體育一直都是一項(xiàng)非常重要的科目,作為高三學(xué)生,鍛煉身體是非常重要的事情。下面就讓百分網(wǎng)小編給大家分享幾篇高三體育教學(xué)工作總結(jié)吧,希望能對(duì)你有幫助!
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高三體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
高三年級(jí)體育課如何組織和管理,一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較關(guān)心的問題。無論男生還是女生,在思想上忽視體育課堂,這就給正常的體育教學(xué)造成了很大的負(fù)面影響。通過一年的體育教學(xué),高三學(xué)生上體育課容易出現(xiàn)以下幾種情況:
1、上體育課時(shí)出現(xiàn)遲到、曠課、早退等現(xiàn)象。高三年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大,特別是女同學(xué),對(duì)文化課學(xué)習(xí)的渴望特別高,她們幾乎把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,下課了還在做題,問老師問題,而導(dǎo)致上體育課遲到,盡管老師一再要求,耐心管理上了一會(huì)課,可過一會(huì)兒就覺得自己活動(dòng)得可以了,趁老師不注意又會(huì)到教室去了。有些學(xué)生甚至不上體育課在教室。盡管和班主任溝通過,但好不了幾天。而且她們認(rèn)識(shí)不到自己的毛病,就算上課,態(tài)度也不積極,不認(rèn)真,更加逆反。
2、由于學(xué)生各自的愛好不同,在同一授課的內(nèi)容中,出現(xiàn)過度積極現(xiàn)象和厭學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生們進(jìn)入高三后,對(duì)體育課的學(xué)習(xí)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象:一部分學(xué)生酷愛體育運(yùn)動(dòng)(特別是男同學(xué)), 在體育課中運(yùn)動(dòng)量,強(qiáng)度調(diào)整得不妥, 劇烈運(yùn)動(dòng)后回到教室,特別是夏天,滿頭大汗的,下一節(jié)課又是文化課,老師看到會(huì)多有不滿,自己上課也難免因疲乏而精神不集中,影響學(xué)習(xí)。而另有一部分學(xué)生厭煩或者害怕上體育課(多數(shù)是女同學(xué)),認(rèn)為在學(xué)校里只要把文化知識(shí)學(xué)好就行,甚至擔(dān)心在體育課上花過多的精力會(huì)影響文化學(xué)習(xí),參加課外鍛煉會(huì)耽誤文化學(xué)習(xí)時(shí)間,平時(shí)上體育課時(shí),除了老師盯著他們練習(xí)幾次外,其它時(shí)間從來不主動(dòng)參加活動(dòng),對(duì)于一些準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲,也總是放棄,不愿參加,考核項(xiàng)目有的也根本不參加,甚至利用體育課復(fù)習(xí)其他文化課的內(nèi)容。久而久之,這些學(xué)生因?yàn)槿狈w育鍛煉而造成身體能力下降。鑒于以上特點(diǎn)并通過女生體育課的實(shí)踐教學(xué),我認(rèn)為在女生體育課的內(nèi)容上要盡量安排刺激性小,難度適中,運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作頻率便于自我調(diào)節(jié)的項(xiàng)目并注重全面身體鍛煉。例如安排女同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目羽毛球、乒乓球,比較喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排球、籃球。所有同學(xué)最不喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為中長(zhǎng)跑。
3、常規(guī)的體育教學(xué)模式,使得教師和學(xué)生產(chǎn)生對(duì)立面。體育學(xué)科慣用的就是命令式語言,在這種教學(xué)氛圍中,學(xué)生始終處于一種被動(dòng)的狀態(tài),學(xué)生必須按照教師的意愿和口令來完成。而高三的學(xué)生最不喜歡被別人去命令,去指揮。無形中將教師放到了學(xué)生的對(duì)立面。
體育課的確有增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性的作用,整隊(duì)、做操、立正、稍息的確不可廢除,換言之體育課并不排斥適當(dāng)?shù)牟倬,但也不需要每?jié)課都進(jìn)行操練,更不能認(rèn)為沒有這些就不叫體育課。事實(shí)上國外的體育課就極少要隊(duì)列隊(duì)形操練,因?yàn)轶w育課的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,因此,應(yīng)該從達(dá)成體育與健康課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā),逐步形成新的教學(xué)常規(guī)。這種新的常規(guī)應(yīng)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)的去嘗試和學(xué)習(xí),有利于學(xué)生體育興趣和意識(shí)的形成,而不應(yīng)以犧牲學(xué)生的體育興趣而去片面追求整齊劃一。
高三體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期主要擔(dān)任了高一年級(jí)八個(gè)班級(jí)的體育教育教學(xué)工作,在工作中認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽課、評(píng)課,課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)籃球模塊的知識(shí)充分掌握,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì),增加一些教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難,采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的籃球知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動(dòng);擴(kuò)充學(xué)生的籃球知識(shí)量,拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽,都能夠有所幫助,進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況,成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié):
首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在今后的學(xué)生籃球比賽中取得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和能力發(fā)展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之,我將不斷總結(jié)教學(xué)中的不足之處,為今后更好的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),為今后更好的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
高三體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
又一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)期,能根據(jù)教育局、學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作方面:
本學(xué)期擔(dān)任高一、高二年模塊教學(xué)(基本體操),擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù),在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余訓(xùn)練,熱情指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,特別是“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”的開展,保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更是讓學(xué)生的健身意識(shí)再一次得到了升華,提高了校園體育文化建設(shè)。
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會(huì)、反思,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流,共同提高。
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定的管理工作,特別是考核學(xué)分的原始數(shù)據(jù)的管理,我們加強(qiáng)了原始數(shù)據(jù)的保存,并進(jìn)行歸檔。
二、研究工作小結(jié)
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)
積極參加晉江體育與健康校際組教研活動(dòng),積極參加本校教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期責(zé)任高中體育與健康備課組組長(zhǎng)的工作,能積極履行工作職責(zé)。認(rèn)真組織開展全校性的群體活動(dòng);認(rèn)真安排、確定組內(nèi)工作重點(diǎn);認(rèn)真地開展教學(xué)研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下,教研組的指導(dǎo)下能組織本組成員正常有序地開展備課活動(dòng),并能在備課組活動(dòng)中發(fā)揮核心作用,積極做好傳、幫、帶工作,使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,老教師能發(fā)揮更大的教學(xué)效能。應(yīng)用電腦技術(shù),主持開展與落實(shí)模塊教學(xué)電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模塊教學(xué)的電子教案,促使整個(gè)備課組教案風(fēng)格的形成。使我們?cè)谠械膫(gè)人思維,提升到集體備課,集思廣義的程度。積極參與校本課程的開發(fā)與應(yīng)用,初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開發(fā)與應(yīng)用。也初步形成平山中學(xué)體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段,將形成平山中學(xué)體育與健康校本教材叢書。
加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理的教學(xué)研究,如何更好的管理高中學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的管理。
2、聽課、評(píng)課
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽課計(jì)劃,本學(xué)期聽課20多節(jié),其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開課的聽課與評(píng)課,并向教師進(jìn)行了面對(duì)面的反饋,在學(xué)校建立的“曬課網(wǎng)”上對(duì)聽課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)反饋。
三、參與活動(dòng):
1、精心組織策劃并開展為期一個(gè)多月的第二屆趣味體育活動(dòng)節(jié),并結(jié)合青春期健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成總結(jié)進(jìn)行匯報(bào);
2、參與晉江市體育與健康校際組工作年度活動(dòng);
3、落實(shí)晉江市中小學(xué)體育與健康兼職教研員的工作;
4、參與晉江市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作;
5、參與晉江市教師博客大賽;
6、參與協(xié)助體育中考的訓(xùn)練與考試工作;
7、參與“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的管理與組織。
半年來,為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)XX年春季的一學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。