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職業(yè)生涯大賽策劃書
主辦單位：經(jīng)濟管理學院
承辦單位：經(jīng)濟管理學院團委、學生會
20011年12月
為了正確引導大學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。同時，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學生學習與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實踐能力，從根本上喚醒大學生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，教務處決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，本次大賽也是為陜西拾卓越杯”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選拔優(yōu)秀的選手。
一.組委成員
顧問：張軍政 劉興春
主任：劉光嶺
副主任：趙云君
專業(yè)顧問：王勝利
辦公室主任：陳建寧
辦公室副主任：胡海龍 洪聰海 李瑩瑩 姜婷婷 郎立瑤
辦公室成員：陳之夢 范振宇 李磊 夏小晴 薛夢 雍云 張晨曦 張瀟琦 鄭育帆
(職責分工：院團委：學生職業(yè)測評指導、職業(yè)規(guī)劃咨詢、職業(yè)規(guī)劃培訓等工作。
學生會：大賽宣傳、發(fā)動報名、復賽和決賽組織安排等工作。
年級團總支、學生會：負責組織發(fā)動報名，負責對報名同學進行指導、初賽評癬推薦參加復賽人員及做好大賽協(xié)調聯(lián)系等工作。 )
二.主題：規(guī)劃精彩人生 成就美好未來
三.賽程設置：
參賽對象：西北政法大學經(jīng)濟管理學院一、二、三全體在校本科生
大賽時間： 20011年12月
四. 大賽活動內容
(一)培訓、報名
1.在學生中舉辦有關大學職業(yè)規(guī)劃、職場技能的專題輔導講座和組織發(fā)動對輔導員及學生工作人員進行有關職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導等培訓，同時組委會將根據(jù)賽程需要，安排適當?shù)呐嘤栞o導。
2.對參賽學生組織開展職業(yè)測評。
(二)初賽
由各班自發(fā)進行班內宣傳，各班統(tǒng)計好參賽名單，并由班長收好本班參賽作品，統(tǒng)一于指定時間交給學生會負責人。初賽依據(jù)作品質量和數(shù)量進行初步篩選或者直接進行比賽。
(三)復賽
由組委會成立復賽評審團，組織舉辦復賽。組委會將組織評委對各系推薦人選作品進行評比，按總分排名取前10名進入決賽。
(四)決賽
由組委會邀請評委成立評審團，舉行決賽，最終決出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
五. 獎項設置
決賽設獎項一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎4名，對一、二、三等獲獎者分別頒發(fā)獎狀和獎品，對優(yōu)勝獎頒發(fā)獎狀。
注：1. 職業(yè)規(guī)劃大賽評分細則
評分要素評分要點分值具體要求
職業(yè)規(guī)劃設計書內容50分自我認知10分1、自我分析全面、客觀、深入，條理清晰，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識清楚
2、借助大學生職業(yè)測評系統(tǒng)(軟件)或其它評估方法進行分析，綜合客觀地評價自我，對職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀分析全面、到位
3、從個人興趣、特長、理想追求、家庭狀況、成長經(jīng)歷、社會實踐中分析自我，體現(xiàn)新時代大學生的正確人生觀
4、自我評估理論的應用正確、合理
職業(yè)認知10分準確了解社會的整體就業(yè)形勢及大學生就業(yè)狀況。了解目標行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀(就業(yè)需求)及前景。環(huán)境評估合理
2.對行業(yè)或組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化等有分析，做到“人企匹配”
3.對目標職位的`工作職責、任職者所需技能有分析，做到“人崗匹配”
4.通過對外部環(huán)境的分析，能清楚認識到自己面臨的機會、挑戰(zhàn)以及對職業(yè)發(fā)展產生的影響
職業(yè)目標路徑設計10分1. 職業(yè)目標的選擇和路徑的設計符合外部環(huán)境和個人特質(興趣、技能、價值觀、人生觀等)，具有可行性(符合邏輯、可執(zhí)行、可實現(xiàn))
2. 將總目標劃分成幾個階段性目標來實現(xiàn)。重點闡述短期目標和中期目標(大學期間和畢業(yè)后10年以內)
規(guī)劃與實施計劃10分1. 行動計劃清晰、可操作性強
2. 行動計劃中全面提升個人競爭力，全面學習、終身學習具有針對性、可操作性
3. 近期計劃詳勁中期計劃清晰又靈活、長期計劃方向明確
評估與備選方案10分1.對行動計劃和職業(yè)目標設定有評估方案，(達到的標準，評估的內容)
2.對職業(yè)路徑的選擇進行可行的、與時俱進地靈活調整，備選方案也要充分根據(jù)個人與環(huán)境的評估進行分析確定，備選路徑設計與主路徑要有相關聯(lián)系性
參賽作品設計思路
10分作品完整、邏輯合理、美觀10分1.作品內容完整，
2.職業(yè)規(guī)劃設計思路清晰、邏輯合理，能準確把握職業(yè)規(guī)劃設計的核心與關鍵。
3.格式清晰、版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，富有朝氣，內容健康向上，能夠體現(xiàn)新鄉(xiāng)學院大學生風貌和未來職業(yè)形象
現(xiàn)場展示內容
40分個人形象展示10分服裝得體、大方、發(fā)式整潔，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象。
語言表達能力10分普通話語言流暢、層次清楚;內容豐富有條理，邏輯性強;用詞恰當。
現(xiàn)場演講感染力10分演講充滿激情，肢體語言恰當、豐富，能夠感染他人。
評委提問10分對評委的提問思路清晰表達準確、解釋具有說服力、應變能力強
2、參賽作品評選規(guī)則：
(1)參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)規(guī)劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)規(guī)劃設計(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。
(2)職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、筆名、性別、學校、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關信息。參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。
(3)參賽作品使用A4紙打印裝訂，一律黑白。
(4)本次大賽評選活動將邀請學院資深的專家或教師對職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品進行評選，將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。特別提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點，近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)規(guī)劃。
(5)選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的參賽選手，需提交一份“商業(yè)計劃書”�！吧虡I(yè)計劃書”是參加此類競賽選手的另一項評選標的。
(6)決賽增加“現(xiàn)場展示、壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占60%，“現(xiàn)場展示、壓力面試”的權重占40%。
3、參賽作品設計與撰寫要求(包含但不限于以下內容)：
簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現(xiàn)職業(yè)目標的過程。
①自我認知(知己)：
登陸學校就業(yè)網(wǎng)(m.lookme-vision.com)，進入朗智職業(yè)測評系統(tǒng)進行職業(yè)測評，根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風格、個性特征等，了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人-崗是否匹配?
②職業(yè)認知(知彼)：
通過多種途徑(書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實踐、專家咨詢等)和方法(外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質測評、SWOT分析等)，全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)(用人單位)的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。
③職業(yè)規(guī)劃設計：
選擇職業(yè)目標和路徑：在自我認知、職業(yè)認知的基礎上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。
制定行動計劃和策略：圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學生要重視大學期間和畢業(yè)后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。
與時俱進，靈活調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反愧調整、優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)規(guī)劃方案都是非常必要的。
4、在校學生參賽流程（免費參賽）
報名，免費參加測評，參加一系列職業(yè)規(guī)劃的講座，進一步了解大賽目的、職業(yè)規(guī)劃的含義以及對大學生的重要指導意義，完成作品，上交作品并將打印稿交給系初賽執(zhí)行小組，由系初賽執(zhí)行小組組織進行作品評選，系推薦并上交作品，上交學生處參加學校決賽。
5.其他注意事項
⑴、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
⑵、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。
⑶、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責任由參賽者自行負責。
⑷、大賽主、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。
5)、所有報名的參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
附件：大賽工作進程表，大賽輔導老師名單及參賽統(tǒng)計表，作品撰寫格式要求
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