小學(xué)生二年級描寫春雨的作文
若說雨是上帝派來的使者，那么夏雨就是使者中的精靈，我對夏雨別有鐘情。下面小編為你整理了描寫春雨的作文，希望對你有所幫助!
描寫春雨的作文篇一
古詩詞若是那樹，雨水便是樹的甘源。我們賞析詩詞，雨水是值得玩味的。那些雨水醞釀的甘霖，聽得見、看得到。悲中有雨、喜中有雨，得亦降雨、失亦落雨，暖有雨、寒有雨，愛也雨、恨也雨，情又雨、愁又雨……
雨入詩詞便有了靈性。雨兒連綿，如坐禪自語，聆聽雨音，如歌如泣。雨知人意，雨解風(fēng)情：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”，這絲絲縷縷的雨兒訴說著多少人生的感悟;
雨，給人一種特別的感覺!
有人說，它是一個頑皮的小孩。
有人說，它則是一個可愛的孩子``````
可愛時，它給農(nóng)作物帶來生機，又可以洗刷人的煩惱，能為人注入鮮活的養(yǎng)份!
雨，為我的生活帶來色彩，為我指明我未來的路，讓我的生活更加坦然，轟轟烈烈!
我愛你——雨。
但我更愛你的可愛!
描寫春雨的作文篇二
昨天下午的雨，好大好大，我在家中就可以清楚的聽見稀里嘩啦的雨聲。這是雨神的交響樂嗎?在我看來，這是在宣泄心中的不滿。
這場雨，此曾相識，到底什么時候遇到過呢?在我的腦海中，兩年前的午后也有這樣的一場雨。與此不同的是，那場雨不是宣泄，而是為我們奏響的離別曲
那個午后，我和我最好的朋友小葛在操場上打球。突然間，天色變暗，只是在一瞬間，傾盆大雨就落了下來，我們急忙躲進(jìn)了教學(xué)樓里。傾聽著雨帶來的交響樂。
小葛感嘆道：“真是優(yōu)美，打完球，竟可以聆聽免費的音樂會，還真是不錯誒。”“呵呵，是啊，打完球放松放松也不是蠻好。”我們各自陶醉一段時間之后，小葛開口說話了：“你準(zhǔn)備去什么學(xué)校讀啊?”我思考了會兒，說到：“勇進(jìn)吧，那里比較適合我，你呢?”“還沒有計劃，可能是勇進(jìn)吧。不過我媽說也有可能會去別的學(xué)校。”“哦，是嗎，那好，看著辦吧。”談話間，雨漸漸小了下去。我提議現(xiàn)在回去吧，他同意了。下樓時，我注意到他臉上有一絲傷感，好像有什么話沒有說完。不過我也沒有去問
第二天，他打電話來說：“小強，對不起，沒有告訴你，其實我媽決定讓我去錦繡讀，我沒有告訴你。打電話是和你告別的，過兩天就要搬家了。”“哦。那……”我沒有繼續(xù)說下去，是因為不知道該說什么，不舍，但是沒有辦法。所以就順其自然吧
光陰似箭，很快迎來了暑假。原以為他會回來，可是怎么也聯(lián)系不上。就這樣，第一年的暑假，他沒有來
第二年的暑假，也就是今年，快要過完了，但還是沒有出現(xiàn)他的身影。也許他也不會來了。
很巧，兩年后的這天，“天公不作美”的下起了一場大雨，如同兩年前一樣。我突發(fā)奇想的撐起傘，再次來到了那個操�？墒牵锸侨朔�，如今聆聽雨聲的只有我一個而已
我在想：現(xiàn)在，他是不是也在想，什么時候能回去。有兩年沒見了，難道你不想我，難道你忘記我了?種種猜測，答案都是未知數(shù)。
兩年了，一切都在變化。唯獨不變的是，我對你的'思念
即使是見不到你，但是一樣miyou。這場雨，在我看來同樣是傷感的思念曲。
我也只能借雨寄托對你的思念，祝愿你能有更高的成就
同樣，希望你早點回來看看!
描寫春雨的作文篇三
春雨來了，細(xì)細(xì)的雨絲像是一根根線一樣，從天而降，空氣中像是一層紗一樣，看起來朦朦朧朧的。
在這樣的一個雨天，媽媽給我去開家長會了，我的心里一直都在忐忑不安。媽媽平時很疼我，每天都會給我5塊錢的零花錢，可是我卻拿著這個錢去玩游戲機了，而且還被老師發(fā)現(xiàn)了，我很害怕老師會把這件事告訴媽媽，媽媽可能會打我的。
不久之后，媽媽回來了，把包重重的扔在沙發(fā)上，收拾雨傘，我看著媽媽渾身都濕透了，疑惑媽媽不是打著傘的嗎，為什么還弄成這樣，我想著是不是因為太生氣了，所以連傘也沒有打，就回來了。
媽媽一句話也沒有說就去燒飯了，我躲進(jìn)了房間，突然媽媽大喊一聲：“下來吃飯!”語氣好像不是很開心，我小心翼翼的走出房間，來到客廳準(zhǔn)備吃飯。就在我低頭吃飯的時候，一快紅燒肉出現(xiàn)在我的碗里，我趕緊向媽媽道歉，媽媽也大方的原諒了我
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