀的人,也會(huì)擁有更加美好的愛(ài)情。正在談戀愛(ài)的人也可以好好想想,你現(xiàn)在在高中時(shí)代所堅(jiān)持的愛(ài)情有那么美好嗎,值得你拿前途命運(yùn)做賭注嗎?你們將來(lái)會(huì)有很多機(jī)會(huì)談戀愛(ài),何必在最不該的時(shí)候談戀愛(ài)呢,一個(gè)人要時(shí)刻認(rèn)清楚自己的位置,知道輕重緩急,才能完善自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
一個(gè)優(yōu)秀的人要懂得孝敬父母,胸懷祖國(guó)。父母之恩,山高水深。心中沒(méi)有父母的人,絕不會(huì)有國(guó)家和民族。如果你們無(wú)法理解我說(shuō)的話(huà),那么請(qǐng)你們回去做個(gè)試驗(yàn):無(wú)論你的父母從事何種職業(yè),你跟著他們過(guò)一天,不用從事他們的工作,只用看著他們工作,便可以體會(huì)他們的辛勞。試想想你們的父母,他們上有自己的父母,下有你們,肩上的擔(dān)子有多重。再想我們的國(guó)家,擔(dān)負(fù)著中華民族的偉大復(fù)興的重任。我們作為國(guó)家的希望,民族的脊梁,我們的責(zé)任有多重。當(dāng)你做任何一件事情的時(shí)候,都要想一想,你是一個(gè)中國(guó)人,你是炎黃子孫,你是龍的傳人,你有什么資格輕言放棄,你有什么資格不去努力?
遠(yuǎn)大的理想,扎實(shí)的作風(fēng),良好的品行,把握生命之重和胸懷祖國(guó)是我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的五大基本素質(zhì)。泱泱中華,崛起之路,氣象萬(wàn)千。所謂中國(guó)人,就是要在祖國(guó)需要我們,人民需要我們的時(shí)候,我們能夠頂天立地,堂堂正正用我們的雙手共同撐起東方不落的太陽(yáng)!
謝謝大家!
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我發(fā)言的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn)。岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)禮儀道德的推崇,對(duì)自己的言行舉止,儀容儀表的注重。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人,正處于努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期,在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí),必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己,使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格,又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。那么,中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為,中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人,儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的:端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上也有具體的要求:
一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝,不背挎包或休閑包;
二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā),不準(zhǔn)染發(fā),不理碎發(fā),一律理短發(fā),并做到前不掃眉,旁不遮耳,后不擦領(lǐng);
三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮,不涂脂抹粉,不披頭散發(fā),燙發(fā),不理碎發(fā),不梳怪發(fā)型;
四是不佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;
五是不得穿拖鞋,女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求,同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子,如:農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗……各不相同,各具特色,有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦,而在于顯示人的精神面貌和文化品位,與身份相和諧,相適應(yīng)。設(shè)想一下,如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝,會(huì)是怎樣的景象,你能接受嗎?可見(jiàn),要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范,不是什么特殊要求,是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范,而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。
十三、四歲是人生最美的花季,蓬頭垢面,邋里邋遢使人不舒服,衣冠不整,花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束,奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱(chēng),更會(huì)讓人感到刺目,淺薄,不倫不類(lèi)。一個(gè)文明的中學(xué)生,應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快,顯示出青春的活力,給人以蓬勃向上,熱愛(ài)生活的感覺(jué),盲目追求流行、新奇,會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求,一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),端正思想作風(fēng),減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生,應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和,而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮,而是要符合身份著裝,與穿著相比,我們更要憑借自己非凡的才華,表現(xiàn)自我,發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最珍貴的時(shí)期,無(wú)需打扮就青春靚麗。“清水出芙蓉,天然去雕飾”,我們現(xiàn)在還是一個(gè)完全的消費(fèi)者,我們的一切消費(fèi)都來(lái)自父母,我們應(yīng)該為辛苦工作的父母著想,切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān),在生活中簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約,在學(xué)習(xí)上下功夫,讓青春綻放自然之美。
最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒ハ啾O(jiān)督,共同進(jìn)步,攜手打造實(shí)中美好的明天。
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是:中學(xué)生儀容儀表美儀容指人的容貌,儀表即人的外表,它包括服飾和容貌等方面。一般說(shuō)來(lái),整潔端莊的儀容、樸實(shí)大方的裝扮是最符合社會(huì)共同審美要求的。那么,中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?
學(xué)校對(duì)同學(xué)們的儀容儀表上有如下的具體要求:一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服,不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭,不染發(fā),不理碎發(fā),一律理短發(fā);三是女同學(xué)短發(fā)或扎馬尾辮,不涂脂抹粉,不涂指甲油,不披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不梳怪發(fā)型。四是不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。五是不穿拖鞋,女生不穿高跟鞋。
以上要求有的學(xué)生可能無(wú)法接受,認(rèn)為這是對(duì)一個(gè)人個(gè)性的束縛、自由的壓迫,對(duì)美的摧殘。有這種念頭的同學(xué)至少有以下幾個(gè)問(wèn)題或其中之一。
一是對(duì)真正意義上的個(gè)性發(fā)展了解膚淺。個(gè)性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度,不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。況且,不少同學(xué)在追求奇裝異服時(shí)其實(shí)是在模仿某一歌星的裝扮,所以就談不上獨(dú)立的個(gè)性了,這是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪,毫無(wú)獨(dú)立的人格可言。
二是對(duì)美的曲解和庸俗理解。美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受,自己覺(jué)得美不一定是美的,只有在大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時(shí)候,才可以說(shuō)是美的。個(gè)別同學(xué)的儀容儀表給了人們不倫不類(lèi)的感覺(jué),還能說(shuō)美嗎?這只能反映一個(gè)人的審美情趣的底下和庸俗。
三是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專(zhuān)家認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生將要有犯罪可能的時(shí)候有許多征兆,其中之一就是在儀容儀表上追求另類(lèi),在打扮上透出一種頹廢、叛逆、不健康的傾向。實(shí)際上同學(xué)們也多有了解,那些有違法犯罪行為的青少年,哪一個(gè)不是在儀容儀表上有問(wèn)題的呢?
同學(xué)們,其實(shí)要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范,不是什么特殊的要求,每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)問(wèn)題上都必須無(wú)條件接受和遵守。那就讓我們從現(xiàn)在做起,首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧,讓青春向上的美伴隨我們走過(guò)學(xué)生時(shí)期的每一天。
我的演講完畢,謝謝大家。
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長(zhǎng)輩,長(zhǎng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門(mén)立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)禮儀道德的推崇,作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),穿著是否的得體,舉止是否有度,都能反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌,這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。愛(ài)美之心人皆有之,我們中學(xué)生追求美,是可以理解的.,但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。一個(gè)學(xué)生大方,得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),也是一個(gè)集體、一個(gè)學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。我認(rèn)為,我們的儀容儀表應(yīng)該做到:端莊大方又不失文雅,樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范,舉止文明,但在我們極個(gè)別同學(xué)的身上,還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來(lái),發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話(huà)題才是反映當(dāng)代中學(xué)生健康風(fēng)貌的重要方面。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最珍貴的時(shí)期,無(wú)需打扮就青春靚麗!扒逅鲕饺,天然去雕飾”,我們現(xiàn)在還是一個(gè)完全的消費(fèi)者,我們的一切消費(fèi)都來(lái)自父母,我們應(yīng)該為辛苦工作的父母著想,切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān),在生活中簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約,在學(xué)習(xí)上下功夫,讓青春綻放自然之美。
當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自?xún)?nèi)心的,我們應(yīng)該陶冶自身的情操,用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周?chē)囊磺,培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律的品德。“言為心聲,行為心表”。具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生,學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐,大家應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上,在日常的言行中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒ハ啾O(jiān)督,共同進(jìn)步,攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
此時(shí)此刻,我站在立才這個(gè)最大的講臺(tái)上,第一次強(qiáng)烈地感受到你們的精神面貌是如此地良好,你們的形象是如此地良好!你們知道是為什么嗎?強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊告訴我,那就是你們著裝統(tǒng)一,隊(duì)伍整齊,儀態(tài)端莊,這就是和諧,這就是美!今天,我就與大家交流儀容儀表這一話(huà)題,我演講的題目是:《儀容儀表:融入社會(huì)的形象通行證》。
談到這個(gè)話(huà)題,有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),“穿衣戴帽,各有所好”我選擇“我的地盤(pán)我做主”;有的同學(xué)也可能會(huì)說(shuō),就是講衣服和頭發(fā)嘛,老生常談了,我不想聽(tīng);有的同學(xué)甚至?xí)磁颜f(shuō),學(xué)校又不是殯儀館,查什么遺(儀)容遺(儀)表,孝(校)衣孝(校)褲?嗚呼!是何言?是何言?我真為這樣的同學(xué)“有語(yǔ)”了。
我可以嚴(yán)正地告訴你,照你這樣的思想自由渙散下去,不注重儀容儀表,不注重個(gè)人形象,將來(lái),社會(huì)就會(huì)選擇吧你拒之門(mén)外,那時(shí)你孤零零地游離于社會(huì)大門(mén)之外,那不是很可悲嗎?故此,我今天的演講時(shí)為你好,是培訓(xùn)你塑造良好的個(gè)人形象,從某種意義上說(shuō),它是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的形象通行證。
那么,什么是儀容儀表呢??jī)x容,通常是指人的外觀外貌,重點(diǎn)指容貌。在人際交往中,每個(gè)人的儀容都會(huì)引起對(duì)方的特別關(guān)注,并影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià)。儀表,包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、服飾、風(fēng)度等,是人舉止風(fēng)度的外在體現(xiàn)。
這樣看來(lái)儀容儀表的意義補(bǔ)課小視。我覺(jué)得在當(dāng)今社會(huì)至少具備以下三方面的意義:
一、是評(píng)價(jià)個(gè)人形象的綜合指標(biāo)
一個(gè)人的形象有先天形象和后天形象之分,先天形象就是我們通常說(shuō)的長(zhǎng)相,后天形象就是我們通常說(shuō)的素養(yǎng)或稱(chēng)修養(yǎng)。愚蠢的人重在長(zhǎng)相,聰明的人中修養(yǎng),明智的人內(nèi)外兼修,即重視儀容儀表,重視通過(guò)文化學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的修養(yǎng)。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活水平提高了,文化生活日益繁榮、豐富。在這個(gè)“人不怕出名豬不怕壯”的時(shí)代,文化多元發(fā)展,社會(huì)上所流行的所謂“時(shí)尚元素”影響到學(xué)校這一方凈土。曾幾何時(shí),我們的學(xué)生開(kāi)始在頭發(fā)上做文章,或染的五顏六色,或剪成無(wú)名飛行物,還有的同學(xué)吧“文章”寫(xiě)成了“長(zhǎng)篇”:衣服上“披金”脖子上“戴銀”,一副珠光寶氣的“裝老相”。還有的同學(xué)在耳朵上打孔,五官?zèng)]向你爭(zhēng)功你卻給它戴上枷鎖。我曾在我的空間日志里感嘆這種場(chǎng)景:“耳戴金釘,手拿手機(jī),欲與成人試比高。須周末,看奇裝異服,分外妖嬈!边@樣的學(xué)生,你根本沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,企圖用這種怪異的形象來(lái)掩蓋自己思想素養(yǎng)上的幼稚和無(wú)知,是該“猛回頭”的時(shí)候了,你身邊的師長(zhǎng)、同學(xué)期待你的“華麗轉(zhuǎn)身”。
一個(gè)學(xué)生只有不斷地塑造自己的良好形象才能備受師長(zhǎng)、同學(xué)的歡迎。我注意到保安室墻壁上的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)解說(shuō)圖,上面有黃鐘鴻、方少宏等同學(xué),這些標(biāo)兵獲此殊榮當(dāng)之無(wú)愧。他倆是我的學(xué)生,我是深有感觸的,他們?cè)趦x容儀表上嚴(yán)格要求自己,不盲目趕時(shí)髦,全身心地投入到學(xué)習(xí)中,都是立才的驕傲。黃鐘鴻、方少宏,你們一定能考上重點(diǎn)中學(xué)揭陽(yáng)一中!將來(lái)也一定能跨進(jìn)名牌大學(xué)的大門(mén)!
二、修身做人的必修課
元代的許衡說(shuō)過(guò)“衣食以厚民生,禮儀以養(yǎng)其心。”強(qiáng)調(diào)的就是儀容儀表對(duì)于修養(yǎng)身心的重要性。學(xué)校所講的儀容儀表乃是修身做人的基礎(chǔ)課,是“學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人”這部大書(shū)的第一課。
我們的開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)就失分重視儀容儀表對(duì)于修身做人的重要性。他良好的修養(yǎng)和脫俗的氣質(zhì)都是在日常生活中錘煉而成的。早在青年時(shí)期,周恩來(lái)就給自己提出儀容儀表美的基本要求:面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣色勿傲,勿譽(yù),顏色宜和,宜靜,宜莊。我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族復(fù)興的棟梁,“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)澤國(guó)強(qiáng)”,儀容儀表與修身做人不可不重視。
三、團(tuán)隊(duì)形象的文化符號(hào)
我們都知道,一個(gè)人的力量是弱小的,一滴水只有放進(jìn)大海里才能喧騰出潔白的浪花。當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)各行各業(yè)社會(huì)分工日益細(xì)化,完成一項(xiàng)工作涉及到許多人。比如說(shuō),美國(guó)雖是頭號(hào)科技強(qiáng)國(guó),它也不可能獨(dú)立研發(fā)并生產(chǎn)波音——747飛機(jī),飛機(jī)的零部件有上萬(wàn)個(gè),都來(lái)自英國(guó)、德國(guó)等不同的國(guó)家。這樣就形成一個(gè)龐大的生產(chǎn)系統(tǒng)和工作團(tuán)隊(duì)。如果沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)是絕對(duì)不行的。這就需要一種思想,一種制度來(lái)規(guī)范這個(gè)龐大的工作團(tuán)隊(duì),這就是企業(yè)的文化管理,也叫企業(yè)文化。
學(xué)校也是一個(gè)團(tuán)隊(duì),也需要各個(gè)部門(mén)、年級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。想當(dāng)年學(xué)校轉(zhuǎn)型,徐校長(zhǎng)、龔主任、鄭主任、姚主任等“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,他們銳意改革、開(kāi)拓進(jìn)取使立才學(xué)校成長(zhǎng)為揭陽(yáng)教育上的一座豐碑。我們每一個(gè)受益于立才學(xué)校的人都應(yīng)該這些教育的拓荒者!
親愛(ài)的同學(xué)們,我校的校服、?ǖ仁侨粘9芾淼男枰,已經(jīng)形成我校校園文化的一部分,是統(tǒng)一思想、把好立才這艘教育航船方向的需要,關(guān)系著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)命運(yùn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,我今天啰嗦了這么多,無(wú)非就是像告訴你,你們當(dāng)前的成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)肆意妄為、我行我素!未來(lái)的社會(huì)拒絕儀容儀表不達(dá)標(biāo)的人。今天,我把你們引入儀容儀表修身做人的大課堂,至于能不能順利畢業(yè)并拿到融入社會(huì)的形象通行證,那就全靠你們自己修行了。
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自高一(22)班的王xx,今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表,展現(xiàn)青春風(fēng)采》。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬,而后君主”的古訓(xùn),可見(jiàn)中國(guó)人對(duì)自己的儀容儀表是十分看重的。因此,作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表,大家要做到:穿戴整潔,樸素大方,不穿奇裝異服,不追求名貴服飾;不佩戴各種飾物,不留長(zhǎng)指甲;發(fā)型要符合學(xué)生身份,自然、簡(jiǎn)便、整潔,不燙發(fā),不染發(fā),展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠(chéng)善良的心去對(duì)待周?chē)囊磺,養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的品德,尊重他人。“言為心聲、行為心表”,具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。留情花似錦,腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話(huà)用的是文明之語(yǔ),這一切純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
同學(xué)們,從踏入xx一中校門(mén)的那一刻起,我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個(gè)大家庭掙得榮譽(yù)的責(zé)任。我們要認(rèn)真踐行《校規(guī)細(xì)則》,個(gè)人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。所以,我們要規(guī)范個(gè)人的儀容儀表,樹(shù)立文明形象,讓我們從自我做起,從現(xiàn)在做起,用良好的儀容儀表,盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
最新中學(xué)生儀容儀表演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家新學(xué)期好!
春回大地,生機(jī)盎然。在這個(gè)春意融融的日子里,我們又回到了熟悉的校園,一起迎接新學(xué)期的到來(lái)。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以最誠(chéng)摯的新春祝福:祝老師們工作順利、生活幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)!祝我們的學(xué)校各項(xiàng)工作百尺竿頭,更進(jìn)一步!
新的一年,開(kāi)啟新的希望;新的征程,承載新的夢(mèng)想。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的季節(jié)里,放飛心中的夢(mèng)想,朝著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!
親愛(ài)的同學(xué)們,自我校大力開(kāi)展“品位教育”以來(lái),“做一個(gè)有品位的實(shí)小人”已深深地根植于我們的心中,成為大家共同追求的目標(biāo)。“有品位”一詞的內(nèi)容涵蓋的面非常廣,怎樣才能彰顯我們的品位呢?新學(xué)期,我要向全體同學(xué)提出一個(gè)新的要求——注重儀容儀表,做有品位的學(xué)生。
何謂“儀容儀表”呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),它是指一個(gè)人在相貌、衣著打扮、言談舉止等方面給人的第一印象感覺(jué)。它是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人在日常交往中,若是能做到穿著得體、舉止有風(fēng)度,就會(huì)給人留下良好的印象。可見(jiàn),得體的儀容儀表是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。
我們欣喜地看到,在我們品位校園里,大多數(shù)學(xué)生的儀容儀表整潔大方,待人接物彬彬有禮,為我們的美麗校園增添了光彩。當(dāng)然,在我們的身邊,也有一些不合諧的現(xiàn)象存在。比如:個(gè)別同學(xué)的著裝不夠整潔,不按要求佩戴紅領(lǐng)巾,課間在樓道沖跑、大聲喧嘩等等。以上這些現(xiàn)象,與我們追尋的“有品位”大相徑庭。那么,怎樣做才是儀容儀表得體,彰顯我們實(shí)小人有品位的精神風(fēng)貌呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做到:
一、著裝整潔彰顯品位。請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)校的要求穿好校服、佩戴好紅領(lǐng)巾,參加升旗儀式時(shí),做到精神飽滿(mǎn)。在平時(shí),同學(xué)們要做到著裝整潔,不穿奇裝異服到校。樸素大方、整潔干凈的著裝不僅會(huì)為我們有品位的外形增加砝碼,還能折射出同學(xué)們的朝氣蓬勃、陽(yáng)光自信。
二、注重細(xì)節(jié)彰顯品位。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)能展現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)與品位。希望男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),剪怪異的發(fā)型;女同學(xué)不披頭散發(fā),不化妝,不佩戴首飾。同時(shí),要及時(shí)做好個(gè)人衛(wèi)生,以干凈清爽的良好形象去迎接每天的學(xué)習(xí)生活。
三、言行得體彰顯品位!把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼。一聲“謝謝”能溫暖人心,一個(gè)“對(duì)不起”能化干戈為玉帛,一句“沒(méi)關(guān)系”能拉近彼此的距離。彎下腰撿起碎紙是一種美,課間輕聲慢步是一種美,輕輕擺正班級(jí)里桌椅也是一種美……親愛(ài)的同學(xué)們,若是我們大家與人相處時(shí)都能說(shuō)文明之語(yǔ),以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),草很綠,周?chē)娜撕苡焉啤?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們,和諧有品位的校園需要我們大家一起來(lái)創(chuàng)建,注重儀容儀表僅僅是其中的一個(gè)方面。因此,希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,每天都能做到著裝整潔,干干凈凈地迎接每一天;用得體的舉止、友善的微笑感染身邊的人,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,彰顯我們實(shí)小人有品位的風(fēng)采!
最后,祝大家新的學(xué)期里健康快樂(lè)、平安幸福!
謝謝大家!
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