朗誦主持詞（精選10篇）
活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在當(dāng)今中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的朗誦主持詞，歡迎閱讀與收藏。
朗誦主持詞 篇1
合：：老師們，同學(xué)們，你們好！
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠
女：詩歌是我國的文明的精神支柱
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！敝袑v史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學(xué)將描寫春夏秋冬的四首詩結(jié)合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請
女：多美的意境��！四季真美好，我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧�。�
男：對！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷，詩人多聰明！
女：對啊！友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》
女：好可愛的太陽啊！相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的`中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉
男：詩歌，讓我們震撼
合：詩歌，讓我們思想升華
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好
男：讓我們在詩海拾貝
女：讓我們步入詩歌的殿堂
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會
男：謝謝大家！
朗誦主持詞 篇2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位來賓，
合：大家好！
男：今天，我們的學(xué)校，高朋滿座，群賢畢至，共商教研大計；
女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱讀新篇。
男：近年來，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上，我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩、唱古詩、演古詩……
女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩……
合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
女：風(fēng)景這邊獨好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
合：他就是一代偉人——毛澤東。
（《毛澤東詩詞朗誦》）
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。
女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
（《游子吟》）
男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山；
女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；
男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月；
女：山，站成一個參天的'嘆號，抒寫著一段青色的情感；
男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動；
女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中外多少個動人的傳奇神話；
男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬月”的豪情壯志。
�。ā睹髟聨讜r有》）
男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
（《幾多愁》）
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：“古詩文誦讀”匯報演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的光臨。
朗誦主持詞 篇3
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：我是主持人郭xx。
乙：我是主持人黃xx。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：今天，我們把最美最真的詩詞獻(xiàn)給敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
甲：祝福老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
乙：祝福同學(xué)們開心快樂，幸福健康！
甲 ：我宣布：xx小學(xué)五年級詩詞朗誦會。
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先請出郭xx、黃xx、魏xx、周xx同學(xué)為大家朗誦詩歌《我的家鄉(xiāng)，我是您的女兒》。
乙：母愛如一碗溫暖的湯，暖暖的流經(jīng)我的心里；母愛是一本書；厚厚的，但是有溫暖的體溫；她讓我在知識的海洋遨游閱覽；母愛是大樹；當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時；您勇敢的去面對暴風(fēng)雨；讓我在您的懷抱下成長；母愛是紅蠟燭；默默的燃燒著自己；點亮了我的心靈；下面有請郭xx帶來一首獻(xiàn)給母親的詩歌《慈母》。
甲：有請陳xx帶來詩歌《母親的愛》，大家掌聲歡迎！
乙：有請王xx帶來詩歌《媽媽的愛》，大家歡迎！
甲：下面有請張xx、丁xx、何xx、周xx帶來小品《面試》，大家掌聲歡迎！
乙：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗秽l(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，下面有請李xx、陳xx帶來詩歌朗誦《思念家鄉(xiāng)》。
甲：父愛如船，陪伴我人生的航行；父愛如燈，照亮我人生的'道路；父愛如傘，遮擋我人生的風(fēng)雨；父愛又猶如那一杯濃濃的茶一樣，帶給我無限的暖意。有請黃xx演唱歌曲《父親》。
乙：下面有請黃xx帶來詩歌朗誦《樹》。
甲：詩歌代表我們的心聲，訴不盡我們對幸福的希望：
乙：詩歌述說我們的憧憬，述不完我們對明天的渴盼，
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受！
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，
乙：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的班級更加溫暖，祝我們的明天更加輝煌！
甲：XX年“慶元旦”xx小學(xué)五年級詩歌朗誦會至此結(jié)束，
合：再見！
朗誦主持詞 篇4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：敬愛的老師
女：親愛的同學(xué)
男女：大家好！
女：聆聽夏的訊息，四處綠樹成蔭；
男：走進(jìn)夏的校園，我們充滿活力！
女：夏天是瑰麗的詩篇，
男：夏天是美麗的畫舫。
女：今天，我們歡聚一堂，舉行朗誦比賽，說好普通話，感受中華文字的魅力，請同學(xué)們盡情展現(xiàn)，放聲高唱，為自己喝彩、為同學(xué)喝彩，為祖國喝彩！
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男女：樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始！
女：泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們，看！在我們村前石頭小路的盡頭，也有一眼清泉，它叫珍珠泉，下面請欣賞三年級（9）班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男：謝謝三（9）班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這一惜時名言讓我們感到時間無比珍貴，著名作家林清玄小時候?qū)r間的感悟更是另人感動萬分。現(xiàn)在就請欣賞三（5）班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時間賽跑》。
女：是�。〖偃裟阋恢焙蜁r間賽跑，你就可以成功。同學(xué)們，從今天開始，
從現(xiàn)在開始，讓我們默默地和時間賽跑吧！
聽！真有人在和時間賽跑呢！果園里，傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲，原來是機(jī)器人在果園里爭分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢！快去看看吧！請欣賞三（7）班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。
男：看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的.好幫手。謝謝三（7）班的同學(xué)們。
前幾天是母親節(jié)，同學(xué)們，你們都用什么方式表達(dá)了對媽媽節(jié)日的祝福和愛呢！母愛是世界上最偉大，最無私，也是最無價的愛。時光易逝，淡去了詩人多少回憶，卻始終不改他們對母愛的感激。接下來請欣賞三（1）班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女：“誰言寸草心，報得三春暉�！眱号男⑿木腿缂�(xì)微的小草，母親的愛就如春天的陽光，怎么報答得了呢？謝謝三（1）班的同學(xué)帶給我們的感動。
說起太陽，它和地球上的一切動植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系，它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。下面請欣賞三（6）班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男：謝謝三（6）班的小朋友！曾經(jīng)有一個小村莊在陽光雨露的普照和滋潤下，也是那么美麗而悠閑�？墒遣恢獮槭裁�，好景不長，這樣一個小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了，這是怎么回事？請聽三（4）班的小朋友給我們娓娓道來《一個小村莊的故事》
女：這是一個心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然，最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們，讓我們從小愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)小動物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧！同學(xué)們，你們知道嗎？山城重慶每年平均170天以上的時間都是大霧彌漫，所以它又有一個別稱是霧城，霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請聽三（2）班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男：山城的霧真是奇幻無比，令人心馳神往��！說到景物，我們自然而然會想到小動物。鳥是人類的好朋友，而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛，現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧！有請三（3）班小朋友閃亮登場。
女：翠鳥雖然小巧玲瓏，可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢！愿我們?nèi)祟惡托游镉肋h(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個多姿多彩的世界，那兒有春風(fēng)夏雨，有秋霜冬雪；有燕子呢喃，有百花爭艷，春夏秋冬交替輪回，瞧！幾個小伙伴追尋著四季的腳步，向我們走來，下面請欣賞三（8）班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男：謝謝三（8）班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動心靈，經(jīng)典滋潤人生，我讓們從小與圣賢為友，和美文相伴，與經(jīng)典同行。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
女：最是書香能致遠(yuǎn)，讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。
男：腹有詩書氣字華，愿書香伴我們茁壯成長。
女：讓我們在記憶力最佳的黃金時期，多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合：樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
朗誦主持詞 篇5
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學(xué)期“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！
寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！
蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中！
寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！
蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：我們宣布：詩文朗誦會現(xiàn)在開始！
蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。
寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
蓉：歡樂的時光，大家總是春風(fēng)滿面，春意蕩漾在每個同學(xué)心頭。首先請欣賞二年級同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b：《春天在哪里》。下個節(jié)目六年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學(xué)校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個節(jié)目六年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）作為六年級的同學(xué)，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進(jìn)！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達(dá)自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘皇资啄捴巳丝诘脑姼瑁甜B(yǎng)著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發(fā)生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學(xué)的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關(guān)《春的消息》。請三年級的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹绯坑忻利惖木吧�，清新的空氣，更有我們上學(xué)的勤奮身影。掌聲有請三年級同學(xué)為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級陳東紅同學(xué)的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請！下個節(jié)目學(xué)前班小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）學(xué)前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學(xué)做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學(xué)。下個節(jié)目五年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的`奇觀嗎？讓我們跟著五年級的同學(xué)，一起來欣賞《海上日出》吧。請學(xué)前班集體朗誦做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是學(xué)前班的小朋友在朗誦《三字經(jīng)》。誦讀中華經(jīng)典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優(yōu)美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學(xué)為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學(xué)請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩寫的是什么景觀啊？對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級鄭王嬌同學(xué)朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）同學(xué)們，我們?nèi)说囊簧蠹s有3萬多天，你數(shù)過自己已經(jīng)花了多少天嗎？我們一定要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節(jié)目二年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）下面，讓我們一起跟著二年級的同學(xué)，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時刻不忘努力學(xué)習(xí)。請欣賞四年級同學(xué)的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學(xué)做好準(zhǔn)備。
寇：（先讀分?jǐn)?shù)）接下來請欣賞一年級同學(xué)帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學(xué)也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關(guān)愛的春風(fēng)里快樂地?fù)u，一天天地長成大樹！掌聲歡迎！下個節(jié)目一年級小組朗誦請做好準(zhǔn)備。
蓉：（先讀分?jǐn)?shù)）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！
寇：（讀分?jǐn)?shù)）。
蓉：（讀分?jǐn)?shù)）。
頒獎儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）
寇：下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎！
張主任：
同學(xué)們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學(xué)們！
語文教育的老前輩、學(xué)識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界�！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。
大聲誦讀的結(jié)果就會使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達(dá)形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
俊康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！
朗誦比賽結(jié)束語：
蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。
寇：讀書的信念，不會因時光而消磨。
蓉：世上幾百年舊家，無非積德；
寇：天下第一件好事，還是讀書。
蓉：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
寇：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
蓉：榕樹頭小學(xué)20xx年春季學(xué)期
“誦經(jīng)典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會
合：到此結(jié)束！
寇：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
蓉：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
朗誦主持詞 篇6
�。校┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，
（女）親愛的同學(xué)們，
（合）大家——————上午好！
（男）今天，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
（女）今天，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。
�。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
（女）源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。校┱b讀文化經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
�。ㄅ┱b讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。校┫旅婢妥屛覀円黄鸫舐暤睾俺鼋裉旎顒拥闹黝}“誦經(jīng)典美文學(xué)文明禮儀”。
�。ê希┠县S中心小學(xué)南校區(qū)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽————現(xiàn)在開始！
（男）首先請陳校長為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。
�。ㄅ┓浅８兄x上級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動的關(guān)心和支持，讓我們再次以熱烈的掌聲對陳校長的到來表示衷心的感謝。
（男）下面請允許我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是：鄧東華主任、于玉泉主任、聶妹老師、錢秋月老師、蔡小燕老師、伍慧媚老師、蒙肖娟老師。
�。ㄅ┍敬伪荣悾覀儼凑漳昙売傻偷礁叩捻樞蜻M(jìn)行，分別從一（5）班依次到六（15）班。一二年級組和三四年級組將分別評出一等獎名，二等獎名，三等獎，優(yōu)秀獎若干名。五六年級組將評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，優(yōu)秀獎若干名
一年級
�。校度纸�(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事。”
�。ㄅ┙酉聛碜屛覀円黄鹌肺丁度纸�(jīng)》的獨特魅力吧。請欣賞一年級（5）班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《三字經(jīng)》的選段，掌聲歡迎。（男）請一（6）的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
�。校┰谶@悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明，請欣賞一（6）班的同學(xué)們朗誦《三字經(jīng)》選段。
�。ㄅ┰谶@悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進(jìn)程�？�，一
（7）班的同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，有請一（7）班的同學(xué)們。
�。校└兄x一（7）班同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，下面有請一（8）班的同學(xué)們上場，掌聲歡迎。
二年級
�。校┲x謝一年級的同學(xué)們，你們表現(xiàn)的得真棒！
�。ㄅ肚ё治摹妨鱾髦两褚延幸磺灏俣嗄炅�，全書雖只用了一千個不重復(fù)的字，但卻有相當(dāng)深的知識內(nèi)涵和藝術(shù)價值。請欣賞由二年級同學(xué)帶來的詩歌吟唱《千字文》。
（男）首先有請二（5）班的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。
�。ㄅ└改甘呛⒆尤松膯⒚衫蠋煟肚ё治摹肥枪糯鷥和R字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物，有請二（6）班的同學(xué)們吟誦《千字文》選段。
�。校爸^必改，得能莫忘”，讓我們知道了怎樣做人。下面有請二（7）班的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。
（女）“交友投分，切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。請欣賞二（8）班的同學(xué)們?yōu)榇蠹乙髡b《千字文》節(jié)選，大家掌聲歡迎。
（男）感謝二（8）班同學(xué)們的精彩表演，二（9）班的同學(xué)個個精神抖擻，掌聲有請他們上場吧。
三年級
�。ㄅ┰姷恼Z言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化。
�。校┰姷穆曇�，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
�。ㄅ┱b讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。
（男生）對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
�。校┌偕菩橄取Ｐ�，為道德之根本，是古圣先王的治國安邦的至德要道。（女）下面我們一起來聆聽三年級的同學(xué)誦讀《孝經(jīng)》選段，首先有請三（5）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。校┬⒕锤改甘亲鋈说幕緲�(biāo)準(zhǔn)，誠實守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。下面有請三（6）的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。ㄅ┕庞行⒏傅浞断憔琵g，能溫席。今有道德楷模謝延信，大愛無疆。下面請欣賞三（7）班的同學(xué)誦讀《孝經(jīng)》選段。
�。校﹪鴮W(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深，國學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國風(fēng)味。下面有請三（8）的同學(xué)們，掌聲歡迎。
（女）讓經(jīng)典伴我們成長，讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。下面有請三（9）的同學(xué)們，掌聲歡迎。
四年級
�。校└兄x天地的化育之恩，
（女）感謝父母的養(yǎng)育之恩，
�。校└兄x老師的教導(dǎo)之恩，
�。ㄅ└兄x同學(xué)的幫助之恩。
�。校⿵耐瑢W(xué)們聲情并茂的的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量。
�。ㄅ洞髮W(xué)》是四書五經(jīng)之首，其內(nèi)在的精神價值，是其它書所無法匹敵的，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。不論做人還是為官都給人以更大意義的指導(dǎo)。
（男）請欣賞四年級（5）的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼洞髮W(xué)》里面的選段，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。
�。ㄅ┳屛覀償X取《大學(xué)》里的幾朵浪花，共同領(lǐng)略它的哲思，它的博大精深！下面有請四（6）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。校┪覀兘裉煺b讀《大學(xué)》的目的在于從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，
從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠(yuǎn)大志向。下面請四（7）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。ㄅ┙�(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。讓經(jīng)典滋潤我們的青春，讓書香伴隨著我們成長。下面有請四（8）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。校┟褡寰裥枰鷤鞒校鷤鞒行枰覀儊硌永m(xù)。下面請四（9）班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《大學(xué)》選段，掌聲有請。
�。校├蠋焸�，同學(xué)們，下面先休息10分鐘。
五年級
�。ㄅ﹪鴮W(xué)經(jīng)典穿越千年時空。
�。校⿻暚槵槼欣m(xù)中華文明。
（女）讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。
�。校┳屛覀冊诮�(jīng)典中感受這萬物之精華。
�。ㄅ┱埿蕾p五（5）班的同學(xué)們誦讀《中庸》選段。
�。校┳屛覀冊诮�(jīng)典中尋求道德之楷模，在經(jīng)典中陶冶道德之情操。請欣賞五（6）的同學(xué)的朗誦，掌聲歡迎。
�。ㄅ┿逶〗�(jīng)典，對接偉大心靈。誦讀經(jīng)典，沉浸在圣賢理性的光輝之中下面有請五（7）的同學(xué)們，掌聲有請。
�。校└兄x五（7）班同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，下面請五（8）的同學(xué)們，掌聲歡迎。
六年級
（男）子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？偉大思想家、教育家孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。
（女）相傳弟子三千，賢人七十二。
（男）智者樂水。
（女）仁者樂山。
�。校┫旅嬲埩昙壍耐瑢W(xué)們?yōu)槲覀冋b讀著名的儒家學(xué)派經(jīng)典《論語》選段。（女）首先請出的是六（5）班的'同學(xué)們，掌聲歡迎。
（男）孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時至今日仍具有極強(qiáng)的生命力。下面請六（6）班的同學(xué)們誦讀《論語》選段，掌聲歡迎。
�。ㄅ┡c詩詞作伴，與圣賢為友。經(jīng)典頌盛世，和樂報中華。下面請欣賞六（7）班的同學(xué)們帶來《論語》之選段，掌聲歡迎。
（男）謝謝六（7）班的同學(xué)們的精彩朗誦，下面請六（8）班的同學(xué)們上場，掌聲歡迎。
�。ㄅ┳詮�(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧是中華民族賴以安身立命的文化精神。下面請六（9）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。校┪覀兒霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，下面請欣賞六（10）班的同學(xué)們誦讀《論語》之選段，掌聲歡迎。
�。ㄅ┳屛覀�?nèi)谡嫔泼榔焚|(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。下面有請六（11）班的同學(xué)們上場，掌聲歡迎。
�。校┛诓盼牟艔恼b讀開始，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華。請欣賞六（12）班的同學(xué)們誦讀論語之篇選段，掌聲歡迎。
�。ㄅ┱湎松篮玫淖x書季節(jié)，積極誦讀經(jīng)典，浸潤經(jīng)典，詩書作伴，陽光成長。下面有請六（13）班的同學(xué)們，掌聲歡迎。
�。校墩撜Z》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。請欣賞六（14）班的同學(xué)們誦讀《論語》 篇選段，掌聲歡迎。
�。校┓浅８兄x六（14）班的同學(xué)們聲情并茂的誦讀，最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎六（15）班的同學(xué)們，有請。
頒獎時間
校長講話
結(jié)束語
�。校┙鹕耐辏柟鉅N爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
�。ㄅ┙鹕耐辏鐗羧缁�，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
�。校┲腥A經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
�。ㄅ┯朴茣�，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
�。ㄅ┰钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
（男）感謝同學(xué)們的精彩表演。
（女）感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)。
（男）祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利！
�。ㄅ┳Ｍ瑢W(xué)們健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
�。校┳詈笞屛覀冊俅胃呗暫俺鼋裉旎顒拥闹黝}“誦經(jīng)典美文學(xué)文明禮儀”
�。ê希┠县S中心小學(xué)南校區(qū)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽到此———圓滿結(jié)束！
朗誦主持詞 篇7
女：xx主任，xxx主任，教務(wù)處xx主任，總務(wù)處xx主任。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級上場次序由場下抽簽決定。
2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個分，去掉一個最低分之后的平均得分為參賽班級的最后得分。
女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
男：4、比賽將在級部內(nèi)評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下（共五項）
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式，來謳歌我們的祖國，內(nèi)容生動感人，詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。――3分
女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然，語言技巧處置妥當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。――2分
男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對詩歌的理解。――2分
女：4、朗誦者著裝統(tǒng)一，整潔。――1分
男：5、朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。――2分
女：現(xiàn)在我宣布――萊蕪市汶水學(xué)�！拔覑勰悖袊惫矐c祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。
下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。
串聯(lián)詞
請第一支參賽隊伍上場。
�。▍①愱犖檎竞煤螅�
男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻(xiàn)給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。
請一號代表隊退場，二號代表隊上場。
女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我贊美你的大地永遠(yuǎn)安康。
請聽《祖國頌》。
請二號代表隊退場，三號代表隊上場。
男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。
請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。
請三號代表隊退場，四號代表隊上場。
女：飄揚(yáng)吧，偉大的旗幟，高高的飄揚(yáng)在我的心上，飄揚(yáng)吧，勝利的旗幟，高高的飄揚(yáng)在世界的東方。
請欣賞《旗幟頌》。
請四號代表隊退場，五號代表隊上場。
男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。
請欣賞：祖國，我愛你》。
請五號代表隊退場，六號代表隊上場。
女：愿你永遠(yuǎn)沒有憂患永遠(yuǎn)寧靜，愿你月兒常圓兒女永遠(yuǎn)歡樂，愿你逆風(fēng)起飛雨中獲得豐收。
請欣賞：《今天是你的.生日，祖國》。
請六號代表隊退場，七號代表隊上場。
男：金秋的風(fēng)，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻(xiàn)片片芳菲一季。
請聽《寫給祖—親的歌》。
請七號代表隊退場，八號代表隊上場。
女：我們都有—的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。
請聽《我們都是中國人》。
請八號代表隊退場，九號代表隊上場。
男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。
請聽《希望，展翅飛翔》。
請九號代表隊退場，十號代表隊上場。
女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。
請聽《我驕傲，我是中國人》。
請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。
男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。
下面請欣賞七年級四班曹艷晨同學(xué)創(chuàng)作的詩歌《祖國頌》。
請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。
女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一群海燕，在廣闊的海洋上，迎著風(fēng)浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠(yuǎn)方。
請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。
男：請同學(xué)們稍等片刻，請允許我們的統(tǒng)計員核對分?jǐn)?shù)。
獲獎情況
下面宣布本次比賽的獲獎情況：
初一級部：
一等獎獲得者：xxx班；
二等獎獲得者：xxx班
三等獎獲得者：xxx班。
女：初二級部：
一等獎獲得者：xx班；
二等獎獲得者：xx班；
三等獎獲得者：xx班。
男：初三級部：
一等獎獲得者：xxx班；
二等獎獲得者：xxx班；
三等獎獲得者：xxx班。
在這里，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝評委老師，您辛苦了！
老師們，同學(xué)們，xxxx學(xué)�！拔覑勰�，祖國”共慶祖國xx華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，請同學(xué)們按順序離開會場。
朗誦主持詞 篇8
一、開場白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
男：今天的誦讀活動，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。
女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標(biāo)老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
二、比賽過程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準(zhǔn)備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準(zhǔn)備。
男：童年是五彩的.、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華�。≌归_了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準(zhǔn)備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準(zhǔn)備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準(zhǔn)備。
男：是呀，祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應(yīng)該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠(yuǎn)方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準(zhǔn)備。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女：這是一個承前啟后的時代。
男：這是一個日新月異的時代。
女：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽八年級二班的同學(xué)給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準(zhǔn)備。
男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學(xué)給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準(zhǔn)備。
女：泱泱中華，綿遠(yuǎn)流長。諸子精髓，伴我成長。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同學(xué)給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
5男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)帯⒕葒鴪D強(qiáng)的歷程當(dāng)中。請聽八年級二班的同學(xué)給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。
三、結(jié)束語
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
朗誦主持詞 篇9
男：尊敬的各位評委，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現(xiàn)在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽
合：現(xiàn)在開始
男：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
女：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學(xué)們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學(xué)們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準(zhǔn)備。
女：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的�！笔堑�，未來屬于我們，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準(zhǔn)備。
男：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準(zhǔn)備。
女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準(zhǔn)備。
男：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準(zhǔn)備。
女：一個班級，承載了我們?nèi)甑膲粝耄昀镂覀儗W(xué)習(xí)在這里，生活在這里，我想當(dāng)我們離開后，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的'原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準(zhǔn)備。
男：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀兪窃绯堪它c鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準(zhǔn)備。
女：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”而我說：“為何這里常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體�！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準(zhǔn)備。
男：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細(xì)數(shù)著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準(zhǔn)備。
女：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時斗志昂揚(yáng)，有時凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準(zhǔn)備。
男：路途坎坷,風(fēng)雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁， 不要悲觀嘆息， 不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準(zhǔn)備。
女：我們是幼苗，從進(jìn)校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護(hù)下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準(zhǔn)備。
男：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團(tuán)”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團(tuán)結(jié)的力量，是的，一個集體需要團(tuán)結(jié)，請欣賞七年級二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準(zhǔn)備。
女：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對，飛得再累 不準(zhǔn)自己跌墜， 不到終點，不準(zhǔn)流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名 二等獎三名 三等獎四名， 特殊獎項：最佳原創(chuàng)作品獎一名，最具潛力獎一名。
女：個人獎項：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：
男：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：謝謝各班級為我們帶來的這場朗誦的盛宴，也感謝每位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗誦比賽所付出的努力
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步。
男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布平中本次以“歌頌班集體”為主題的朗讀比賽
合：到此結(jié)束
女：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
朗誦主持詞 篇10
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰
甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
甲：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁
甲：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采
乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：麻城小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩文誦讀活動”現(xiàn)在開始。
甲：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。首先有請劉海月等同學(xué)為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請表演《紅旗飄飄》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙：大家再次以熱烈的'掌聲感謝他們給我們帶來的詩朗誦。下面陳周旋等同學(xué)為我們帶來《紅旗飄飄》，請易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞易佳慧等同學(xué)給我們帶來的《盧溝謠》。
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演。長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。下面請大家欣賞呂紀(jì)昌等同學(xué)的朗誦《七律長征》。請代同庚等同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲：感謝呂紀(jì)昌等同學(xué)帶來精彩表演。我們是中華的兒女，長江長城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國心!下面請欣賞代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》。請曾紫怡等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙：無論何時，無論何地，祖國在我心中一樣親。感謝代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國心》。生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!下面請欣賞曾紫怡等同學(xué)為我們帶來的《祖國啊，我們永遠(yuǎn)愛你!》
結(jié)束語
男：今天是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：紅色經(jīng)典誦讀活動到這里就結(jié)束了。
女：謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。
合：領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們再見!
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