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勉勵(lì)教師的勵(lì)志格言座右銘（精選300句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的格言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的勉勵(lì)教師的勵(lì)志格言座右銘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
2、“不可能”只存在於蠢人的字典里。
3、前途一片迷茫，不知道自己在做什么?曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，可是你要知道，不努力怎么知道你不行!
4、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長(zhǎng)處;善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會(huì)成為成功者。
5、覺(jué)得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
6、我們常會(huì)為錯(cuò)過(guò)一些東西而感到惋惜，但其實(shí)，人生的玄妙，常常超出你的預(yù)料，無(wú)論什么時(shí)候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅(jiān)持，努力，勇敢追求，那樣就有突然的驚喜到你的世界中來(lái)。
7、美好的生命應(yīng)該充滿期待驚喜和感激。
8、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
9、世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。
10、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
11、真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。
12、人生，誰(shuí)在前進(jìn)的路上多看那幾道風(fēng)景，誰(shuí)在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價(jià)值所在。生命，本就承載了太多的遺憾與無(wú)奈，給他人一抹微笑，無(wú)關(guān)月圓月缺，不管緣來(lái)緣去。
13、最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡;所以我們凡事要看淡些，心放開(kāi)一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。
14、擒龍要下海，打虎要上山。
15、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
16、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長(zhǎng)處;善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會(huì)成為成功者。
17、喜歡看書和寫作的男人，一定能夠培養(yǎng)出一個(gè)好的心態(tài)。因?yàn)橹R(shí)與智慧的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，但喜歡看書和寫作的男人卻能做到執(zhí)著追求。追求是一個(gè)男人的思想，也是一個(gè)男人的行動(dòng)，永不放棄地追求，無(wú)時(shí)不刻的在激勵(lì)的男人去戰(zhàn)斗。在這種戰(zhàn)斗中，使一個(gè)男人能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)
18、學(xué)會(huì)愛(ài)自己寵自己，把更多的機(jī)會(huì)留給自己。
19、人生如山，高低起伏不斷這樣才能壯美;人生如浪，一浪接著一浪，這樣才能前進(jìn)。
20、前途一片迷茫，不知道自己在做什么?曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，可是你要知道，不努力怎么知道你不行!
21、真正的幸福，不是活成別人那樣，而是能夠按照自己的意愿去生活。
22、抱怨換不來(lái)什么，問(wèn)題既然來(lái)了，就學(xué)會(huì)去接受。
23、人生如鐘，準(zhǔn)確奏響時(shí)間，這樣才有價(jià)值;人生如棋，要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，這樣才能勝利;人生如戲，扮好自己的角色，才能演繹成功。
24、讓身邊的人更喜歡你推薦五大法寶：一、首先自己一定要喜歡自己。二、氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)不好，寧愿純樸。三、少在別人面前抱怨"無(wú)聊"，你越說(shuō)無(wú)聊，別人越覺(jué)得你無(wú)聊。四、自我批評(píng)總能讓人相信，自我表?yè)P(yáng)則不然。五、與別人交談時(shí)，笑容是殺傷性最強(qiáng)的一種秘密武器。
25、知道時(shí)間不可停留，就沒(méi)有必要傷春悲秋;知道感情不可刻意，就不會(huì)為了誰(shuí)尋死覓活;知道孤獨(dú)總是如影隨形的，就不會(huì)在某一些時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然的，就不會(huì)為一時(shí)的忘卻而傷感;知道過(guò)去始終是存在的，就沒(méi)有必要遮掩和炫耀;知道美好總會(huì)在將來(lái)某一刻消逝，就要好好把握現(xiàn)在每一刻。
26、11. 真正的朋友很久不聯(lián)系，但無(wú)論何時(shí)何地再見(jiàn)，還是那樣的談的來(lái)。
27、我們常會(huì)為錯(cuò)過(guò)一些東西而感到惋惜，但其實(shí)，人生的玄妙，常常超出你的預(yù)料，無(wú)論什么時(shí)候，你都要相信，一切都是最好的安排，堅(jiān)持，努力，勇敢追求，那樣就有突然的驚喜到你的世界中來(lái)。
28、從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人，拋棄偽裝的面具，不再束縛情感的空間;從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，忘卻曾經(jīng)的疼痛，撫平心靈的創(chuàng)傷，讓自己活得輕松而充盈。
29、過(guò)去了的事，那么就讓它隨風(fēng)而散吧。我們雖然錯(cuò)過(guò)了云，但我們還可以擁有月;錯(cuò)過(guò)了風(fēng)，我們還有雨;錯(cuò)過(guò)了昨天，我們還有今天。去做自己生活上的主人，讓心為自己指引方向。
30、人的一生是漫長(zhǎng)的，我們總在不停遇見(jiàn)與離別之間徘徊、反復(fù)。隨著時(shí)光的推移，有一些人來(lái)了，又去了;有一些人留下，又走了;然而，我們都是要懂得珍惜每一次的遇見(jiàn)，珍惜所有踏過(guò)生命里的足跡。
31、做個(gè)美麗的人也許容易，但有一段美麗的人生卻很難。怎樣的人生才算精彩呢?有夢(mèng)想并且在實(shí)現(xiàn)的路上;有愛(ài)人且能久久的在一起，不畏懼人言，能享福也吃過(guò)苦。美麗不是浮華，而是挫折失利前的淡定，也是榮耀光芒下的沉默。生活的風(fēng)浪會(huì)教給你：心靜，才是真的美。
32、生命、愛(ài)情、自由，本就沒(méi)有誰(shuí)的價(jià)更高，用一生去追尋哪一個(gè)可能都是錯(cuò)�？简�(yàn)愛(ài)情倒不如相信愛(ài)情，既然你已經(jīng)選擇了和一個(gè)人在一起，選擇相信肯定要比懷疑和試圖用懷疑去否定它更好。
33、人生，誰(shuí)在前進(jìn)的路上多看那幾道風(fēng)景，誰(shuí)在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價(jià)值所在。生命，本就承載了太多的遺憾與無(wú)奈，給他人一抹微笑，無(wú)關(guān)月圓月缺，不管緣來(lái)緣去。
34、我們是凡人，有自己的情感，有靈魂，患得患失，有脆弱也有堅(jiān)強(qiáng)的一面。我們感嘆人生無(wú)奈，無(wú)奈生活，充實(shí)人生，也許這就是生命的意義，人生的價(jià)值。有人說(shuō)人生無(wú)奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實(shí)人生，才能彌補(bǔ)一些遺憾不足，讓自己快樂(lè)多一點(diǎn)煩惱少一點(diǎn)。
35、有同情心，才能利人;有體諒心，才能容人;有忍耐心，才能做人;有慈悲心，才能度人;有艱難心，才能助人;有沉潛心，才能學(xué)人;有明智心，才能觀人;有包容心，才能處人;有厚道心，才能謀人;有細(xì)節(jié)心，才能察人;有信任心，才能用人;有責(zé)任心，才能育人;有美麗心，才能示人。
36、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。
37、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
38、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說(shuō)苦中有甜;有人說(shuō)甜中帶苦。其實(shí)，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
39、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞、去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦、為之累、為之美……
40、教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)、重視、指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛(ài)帶來(lái)的人性美!
41、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
42、如果要挖井、就要挖到水出為止。
43、同譜育人新篇，共架理想金橋。
44、樹(shù)木十年樹(shù)人百年，為了學(xué)生為了人民。
45、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
46、成人使者娃娃友，教書育人生生愛(ài)。
47、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中。
48、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯;你我同合作，戮力育英才。
49、好的種子，不怕埋沒(méi)，總有出土的一天;
50、努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。
51、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
52、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
53、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
54、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
55、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
56、用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
57、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
58、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
60、真情教書，真心育人。
61、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
62、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
63、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
64、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
65、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
66、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
67、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
68、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
69、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
70、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
71、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
72、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
73、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
74、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
75、鋪路做石子，護(hù)花化春泥。
76、良言暖三春，惡言記終身。
77、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
78、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
79、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
80、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
81、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
82、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
83、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
84、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
85、蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)交流，牽著手教育。
86、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
87、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
88、我們施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
89、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
90、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
91、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
92、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
93、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
94、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
95、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
96、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
97、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
98、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
99、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
100、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
101、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
102、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
103、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
104、將一切美好傳遞給孩子!
105、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
106、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
107、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
108、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
109、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
110、成功之秘訣，在始終不變其目的。
111、用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛(ài)點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
112、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
113、在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)孩子們樂(lè)觀自信，積極向上。
114、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
115、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
116、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
117、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
118、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
119、教師的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
120、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備。
121、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
122、沒(méi)有一種方子，是可以包治百病的。沒(méi)有一種策略，是一成不變的。
123、做快樂(lè)的老師，教學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
124、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
125、沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
126、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
127、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
128、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
129、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
130、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
131、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
132、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
133、好筍出好竹，好師出好徒。
134、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
135、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
136、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
137、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
138、明天的路在今天，今天的路在腳下。
139、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
140、辛苦著并快樂(lè)著。
141、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。
142、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
143、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
144、教師應(yīng)是秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
145、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
146、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
147、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
148、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
149、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。
150、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
151、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
152、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
153、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
154、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
155、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
156、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑。
157、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
158、從零開(kāi)始，持之以恒。
159、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
160、不求聞達(dá)，但得心安。
161、一切為了學(xué)生。
162、人不可以瞧不起自己。
163、水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。
164、有志者事竟成。
165、滿足是停滯的開(kāi)始。
166、千里之行，始于足下。
167、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
168、把學(xué)生看作自己的兒女。
169、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
170、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒。
171、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
172、師的人格就是教育工作中的一切。
173、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
174、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取。
175、冰凍三尺，非一日之寒。
176、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
177、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)。
178、及時(shí)易自勉，歲月不得人。
179、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
180、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
181、業(yè)精于勤，荒于嬉。
182、笑到最后才笑得最燦爛。
183、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
184、良言暖三春，惡言記終身。
185、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
186、不自滿者受益，不自是者博聞。
187、放飛學(xué)生的心靈。
188、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
189、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
190、愛(ài)生如己，教生如子，待生如友。
191、教師的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
192、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
193、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
194、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
195、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
196、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
197、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
198、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
199、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
200、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
201、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
202、用心做事，用愛(ài)育人。
203、用真情教書，用真心育人。
204、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
205、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
206、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛(ài)呼喚心靈。
207、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
208、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
209、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
210、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
211、成功之秘訣，在始終不變其目的。
212、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
213、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
214、生命的精彩自于智慧的積淀。
215、寬容別人等于祝福自己。
216、愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
217、我努力，我快樂(lè)。
218、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
219、教書育人，快樂(lè)人生。
220、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
221、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
222、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
223、讓教育自然無(wú)痕。
224、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
225、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
226、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
227、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
228、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
229、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
230、一切為了孩子，為了孩子一切。
231、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
232、厚德載物，自強(qiáng)不息。
233、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng)。
234、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
235、人以信立世，師以德育人。
236、踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。
237、身教重于言教。
238、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
239、用愛(ài)譜寫教育的樂(lè)章。
240、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
241、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
242、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
243、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
244、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
245、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
246、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
247、用細(xì)心、耐心、知心、愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
248、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
249、學(xué)而不厭是我人生的樂(lè)趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
250、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
251、用金子般愛(ài)心收獲純潔歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈貼近。
252、學(xué)生滿意，是最大幸福。
253、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
254、學(xué)生需求，我們不懈追求。
255、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
256、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
257、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛微笑！
258、我們每一個(gè)孩子都是好孩子。
259、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
260、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
261、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
262、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要東西。
263、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
264、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信競(jìng)爭(zhēng)者。
265、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
266、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
267、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
268、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
269、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
270、愛(ài)是教育靈魂，只有融入了愛(ài)教育才是真正教育。
271、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
272、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
273、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
274、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
275、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通橋梁。
276、孩子健康成長(zhǎng)，是我們最大希望。
277、愛(ài)是最好教育，而表達(dá)愛(ài)最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
278、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
279、師人格就是教育工作中一切。
280、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
281、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
282、昂揚(yáng)振奮精神，豁達(dá)開(kāi)朗心胸。
283、冰凍三尺，非一日之寒。
284、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
285、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
286、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
287、愛(ài)我們每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)天平上，每個(gè)人都是平等。
288、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
289、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻(xiàn)就是其中最美麗花。
290、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們成長(zhǎng)是我最大快樂(lè)！
291、愛(ài)是溝通心靈鑰匙，愿我愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
292、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長(zhǎng)。
293、傾注心血愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
294、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)。
295、給孩子一個(gè)燦爛笑容，一句激勵(lì)話語(yǔ)，一種信任眼神！
296、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
297、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)土地。
298、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
299、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
300、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
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