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小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞主持詞
舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我們素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞，僅供參考。
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞【篇一】
1：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
2：六月是蒲公英飄舞的季節(jié)
1：六月是青蘋果誘人的季節(jié)
2：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
1：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
2：我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
1：今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”國際兒童節(jié)!
2：現(xiàn)在我宣布<莫家莊子小學(xué)第三屆“放飛夢想”藝術(shù)節(jié)展演>現(xiàn)在開始.
1：為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,大家拭目以待吧!
2：首先,為大家?guī)淼?是展現(xiàn)我校儒雅教育的經(jīng)典誦讀《春曉》。
1：我們是初生的太陽，充滿了希望，
2：我們是新世紀(jì)的金星，裝載了未來，
合：請欣賞幼兒大班帶來的舞蹈《未來與希望》。
1：接下來請欣賞小合唱《校歌》
2：好一朵美麗的茉莉花，好一群可愛的小娃娃，請欣賞舞蹈《茉莉花》
1：接下來請欣賞有李邁同學(xué)為大家表演男聲獨(dú)唱《黃河濤聲》
2：五千年的文化傳承在我們?nèi)A夏大地，禮儀之邦的盛譽(yù)響滿巍巍中華，接下來，請欣賞舞蹈《孔子:禮》
1：請欣賞有一群小朋友帶來的梨園新曲《戲曲串燒》
2：剪一段時(shí)光靜靜流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，
1：彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身上，
2：請欣賞小合唱《荷塘月色》。
1：鈴兒響叮當(dāng)，鈴響動(dòng)四方，接下來請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。
2：接下來請欣賞小合唱《少年強(qiáng)》
1：我有一個(gè)美麗的愿望，這世界充滿陽光，你有一個(gè)夢想，讓我們把生命點(diǎn)亮
請欣賞舞蹈《種太陽》
2：爸爸是船，載著我的夢想，爸爸是帆，揚(yáng)著我的希望，請欣賞小合唱《爸爸的雪花》:
1：接下來請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
2：春天來了，小雨沙沙，
1：田野綠了，池塘滿了，
接下來請欣賞小合唱《小雨沙沙沙》
2：請欣賞三句半《慶六一》
1：主板這么一打呀，別的咱不夸
2：那上來干啥呀，
1：夸一夸，這有一群可愛的小姑娘
2：哪呢
1：想看嗎
2：想啊
1：那好請看下面的《主板舞》
接下來請欣賞配樂詩朗誦《清平樂》
2：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，意志堅(jiān)定斗志強(qiáng)，多么熟悉的歌曲，多么熟悉的旋律，請聽大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》:
1：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，
2：從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在詩詞滿腹，老師是您帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游，
1：如今我們就要畢業(yè)了，忘不了師恩，忘不了母校，
2：接下來請欣賞詩朗誦
合：《難忘母校》
1：莫家莊子小學(xué)第三屆“放飛夢想”藝術(shù)節(jié)展演到此結(jié)束。
2：但我相信，大家的心中的六一一定還沒結(jié)束。
1：希望大家過一個(gè)快樂的六一，一個(gè)快樂的童年!不管何時(shí)都不忘記心中的六一!”
2：最后，再一次祝大家
合：節(jié)日快樂
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞【篇二】
喬：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
邊：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉。
華蕊：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
王：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活
喬：為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好
邊：今天我們在這里舉辦鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：今天是我們歡樂的節(jié)日 這里是我們展示的舞臺(tái)
喬：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
邊：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂，
合： 20** 年鹿頭山小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
喬 ：童年是快樂的，童年是幸福的，童年更是美麗的，童年給我們留下了美好的回憶，請聽四年級(jí)同學(xué)給我們的歌曲合唱《讓我們蕩起雙漿》和《少年阿凡提》，大家鼓掌歡迎。
邊：音樂有一種神奇的力量，它能給我們插上翅膀;音樂有一種高明的法術(shù)，它能讓我們展翅飛翔。請聽李堂同學(xué)給我們帶來的《隱形的翅膀》，大家歡迎。
王：今天是歌的世界，今天是舞的海洋，今天的我們熱情洋溢，今天的校園溢彩流光。
讓我們和著歡快的的旋律，一同去領(lǐng)略低年級(jí)同學(xué)的風(fēng)采。請欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《快樂的節(jié)日》和《數(shù)鴨子》 大家歡迎。
華、張：我們是陽光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請欣賞六年級(jí)的'舞蹈《 sorry sorry 》表演者： 掌聲有請他們。
喬：同學(xué)們聲情并茂的演出深深地感染了我們每一位觀眾的心，再次感謝你們。接下來請欣賞由二年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼母枨恫缮健泛汀顿u報(bào)歌》
邊：童話故事總是吸引我們我們的無限遐想，請聽二年級(jí)同學(xué)給我們帶來的童話故事《蝸牛的獎(jiǎng)杯》大家歡迎。
喬江南是個(gè)美麗的地方，瞧，來了一群江南姑娘，請欣賞舞蹈《江南小妞》
邊：剛上學(xué)的第一天老師就教導(dǎo)我們要懂禮貌，可有些人就是不知什么是禮貌，你門看，今天就有兩個(gè)有意思是人來到了我們節(jié)目的現(xiàn)場，請聽相聲《禮貌問路》表演者張新慈、王春蕾
華、張：謝謝他們的精彩相聲，請聽五年級(jí)同學(xué)給我們帶來的《小白船》
華、張：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。接下來請欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們表演的音樂劇《拔蘿卜 》 表演者：高峰、王帥等。大家歡迎
喬、邊：請大家再次鼓掌感謝一年級(jí)同學(xué)有趣的音樂劇。當(dāng)蔚藍(lán)的天空描繪出報(bào)春的新燕，當(dāng)迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，讓投入大自然的懷抱，去做一次小小的旅行吧，請欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《小小旅行團(tuán)》，大家歡迎。
請欣賞詩歌朗誦《紙傳遞母親》《神奇的書》《我有一個(gè)強(qiáng)大的母親》
喬、邊：我們的學(xué)校，有明亮整潔的教室、和靄可親的老師、團(tuán)結(jié)活潑的同學(xué)，而老師為我們付出了許多許多，我們該如何回報(bào)我們的老師呢?請欣賞：四年級(jí)合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》和《剪羊毛》
喬、邊：下面有請我們六年級(jí)的哥哥姐姐為大家?guī)淼脑娎收b《再見了，母�！贰Ｕ坡曈姓�。
喬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀
邊：鹿頭山小學(xué) 20**年藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
王：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
喬：讓您的笑容在這里化為永恒
邊：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，有您的期待
華蕊：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，有您的攙扶
喬：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道
邊：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
合：鹿頭山小學(xué) 20**年節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
小學(xué)生藝術(shù)節(jié)主持人串詞【篇三】
女1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
男2：六月的荷花搖曳,
女3： 六月樹木蔥綠
男4：六月的笑臉燦爛,
女1：你看熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹到來啦!
男2我們也在盼望中迎來了”六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
女3：今天,我們相聚在這里，
男4：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶著關(guān)懷和希望同我們歡聚一堂。
合：我們少先隊(duì)員向您們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。(行隊(duì)禮)合：歡迎您和我們一起渡過這美好的節(jié)日。
女1：瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，
男2：臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更加紅潤，
女3：就連眼角和嘴邊都掛上了燦爛的.笑容。
男4：因?yàn)榻裉煳覀冇瓉砹宋覀儢|街小學(xué)第14屆藝術(shù)節(jié)
女1：今天我們要用動(dòng)聽的歌聲唱出東街小學(xué)的幸福和喜悅，
男2：用悠揚(yáng)的琴聲奏出東街小學(xué)的純真和朝氣。
合：用優(yōu)美的舞姿舞出東街小學(xué)的勤奮和進(jìn)取。
女3：今天，我以東街小學(xué)為榮
男4：那是因?yàn)闁|街小學(xué)總有令人自豪的成績
女1：是呀，今年四月份田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們東小一舉奪魁，這已經(jīng)是連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍了。
男2：還有呢，五月份，晨光杯乒乓球比賽中我們東小獲女子團(tuán)體冠軍
女3還有更厲害的呢，剛剛結(jié)束的主持人大賽，我們東小的孟子辰獲小學(xué)組冠軍。
男4：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些冠軍們
女1：這是我們東街小學(xué)注重藝術(shù)教育的成果。
合：更是我們東街小學(xué)的素質(zhì)教育所鑄就的輝煌。
結(jié)束語：女1：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
男2：六月有童年的沃土，有童年的太陽。
合：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的各位老師們表示深深的感謝。
女1：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”
男2：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
女3：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
男4：出母校我們是鮮艷的花朵，
女1：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿。
男2：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆
合：共同描繪東街小學(xué)的明天，
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
女1：看，雛鷹正在展翅飛翔
男2：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
女3：我們是明天的雄鷹
男4：我們是祖國的未來
合：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 東街小學(xué)的明天更美好!
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