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中隊(duì)活動(dòng)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的中隊(duì)活動(dòng)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中隊(duì)活動(dòng)主持詞1
同學(xué)們：
大家好，今天的中隊(duì)會(huì)主題是：做學(xué)生的本分是什么?讓我們一起來(lái)討論討論吧。
下面請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為什么才是做學(xué)生的本分?希望同學(xué)們積極發(fā)言。
……..
聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我想大家都明白了做學(xué)生的本分是什么，怎樣才能做個(gè)好學(xué)生。接下來(lái)，出幾道題考考大家，看看大家是不是真的理解了應(yīng)該怎樣做個(gè)本分的好學(xué)生：
1、每天升國(guó)旗時(shí)，如果我們正走到學(xué)校門(mén)口，應(yīng)該怎樣做?
2、同學(xué)之間有了小矛盾，應(yīng)該怎樣解決?
(要團(tuán)結(jié)友好，做錯(cuò)的一方要主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，對(duì)方說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，不要斤斤計(jì)較，實(shí)在解決不了，應(yīng)該去報(bào)告老師，千萬(wàn)不要用武力解決)
3、撿到別人的東西該怎么處理?
4、在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)對(duì)不對(duì)?
5、怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
6、上課時(shí)我們應(yīng)該怎樣做?
7、有的'同學(xué)遇到困難了，我們?cè)撛趺磶椭?
8、怎樣保護(hù)我們的校園環(huán)境?
今天同學(xué)們的發(fā)言都很好，我們的中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
中隊(duì)活動(dòng)主持詞2
合：我們四二班“在書(shū)香中成長(zhǎng)”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
李：第一項(xiàng)：岀旗，全體起立行隊(duì)禮（播放岀旗曲。旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā)，三人行品字形。）禮畢！
吳：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。（播放伴奏曲）全體坐下。
李：第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話。
合：四二班“在書(shū)香中成長(zhǎng)”節(jié)目表演正式開(kāi)始。
吳：敬愛(ài)的老師
李：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家，下午好！
李：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。 吳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)
李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
吳：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
合：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等
吳：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更應(yīng)注意勞逸結(jié)合，
李：學(xué)習(xí)不能只是死記硬背，而更應(yīng)是靈活運(yùn)用，
吳：在學(xué)習(xí)中我們也要體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞搞笑小品《傻子上學(xué)》。表演者彭恒祥、曾玉琪、劉國(guó)強(qiáng)。
吳：青少年的我們朝氣蓬勃、興致高昂！
李：活力，是我們不變的彰顯。微笑，是我們不變的樂(lè)曲
吳：我們青春，我們活力，我們是祖國(guó)的花朵
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《櫻桃小丸子》。表演者：吳冰揚(yáng)、許宇翾等
吳：每天我們都用語(yǔ)言交流，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們從各個(gè)方面吸收著不同的詞匯，
李：懂得的詞語(yǔ)越來(lái)越多，交流的內(nèi)容越來(lái)越廣了…….
吳：那么，你的詞匯量夠多夠廣嗎？你的腦筋反應(yīng)夠快嗎？接下來(lái)進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)《成語(yǔ)接龍》
吳：接下來(lái)請(qǐng)欣賞故事《 》，表演者蘇齊。
李：讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，而且更能提高自身修養(yǎng)。
吳：讀書(shū)不僅可以陶冶情操，而且更能讓我們明白事理。
李：下面讓我們來(lái)看看這四位同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題，又是如何解決的`呢？
吳：學(xué)習(xí)中的你是否也遇到過(guò)這樣的問(wèn)題呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《永不放棄》。表演者：李祖辰、廖名妤、黃心悅、朱鈺君。
李：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。 吳：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)
李：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
吳：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
合：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》，表演者付虹潔、舒鴻逸等
李：感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手；
吳：感恩生命，感謝她給予了 我們明亮的眼睛；
李：感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情；
吳：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母給與了我們生命，感謝父母給予我們的一切，讓我們能在書(shū)香中健康成長(zhǎng)。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小組合唱《感恩的心》.，表演者朱鈺君、宋佳毅等
吳：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重； 李：就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著思想的博大與精深；
吳：就像廣闊的天空，書(shū)寫(xiě)著歷史的沉重與偉大??
李：書(shū)，之所以讓人對(duì)它如此傾心，愛(ài)不釋手，是因?yàn)槠渲刑N(yùn)藏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴金子般的知識(shí) ，令人充實(shí)，給人力量；讓人自新，催人奮進(jìn)！
李：希望通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)同學(xué)們能夠更加意識(shí)到讀書(shū)的重要性，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣嗎，在書(shū)香中健康成長(zhǎng)！
合：四二班《在書(shū)香中成長(zhǎng)》中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
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