感謝信學(xué)校
在日常生活和工作中，用到感謝信的地方越來(lái)越多，在寫作上，感謝信具有一定的要求。寫感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的感謝信學(xué)校，希望能夠幫助到大家。
感謝信學(xué)校1
各位家長(zhǎng)：你們好！
11月22日，在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長(zhǎng)公開(kāi)半日的親子活動(dòng)，從你們熱情洋溢的笑容里；從你們充滿信任的眼眸里；從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對(duì)你們最誠(chéng)摯的感謝外，更加堅(jiān)定了對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們?nèi)耘f一如既往的不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，讓我們的每一個(gè)孩子都能更進(jìn)一步的享受我們共同給予的陽(yáng)光和雨露，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！對(duì)你們的光臨和支持再一次表示感謝！
20xx年11月23日
親愛(ài)的xx，您好。我很高興與您共度了一個(gè)美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì)讓您誤認(rèn)為我是一個(gè)不會(huì)尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的`生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)了快樂(lè)，讓我沒(méi)有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如關(guān)于計(jì)算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營(yíng)銷、電子郵件營(yíng)銷以及直郵營(yíng)銷的技巧和特點(diǎn)。
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個(gè)能力并能應(yīng)用它來(lái)幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因?yàn)槟探o我的不僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì)了我怎樣去正確的理解人生。
我每節(jié)課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因?yàn)檫@些對(duì)我是有借鑒價(jià)值的�，F(xiàn)在我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對(duì)此需要有哪些認(rèn)知與自我改進(jìn)的地方。
1。最底層負(fù)擔(dān)最為承重，因?yàn)樗袚?dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層-----xxx
我想過(guò)很多，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國(guó)三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(美國(guó)的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和對(duì)比并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。
努力爭(zhēng)做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。
2。在電子商務(wù)不會(huì)做的時(shí)候，你可以通過(guò)點(diǎn)擊"幫助"選項(xiàng)或在電腦上搜索或查閱書籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢？-----xx
人與人的差距不在于智力，而在于對(duì)身邊事物的利用程度�，F(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息可以通過(guò)不同的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì)，怎么還會(huì)讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的。
我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都應(yīng)該好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀念:我想的到的，我一定要想盡一切辦法，通過(guò)一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休。
3。電子商務(wù)這個(gè)課程因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設(shè)備，我希望大家下去要做-----xx
現(xiàn)在的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì)夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)�？偸窍駛�(gè)繡花枕頭。
老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號(hào)有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的能力
4。學(xué)習(xí)電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育-----xx
走向社會(huì)，與不同的社會(huì)階層接觸，是早晚的事。
如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不知道，談?wù)撃莻�(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì)認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自己將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì)增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。
5。整個(gè)社會(huì)都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)-----xx
這句話對(duì)我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習(xí)，并讓我對(duì)自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識(shí)�！睉B(tài)度去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的想法，我認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)很傻。難道一定要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上�？聘鼮閷�(shí)際。
感謝信學(xué)校2
王園長(zhǎng)：
您好!
我是大一班xx的媽媽，本學(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔(dān)心他不太適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn)，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，真的非常非常感動(dòng)!因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!
我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻�，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!
英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌�，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語(yǔ)班，因?yàn)槲覀僋ancy 就是最好的老師了，她上的'課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著Nancy 好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話，做到這一點(diǎn)是非常難的，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜�，可是田老師從�?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師!
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(zhǎng)，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!
最后，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康，工作順利!
大一班xx的媽媽
20xx年9月30日
感謝信學(xué)校3
恭敬的校領(lǐng)導(dǎo)及教師：
你們好!
我是20xx年入學(xué)，就讀于xx班的一名學(xué)生，我叫xx。我是xx人，家處在xx沙漠邊緣的一個(gè)小綠洲中。家里有爸爸、媽媽、弟弟和我四口人。因家中惟獨(dú)媽媽又經(jīng)濟(jì)來(lái)源。爸爸因?yàn)檠塾袣埣捕鵁o(wú)法工作，只能當(dāng)暫時(shí)工，切父母文化膚淺，都惟獨(dú)小學(xué)文化，所以都靠務(wù)農(nóng)來(lái)支持我和弟弟的學(xué)費(fèi)。家中近年來(lái)因?yàn)槲业难阂呀?jīng)負(fù)債累累。而我卻沒(méi)有任何方法來(lái)幫忙我辛苦的父母，很抱歉于他們呀!
我知道，現(xiàn)現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有技術(shù)，想要進(jìn)展是不行能，但家庭困難又?jǐn)[在眼前。在這危機(jī)的時(shí)刻，學(xué)院幫忙了我。讓我在學(xué)習(xí)中不再擔(dān)憂，不再困就于父母。謝謝學(xué)院助我我弄成學(xué)業(yè)。
從我一入大學(xué)開(kāi)場(chǎng)，我就努力的學(xué)習(xí)，辦好教師交代的事。只是盼望我沒(méi)有使父母的錢白花。但近年來(lái)，物價(jià)上漲，經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴使得我的家越發(fā)窮困了。如今，學(xué)院幫忙了我，讓我成為學(xué)院助學(xué)金的獲得者之一，我懷著一顆誠(chéng)摯的心，謝謝學(xué)院，謝謝各位校領(lǐng)導(dǎo)及教師。助學(xué)金減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我越發(fā)努力，越發(fā)安心與用心的學(xué)習(xí)。沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)憂，我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，拼搏奮進(jìn)，努力做到學(xué)院乃至國(guó)家的合格建立者與接班人，用自己的力量為學(xué)院、為同學(xué)、為各位領(lǐng)導(dǎo)及教師做出成果。
泰戈?duì)栒f(shuō)："密封從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻信任花事應(yīng)當(dāng)向他道謝的。我會(huì)學(xué)習(xí)蜜蜂，永不忘學(xué)院對(duì)我的教育和幫忙。向來(lái)以來(lái)，學(xué)院在我的心中就像長(zhǎng)輩相同，在困難時(shí)幫忙我度過(guò)難關(guān);在勝利時(shí)褒揚(yáng)我的努力;在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求我;在紀(jì)律上時(shí)刻約束著我，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)對(duì)于每一件美妙的事物心存感激，何況是幫我解決心頭已久的困難的學(xué)院呢。
惟獨(dú)讓我們學(xué)生心存感激了，我們才會(huì)越發(fā)努力的為學(xué)院為社會(huì)奮斗。我們惟獨(dú)對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)院以及四周的人心存感激，我們才干幸福開(kāi)心，才干積極幫忙須要要幫忙的人，才干在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙，如此循環(huán)著，從而寫出勝利的人生之路。
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨。惟獨(dú)和睦、敬重、平等、博美。學(xué)院這次給我提供助學(xué)金是為了給我們一個(gè)更高的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好學(xué)問(wèn)，以后能奉獻(xiàn)于社會(huì)，做實(shí)用的人。
其實(shí)無(wú)數(shù)時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間發(fā)明一種相互影響的友善的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)和教師在幫忙我們的時(shí)候，只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也盼望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人。我想學(xué)院就是這樣盼望的。
謝謝學(xué)院，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，讓我的大學(xué)生涯少了許多無(wú)奈與傷痛。我信任，黑夜的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平庸的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男膬悍欠病Ｎ視?huì)懷著感恩的心完成我的`血液，未來(lái)用自己的青春與熱烈報(bào)效我的學(xué)院。
學(xué)院助學(xué)金外表上看來(lái)是對(duì)貧窮生的物質(zhì)幫忙，其實(shí)不然。它的凈勝作用更大，包括個(gè)人生活壓力、家庭壓力。各方面的壓力使我們貧窮的孩子苦不堪言。學(xué)院助學(xué)金給了我們一個(gè)平臺(tái)，讓我們物質(zhì)上得到了保證，精神上得到了放松。
勤工儉學(xué)當(dāng)然好，但我認(rèn)為那樣會(huì)使我的學(xué)習(xí)成果下降。學(xué)生的第一任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎?不能因而把身體弄垮了。學(xué)習(xí)下降了。所以學(xué)院這次的助學(xué)金給了我們身心上的支持，讓我們這些貧窮生在學(xué)習(xí)的道路越發(fā)踏實(shí)!
作為學(xué)院的一名受助者，我在收到學(xué)院的幫忙時(shí)，深深感到了學(xué)院無(wú)比的暖和，并時(shí)刻提示自己，肯定要像幫忙我的人相同去幫忙另一批須要幫忙的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫忙之后的那份喜悅，明白那份幫忙給我生活的湖大影響，所以我也要盡力讓須要幫忙的人題為那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。我想：這也是學(xué)院對(duì)于學(xué)校同學(xué)互助長(zhǎng)進(jìn)、團(tuán)結(jié)友善的另一宏大作用吧!
人終要長(zhǎng)大的。換言之，是自己漸漸學(xué)著長(zhǎng)大。在人生的道上一步一個(gè)足跡，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。面對(duì)種種困難我們要做的不僅僅是努力，更多的是感恩。感恩幫忙你的人，謝謝幫忙你的事。幫忙你成長(zhǎng)，幫忙你學(xué)會(huì)感恩。因果循環(huán)著，你永久不會(huì)知道你幫忙過(guò)的人是否在以后可能幫忙你。
我學(xué)會(huì)記�。菏澜缟先魏蜗嗤臇|西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜你個(gè)人，同時(shí)珍惜你所擁有的一切，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻龈卸魉似鋵?shí)就是善待自己!
對(duì)于學(xué)院對(duì)我的幫忙，我如今只能用言語(yǔ)來(lái)謝謝學(xué)校了。感謝領(lǐng)導(dǎo)體恤我們。是學(xué)校讓我明白：要懂得感恩，不能把擁有的一切視為理所固然。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙，我會(huì)牢記在心。我深信沒(méi)有學(xué)校的幫忙，我的努力可能只能是空談。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲姨峁┝藭r(shí)機(jī)和空間，讓我施展我的才華。如今唯實(shí)用我誠(chéng)摯的心和主動(dòng)的看法去謝謝、去牢記、去擁擠，才會(huì)真正對(duì)得起學(xué)校給我?guī)兔Α?/p>
在這里，我再次誠(chéng)摯的謝謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師。
感謝你們!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝信學(xué)校4
在初一時(shí)，我將自己的誓言銘記于心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也因此在年級(jí)名列前茅。但是，年少的我認(rèn)為我不用這么刻苦也能考好，于是，我墮落了。到初二時(shí)，上課睡覺(jué)已經(jīng)成了常態(tài)，班主任老師和各學(xué)科老師多幾次找我談話，我也口是心非的應(yīng)付了過(guò)去。
初二期末時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)是班級(jí)倒數(shù)了。當(dāng)看到自己的成績(jī)后，我醒悟了，想起了自己的誓言，但是我覺(jué)得已經(jīng)太晚了，初二的課沒(méi)怎么聽(tīng)，基礎(chǔ)已經(jīng)跟不上了，我已經(jīng)有放棄學(xué)習(xí)的打算。但是我的老師們每天耐心的給我講道理、輔導(dǎo)功課、到家里家訪，與我談心交流，甚至動(dòng)員我的家人一起幫助我樹(shù)立信心，他們都有沒(méi)有放棄我，老師一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你肯努力，永遠(yuǎn)都不算晚。如果你不信，那你努力一把試試，看有沒(méi)有用�！庇谑牵覟榱蓑�(yàn)證這句話，為了不辜負(fù)老師們對(duì)我的教育引導(dǎo)，為了我的誓言，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。最終，中考取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)成績(jī)，足以讓我去內(nèi)地上內(nèi)高班，也足以讓我上本市的重點(diǎn)高中。但我依然選擇留在二十八中就讀高中，開(kāi)始我的高中生涯。因?yàn)�，二十八中的老師們�?duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；二十八中的老師們對(duì)同學(xué)秘愛(ài)有加，親如父母；二十八中的老師們對(duì)待工作是那樣的執(zhí)著與堅(jiān)守。九年的母校學(xué)習(xí)生活已讓我對(duì)母校深深依戀，我相信母校老師們的教學(xué)實(shí)力。
驀然回首
生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影
上了高中以后，我逐漸開(kāi)朗了起來(lái)，不再內(nèi)向，變得樂(lè)于交往。但是，也變得驕傲了。因?yàn)槲业闹锌汲煽?jī)?cè)谕瑢脤W(xué)生當(dāng)中是最高的，我開(kāi)始有了優(yōu)越感，但是每次考試我卻都不是第一名，甚至連前十都很難進(jìn)去，我開(kāi)始懷疑自己，否定自己，甚至想過(guò)放棄。就這樣，我渾渾噩噩的度過(guò)了高一和高二。上了高三以后，才意識(shí)到，我已經(jīng)浪費(fèi)了兩年的時(shí)間，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，想加把勁，但是堅(jiān)持了兩三天就放棄了，因?yàn)榱?xí)慣了兩年“悠閑”的學(xué)習(xí)生活，我的毅力變得十分薄弱，我已經(jīng)習(xí)慣了充滿娛樂(lè)的生活。
面對(duì)我們的困境，學(xué)校沒(méi)有把我們推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，沒(méi)有對(duì)我們置之不理，而是想盡一切辦法提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望能夠?yàn)榘盐覀兯腿氪髮W(xué)之門提供一切可能。為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，讓我們能夠自律最后再放手一搏，學(xué)校和老師們給我們提供了住宿。老師們犧牲休息時(shí)間，和我們一起在教室里挑燈夜戰(zhàn)、攻關(guān)克難，解決一道道難題；學(xué)校策劃成人禮、微馬跑、百日誓師大會(huì)等各種活動(dòng)，為我們減壓和鼓勁。一個(gè)學(xué)期的住宿生活讓我習(xí)慣了沒(méi)有娛樂(lè)的生活，我的精力也開(kāi)始集中在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為以我現(xiàn)在的狀態(tài)高考不會(huì)考太差，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，高三一模我考的一塌糊涂，老師們紛紛找我談心，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，但我依然堅(jiān)持己見(jiàn)。我甚至直接跟我爸說(shuō)我想去上職業(yè)學(xué)�！抢蠋焸儧](méi)有放棄我，老師們說(shuō)：只有相信奇跡的人，才可以創(chuàng)造奇跡。于是我再次開(kāi)始努力，或者說(shuō)，開(kāi)始掙扎。高三第二學(xué)期，是一種煎熬，每隔兩三周一次考試，每次的成績(jī)都會(huì)打擊我那脆弱的自尊心，但是我沒(méi)有放棄，老師們更沒(méi)有放棄我，我甚至比以前更加努力，我以努力學(xué)習(xí)來(lái)掩飾我內(nèi)心的'緊張與恐懼。到了最后一個(gè)月，我每天都在想：不能比別人早放棄。不管是老師還是同學(xué)，只要我的周圍還有人還沒(méi)放棄，我就不能放棄。但是我運(yùn)氣不佳，在離高考還剩17天的時(shí)候，我生病了，在學(xué)校熬過(guò)了一個(gè)星期后，我被迫住院接受治療，那段時(shí)間，無(wú)法看書使我越來(lái)越接近崩潰，因?yàn)檫@意味著每過(guò)一天我都比別人落后一步，那段時(shí)間我飽受精神折磨。就在我接近崩潰之時(shí)，還是我的老師們?cè)僖淮螏Ыo我希望。班主任帶著我要好的同學(xué)們來(lái)醫(yī)院探望我，還抽時(shí)間為我補(bǔ)課、劃重點(diǎn)，讓我能夠跟上關(guān)鍵時(shí)期的復(fù)習(xí)進(jìn)度。如果沒(méi)有細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任的鼓勵(lì)與幫助，我不會(huì)有如此平靜的心態(tài)和信心去面對(duì)高考。
老師們說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@便是我內(nèi)心的支柱，我堅(jiān)信著古人的智慧，在最后兩天盡我所能的復(fù)習(xí)。到了考場(chǎng)，我重復(fù)著這一句話，直到考試結(jié)束。
最終，我以優(yōu)異的成績(jī)奪取我校20X屆高考理科第一名。這個(gè)高考成績(jī)，令我喜出望外。相對(duì)于�？汲煽�(jī)來(lái)說(shuō)，我的努力有了成果，更離不開(kāi)老師們的辛勤付出。最近，當(dāng)我證實(shí)中考成績(jī)比我高100多分的李同學(xué)，三年前以600分左右的中考成績(jī)，在大家羨慕的眼光中決然選擇了本地重點(diǎn)高中，而今年的高考成績(jī)竟然比我還低了70多分時(shí)，我突然感到當(dāng)初放棄內(nèi)高班，放棄本地重點(diǎn)高中，選擇在二十八中上高中是多么正確的選擇！是何其幸運(yùn)！是二十八中圓了我的大學(xué)夢(mèng)！
十二年的母校求學(xué)生涯中，我接觸到了很多母校的老師，他們性別不同，他們?nèi)谓虒W(xué)科不同，他們所教學(xué)段不同，但是他們的共同點(diǎn)是：作為二十八中教育人對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)待后進(jìn)生的不拋棄、不放棄。這一切，都是我的母校留給我的美好回憶，也是母校給予我的最珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
再見(jiàn)了我高三的早讀晚修
再見(jiàn)了食堂的叔叔阿姨們
再見(jiàn)了再也沒(méi)有的留堂作業(yè)
我堅(jiān)信：如果不在母校就讀十二年，如果沒(méi)有遇到二十八中的這些老師，如果沒(méi)有母校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的高三住宿學(xué)習(xí)生活的安排，如果沒(méi)有老師們對(duì)我不間斷的支持、信任、鼓勵(lì)，如果沒(méi)有高三這一年每天晚自習(xí)老師們的陪伴，我一定不會(huì)取得今天的成績(jī)。
換來(lái)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期
我們將用結(jié)束的友誼
這個(gè)夏天
在這十二年中，二十八中已經(jīng)成了我的第二個(gè)家，千言萬(wàn)語(yǔ)也形容不了我對(duì)母校那深厚的感情，感謝母校對(duì)我十二年的培養(yǎng)，感謝這十二年中給我授過(guò)課的所有老師們，謝謝！
希望二十八中的學(xué)弟學(xué)妹們，不辜負(fù)老師們的期望，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈努力，奮力拼搏，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！回報(bào)母校辛勤培育我們的老師！
愿此去前程似錦，再相逢依舊如故。
感謝信學(xué)校5
尊敬的祝校長(zhǎng)：
您好!
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生XX的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說(shuō)的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們! 說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái)，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬(wàn)黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝! 當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課，舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門口的.墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說(shuō)楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。 每到周末，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺(jué)得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說(shuō)：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過(guò)喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。 是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。 聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō)，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺(jué)得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。 元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來(lái)的短信息，她對(duì)我說(shuō)：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂(lè)。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。 孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來(lái)他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說(shuō)，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂(lè)，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。
感謝信學(xué)校6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學(xué)生的家長(zhǎng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對(duì)母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書節(jié)活動(dòng)的一次感言，來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師這六年來(lái)對(duì)鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語(yǔ)就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽(tīng)懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢�！蹦菚r(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語(yǔ)氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿正能量的詞匯。所以每當(dāng)他做完好事的時(shí)候，他都看著媽媽，希望媽媽表?yè)P(yáng)一句：你真有風(fēng)度!當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，他就會(huì)道歉：媽媽，我今天很沒(méi)風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒(méi)風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)的班主任是何曉玉老師。都說(shuō)才入一年級(jí)，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì)了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作。每當(dāng)這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因?yàn)槊看畏艑W(xué)接他的時(shí)候，我總是問(wèn)他今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有什么快樂(lè)的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級(jí)，兒子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛(ài)別人。
二年級(jí)和三年級(jí)的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責(zé)任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(zhǎng)去學(xué)校的`時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費(fèi)，事后我告訴鄭子桉：“做錯(cuò)了事不要緊，但是要勇于承擔(dān)�！痹谒⌒〉男睦�，這是第一次懂得承擔(dān)，感謝王老師的良苦用心。
四年級(jí)的班主任是葛金梅老師，她對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而不厲，柔而不弱。鄭子桉對(duì)葛老師一直是又愛(ài)又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報(bào)。在這里我是非常感激葛老師，因?yàn)樗粌H提高了鄭子桉的語(yǔ)文成績(jī)，而且提高了全班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級(jí)的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(zhǎng)大了�；蛟S，有了小弟弟，對(duì)他的成長(zhǎng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們?cè)诩依锱啪氂H子閱讀《我和我的祖國(guó)》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)的支持，他用壓歲錢請(qǐng)我們吃早餐。我又獎(jiǎng)勵(lì)給他50元，他不解的問(wèn)：“媽媽，直接用這個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請(qǐng)吃早餐，你再獎(jiǎng)勵(lì)50元?”我笑而不語(yǔ)。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說(shuō)一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒(méi)能免俗，總是充當(dāng)教練的角色。“鄭子桉，你看你這樣做不對(duì)�！啊编嵶予�，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈�！焙迷谛r(shí)候在他心目中樹(shù)立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì)“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿�。慢慢的，跑步已�?jīng)成為他生活的一部分�，F(xiàn)在他大概也能懂得那句話：好習(xí)慣是一輩子享不完的財(cái)富，壞習(xí)慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來(lái)沒(méi)有糾正他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，愛(ài)占小便宜的人，最終不會(huì)有大收獲，善良的人最后都會(huì)得到福報(bào)。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(zhǎng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對(duì)所有孩子的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習(xí)最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過(guò)得很開(kāi)心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，就讓我以這句深厚的話來(lái)結(jié)尾吧!再次感謝學(xué)校對(duì)所有孩子的付出，對(duì)我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
感謝信學(xué)校7
尊敬的xx教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們：
你們好!首先請(qǐng)接受我們深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
我們是河北師范大學(xué)第六期頂崗實(shí)習(xí)支教工程xx實(shí)習(xí)分隊(duì)的58名師生，當(dāng)xx到處還是銀裝素裹，天地間一片冰清玉潔，瑞雪為遠(yuǎn)道而來(lái)的我們奉上一片圣潔的時(shí)候，我們從滹沱河畔的河北師大來(lái)到了漳河岸邊的鄴城xx�！叭牒跗鋬�(nèi)，故有生氣;出乎其外，故有高致”，初來(lái)時(shí)，我們就呼吸到了美麗鄴城之清香，感受到了鄴都名校之靈氣、之深沉、之韻味。自從年2月24日來(lái)到xx擔(dān)任實(shí)習(xí)教師以來(lái)，短短的四個(gè)月里，我們參與了頂崗支教的各項(xiàng)工作，局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的生活、校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作，老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，我們深深地感受到了各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師溫暖和教誨。
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的后勤保障條件，你們?yōu)榱素S富我們的業(yè)余生活、特地為我們購(gòu)買了一臺(tái)29寸彩電，并安裝了有線電視。為了使我們能夠很好的鍛煉身體，有更加充沛的精力為xx的教育工作做貢獻(xiàn)，特地為學(xué)生購(gòu)買了嶄新的雙魚牌乒乓球臺(tái)。為了大家能隨時(shí)喝到熱水保重身體，特地給我們買了一個(gè)大保溫桶。夏天還沒(méi)到，電扇早已安好，門簾已裝上，教育局還給每位同學(xué)發(fā)了生活補(bǔ)助等等，李局長(zhǎng)的深夜慰問(wèn)、劉局長(zhǎng)和閆股長(zhǎng)的“座談家訪”及各位校長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖等等領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，第六期的頂崗師生不會(huì)忘記。
感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作，老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，并為我們提供了發(fā)展自我、展示自我的平臺(tái)。我們一到學(xué)校便根據(jù)所學(xué)專業(yè)分配到了各教研組，并指定了指導(dǎo)教師，分配了任教班級(jí)，為我們?nèi)蘸髮?shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了可靠保障。這些工作使大家深受鼓舞，并感到了自食其力的成就感和體現(xiàn)自身價(jià)值的滿足感。
謝指導(dǎo)教師對(duì)我們悉心關(guān)懷和精心指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們真切地感受到了xx校園里的無(wú)限活力和蓬勃朝氣。你們先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式無(wú)疑給我們這些即將步入教師工作崗位的實(shí)習(xí)生以思想上的洗禮。最讓我們敬佩的，是教師刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷。在老師們的身上，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和書本上沒(méi)有的知識(shí)，這些都讓我們實(shí)習(xí)生受益匪淺。在與老師配合的每
一天中，在與可愛(ài)的孩子們相處的每一天中，我們鞏固了所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的知識(shí)，培養(yǎng)了教育和教學(xué)上獨(dú)立工作及與人合作的能力，認(rèn)識(shí)了人民教師的光榮職責(zé)，樹(shù)立了忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。
“陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅�！弊鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師，是你們的平易近人消釋了我們初來(lái)乍到的窘迫;是你們的言傳身教揭開(kāi)了我們迷惘的濃霧;是你們的身體力行樹(shù)立起我們前行的燈塔!你們的.悉心指導(dǎo)讓我們明白了“師者，教之以事而喻諸德也”的道理;體會(huì)到“走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師道理念;深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育精魂。
這是我們踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條充滿挑戰(zhàn)的道路上，是老師們手把手帶我們走過(guò)。當(dāng)我們即將離開(kāi)他們的扶持，獨(dú)自面對(duì)人生時(shí)，少了一份稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。深情回望，送上我們最誠(chéng)摯的感謝與祝福。這里是一個(gè)大舞臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，也讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，無(wú)論將來(lái)我們從事何種職業(yè)，這段寶貴的經(jīng)歷都值得我們一生珍藏。
幾個(gè)月的頂崗工作，忙碌而充實(shí)、艱苦而快樂(lè)，這段時(shí)光豐富了我們的人生歷程，是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。在這里頂崗支教，雖然苦過(guò)、累過(guò)，但是我們無(wú)悔;在這里頂崗支教，我們已經(jīng)深深地愛(ài)上這一方美麗校園，多少心血和汗水在這里播灑，多少能力和情感在這里成熟。頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們大學(xué)生活中最真實(shí)，最難忘，最有意義的生活。這里，我們真正地展現(xiàn)自我，釋放自我，頂崗支教的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣青春。最年輕的歲月里，我們用青春的熱情去跨越……
群鴻飛四海，愛(ài)心留xx。如今，我們滿載而歸，寥寥數(shù)語(yǔ)，難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷;萬(wàn)涓成水，小溪終將匯流成河。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記xx給予我們的園丁情懷和教育薪火。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生給予我們的關(guān)懷和支持，也衷心祝愿xx各個(gè)中學(xué)桃李滿天下，碩果結(jié)華章!
xx
xxxx年xx月xx日
感謝信學(xué)校8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
在您的鼎力支持下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期。在此，我們20xx級(jí)的所有教師對(duì)每一位關(guān)心和支持我們的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
在過(guò)去的一年里，正是您對(duì)我們的信任與期望，我們初中20xx級(jí)全體教師把自己的心血，自己的愛(ài)無(wú)私地給予了您的孩子，踐行著我們“嚴(yán)格要求、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)密管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的莊嚴(yán)承諾。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)部門的正確指引、關(guān)心和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，一年來(lái)，學(xué)生和老師都有很大進(jìn)步。年級(jí)擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、德才兼?zhèn)�、無(wú)私奉獻(xiàn)，是這個(gè)年級(jí)教師最具特色的品質(zhì)。全體同學(xué)懷著“做成長(zhǎng)的主人”的信念，在“精活實(shí)兼容，知能情并進(jìn)”、“輕負(fù)荷，高質(zhì)量;多模式，多目標(biāo)”教學(xué)特色培養(yǎng)下，努力學(xué)習(xí)，積極探索，發(fā)展個(gè)性，完善自我，鍛煉了強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)了健康情感，全面塑造健全人格，為提高綜合素質(zhì)打下牢固的基礎(chǔ)。
尊敬的家長(zhǎng)，初二學(xué)年期末考試結(jié)束，這就意味著你的孩子開(kāi)始步入了人生最重要的階段---初三，為了讓你的孩子在初三有更好的發(fā)展，我們年級(jí)將在下期開(kāi)辦特優(yōu)生培訓(xùn)班、目標(biāo)生弱科強(qiáng)化提高班;實(shí)行踩線生盯人制，班級(jí)目標(biāo)管理制，給孩子們提供更好的學(xué)習(xí)空間，讓孩子們有更大的進(jìn)步。
暑假即將開(kāi)始，為使您的孩子在假期中過(guò)得充實(shí)、愉快而有意義，現(xiàn)將暑假期間我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的要求及建議告知給您，以便取得您的配合。
一、大家齊努力，營(yíng)造好氛圍。家是生活的港灣，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。許多成功的例子告訴我們，和諧的、良好的家庭氛圍，會(huì)自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此每位家長(zhǎng)都要與孩子多交流、溝通，與孩子交朋友，應(yīng)要求學(xué)生每天必須參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng);應(yīng)廉潔自律、勤儉修身，逐漸形成科學(xué)健康的生活方式，
創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
二、生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)勿忘卻。假期雖是休息放松時(shí)期，但是下期您的孩子將進(jìn)入一生最為關(guān)鍵的初三，希望家長(zhǎng)慎重對(duì)待孩子的暑期生活。共同制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子有步驟、獨(dú)立、認(rèn)真的完成假期作業(yè)，不突擊、不拖拉，并按時(shí)做好作業(yè)檢查簽字;要求孩子生活要有規(guī)律，盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時(shí)間，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高，建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的薄弱學(xué)科采取一定的措施有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，以利他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能跟上教學(xué)進(jìn)程。
三、生活無(wú)小事，安全記心間。由于學(xué)生都是未成年人，安全意識(shí)淡漠、安全防范技能差，需要家長(zhǎng)經(jīng)常的.提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識(shí)。特別是要密切注意孩子的交往�，F(xiàn)在，社會(huì)上有一些不上學(xué)，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì)不良少年，要警惕孩子是否與這些人來(lái)往。這些人有的可能是孩子過(guò)去的同學(xué)，有的可能是通過(guò)別人介紹認(rèn)識(shí)的。與這些人交往百害而無(wú)一益，因此家長(zhǎng)應(yīng)密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。
另外對(duì)家庭教育，許多家長(zhǎng)問(wèn)：有什么好辦法?有什么靈丹妙藥?其實(shí)每個(gè)家庭不一樣，每個(gè)孩子不一樣，對(duì)這個(gè)家庭、這個(gè)孩子成功的具體做法，換一個(gè)家庭、一個(gè)孩子，不一定就有效。但可以有一些一般的大原則。第一個(gè)原則，父母以身作則。因?yàn)榧彝ナ亲优牡谝粚W(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威。第二個(gè)原則是，切忌嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)與子女平等交流。第三個(gè)原則是，對(duì)子女多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不是原則性的問(wèn)題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。第四個(gè)原則是，對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求，要實(shí)事求是。只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學(xué)會(huì)為子女減壓。第五個(gè)原則，要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。
最后，恭祝各位家長(zhǎng)工作順利，萬(wàn)事如意!祝孩子們假期生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 你們好！
捐資助學(xué)，功在當(dāng)今，利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)及全校師生向你們表示最誠(chéng)摯的感謝！是你們的無(wú)私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是你們的愛(ài)心撐起了學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的明天！
我校師資力量相對(duì)雄厚，近年來(lái)學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件，但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來(lái)說(shuō)，仍然比較落后，難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們這次捐資助學(xué)活動(dòng)到目前為止已經(jīng)收到家長(zhǎng)捐助近萬(wàn)元，這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。
你們功德無(wú)量的仁慈之愛(ài)、溫暖無(wú)限的愛(ài)心真情定將得以切實(shí)傳遞。我們拿什么來(lái)回報(bào)？只有我們教師在工作上的扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的愛(ài)心援助。
我們一定將家長(zhǎng)們的愛(ài)心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大，讓關(guān)心教育，支持教育，關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)懷下代成為一種良好的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)下去！千言萬(wàn)語(yǔ)總是情，寫不完對(duì)你們的感謝之情，只是真誠(chéng)地祝福你們、感謝你們的無(wú)私援助！
祝福大家身體健康！家庭幸福！
此致
敬禮！
感謝信學(xué)校9
尊敬的全體老師：
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，我們家長(zhǎng)志愿者代表全校的學(xué)生家長(zhǎng)給您道一聲問(wèn)候：祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師之愛(ài)，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟(jì)濟(jì)一堂，給學(xué)生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的民主體現(xiàn)著學(xué)生的主體作用;在這個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)生盡顯才能。
在這里，有為了學(xué)生忘記自己幼小的孩子還關(guān)在宿舍的老師;有為了學(xué)生，把自己煮好的雞蛋說(shuō)成學(xué)校配發(fā)的老師;有為了學(xué)生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅(jiān)持在課堂上的老師;有為了學(xué)生，已是滿頭白發(fā)還在不斷學(xué)習(xí)的老師……正因?yàn)槿＠蠋煇?ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們?nèi)w同學(xué)身心健康，學(xué)業(yè)持續(xù)進(jìn)步、捷報(bào)頻傳……
正是有你們辛勤的付出，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，才有了學(xué)校輝煌的發(fā)展.在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)老師把自己的一生獻(xiàn)給了塑造人的崇高事業(yè)，你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作，費(fèi)盡心血，面對(duì)叛逆期的青春期學(xué)生，難免有很多棘手的問(wèn)題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學(xué)生們的青春導(dǎo)航。
尊敬的老師們，是你們用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心，在初中這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)，充滿自信和希望，健康、快樂(lè)的走好人生這重要的一步，是你們把愛(ài)的種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個(gè)個(gè)青澀的少年。面對(duì)青春期騷動(dòng)的問(wèn)題學(xué)生，你們千方百計(jì)地關(guān)愛(ài)他們，努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，想辦法表?yè)P(yáng)學(xué)生，追尋問(wèn)題的根源，教家長(zhǎng)采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡(jiǎn)單粗暴為交流對(duì)話，為孩子們改善成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛(ài)心慢慢地讓他們領(lǐng)悟成長(zhǎng)，真誠(chéng)地關(guān)注每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，不用成績(jī)的高低評(píng)價(jià)學(xué)生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛(ài)感動(dòng)、挽救、喚醒、激勵(lì)他們前行，用大愛(ài)彌補(bǔ)他們愛(ài)和管教的缺失，在你們的引領(lǐng)和耐心勸導(dǎo)下，他們經(jīng)歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強(qiáng)、自信的人，相信他們長(zhǎng)大以后，會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。是你們一次次體悟到教育所承載的那無(wú)以倫比的生命之重，調(diào)查學(xué)生內(nèi)心的困惑，策劃各類主題班會(huì)，澆灌滋養(yǎng)學(xué)生的心靈;了解家長(zhǎng)的困惑，請(qǐng)專家做教育報(bào)告、策劃家長(zhǎng)親子溝通沙龍，促進(jìn)教育教學(xué)。盡管高強(qiáng)度的工作導(dǎo)致身心疲憊，但是你們離不開(kāi)你們所愛(ài)的孩子們，離不開(kāi)你們所愛(ài)的教育事業(yè)，多少次廢寢忘食的工作，累并快樂(lè)著，每次考試后，你們總會(huì)仔細(xì)分析學(xué)生成績(jī)、交流、研究成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷把高新一中初中部的教學(xué)質(zhì)量推向新高。
你們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是通過(guò)家校本及時(shí)了解孩子的思想狀況，予以疏導(dǎo);是學(xué)生入校軍訓(xùn)的第一天，就寫給您的.孩子們一封飽含愛(ài)心的信，教他們做人、做事、對(duì)待成功和失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度;是暑假帶學(xué)生去新加坡交流時(shí)，像媽媽一樣照顧發(fā)燒的學(xué)生;是深夜接到學(xué)生打來(lái)的電話，哭訴中考?jí)毫μ鬅o(wú)處釋放，無(wú)論再累都要從床上爬起來(lái)，耐心教育，勸慰他們，希望學(xué)生知道，無(wú)論如何老師一直在陪伴著他們;是甲流時(shí)，不能到校，心里也惦著學(xué)生，在網(wǎng)上答疑解惑;是地震時(shí)，所有老師疏散學(xué)生到操場(chǎng)上以后，沒(méi)有老師離開(kāi)，面對(duì)校門外等待的家長(zhǎng)，老師們也想到自己的孩子還在幼兒園，可直到最后一名學(xué)生被接走以后，才去接自己的孩子;是凌晨五點(diǎn)多，到校門口為出國(guó)比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的安全，是深夜兩點(diǎn)去機(jī)場(chǎng)迎接載譽(yù)歸來(lái)的師生你們的幸福是學(xué)生畢業(yè)后，教師節(jié)來(lái)看您，帶來(lái)您當(dāng)年的聽(tīng)寫小條;是得知學(xué)生收到大學(xué)錄取通知書，是學(xué)生畢業(yè)多年后發(fā)來(lái)的短信;是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學(xué)生在全國(guó)創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，為校增光;是帶學(xué)生們走出國(guó)門，在美國(guó)獲得全球最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，為國(guó)增光。
是欣賞學(xué)生，和學(xué)生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學(xué)更加出色，你們對(duì)正處于青春年少的孩子們付出所有的心血，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校因?yàn)槟銈�，變成一塊金子招牌;學(xué)生因?yàn)槟銈儯淖円簧暮较?家長(zhǎng)因?yàn)槟銈�，被人羨慕，無(wú)比幸福。
是你們關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子一生的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)數(shù)家庭的夢(mèng)想。感恩有你們。
敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是你們熟悉的名字，留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)、
身體安康、工作順利、闔家幸福!
感謝信學(xué)校10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師、輔導(dǎo)員：
你們好!
首先，我代表我們?nèi)蚁蛭颐妹迷谛Ｊ軅陂g，對(duì)她進(jìn)行關(guān)照的輔導(dǎo)員一余鍔老師表示感謝，同時(shí)也非常感激學(xué)校能培養(yǎng)出一位這么負(fù)責(zé)任的老師，盡心盡責(zé)地對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，照顧。
小明是貴校20xx屆法學(xué)班的一名學(xué)生，其輔導(dǎo)員名叫余鍔，是一位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的好老師，他日常對(duì)同學(xué)們的生活起居很是負(fù)責(zé)，青春活潑能與同學(xué)們打成一片。
20xx年11月4日，我妹妹在觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)因?yàn)閳?chǎng)地濕滑不慎從臺(tái)階滑下導(dǎo)致骶骨骨折。我們家人很是著急，但因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，不能立馬到她身邊。全家人很是擔(dān)心她的健康問(wèn)題，在這為難時(shí)刻是輔導(dǎo)員余老師承擔(dān)起了責(zé)任，及時(shí)帶她去了醫(yī)院，并幫我妹妹提前墊付了各項(xiàng)醫(yī)藥費(fèi)，過(guò)后我們堅(jiān)持要將錢還給余老師的時(shí)候，他始終不收。
從輔導(dǎo)員余老師的身上，讓我們作家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師敬崗愛(ài)業(yè)、愛(ài)生如子的高尚情操，對(duì)此，我們表示萬(wàn)分感謝。
其實(shí)，對(duì)于每一位初次離開(kāi)父母，離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境，開(kāi)始全新生活的大學(xué)生而言，大學(xué)生活都是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從過(guò)去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程,她需要自己漸漸的變得獨(dú)立、成熟，但在這過(guò)程中一定會(huì)存在很多的迷茫和無(wú)助，我們作家長(zhǎng)的非常焦慮、擔(dān)憂。但是由于干山萬(wàn)水相隔，我們不能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，這時(shí)候，有一個(gè)負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)員是一件讓我們值得非常欣慰的事情，有余鍔輔導(dǎo)員這一負(fù)責(zé)的存在幫助我們作家長(zhǎng)的很好的解決了這些問(wèn)題，也讓我們能放心的將孩子交給學(xué)校。
一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員是可以教會(huì)學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命的。得知學(xué)生們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)帶來(lái)我們太多太多的快樂(lè)。作為家長(zhǎng)，在小明點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我們看到了老師在學(xué)生成長(zhǎng)中所付出的一切�？粗∶髟趯W(xué)校能夠積極向上的成長(zhǎng)，我們深表欣慰，而這些與輔導(dǎo)員的辛苦付出是密不可分的`。
我們經(jīng)常會(huì)與小明通過(guò)微信、電話交流，從她的口中，我們能感受到余鍔老師的為人,熱情、善良,常常會(huì)幫助同學(xué)們解決生活上的困難,對(duì)待自身這一工作時(shí)，也非常認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)會(huì)在班級(jí)通知相關(guān)的工作安排、任務(wù)，讓同學(xué)們都能提前做好準(zhǔn)備。主動(dòng)關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹(shù)立了班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,此外,也多次引導(dǎo)學(xué)生積極參加實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自主、合理地安排時(shí)間�？梢�(jiàn)，余鍔老師是一位全方位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的好輔導(dǎo)員，真正用自己的人格魅力去感染了身邊的每一位學(xué)生，是小明以及其他的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。
貴校并不將教學(xué)目的局限于高分，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在了首位。此外,貴校的老師們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真授課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的思想、生活與進(jìn)步，讓學(xué)生在校園內(nèi)感受到了如母親一般的關(guān)愛(ài)。在課余時(shí)間，學(xué)校也能定期組織學(xué)生們參加多種多樣的課外活動(dòng),在全面提升學(xué)生綜合能力的同時(shí)，也讓學(xué)生真正做到“德智體美“全面發(fā)展，為將來(lái)成為有用之才奠定了良好的基礎(chǔ)，貴校優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、嚴(yán)格的管理制度、精良的教師團(tuán)隊(duì)，都讓我們感受到貴校的魅力所在，是一座真正集文化底蘊(yùn)與人文關(guān)懷為一體的高等學(xué)府。
小明能考上這樣的學(xué)校，非常的開(kāi)心。開(kāi)心之外，我們更是感激。感激貴校培養(yǎng)出了像余鍔老師這樣的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，切實(shí)從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等各個(gè)方面關(guān)心與指導(dǎo)學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師們真正以高尚的奉獻(xiàn)精神投入到了每日的工作中，為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)、輸送了一批批的人才，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們由衷地向?qū)W校及學(xué)校教師們道一聲：您們辛苦了，非常感激你們的付出，才有了今日每一位學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)。
最后請(qǐng)?jiān)试S我，再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)、余鍔老師及其他所有老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝余鍔老師和學(xué)校其他老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校輔導(dǎo)員的兢兢業(yè)業(yè)。我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上可以永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
感謝人：20xx屆法律系學(xué)生家長(zhǎng)
20xx年11月
感謝信學(xué)校11
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是來(lái)自398班的易康路，我很高興能夠?qū)戇@一封信給你們。我其實(shí)是個(gè)很普通的學(xué)生，家庭也十分的簡(jiǎn)單，就我和爸爸兩個(gè)人相依為命。我的媽媽在我一歲零八個(gè)月的時(shí)候就因病去世了，所以我是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。但從我進(jìn)入校園的那一刻起，我的生活和我的心靈發(fā)生了特大的改變。
開(kāi)學(xué)的那天，我來(lái)到398班，那時(shí)398班還充滿著陌生的氣息，讓我十分不適應(yīng)，但隨著軍訓(xùn)的開(kāi)始，我與同學(xué)們由陌生到熟悉到現(xiàn)在的知心，398班也逐漸更像一個(gè)小家園，讓我感受到了從未感受到的溫暖與愛(ài)。
隨著冬季的來(lái)臨，天氣變得十分寒冷，因?yàn)榕挛覀兏忻吧。瑢W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們便讓食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儼局平獪�，而我很榮幸能和老師一起去為同學(xué)們端姜湯。我走進(jìn)食堂里，看到兩位阿姨在切著姜，一位叔叔在熬制。我們班的張駿同學(xué)看到阿姨在切著姜，便急忙過(guò)去，擼起袖子，拿起菜刀，飛快地切著姜。旁邊的老師們和叔叔阿姨看到都在驚訝，對(duì)張駿贊不絕口。叔叔阿姨很快地把姜湯熬制好了。我們提著一大桶熱騰騰的姜湯剛一到教室，姜湯的味道頓時(shí)溢了出來(lái)，濃郁的香辣味與這凜冽的寒風(fēng)夾雜在一起，安靜的教室突然炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都紛紛議論著：“咦，這是什么呀?” “這是學(xué)校特地為我們熬制了姜湯，大家快趁熱喝吧!”老師一邊笑著對(duì)我們說(shuō)。一邊拿出湯勺，掀開(kāi)蓋子，白色的熱氣瞬間在空氣中飄散著，單聞著氣味就覺(jué)得呼吸好了許多，那一大桶熱湯上還飄浮著切碎的蔥和姜。大家很快排起了隊(duì)，老師輕輕用勺舀起了一碗湯，并輕輕囑咐著“小心燙”。我用手握住碗，白色的熱氣很快模糊了我的視線，我輕輕喝了一口，***便是一股甜辣味，很燙，沒(méi)一會(huì)兒身體便暖暖的。大家你一碗我一碗的爭(zhēng)著喝，沒(méi)一會(huì)兒，姜湯在大家的歡聲笑語(yǔ)中很快便喝完了，沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi)。那一晚，我會(huì)一直記在心里：姜湯雖無(wú)味，但喝起來(lái)卻莫名的覺(jué)得很甜，是一種無(wú)法言喻的清甜，讓人回味無(wú)窮。姜湯不僅溫暖了我們的身體，同樣也溫暖了我們的心靈。
姜湯的溫暖還未散去，老師又在這時(shí)帶給了我們莫大的心靈感觸。這一天晚自習(xí)，老師恰好值班，便與進(jìn)行了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫做“沉船游戲”。首先，老師讓我們放輕松，然后閉上雙眼，耳旁傳來(lái)老師的聲音，音樂(lè)也隨之而來(lái)，漸漸的，沉船的故事把我?guī)Я诉M(jìn)去。這個(gè)游戲就是讓你選擇當(dāng)船發(fā)生意外的時(shí)候是選擇活著還是死亡，而我的選擇卻是死亡。當(dāng)我看到爸爸在看到我“尸體”的那一剎那，是那么的傷心欲絕。我的心十分的難受，只想著別人活著，因?yàn)樗麄冇懈改�，讓他們能夠幸福，而我卻忽視了自己的爸爸�？吹桨职致錅I的那一剎那，我忍不住了，腦海中浮現(xiàn)出從小到大爸爸關(guān)愛(ài)我的畫面。爸爸對(duì)我如此的.好，而我卻忍心將他丟下，如果……如果可以重來(lái)，我想選擇活著，我想親自照顧爸爸，我想完成我的夢(mèng)想，我想抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，我還有很多事情沒(méi)有做，但就在這時(shí)，老師讓我們睜開(kāi)了雙眼。我的臉頰早已被淚水覆蓋了。原來(lái)這是一個(gè)心理游戲，讓我知道活著的重要意義，也讓我明白不管未來(lái)的路有多么的艱難，都不要放棄自己的生命，反而要更加努力的為自己的未來(lái)而努力奮斗，或許自己未來(lái)的成就就是對(duì)他們最好的報(bào)答!
隨著天氣的逐漸寒冷，民政局的領(lǐng)導(dǎo)們擔(dān)心我們受寒，特地為我們量身定制了棉襖。當(dāng)我從領(lǐng)導(dǎo)的手里接過(guò)棉襖的那一刻，我的內(nèi)心泛起了一絲絲的溫暖與感動(dòng)。除了自己的父母以外，還有誰(shuí)會(huì)如此的對(duì)我們呢?看著那藍(lán)色的棉襖，這不僅僅裝載著政府、學(xué)校、老師們對(duì)我們的期望，更是社會(huì)上許多愛(ài)心人的期望，所以當(dāng)我接受到這么多的溫暖與期望時(shí)，我知道我該努力了。
從進(jìn)入到這個(gè)溫暖的校園開(kāi)始，就備受你們的關(guān)愛(ài)和幫助，不管是在學(xué)業(yè)上還是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都帶給了我們無(wú)限的溫暖。是寒冷的季節(jié)里為我們送上的一件件溫暖的棉襖，是深夜里為我們熬制好的一碗碗熱騰騰的姜湯，讓我們穿出了愛(ài)的感動(dòng)，喝出了家的溫暖。
是你們無(wú)私的愛(ài)，幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們的身邊。是你們無(wú)私的愛(ài)，讓感恩的心在我們心中成長(zhǎng)。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，用自己最大的努力來(lái)回報(bào)你們對(duì)我們的關(guān)懷，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)輝煌!
感謝信學(xué)校12
您好！
我是6年28班學(xué)生白一晴家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比感恩的心情寫下這封信。
小升初決定選擇香中時(shí)，香中還沒(méi)有畢業(yè)生，只是被學(xué)校的辦學(xué)理念所吸引。進(jìn)入香中后，了解得越多，越能感覺(jué)她的可愛(ài)。入學(xué)式上，全體老師莊嚴(yán)地宣誓。這份使命感，令人震撼；一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》，既有學(xué)生們每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)，反思與感悟，又有家長(zhǎng)的反饋和老師的寄語(yǔ)，成了孩子，老師，家長(zhǎng)溝通的橋梁。這份精巧的設(shè)計(jì)，令我驚喜；為保證每一個(gè)孩子都不掉隊(duì)，學(xué)校每天安排2節(jié)站軍姿的體能訓(xùn)練課。這份用心良苦，令我感動(dòng)；老師從未對(duì)各種學(xué)習(xí)用具做出統(tǒng)一的要求，只是說(shuō)：“能用就好，家里如果有現(xiàn)成的就不用買了�！边@份質(zhì)樸，令我欽佩......秉承著“愛(ài)，成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，香中的每一位老師都是愛(ài)的天使。你們把真、善、美的種子播進(jìn)孩子們的心田、精心呵護(hù)、靜候花開(kāi)......
28班班主任趙兆老師，開(kāi)學(xué)后身體一直不太好，答復(fù)建議她休息治療一段時(shí)間，但她為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)和軍訓(xùn)，只請(qǐng)了一天假，就來(lái)上班了。七天前又帶領(lǐng)孩子們奔赴軍營(yíng)，開(kāi)始了軍訓(xùn)生活。看著她長(zhǎng)白的臉，憔悴的身影，我們無(wú)比心疼————平時(shí)，幾個(gè)家長(zhǎng)守著孩子，還常常感到力不從心，虛弱的趙老師一個(gè)人要照顧三十多個(gè)孩子，辛苦程度可想而知！趙老師每天照顧完孩子們還要抽時(shí)間給家長(zhǎng)發(fā)照片。照片里，孩子們訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，休息時(shí)快樂(lè)活潑；還有一張是其他老師轉(zhuǎn)發(fā)的：趙老師坐在地上給孩子們縫帽子，初秋的.陽(yáng)光灑在她的身上，她臉上的笑容也像陽(yáng)光般燦爛......孩子從軍營(yíng)寄回家的書上寫到：“趙老師每天都鼓勵(lì)我們、要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢！趙老師的話讓我們掉眼淚。媽媽，我長(zhǎng)大了，我要為自己負(fù)責(zé)！”
看著孩子的第一封家書，我的實(shí)現(xiàn)模糊了。孩子進(jìn)入初中的這段日子，雖然還不到一個(gè)月，卻已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！
晴晴是個(gè)比較內(nèi)向的孩子。在小學(xué)時(shí)，成績(jī)中上等，聽(tīng)話，很少主動(dòng)舉手發(fā)言。屬于那種“容易被忽略”的孩子。他們學(xué)校也是“小組討論、學(xué)生寫板、展示”這種教學(xué)模式�？墒钦麄�(gè)小學(xué)階段，她只展示過(guò)一次。進(jìn)入香中后，由于學(xué)校秉承“愛(ài)”的辦學(xué)理念和小班特色，每個(gè)孩子都有很多鍛煉的機(jī)會(huì)。她幾乎每天都能展示，發(fā)言。老師還給她安排了一項(xiàng)特殊任務(wù)；每天早上把當(dāng)天的課程表抄到黑板上。趙老師信任的眼神，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，精彩的課程深深打動(dòng)了孩子，晴晴變得積極，陽(yáng)光了！她的存在感與責(zé)任意識(shí)也大大加強(qiáng)了！從這一點(diǎn)輻射開(kāi)來(lái)的效果是：她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，回到家里很快就能寫完作業(yè)；與老師，同學(xué)關(guān)系融洽，與父母，長(zhǎng)輩說(shuō)話有禮貌；開(kāi)始懂得為自己的行為負(fù)責(zé)；臉上經(jīng)常掛著自信的笑容......我知道，這與老師的鼓勵(lì)與教誨密不可分。我也相信，這些僅僅是課開(kāi)始，在老師們愛(ài)的滋養(yǎng)里，孩子們會(huì)像花一樣炫麗綻放！
副班人劉雷老師也是一個(gè)“正能量”滿滿的老師。晴晴說(shuō)：劉老師上課時(shí)會(huì)看著我們的眼睛，發(fā)現(xiàn)哪里有問(wèn)題，就會(huì)停下來(lái)從講。有一次，晴晴數(shù)學(xué)課上溜號(hào)了，劉老師馬上就提問(wèn)她。放學(xué)后她個(gè)跟我說(shuō)：“劉老師太厲害了！我剛一走神就被發(fā)現(xiàn)了！我以后再也不敢溜號(hào)了！”軍訓(xùn)出發(fā)前，劉老師給28、29班每一個(gè)孩子都準(zhǔn)備了一個(gè)蘋果，祝孩子們“平平安安，凱旋歸來(lái)！”簡(jiǎn)單的幾句話，鼓舞了孩子們的斗志，也問(wèn)溫暖著家長(zhǎng)們的心......
兩位英語(yǔ)老師雖然的時(shí)間不長(zhǎng)，但也都給孩子們留下了深刻的印象。前一位老師和藹可親，深受孩子們的愛(ài)戴；后一位老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，令孩子們敬佩。有一天，晴晴對(duì)我說(shuō)：“今天我們英語(yǔ)課定班規(guī)了，大家討論的結(jié)果是錯(cuò)一個(gè)單詞，寫800遍！英語(yǔ)老師也是這么要求她自己的，有來(lái)一次她寫了5600個(gè)單詞！”她小小的心靈被震撼了！我想，這就是“嚴(yán)師出高徒”吧！因?yàn)閼阎@樣一份承諾，這樣一份敬畏，我相信，用不了多久孩子們的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)出類拔萃的！
香中還有太多這樣的好老師！著是因?yàn)橛钟械睦蠋煻枷嘈拧皭?ài)，成就未來(lái)！”因?yàn)檫@份愛(ài)，才讓我的孩子，在這么短的時(shí)間里取得了這么大的進(jìn)步！這份愛(ài)也必將讓所有的孩子收獲自信與健康，成長(zhǎng)與快樂(lè)！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想借這薄薄的幾頁(yè)紙表達(dá)我對(duì)香坊中學(xué)各位老師由衷的感謝與深深的敬意：謝謝各位老師！您們辛苦了！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
感謝信學(xué)校13
前日，聽(tīng)說(shuō)學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校在"07年京城輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)體驗(yàn)活動(dòng)"中獲得"家長(zhǎng)滿意輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"及"最具影響力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)"雙項(xiàng)殊榮，作為一名學(xué)而思老學(xué)員的家長(zhǎng)，我由衷的為學(xué)而思感到高興。對(duì)于這個(gè)學(xué)校，我是心存感激的。
一直以來(lái)，"學(xué)而思"這個(gè)學(xué)校很低調(diào)，不喜歡做廣告，好多人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是我從他們每年小升初和中考的成績(jī)中已經(jīng)感覺(jué)到這個(gè)學(xué)校的潛力非常巨大。
四年前女兒面臨小升初，當(dāng)時(shí)想考重點(diǎn)中學(xué)要看"迎春杯"成績(jī)。我想給女兒報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，可我看了很多都覺(jué)得不合適。后來(lái)有一個(gè)同事推薦說(shuō)她的孩子在一個(gè)叫"奧數(shù)網(wǎng)"的地方上課，一個(gè)班15個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)可以旁聽(tīng)，我就偷偷跟著她在教室后面聽(tīng)了一節(jié)課。我聽(tīng)完了后覺(jué)得還可以，想給我孩子報(bào)一個(gè)。沒(méi)想到工作人員居然跟我說(shuō)沒(méi)有名額了，我當(dāng)時(shí)挺惱火，"哪有這樣的，這么大教室加1個(gè)人不行嗎？"，報(bào)名的小姑娘臉圓圓的，"對(duì)不起，這是我們的原則，規(guī)定的人數(shù)不能超。"磨了半天也不管用，于是我就想了個(gè)辦法。
我不相信一個(gè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)有這樣嚴(yán)格的`規(guī)定。我把所有教室都挨個(gè)看了一遍，數(shù)下來(lái)，終于被我查到一個(gè)教室有16個(gè)學(xué)生！我很高興地找到剛才那個(gè)小姑娘，"304教室有16個(gè)人！你怎么說(shuō)？"結(jié)果她不緊不慢地拿出花名冊(cè)來(lái)，指著上面的表格對(duì)我說(shuō)，這位王某某同學(xué)是上午學(xué)校有事，臨時(shí)調(diào)一次課到下午。我看著花名冊(cè)與調(diào)課單，驚訝之余也有些無(wú)奈，只好在班級(jí)后面做了個(gè)候補(bǔ)。
學(xué)而思的老師相對(duì)比較負(fù)責(zé)任，每次課前總是提前20分鐘到教室給學(xué)生解答問(wèn)題，也不是下課就夾著包走人，有學(xué)生提問(wèn)從不拒絕，這一點(diǎn)給我印象很深刻。
后來(lái)女兒小升初考到了三帆中學(xué)。進(jìn)入初中后我曾一度不愿意給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，怕她太累了。后來(lái)女兒有一次主動(dòng)跟我說(shuō)想報(bào)個(gè)班，說(shuō)他們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班好多好學(xué)生都在學(xué)而思報(bào)班了，她也想上。
但是，想在學(xué)而思報(bào)個(gè)班非常困難，老學(xué)員的家長(zhǎng)肯定都有印象，以前每次報(bào)名那真叫一個(gè)擠。我去報(bào)初一下學(xué)期輔導(dǎo)班那天特意起了個(gè)大早，六點(diǎn)鐘就到了，但是沒(méi)想到樓道里已經(jīng)擠滿了人。問(wèn)一下，有的家長(zhǎng)四點(diǎn)鐘就到了，最早的隔夜11：00就開(kāi)始排隊(duì)。
不過(guò)后來(lái)這種情況有了很大改善，老學(xué)員可以先預(yù)留名額了，不用每次都像新學(xué)員一樣去排隊(duì)。最近聽(tīng)說(shuō)學(xué)而思即將推出網(wǎng)上報(bào)名，總算可以解決這種擁擠的狀況了，可是那些不能上網(wǎng)的人怎么辦呢？
其實(shí)，說(shuō)起我對(duì)學(xué)而思學(xué)校的感情，源于他們每一次向我們提供的貼心的增值服務(wù)。女兒在學(xué)而思上課之后，經(jīng)常帶回一些學(xué)而思的手冊(cè)或單頁(yè)之類的資料，都是免費(fèi)隨堂發(fā)放給學(xué)生和家長(zhǎng)的，有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有競(jìng)賽信息、有升學(xué)信息……雖然印刷不算精美，內(nèi)容很詳細(xì)也很及時(shí)，家里至今還保存了厚厚的一疊。
女兒小升初的時(shí)候，二三月正是最關(guān)鍵的時(shí)刻，可當(dāng)時(shí)社會(huì)上還沒(méi)有一個(gè)能讓我們家長(zhǎng)很及時(shí)、很全面地得到升學(xué)信息的地方，僅靠學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)、報(bào)紙，要不就是從別的家長(zhǎng)那里得知的一些消息。那個(gè)時(shí)候，學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)給我提供了很多有用的信息，小升初一戰(zhàn)，各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的考試，女兒沒(méi)錯(cuò)過(guò)一個(gè)關(guān)鍵事件。還有奧數(shù)網(wǎng)的小升初社區(qū)，我們家長(zhǎng)困惑的事、新奇的事、著急的事、關(guān)心的事，都可以拿上來(lái)交流，很快就會(huì)有人回復(fù)，互相出出主意，特別方便也特別溫暖。直到現(xiàn)在每天在公司午休的時(shí)候，我都要打開(kāi)學(xué)而思中考網(wǎng)和看看，這已經(jīng)成為習(xí)慣了。
孩子在學(xué)校遇到挫折是經(jīng)常發(fā)生的，挨老師批評(píng)、題目不會(huì)做、考試考不好，都可能讓她灰心。剛進(jìn)三帆的初中那會(huì)兒，女兒不太適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)也不順利，我看到中考網(wǎng)上說(shuō)有一個(gè)關(guān)于指導(dǎo)新初一學(xué)生的講座，就帶她去聽(tīng)。做講座的劉老師針對(duì)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)給出了不少具體的可以做到的建議，很解決問(wèn)題。他又從心理調(diào)適方面開(kāi)導(dǎo)孩子，跟他們講施瓦辛格是怎樣求職無(wú)數(shù)次都不氣餒、林肯如何一生坎坷卻做出了偉大的建樹(shù)。孩子聽(tīng)得很專注，回家還很認(rèn)真的把施瓦辛格的故事和她的感想寫到周記本里了。劉老師是北大畢業(yè)的，孩子聽(tīng)了也想考北大。
這兩年，學(xué)而思的好老師越來(lái)越多了，報(bào)名的學(xué)生也越來(lái)越多。雖然學(xué)而思沒(méi)做過(guò)什么廣告，口碑卻越傳越遠(yuǎn)。當(dāng)身邊的朋友和同事為孩子找培訓(xùn)班的時(shí)候，我都推薦到學(xué)而思了，因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)而思的品質(zhì)是值得他們托付的。
在此，我以一名老學(xué)員家長(zhǎng)的身份，再次對(duì)學(xué)而思的獲獎(jiǎng)表示最衷心的祝賀！
感謝信學(xué)校14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我是中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院XX級(jí)中醫(yī)班的學(xué)生。
我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)閲?guó)家?guī)椭宋遥也槐靥讚?jù)地生活著。在過(guò)去的一年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有落下;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記"高尚醫(yī)德，精湛技術(shù)，健壯體魄，服務(wù)人民"的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。
國(guó)家加大了對(duì)于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國(guó)家，感謝國(guó)家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
國(guó)家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的`社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。我要懷著感恩的心，秉承“團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)”的瀘醫(yī)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民做出最大的貢獻(xiàn)。
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛(ài)與幫助時(shí)說(shuō)一聲‘謝謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)�，只有讓學(xué)生對(duì)社會(huì)對(duì)環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會(huì)幸福愉快，才能主動(dòng)幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路�！�
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛(ài)。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人。
如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠(chéng)的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛(ài)照亮了我的心田，滋潤(rùn)在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
“國(guó)家助學(xué)金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會(huì)合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員。在今后的日子里我會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績(jī)，絕不會(huì)辜負(fù)黨對(duì)我的期望。有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。感謝國(guó)家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环�。我�?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。
國(guó)家助學(xué)金從表面上來(lái)看是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見(jiàn)來(lái)看，它對(duì)精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生，第一要?jiǎng)?wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國(guó)家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。
感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開(kāi)創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!
xx
xx月xx日
感謝信學(xué)校15
親愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我一時(shí)不知道使用怎樣的好詞好句，才能表達(dá)我對(duì)您的尊敬，以至開(kāi)始寫這封信時(shí)，激動(dòng)得雙手發(fā)抖，腦袋空白。
請(qǐng)?jiān)徫业拿懊�，在大學(xué)里讀書十年，我從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)與大學(xué)校長(zhǎng)面對(duì)面交談。作為一校之長(zhǎng)，您事情繁雜，時(shí)間寶貴，來(lái)去匆匆，微末學(xué)子，豈敢耽擱?我常常想起上大學(xué)與同學(xué)同窗共讀的美好時(shí)光，畢業(yè)后，一晃春花秋葉二十載，其中甘苦冷暖，悠悠自知，而未嘗稍忘大學(xué)朝氣蓬勃、激情四溢的日子。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人進(jìn)入青春期后，由青澀而成熟的最美好四年：青春萌動(dòng)、思想激揚(yáng)、愛(ài)恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學(xué)生涯不止步于學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗膽認(rèn)為，在大學(xué)里，埋頭學(xué)習(xí)教材是次要的。大學(xué)之精魂所在，誠(chéng)如陳寅恪先生所言，乃“獨(dú)立之精神，自由之思想”。大學(xué)課堂，更應(yīng)以獨(dú)立之精神激發(fā)自由之思想，充分涵養(yǎng)學(xué)生的豐雅情致，培育學(xué)生的獨(dú)立思考能力。大學(xué)是思想殿堂，而非生產(chǎn)車間;大學(xué)教師是精神引路人，而不是技術(shù)師傅。我并無(wú)看低技術(shù)師傅之意，學(xué)各有所長(zhǎng)，問(wèn)各擅勝場(chǎng)。只是想說(shuō)，大學(xué)有自己獨(dú)特的思想環(huán)境，自由人格。在郁郁蔥蔥、豐積厚載的校園里，一名學(xué)生要培養(yǎng)成獨(dú)立人格，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不從眾，不流俗，于眾聲喧嘩中，保持理性而能謙恭自然。作為一名大學(xué)生，還應(yīng)在與同學(xué)相處中培養(yǎng)圓融的人際交往能力;在與老師交往中碰撞出獨(dú)特的思想火花;在望著學(xué)術(shù)大家的背影時(shí)激勵(lì)自己為人生理想而付出加倍的努力。
我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)要給大學(xué)校長(zhǎng)寫一封信，開(kāi)篇即繁冗如此，實(shí)感慚愧。以上陳詞，思之實(shí)無(wú)新意，拾取前輩賢哲之牙慧已。
余生也晚，聞寡識(shí)淺，不敢以自己之粗陋，以擾尊者之清幽。大學(xué)校長(zhǎng)之名，神圣而遠(yuǎn)揚(yáng)，說(shuō)到大學(xué)校長(zhǎng)，我就會(huì)想到蔡元培、就想到胡適、就想到梅貽琦、就想到張伯苓。這些前賢不僅是學(xué)術(shù)大師，還是令人景仰的師長(zhǎng)。時(shí)逝物移，花非木故，雖然沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)機(jī)會(huì)聆聽(tīng)這些前輩的教誨，但他們精神之高潔，思想之深刻，胸襟之寬容，舉止之嫻雅，談吐之清幽，為人之真誠(chéng)，對(duì)學(xué)生之愛(ài)護(hù)，為民族之深切憂心，現(xiàn)在讀到或聽(tīng)到，追慕之心仍綿延不絕。一國(guó)之學(xué)術(shù)，一國(guó)之文明，一國(guó)之發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)都具有舉足輕重地位。在抗日烽火正綿延不息的.時(shí)代，以西南聯(lián)大為代表的大學(xué)精神，仍能在艱難困苦中得以薪火延續(xù)，那時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生成為新時(shí)代重要的知識(shí)儲(chǔ)備，至今仍然代表了中國(guó)大學(xué)教育的最高水平，從那時(shí)走出來(lái)的各行業(yè)學(xué)術(shù)大師，令人想望而慚愧。
時(shí)代不同了，現(xiàn)在的大學(xué)，各種硬件設(shè)施比過(guò)去完備了很多，但是整個(gè)社會(huì)，上者，下迄布衣，無(wú)不為大學(xué)教育的相對(duì)失效而感到迷惑、不解、且痛心。到底出了什么問(wèn)題?我想作為一校之祭酒，一定也在不斷思考著。微者如我，亦未敢忘憂。
時(shí)代在變，大學(xué)校長(zhǎng)也在變化，而且變化到了令人眼花繚亂程度，做秀和逗哏如北京大學(xué)周其鳳校長(zhǎng)，寫歌、磕頭、低級(jí)發(fā)言，各種怪招迭出，負(fù)面新聞不斷，在為新聞媒體增加下腳料同時(shí)，也讓人惶惑：難道我們景仰的大學(xué)校長(zhǎng)可以這樣嗎?因?yàn)闀r(shí)代喧囂，大學(xué)校長(zhǎng)就要吵鬧嗎?因?yàn)槊餍菒?ài)做秀，大學(xué)校長(zhǎng)也要劈腿嗎?前者北大鄒恒甫教授于微博頻頻爆料，指責(zé)北大有種.種污穢。這不僅北大師生所痛心，北大先輩所羞于聽(tīng)聞，我作為處江湖之遠(yuǎn)者，也吁嘆不已。作為一所學(xué)術(shù)、思想的中心，北大自應(yīng)與其他行業(yè)有所區(qū)分甄別。古哲云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！弊鳛橐恍Ｖ�，應(yīng)知“物有本末，事有始終”，博雅穩(wěn)重，知止安定，而不能混同于車漿販水雞鳴狗盜。
現(xiàn)代文明社會(huì)，人之職業(yè)分工數(shù)以百千，但需各安其分，各謀其事，恪盡職守。則社會(huì)行之有序，文化播焉，文明興焉。說(shuō)學(xué)逗唱捧哏甩包袱是相聲演員專長(zhǎng)，奇裝異服濃妝艷抹是明星的行頭，跨欄沖刺是田徑運(yùn)動(dòng)員的本分，各有各的專業(yè)特點(diǎn)，出此則怪魅亂舞，道泯德失，思想混亂，社會(huì)失常。大學(xué)是思想與學(xué)術(shù)的殿堂，大學(xué)校長(zhǎng)作為思想與學(xué)術(shù)的最高引領(lǐng)者，應(yīng)博雅穩(wěn)重大氣度，雖千流縈繞而不自靡。以此才能于濁流不息中，淵澄取映。大學(xué)校長(zhǎng)如果不能做到精神獨(dú)立，思想自由，則大學(xué)小矣;如果國(guó)家不能樂(lè)殊貴賤，禮別尊卑，則廟堂隳矣。
中國(guó)文化具有悠久歷史長(zhǎng)度，中國(guó)文明也有博大精深內(nèi)涵，不該斤斤于短暫得失，不能執(zhí)著于簡(jiǎn)單物質(zhì)與金錢的考量。我心目中的大學(xué)校長(zhǎng)形象，博識(shí)而謙遜，優(yōu)雅而質(zhì)樸，誠(chéng)懇而坦白，認(rèn)真而執(zhí)著，嚴(yán)肅而友愛(ài)。時(shí)代雖然喧嚷，但思想之錐錘深藏。
以上寥寥，渾而且沌。不揣冒昧，進(jìn)于尊者。庶其一二，或可嗔哂。
匆匆，不贅。
即頌：身體康順，諸事咸寧!
寫信人：
時(shí)間：
感謝信學(xué)校16
尊敬的XXX：
首先我要道一聲謝謝，感謝國(guó)家對(duì)我學(xué)業(yè)上的支持。雖然相比接受國(guó)家的幫助，這份感謝來(lái)得遲了，但是我還是要對(duì)國(guó)家會(huì)說(shuō)聲謝謝，微不足道卻發(fā)自肺腑此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其他詞匯能詮釋我的感受，不會(huì)用華麗的辭藻去修飾，因?yàn)槲沂冀K相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是只有學(xué)會(huì)感恩的人，才會(huì)有顆善良柔軟的心。
我是高二的一名學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭。父母由于沒(méi)有文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐供著上學(xué)。我深知父母工作的艱辛，所以我從不讓父母擔(dān)心，每天回家?guī)透改缸鲆恍┗镜募覄?wù)活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個(gè)上到哪就上到哪。我很愛(ài)這個(gè)家，雖然很貧困，但我并不會(huì)抱怨。
如今，國(guó)家的資助政策幫助了我這個(gè)貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國(guó)家?guī)?lái)的溫暖。黨和國(guó)家的這些政策對(duì)我們學(xué)生無(wú)非是一件喜事。對(duì)于一個(gè)貧困生來(lái)說(shuō)，生活問(wèn)題和心理問(wèn)題就自然地成為主要問(wèn)題。作為一名貧困大學(xué)生，我對(duì)此有深刻的體會(huì)，通過(guò)國(guó)家的資助，貧困生不僅解決了生活問(wèn)題，而且也間接地解決了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注和幫助
社會(huì)在進(jìn)步，物價(jià)上漲好快呀，轉(zhuǎn)眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是件很普通的事，可是面對(duì)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)很小的低收入的家庭來(lái)說(shuō)這是雪上添霜。人人都知道物價(jià)上漲意味著很多的人要付出更多，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的可能是退學(xué)或者休學(xué)……
就在這樣的情況下，國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國(guó)家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的學(xué)生，對(duì)于我們這樣的學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因?yàn)橛械臅r(shí)候我就會(huì)想到以前一個(gè)歷史教師給我說(shuō)的話——貧困的學(xué)生會(huì)被遺忘在教室的角落。真的有時(shí)候我都沒(méi)有膽量去面對(duì)老師，老師的熱情有的時(shí)候真的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說(shuō)不出的感覺(jué)�？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛(ài)，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的.垃圾。
當(dāng)然金錢意味著我家里可以少給我一點(diǎn)生活費(fèi)，減輕家里的負(fù)擔(dān)。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費(fèi)中拿出一部分錢去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)的一些物品。說(shuō)實(shí)在的，我都已經(jīng)高二了可是我從來(lái)都沒(méi)有給爸爸媽媽買過(guò)一件禮物，因?yàn)楦改附o我的錢只是生活費(fèi)，“零用錢”那是好家庭的孩子說(shuō)的話。我都高二了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當(dāng)我送去的時(shí)候卻是他們給我的錢，對(duì)于我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生如果外出兼職的話成績(jī)更差。沒(méi)有辦法我只有等待，等待將來(lái)有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？可是學(xué)校給予的助學(xué)金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過(guò)去，媽媽和爸爸已經(jīng)好幾年沒(méi)有買新衣服。我要在今年暑假的時(shí)候送給他們，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)在電視上看見(jiàn)卻沒(méi)有真的看見(jiàn)過(guò)。我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購(gòu)買，同時(shí)告訴他們國(guó)家和學(xué)校對(duì)于我們這些貧困學(xué)生是關(guān)注的。
我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。黨和國(guó)家的助學(xué)政策幫助與培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們?cè)诤诎抵袚碛辛藷o(wú)比珍貴的光明，從而可以到達(dá)勝利的彼岸。借此機(jī)會(huì)我想表達(dá)一個(gè)心聲，感謝黨和政府對(duì)我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，投身于構(gòu)建和諧社會(huì)偉大工程中去，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！
XXX
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學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信08-15