讀書(shū)筆記的幾種寫(xiě)法
讀書(shū)筆記的格式要求：
1.讀書(shū)筆記首先給出所選讀的資料來(lái)源，引用資料的表示方法與畢業(yè)論文中的參考資料的表示方式相同。引用資料用4號(hào)黑體表示。字體用宋體。
2.對(duì)上述資料的相應(yīng)心得筆記用宋體小4號(hào)字書(shū)寫(xiě)。
3.用上述方式進(jìn)行重復(fù)。即一篇引用資料下接一篇讀書(shū)筆記。
4.每篇資料的讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)要求不少于200字。
5.每段開(kāi)頭空兩個(gè)字。行距：多倍1.25 ;邊距：默認(rèn)。
6.用A4紙打櫻讀書(shū)筆記靠左側(cè)裝訂。正文每頁(yè)下方中部為頁(yè)碼。
讀書(shū)筆記隨同畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一起裝入檔案檔交畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。
做讀書(shū)筆記的方法很多。從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，無(wú)非兩類，一類以記書(shū)的內(nèi)容為主，一類以記自己的感受為主，前者多是為了吸收，后者多是為了思考。從形式上來(lái)說(shuō)，可以分為三種，一種是記在書(shū)上，一種記在本子上，再一種是記在活頁(yè)紙或卡片上。
下面介紹經(jīng)常被采用的希望同學(xué)們暑假能加以運(yùn)用的幾種筆記形式，同學(xué)們可按閱讀的步驟選擇使用。
一、摘抄式筆記
就是把原文重要的`語(yǔ)句、數(shù)據(jù)、公式、定理、精彩段落、精辟的論述、佳句、警句或重要的史實(shí)、資料等摘錄下來(lái)，甚至全抄原文，以便日后查檢。關(guān)于詞句、個(gè)別論點(diǎn)、個(gè)別事物的摘錄，則宜用卡片或活頁(yè)約的形式，以便于分類保存查檢;整本書(shū)或長(zhǎng)篇文章的詳細(xì)抄寫(xiě)，宜用筆記本的形式，可多備幾個(gè)筆記本。按需要門類分別抄寫(xiě)。更為省事的就是將這些文字(或圖畫(huà))剪下來(lái)，貼在筆記本或不用的雜志上，如果書(shū)刊不是自己的，則可以先復(fù)印后剪貼。
采用摘抄式筆記須注意：
1.要摘抄那些精彩、有價(jià)值、有必要的內(nèi)容;
2.摘錄后要經(jīng)過(guò)核對(duì)，注意與原文相符，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要與原文一樣，否則就有可能把作者的原意弄錯(cuò);
3.摘抄前后或中間有所省略，要用省略號(hào)表示。如果遇上原文已有的省略號(hào)，要加括號(hào)注明“(省略號(hào)為原文已有)”，以便區(qū)別;
4.摘錄可以幫助記憶，同時(shí)，抄錄下來(lái)的資料也有利于保存，便于今后溫故知新或?qū)懽髡饕�，所以，一定要在抄�?或剪貼)后注明資料的來(lái)源，如書(shū)名或刊名、編著者、出
版社、出版年月等，需要時(shí)可查考原文;
5.使用卡片摘抄資料，一張卡片只能記一條材料，不能因?yàn)榕吕速M(fèi)紙張而在一張卡片上記幾條材料。否則，不便于分類，也不便于檢索;
6.如果能在抄錄后，隨時(shí)寫(xiě)一點(diǎn)體會(huì)、感想，可以促使自己對(duì)原文的理解。
例一：(妙錄名言)類：名人名言
在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。(馬克思：《資本論》法文版序言，見(jiàn)《馬克思恩格斯全集》第23卷，第26頁(yè)。)
——端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣
例二：(摘抄優(yōu)美的語(yǔ)句)類：作文·寫(xiě)景
首先映入眼簾的是星羅棋布玉立婷婷的荷花。紅荷垂露，盈盈欲滴;白荷帶雨，皎皎無(wú)瑕;怒放的，嫩蕊搖黃;含苞的，嬌羞欲語(yǔ)。再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色。
(描寫(xiě)夏日荷塘景色。摘自《荷葉詠》)
見(jiàn)《散文選讀——少年課外閱讀輔導(dǎo)》第119頁(yè)
少年兒童出版社1981年7月出版
二、提要式筆記
即把原文的基本內(nèi)容、中心思想，用自己的話加以概括。這種筆記寫(xiě)法，常常在談長(zhǎng)篇、中篇的各種書(shū)籍時(shí)使用，可記在卡片、活頁(yè)紙或筆記本上。這種筆記要求首先要把原文讀通、讀懂，抓住重點(diǎn)，然后再把基本內(nèi)容概括出來(lái)，力求文字簡(jiǎn)明扼要，目的是使自己在幾分鐘之內(nèi)就能回憶起書(shū)的基本內(nèi)容。如是故事或小說(shuō)等記人敘事的文體，就應(yīng)該抓住它的重要情節(jié)、人物形象、中心思想，用很簡(jiǎn)潔的文字予以概括。剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)整一本書(shū)的提要，可以參考書(shū)前(或書(shū)后)的內(nèi)容提要，也可以做提綱筆記，先練習(xí)編寫(xiě)文章的段落提綱，從中找出規(guī)律性的東西來(lái)，時(shí)間一久便熟能生巧了。這對(duì)提高綜合、歸納能力確實(shí)是一種很好的訓(xùn)練。
例一：《西游記》這部小說(shuō)的提要：
《西游記》是明代吳承恩作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。根據(jù)唐代名僧玄奘去天竺(今印度)取經(jīng)這一真實(shí)的歷史事件，在民間傳說(shuō)和有關(guān)話劇本、雜劇基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作而成。全書(shū)一百回。
前七回寫(xiě)孫悟空出世、遠(yuǎn)游求道、闖龍宮、攪冥府、大鬧天宮;第八回至第十回，描寫(xiě)如來(lái)說(shuō)法、觀音訪僧、魏征斬龍、唐僧出世，交待取經(jīng)緣起;第十三回以后，轉(zhuǎn)寫(xiě)孫悟空被-迫皈依佛教，保護(hù)唐僧降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，安達(dá)西天。小說(shuō)以唐僧取經(jīng)的故事為線索，以神猴孫悟空為主人公，將社會(huì)矛盾和自然力量幻化為一個(gè)五光十色的神奇世界，曲折地表現(xiàn)了勞動(dòng)人民蔑視封建統(tǒng)治，搗亂封建秩序，不畏強(qiáng)暴，戰(zhàn)勝困難，同一切災(zāi)害和邪-惡作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的精神。
例二：《草原上的小木屋》這部小說(shuō)的提要：
“小木屋”系列是美國(guó)作家羅蘭·英格斯·懷德的9部帶有自傳色彩的經(jīng)典名著的合稱。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部。書(shū)中描述羅蘭一家離開(kāi)威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過(guò)，這正是當(dāng)時(shí)美國(guó)國(guó)西部墾荒者的典型寫(xiě)照。這次搬家，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。
這是那種閱讀后可以改變?nèi)说囊簧臅?shū)，雖然它樸實(shí)無(wú)華。
【讀書(shū)筆記的幾種寫(xiě)法】相關(guān)文章：
讀書(shū)筆記有幾種寫(xiě)法05-28
離職證明幾種參考寫(xiě)法06-23
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告前言的幾種寫(xiě)法01-20
讀書(shū)筆記寫(xiě)法06-13
讀書(shū)筆記的寫(xiě)法08-22
讀書(shū)筆記的種類及寫(xiě)法06-24