圖書交流會策劃書

“讀書交流會”策劃書

一、活動背景：

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望!

二、活動目的及意義

1、通過活動，增加同學(xué)們的知識，豐富大家的課余生活;

2、通過活動，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任 ;

3、通過活動，營造同學(xué)們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚 ;

4、通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神;

5、通過活動，增強(qiáng)班級同學(xué)的感情，加強(qiáng)文學(xué)間的交流與合作，同時(shí)提高同學(xué)們參加活動的積極性，鍛煉大家的交流能力。

三、活動時(shí)間地點(diǎn)

2015年3月20日 一教 304

四、活動對象

漢語0904班全體

五、活動流程：

第一階段：小組討論。

以各小組為活動單位展開小組內(nèi)部討論發(fā)言，自由討論時(shí)間為10-15分鐘。(備注：各小組以寢室為單位組合，可以選擇一本書閱讀，亦可各選一本書閱讀。)

第二階段：代表發(fā)言。

各小組推選一位代表，代表本小組到講臺上公開發(fā)言，發(fā)言時(shí)請準(zhǔn)備好發(fā)言稿�？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘。

第三階段：老師點(diǎn)評。

各小組代表發(fā)言后，每個(gè)代表發(fā)言完成后請講評老師(或?qū)W長)進(jìn)行簡要的點(diǎn)評。

第四階段：自由提問。

現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流討論。

第五階段：選舉產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)。

選舉方法采用民主方式投票，各個(gè)小組均有一票，只能選擇除自己以外的小組，并簡單闡明投票原因。最終產(chǎn)生最佳讀書團(tuán)隊(duì)前三名，頒發(fā)證書獎勵(待定)。

第六階段：總結(jié)陳詞。

首先由老師對這次讀書會活動以及大家的表現(xiàn)進(jìn)行總體點(diǎn)評，然后由主持人陳述這次活動的意義的目的，并提出希望號召。

六、活動預(yù)期效果：

通過此次讀書交流會加強(qiáng)對學(xué)生們對文明禮儀的重視與踐行，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，找出去除方法，凈化校園風(fēng)氣。并增強(qiáng)學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)校園人文底蘊(yùn)，為建設(shè)文明和諧校園起到做出貢獻(xiàn)。

文學(xué)部漢語0904班 李佳蔓

2015年3月9日

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