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課間游戲作文(通用24篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的課間游戲作文小學(xué)五年級優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
課間游戲作文 1
“丁零零……”課間活動(dòng)的鈴聲一響,同學(xué)們立即走出教室,寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來。
瞧,校園寬闊的馬路上,同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊(duì),當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時(shí),同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞,我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂曲停止后,同學(xué)們就開始自由活動(dòng)。
你看,教室門前,低年級的小同學(xué)在跳繩,一邊跳一邊還念著兒歌,只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低?左蹦右跳。
操場中間,有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的,用一根粗鋼筋,敲敲打打,彎成一個(gè)直徑45厘米左右的圓圈,把接頭處用電焊機(jī)焊好。然后用一根鋼筋做了一個(gè)U形“車把”。他們拿著“車把”,你追我趕,鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”,并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的.樂音。
突然,我聽見了一聲聲歡呼聲,回頭一看,在校門口,幾位女老師和同學(xué)在跳大繩,她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出,繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力,累了換只手繼續(xù)搖。
最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈,剛跑了幾步,呼拉圈從腰里掉下來了,連忙揀起來又接著跑,那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩,我愛大課間活動(dòng),課間活動(dòng)給我們帶來快樂!
課間游戲作文 2
初中恰似我們學(xué)習(xí)生涯中奇妙的黃金分割點(diǎn),課間則如一只曼妙的歌兒,是接連不斷的歡樂、失落、愜意……這些音符和諧相融匯聚起來的。就這樣,我們盡情地享受這支“歌”。
。1)暢談收獲的歡樂 上閱讀課真是校園生活中的一大樂事,我們的欣喜都隨它激發(fā)了出來。但我更愛閱讀課后的課間。一下閱讀課,我們便成群結(jié)隊(duì)地向操場邁去。由于我閱讀了幾篇意義深刻的文章而深有感觸,身體里仿佛凝聚了一股強(qiáng)烈有力的情感,想要把它們統(tǒng)統(tǒng)釋放出來。我總迫不及待地在路上發(fā)言。大家聽了似乎也來了興致,臉上流露出幾分興奮,連忙和我滔滔不絕地討論、講述起來。就此,我們由書本中又談?wù)摰轿覀兊纳,諾大的校園空間里飽含了我們的一顰一笑,一言一行,頭頂上的藍(lán)天延伸得好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。
。2)分?jǐn)?shù)公布后的失落 一個(gè)少了笑語,多了沉悶的課間。同學(xué)們不再像往日那樣進(jìn)進(jìn)出出了,他們多趴在自己的課桌上,毫無精神地盯著某處看。目光變得短小暗淡,閃動(dòng)著的眸子上展示著莫名的失落、委屈、傷感、孤獨(dú)。他們的手指不安分地捏著書的角落、桌面。同學(xué)χχχ慢吞吞地走到了我身邊,她的瞳仁里晶瑩剔透的,像飽含著什么。她萬分沮喪地?fù)沃X袋,嘴巴不停地努動(dòng)著,但什么也沒有說。此時(shí)的無聲之中應(yīng)該暗含著大家失利后的落寞之心。紅日愈發(fā)的刺眼,教室成了一片赤紅的海洋。
(3)趴在欄桿上的愜意 經(jīng)過了課堂上的艱苦“奮戰(zhàn)”,課間欣賞校園的花花草草算得上是件愜意的事情了。我和一些同學(xué)總靜靜地扒在走廊的欄桿上,俯瞰我們幾度忽略過的東西。嫩綠的'青草展現(xiàn)著一種勃勃生機(jī)與積極向上的情操,有著令人想撫摸的感覺;而翠綠欲滴的灌木叢給人以蓬勃旺盛的豪放之感,深綠的葉兒是時(shí)間沖刷留下的印記。無論是那抹細(xì)膩的青綠,還是深邃的翠綠,都用自己的力量描繪著晚春的色彩。
生命的偉大價(jià)值在腦海中浮現(xiàn)。我把一切煩躁的事情拋于動(dòng)人的生命之外,感受著與大自然的對話。 初中生活真是一幅油畫,用濃重的色彩描繪出大家最美妙的時(shí)光。
課間游戲作文 3
“同學(xué)們,下課休息一下!崩蠋焺傉f出口,教室就“亂”成一團(tuán):有的在玩“卡片救人”;有的在猜謎語;有的在下象棋…… ,當(dāng)然,我也耐不住寂寞,“率領(lǐng)”著一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來兵乒球拍,拉上球網(wǎng),分好隊(duì)員,做好一切開賽的準(zhǔn)備事宜,一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué),跟他打,根本就是小菜一碟——贏定了。
首先,由我發(fā)球,我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒,沒想到他并不怕,反而將這份“禮物”還給了我。正當(dāng)我準(zhǔn)備攔接他的“回禮”時(shí),突然“半路殺出個(gè)程咬金”—陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來,為保安全,我放棄了接對方的”回禮”,沒辦法這一回合,只好讓對方撿了個(gè)便宜,我輸了。
我想:雖然第一回合輸了,但有句俗話說得好:“君子報(bào)仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候,對方大聲的喊著:“快放馬過來,看我怎么收拾你”。我聽了這句話后,心里很不服氣,但我知道,反駁不如行動(dòng)。我強(qiáng)壓著性子忍了。
第二回合開始了,由我先發(fā)球,我拿出了我的.獨(dú)門絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強(qiáng),接的時(shí)候既要把握好方向,還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì)往球桌的兩邊跑,力量大了,球就會(huì)飛出桌外。我想,這回他死定了吧。正當(dāng)我得意的時(shí)候,沒想到的是他居然把這球還接了過來,而且落到了我的“死角”——左邊的白線處,我反手一接,球“飛”啦!在場的朋友都?xì)g呼起來:“好球”,“2:0”,“你好菜氨,……
“2:0”,我感覺有點(diǎn)不正常,心想:原來他打球不是很“菜”的嗎,怎么我現(xiàn)在發(fā)給他的球他都能接過來,而且都還很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的……我變得緊張了起來,雙手都冒出汗來了。
第三回合由對方發(fā)球,這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過來,我緊握著拍子,側(cè)板一擋,球回去了,而他也不甘示弱,一個(gè)快球打過來,我又給擋回去了,誰知,他氣勢更猛了,一個(gè)暴扣,我沒接住,這一回合又輸了。“3:0”就這樣3:0輸給了對手,一下子在場的同學(xué)們都大聲的喊起來“3:0……”
……
上課鈴響了,短短的課間十分鐘就這樣過去了,但通過這十分鐘使我明白了一個(gè)道理:做事不能輕敵。
課間游戲作文 4
玩游戲一直是我們的最愛,那其中有無窮盡的歡樂,不過昨天語文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲,讓我們在體味歡樂的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了,老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法,其實(shí),這是一個(gè)拍手的小游戲,需要兩個(gè)人進(jìn)行,先用左手拍一個(gè),再用右手拍一下,然后兩手手心拍一下,手背拍一下,這為第一輪,再開始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范,覺得很簡單,可是我們在練習(xí)時(shí),不是拍錯(cuò)了手,就是記錯(cuò)了節(jié)奏,真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出,引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑,可我與同伴越是想做好,越是配合不到一塊去,大冷的天,弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道:“不要急,靜下心來,千萬不能分散注意力,先放慢節(jié)奏,等做順了再加快節(jié)奏!闭罩蠋煹恼f法去做,果真好多了,最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們:“一定要多加練習(xí),這樣的.話你們就會(huì)做得越來越好了!
游戲讓我難忘,是因?yàn)椋ㄟ^玩游戲,我知道了,做任何事情,都要認(rèn)真去對待,哪怕是一件看似很簡單的事情,我們都要用心去做,才能做得好;還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合,只要我們配合得好,任何事情都是可以做好的。
課間游戲作文 5
一天課間的時(shí)候,我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩,廖如錦想到玩什么了,就說:“我們玩上班的游戲!我說:“好吧!”廖如錦是老板,我們?nèi)齻(gè)是每個(gè)部的組長,我是組長里面最大的。
有一天,廖如錦給我點(diǎn)話,說:“小戴,麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說你們到我的辦公室集合,于是到了廖如錦的辦公室,廖如錦就說:“對不起,我沒有打印好資料,所以你們先回到辦公室等一會(huì)。”我們休息了一會(huì),廖如錦又讓我們上去開會(huì),可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì),廖如錦說:“我讓你們上來開會(huì)的`原因是每個(gè)組長都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面,你們一個(gè)一個(gè)的輪流來做。我們做完小報(bào)以后,廖如錦說:“做的不錯(cuò),你們還沒有做結(jié)尾?”我說:“對!”廖如錦說:“由于時(shí)間的問題,所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧!”我說:“可是我的辦公室還沒有裝修好!绷稳珏\說:“那你就去備用的一號(hào)辦公室,你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室!”我通知完,我就去了備用的辦公室,這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位,上課了。我們玩的可真開心!
課間游戲作文 6
課間十分鐘,本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間,可是,我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間,玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”,女生則喜歡踢毽子。可是,四樓很高,到操場上去比較麻煩,于是,教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是,男生們玩的游戲并不安全。去年,班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒,結(jié)果骨折了,連期末考試都沒參加呢!還好沒出更大的事,不然鬧得我們“人心惶惶,提心吊膽的”,該怎么學(xué)習(xí)呀?
課間游戲可以適當(dāng)玩,但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子,跳跳繩,玩一些安全的`游戲,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,也讓老師和家長省省心。
今天大課間的時(shí)候,我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨,王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?墒枪輼E反過來很快地抓住了王欣,王欣只好又去追郭演楨,我們在邊上哈哈大笑,王欣累得跑不動(dòng)了,休息了一會(huì)兒,又去追,郭演楨貼到別人了。我大聲喊:“王欣,加油!蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來,看見我,笑了笑。又去追別人,她看追不上,又只好停下了腳步。終于有一次,王欣貼到別人了,她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了,我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩,我想明天再玩。
課間游戲作文 7
課間休息的時(shí)候,我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險(xiǎn)。首先,我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險(xiǎn)吧!蔽易旖俏⑽⑸蠐P(yáng)!澳阍趺粗牢蚁胪?”王姿燃皺著眉頭,開心地問。
同學(xué)們一聽我倆的對話,興致勃勃地迅速圍到我的.周圍。我伸出右手開始轉(zhuǎn)筆,筆飛速旋轉(zhuǎn)起來,兩三秒后,筆停了,我們的目光隨著筆移動(dòng)到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問:“你選真心話還是大冒險(xiǎn)?”“我不玩呀!睕]想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞,我們頓時(shí)火冒三丈!澳悖恪蓖踝巳紦P(yáng)起拳頭就要揍他,林晉名趕緊跑回了座位,手放在胸前拍了拍:“嚇?biāo)牢伊。?/p>
孫子涵平息了一下心中的火氣:“還有沒有人要退出,如果退出,我也不玩了!薄皼]有,沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉(zhuǎn)筆,只見筆飛快地轉(zhuǎn)起來,看得我頭暈眼花,沒想到筆竟然轉(zhuǎn)到了孫子涵自己,他本以為自己轉(zhuǎn)就不會(huì)轉(zhuǎn)到自己了,可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣,大家一起笑嘻嘻地問他:“你選真心話還是大冒險(xiǎn)?”孫子涵摸了摸下巴,猶豫了一會(huì)兒:“大冒險(xiǎn)吧!
“要不你學(xué)三聲狗叫吧。”王姿燃提議。
“我才不要”。
這時(shí),林晉名大喊:“上課了!蔽覀兌际刈亓俗弧
“下課再玩呀。”我偷偷地對孫子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎?
課間游戲作文 8
上了一天課,疲憊不堪,要好好放松一下,課間就是個(gè)放松的好時(shí)機(jī)!岸b忊彙毕抡n了,同學(xué)們紛紛走出了教室,開始了自己的活動(dòng),當(dāng)然我也不例外。我平時(shí)都是看看書寫寫作業(yè)之類的,但在我心情特別好時(shí),就會(huì)與鄭揚(yáng)洪嘉琪她們玩一個(gè)自創(chuàng)的游戲──“修理工”。
修理工該怎么玩呢?讓我來介紹給你吧。這個(gè)游戲要兩三個(gè)人來玩,一個(gè)人做壞了的“機(jī)器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的`方法是這樣的:“修理工”要想方設(shè)法把“機(jī)器”逗笑,“機(jī)器”要忍耐忍耐再忍耐,當(dāng)“機(jī)器”笑了時(shí),“修理工”就勝利了,如果“機(jī)器”忍耐力強(qiáng),一直都沒笑的話,那么“機(jī)器”勝出!
好了,看完游戲規(guī)則,現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)向我們,看看我們的有趣瞬間吧!“下課嘍!”隨著男生們的叫喊,我、鄭揚(yáng)與洪嘉琪走出教室,玩起了“修理工”游戲。第一個(gè)“機(jī)器”便是鄭揚(yáng)了,她的忍耐力可不是一般的好,看來我與洪嘉琪這兩個(gè)“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術(shù),我撓腋下,洪嘉琪撓肚子,我平時(shí)最受不了這一招,沒想到鄭揚(yáng)一點(diǎn)兒也沒笑,紋絲不動(dòng)地站著。眼看第一招敗下陣來,我們立即使用第二招,扮鬼臉。說干就干,我們齜牙裂嘴地做著各式各樣的鬼臉,做得我們差點(diǎn)連自己都笑了起來,可鄭揚(yáng)仍一聲不吭。我們剛想投降,突然來了個(gè)靈感,用鄭揚(yáng)的手把她自己扮成豬八戒。干完,一轉(zhuǎn)身,就聽見身后傳來“咯咯咯”的笑聲,耶!“修理工”勝利嘍!
看,我們的課間多有意思!
課間游戲作文 9
下課了,響起了世界上最好聽的聲音,又可以玩咯!
我和好朋友來到操場,開始玩槍戰(zhàn),我先說了活動(dòng)區(qū)域,"槍"手看見對手可以假裝開槍,被打中的話,"槍"手將讓對手逃走三秒再繼續(xù)游戲,打中對手可得一分。
游戲開始了,我飛快地跑到綜合樓, 到了二樓,望向樓下,我頓時(shí)有一種狙擊手的感覺。突然有一個(gè)人冒了出來, 目標(biāo)!可他反應(yīng)也快,一下看到了二樓的`我,他用"槍"瞄準(zhǔn),我馬上趴下,我似乎看到了一顆子彈飛了過來!
過了一會(huì)兒沒動(dòng)靜,我站了起來,然而,我把事情想的太簡單了!正當(dāng)我左顧右盼的找朋友時(shí),他突然伸一個(gè)腦袋到我面前來,把我嚇得差點(diǎn)噴血!隨后他說:"咚,你K。O了!"
我們又來了第二場,換我做"槍"手,我躲在草叢里, 朋友四處亂跑,到處尋找,我一直在笑 。就這樣找了我?guī)讉(gè)來回后,我突然站起來把"槍"瞄準(zhǔn)他,等他反應(yīng)過來游戲已經(jīng)結(jié)束了!
1:1平局!如果能重來,我就會(huì)在草叢中"擊殺"兩次了……
正玩得起勁,"!"上課的鈴聲響了!我們怏怏不樂地結(jié)束"戰(zhàn)斗"!上課了!
課間游戲作文 10
春天到了,天氣越來越溫暖,草、樹都長出了新葉,小鳥站在枝頭歡快地歌唱!岸b忊彙鼻宕嗟南抡n鈴聲響了,同學(xué)們像一窩蜂一樣沖出教室、奔向操場。
在操場上,同學(xué)們生龍活虎、龍騰虎躍,盡情地做游戲。同學(xué)們有的玩小馬過河,有的踢足球,還有的賽跑。
看到同學(xué)們那末快樂,我也參加到小馬過河游戲。我站在岸上,想到要躍過抓的同學(xué),到那一邊岸上,就興奮不已。我神情嚴(yán)肅,走到一半,就四處張望,看到抓的同學(xué)都走開了,便開始大聲叫了起來:“我在里,來抓我呀!”抓的同學(xué)聽到聲音就朝我這里飛奔,我故意慢慢地走到岸上,為的是激發(fā)抓的同學(xué)的怒氣,讓游戲更加好玩、有趣。
操場的`正中央有一個(gè)足球場,兩個(gè)自發(fā)組成的足球隊(duì)在那里進(jìn)行比賽,看看誰是真正的冠軍,F(xiàn)有一方隊(duì)員在中場開球,以腳遠(yuǎn)射,一下踢到了對方禁區(qū),這下可亂套了,防守的隊(duì)員和攻擊的隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)爭搶。守門員的臉繃的緊緊的,雙腿彎曲,指揮著隊(duì)友:“快、快去搶球,然后把球踢到對方那邊!币娬f也沒用,守門員也參加到搶球的行列,最后球被守門員踢了出去。守門員的臉上露出了笑容,攻擊的隊(duì)員見機(jī)會(huì)失去了,垂頭喪氣,但還是互相安為:“大家不要泄氣,這次機(jī)會(huì)失去了,還有下次。”
“叮鈴鈴”這我們不愿聽見的上課鈴聲響了,大家依依不舍地回教室,期待下一個(gè)課間休息的到來。
課間游戲作文 11
快樂的課間十分鐘到了。同學(xué)A和同學(xué)B展開了一場掰手腕對決,我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過去圍觀。
準(zhǔn)備開始了,同學(xué)A和同學(xué)B都伸出右手,兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上,不約而同地露出一絲得意的笑容,似乎誰都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)B的手更粗壯一點(diǎn),我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開始!”一場對決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開始了。雙方都緊緊握住對方的`手往自己的方向壓下去,希望能拔得頭籌。同學(xué)A的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)A的右手看起來握得特別緊,他竭盡全力想按倒同學(xué)B的手。同學(xué)B也不甘示弱,眼睛緊緊地瞇縫著,只露出一條小小的縫隙,臉也繃得緊緊的。兩人誰也不讓誰,整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲,緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然,同學(xué)A加大力度,像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去。可惜的是,同學(xué)B的手還沒完全被按下去,兩人的手看起來都已經(jīng)歪了。同學(xué)A還想繼續(xù)進(jìn)攻,他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)B,雖然他臉上也有少許汗珠,但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對的。
局勢一下子顛倒過來。同學(xué)B咬緊牙關(guān),像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁,緊扣同學(xué)A的手往自己的方向扳下去……“贏了!”不知是誰叫了一聲,同學(xué)B贏了!不愧被大家稱為“大猩猩”,果然力大無窮!
上課了,我意猶未盡地回到座位,心里還惦記著這場掰手腕比賽,實(shí)在太精彩了!
課間游戲作文 12
今天上午課間十分鐘,我們在教室走廊上玩起了“三個(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面,背對大家。他用右手懸空寫三個(gè)字,然后再甩頭往后望?吹秸l在動(dòng),誰就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背,那楊海源就輸了,游戲重來。
游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫字時(shí),我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù),快步躲到柱子后面;有的.同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去;我膽子有點(diǎn)小,跟在其他同學(xué)的后面,小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個(gè)“扭筆字”,甩頭后望!袄钣瓓W,左腳在動(dòng)!”結(jié)果,李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們在走廊上跳來跳去,老師怕我們出現(xiàn)意外,說:“不能在走廊上打打鬧鬧!”
聽了老師的話,我們一哄而散。我看見時(shí)間還早,提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加,大家一起高喊:“我們都是木頭人,不許動(dòng),不許笑!”喊完后,我用余光看見楊海源左腳朝前邁開,右手懸在空中,一動(dòng)不動(dòng),那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近,他望著我,我剛好也望著他。這下好了,大家都不能動(dòng)。眼睛對著眼睛.....后來我實(shí)在忍不住了,首先笑了起來。其他人也笑了,楊睿博笑得捂著肚子,楊海源邊笑邊大聲喊:“我沒動(dòng)!”
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們邊笑邊往教室跑去。
課間游戲作文 13
課間同學(xué)們都在玩游戲,有的在玩捉迷藏、有的在玩扔沙包、有的在玩老鷹捉小雞、還有的在玩丟手絹……今天我給大家?guī)砹艘粋(gè)新游戲,這個(gè)游戲就是“老鼠偷油”。這個(gè)游戲你們一定都玩過,覺得很過時(shí)了,可我?guī)淼倪@給“老鼠偷油”是一個(gè)全新的游戲,如果你想知道這個(gè)游戲怎么玩的話,那你就帶著疑問來聽我說一下吧!
下課了我們幾個(gè)小伙伴和以前一樣,都聚在小操場上我老鼠偷油的游戲。我們先猜拳決定誰來當(dāng)貓,誰來當(dāng)老鼠,猜完拳后游戲就開始了。在玩老鼠偷油的時(shí)候,我們“老鼠”是詭計(jì)多端。接下來我先給你們講上一兩計(jì),你們就知道我們“老鼠”有多厲害了!第一計(jì)、我們先找人做誘餌,把“貓”引開,我們就可以放心的去偷油了。第二計(jì)、我們所有的“老鼠”都跳上主席臺(tái),散開快速的跑去偷油,看貓捉哪只老鼠。當(dāng)然我們“老鼠“的招術(shù)不只有這兩計(jì),還有許多的招術(shù)。當(dāng)然不光我們“老鼠”有許多招術(shù),貓也不例外哦!我先給你們講一下貓最厲害的.招術(shù),這一招叫“渾水摸魚”。要是碰上小操場上人很多的情況下,“貓”就會(huì)藏在人群里,等你靠近他的時(shí)候,他就會(huì)猛地跳出來捉住你,然后逃走。“貓”的招術(shù)許多,只要我們不被貓發(fā)現(xiàn),就一定能幸存下來!有時(shí)候碰是下雨天,我們還可以用樹葉做“炸彈”,泡上一點(diǎn)水來“炸貓”。
我給你講了一下這給游戲的技巧,現(xiàn)在你該知道這給游戲有多好玩了吧!如果你覺得很好玩的話,那你就趕快加入吧!
課間游戲作文 14
剛剛下課了,我和另外三個(gè)小伙伴們已經(jīng)一溜煙似的跑出了教室,準(zhǔn)備玩我們的終極游戲——“尺子大戰(zhàn)”。
首先,我們定好規(guī)則:以一塊地磚為一個(gè)格子,四塊地磚就剛好是一個(gè)正方形。尺子放在四個(gè)格內(nèi)的任何一個(gè)地方,輪流著用尺子去撞擊對方的尺子,誰的尺子出線了,就算輸。然后,我們各自拿出秘密武器——尺子,開始了“尺子大戰(zhàn)”。
一開始,我們的“戰(zhàn)士”眼里就冒著燃燒的火焰。小儉一招“猛牛撞擊”向我的“戰(zhàn)士”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻,只聽見“砰”的一聲,我們的尺子撞在了一起,我的'“戰(zhàn)士”差點(diǎn)被撞出了線。我被嚇出了一身的冷汗。到我了,我心想:我大顯身手的時(shí)候到了!哪知道,我的“戰(zhàn)士”卻是一個(gè)膽小鬼,只會(huì)退縮,不但沒把小儉的尺子撞出界,反而被反彈回來了。這一回合就這樣敗下陣來了!唉,能量不足。≥喌叫『,他的“戰(zhàn)士”可是出了名的堅(jiān)不可摧,只見他用“幻影斬”把小儉的“戰(zhàn)士”斬到緊貼我的“戰(zhàn)士”,接著小儉的“戰(zhàn)士”也很不幸地緊貼我的“戰(zhàn)士”。哈哈,真是天助我也!我用力一甩,使出一招“龍旋風(fēng)”,只見我的“戰(zhàn)士”來勢洶洶,把小儉的“戰(zhàn)士”一卷,轉(zhuǎn)眼間,小儉的“戰(zhàn)士”直升上天,在空中360度旋轉(zhuǎn)一周,“劈啪”一聲落下地來,出了線。我高興得一蹦三尺高。不可思議的是,小豪的“戰(zhàn)士”竟然毫發(fā)無損,我們禁不住贊不絕口。
上課的鈴聲還未響,我們繼續(xù)戰(zhàn)斗,不分勝負(fù)決不罷休。
課間游戲作文 15
下課了,同學(xué)們興沖沖地沖出了教室,去玩游戲了。有的玩寫大字,有的跑步,有的立定跳遠(yuǎn),有的玩太平天國……,大家都很開心。
在三樓走廊上,一個(gè)小男孩對一個(gè)小女孩說:“我們兩個(gè)來比一比,看誰撐得高!毙∧泻T著嘴說。“為什么我要跟你比呢?”“你不敢嗎?”“誰說我不敢的,比就比,誰怕誰呀!”“現(xiàn)在就開始,我先來!
男孩說干就干,馬上就倒立撐上去了,可是撐得太高了,差點(diǎn)摔到樓下去了,還好同學(xué)們拉著了他,不然的'話就摔下去了。他們是在三樓,非常的高,摔下去的話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說:“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話,我們就告老師,說你玩撐護(hù)欄,讓老師請你的家長來,罰你一下!毙∧泻⒄f:“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了!
樓道里充滿了歡聲笑語。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a說:“我們休息一下吧,我太累了!迸說:“可以呀,剛好我也累了,休息一下吧!迸說:“我不累,你們休息一下,我繼續(xù)跳!迸、b說“:我們都不累了,我們可以跳了!彼齻兲煤荛_心,但是其他的同學(xué)被擋著路了,很生氣,他們就去告老師了。
老師來了說:“你們?nèi)齻(gè)女同學(xué),為什么要在樓道里跳皮筋?”“因?yàn)殡x教室近!薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了,只能在操場上玩,要不會(huì)有危險(xiǎn)的!薄昂玫模覀冨e(cuò)了!
老師說:“知道錯(cuò)了,改正就是好孩子!
課間游戲作文 16
課間是我們最愉快的時(shí)光,同學(xué)們常常聚在一起玩游戲,有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡單,怎么玩呢?兩個(gè)人一起玩,一起說:“猜猜老師有幾歲,出生,滿月,不是人,就是神,1歲,2歲,3歲,4歲,5歲……”在說到“出生、滿月”時(shí),兩人就開始石頭剪刀布,如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的`手勢,那么這位老師就是5歲;如果在9歲時(shí),兩人出了同樣的手勢,那么老師就是9歲。
有一天課間,我找到了小藝,和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說著:“猜猜史老師有幾歲,出生、滿月、不是人,就是神,1歲!”我們一起出了“剪刀”,“呀,史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢,我們倆都張大了嘴巴,笑個(gè)不停,小藝更是笑得彎下了腰,眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來一次,再來一次!”我們繼續(xù)一邊出手勢,一邊有節(jié)奏地說:“猜猜史老師有幾歲,1歲、2歲、3歲……10歲!”我們一起出了“石頭”。哈哈,史老師這么快長到10歲了,太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了,哈哈一笑,說:“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍!”哇,史老師要做我們的同學(xué)了,我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂的時(shí)光總是過得飛快,有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語。
課間游戲作文 17
“叮叮……”這是下午第二節(jié)下課的鈴聲,這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。
下課了,同學(xué)們好像出籠的金絲鳥一樣,飛快地沖出教室,沖向平靜的操場,因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎,原本平靜的操場一下子沸騰起來。
看!那邊在玩沙包呢!我飛快跑了過去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳,動(dòng)作靈巧的好像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了,而他卻長時(shí)間留在“戰(zhàn)場”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇,斗志昂揚(yáng)。只聽“嗖”的一聲,一個(gè)沙包快速地飛來,中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”,沙包乖乖地躺在他的'手里。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了,竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉,這如同火上澆油,沙包飛得更猛了。“沙”因?yàn)樗靡馔,躲閃不及,被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙!?/p>
教室里,有的同學(xué)在下棋。我和李夢潔下起了五子棋。第一局我沒敗,第二局我沒贏,第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤上,又贏了。李夢潔不甘心,要求再下一局,我擺擺手,“對不起,骨頭僵硬了,后會(huì)有期。”我又跑去玩跳大繩了。
“叮叮……”上課了,同學(xué)們飛快地跑入教室,投入了緊張的學(xué)習(xí),操場上空還有抺不去的歡快的笑聲……
課間游戲作文 18
課間游戲千千萬,最難忘的還是三年級時(shí)的大課間活動(dòng)——跳長繩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起,伴隨著廣播里“體育大課間活動(dòng)開始了”的聲音,我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢,每次大課間,我們都可以去江濱公園跳長繩,那時(shí)候,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
公園里,伴隨著鳥兒的歡叫聲,花兒的芳香,我們的“長繩小隊(duì)”躍躍欲試。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分好三個(gè)小組,每個(gè)小組派兩名同學(xué)甩繩,其他同學(xué)排好隊(duì),伺機(jī)鉆進(jìn)長繩里,跳完一個(gè)馬上跑出,自動(dòng)到對面排隊(duì),等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡單,可真正開始跳的時(shí)候,我才知道這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。剛開始練習(xí)的.時(shí)候,看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長繩,我們心里直打顫。面對長繩,我們就像是看見了惡魔的大嘴巴,仿佛下一秒就會(huì)被吃掉。萬事開頭難,一開始我總跳不過去,一次,兩次,耐心被消磨之后,我就有些想放棄了?珊髞硪幌耄钟姓l能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢?誰的成功背后沒有過失敗呢?慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長繩的節(jié)奏了;慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現(xiàn)在,我還是會(huì)經(jīng);貞浧鹛L繩的場景,是這個(gè)游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
課間游戲作文 19
今天課間休息時(shí),老師給我們帶來了一個(gè)游戲。游戲的名字是“我來描述你來猜”。老師先說了游戲規(guī)則,然后我們就來玩游戲了。
第一輪是姜奕秀對陳鏡雪。她們通過“剪子、包袱、錘”來決定誰先誰后。姜奕秀輸了,陳鏡雪贏了。陳鏡雪摸了摸袋子里的東西,說:“它是一種水果。長的圓圓的,是紅色的`。味道很酸!崩钋餄櫹肓讼胝f:“山楂!标愮R雪說:“對了!崩钋餄櫮墙M加了一分,我們組的隊(duì)員有點(diǎn)失落。到了第二輪,我和李秋潤PK,我贏了。我非常激動(dòng),你猜我摸到了什么?我一伸手,摸到了一個(gè)渾身圓圓的東西,并且它的一端不但圓而且軟。同學(xué)們問我:“可以吃嗎?”我說“不可以吃。它屬于學(xué)習(xí)用品!标愮R雪說:“橡皮?”我說:“不是橡皮!苯刃阏f:“是鉛筆嗎?”“對了!崩蠋熃o我們組加了一分,我高興極了。可是,最終我們還是沒有趕上李秋潤那組,我們有些失落。后來老師的一句話讓我解開了心結(jié),她說:“游戲重在參與!
今天,我們玩得可真開心呀!無論拿到了什么,我們都很開心。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都努力了。其實(shí),我拿到了一根鉛筆有些不甘心,因?yàn)槠渌瑢W(xué)有的拿到了橘子,有的摸到了橡皮,還有的抱著紅紅的大蘋果。同學(xué)們都很想要大蘋果,我也想要?,我們可真貪心!
課間游戲作文 20
課間許多同學(xué)都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲,就是用一些巴掌大的撲克牌進(jìn)行對折或不折,然后再一層層地搭上去,看誰搭得高。
這個(gè)游戲一開始流行是因?yàn)閷W(xué)校就有一個(gè)這樣的思維挑戰(zhàn)賽,可現(xiàn)在比賽已經(jīng)過了,可大家的興致還很高,一直還在玩。玩的大多都是男生,因?yàn)榕@方面的“智商”不高。我也嘗試著搭過一次,可還沒搭到十層就塌了。男生可不一樣,他們像是真的.在搭房子一樣,搭得又快而穩(wěn)。還不時(shí)保護(hù)住這棟房子,使它不被人破壞推倒。他們經(jīng)常神秘兮兮的對我們女生說:“我們搭得高是有秘決的哦!
我還發(fā)現(xiàn)玩得最帶勁最厲害的就是“天線寶寶”那小子,他三下五除二“房子”就可以搭得比自己人還高,接下來就只好站在椅子上搭了。聽說現(xiàn)在的記錄是18層了,而且還能堅(jiān)持5分鐘不倒塌,怎么樣,厲害吧。
不過我們女生也不是閑著,我?guī)ьI(lǐng)一群女生開始了“拆房子”行動(dòng)。一次小潘搭到17層了,很快就要破紀(jì)錄時(shí),一支筆像飛鏢一樣射過,“啪”的一聲,塌了,小潘簡直要瘋了,使勁跺腳尋找射鏢的人,教室都被跺得好像震了一下。嘻嘻,這“鏢”就是我射的。我故意漫不經(jīng)心地走過去撿起筆,他正要朝我開火,我先開了口:“真不好意思,我的筆不聽話!闭f完便飛快地離開教室,只聽見教室里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一陣火山爆發(fā)似的聲音
“搭房子”游戲和“拆房子”游戲還真好玩。
課間游戲作文 21
課余時(shí),我和同學(xué)們自創(chuàng)了很多好玩的游戲,有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中,我最喜歡的`就是“捉逃兵”。
星期三的課間,我和溫鈞皓等幾位同學(xué)就一起玩起了這個(gè)游戲!叭⒍、一,開始!”話音剛落,“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了,我們也不甘示弱,立刻兵分三路,進(jìn)行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組,我們決定從二樓找起,剛下樓,就看到一個(gè)和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著,哈哈,看你往哪兒跑!我倆興奮極了,交換了一下眼色,屏住呼吸,躡手躡腳地向他靠近,可就在我們準(zhǔn)備下手捉拿他時(shí),那人猛一轉(zhuǎn)身,啊,居然認(rèn)錯(cuò)了人,真掃興!
我們只好繼續(xù)搜索,可二樓都找了個(gè)遍,仍沒發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡,正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回教室時(shí),一張熟悉的面孔出現(xiàn)在面前——“逃兵”伍洪宇,只見他沖我們做了個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身又跑了,“是可忍,孰不可忍”,我們被激怒了,鼓足勁兒追了上去,眼看就要抓到他了,誰知他來了個(gè)急剎車,猛地站住了,“咚!”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地,正在我們疼得哇哇直叫時(shí),溫鈞皓來了個(gè)“順手牽羊”,毫不費(fèi)力就將“逃兵”“捉拿歸案”,我們都哈哈大笑起來!
歡樂的時(shí)光總是特別短暫,這不,耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲,我們也只好期待下一個(gè)課間了。
課間游戲作文 22
課間,大約占了學(xué)習(xí)時(shí)間的四分之一。不玩一點(diǎn)兒游戲,光看書,實(shí)在浪費(fèi)。經(jīng)過學(xué)生的篩選,老師的排除,能玩的游戲更是寥寥無幾。當(dāng)然,一本流傳于民間的《游戲進(jìn)化史》正式出版,成為了一本“游戲主義者”的屈辱史。
四年級上,我們剛互相認(rèn)識(shí),便開始瘋玩,中午教室里常常不見一個(gè)人影。當(dāng)時(shí),男生熱愛玩“斗雞”,尤其是我們“龍族四大天王”,更是所向披靡。在我們男生的宣染引導(dǎo)之下,部分女同學(xué)也愛上了“斗雞”,摔跤、烏青、疼痛……在我們眼中是小菜一碟,絲毫不值得一提。但老師聽說了,不容分說,下了死命令,取消了“斗雞”這個(gè)在班中熱火朝天的游戲。
光陰似箭,日月如梭,經(jīng)歷了斗雞、乒乓球、欄桿、跳馬等游戲的失敗,某同學(xué)經(jīng)過冥思苦想,又搬出了新招兒——轉(zhuǎn)筆。胡老師初見時(shí),認(rèn)為此游戲沒有多大危險(xiǎn),便隨我們?nèi)チ。但是,好景不長。一次,“活寶”潘世杰玩轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)多了,出現(xiàn)了漏墨的`現(xiàn)象,墨水飛濺,似傾盆大雨從天而降,濺到了教室里雪白的墻壁上,濺到了班長那干凈的衣服上,后果……
終于,毽子球問世了,大家開始踢起毽子。踢毽子既可健身,又十分安全,老師見我們那么頑強(qiáng),也沒心思再來阻攔我們,忙自己的事去了。噍,不論男女混合、新手老手,他們都在起勁地玩著呢!
這就是我們快樂的課間游戲,羨慕吧!
課間游戲作文 23
在球類之中,有籃球、足球、排球、乒乓球等等,這些球類活動(dòng)我都不愛玩,也不會(huì)玩?墒且淮魏芷匠5拇笳n間,讓我愛上了打排球。
周二下午,學(xué)校組織大課間活動(dòng),下去時(shí),風(fēng)兒迎面吹來,使我神清氣爽,操場上早已充滿了歡聲笑語。
我親愛的鄧?yán)蠋焷斫o我們做示范了。沒想到鄧?yán)蠋煛拔奈潆p全”,玩起排球來顯得英姿颯爽,老師身體呈半蹲姿勢,胳膊很平,雙手握在一起。當(dāng)我看到她與同學(xué)相互傳球的時(shí)候,我心里涌起了一陣羨慕之情。我在心里發(fā)誓,一定要把排球練好。
我信心十足地學(xué)著鄧?yán)蠋煹臉幼樱_始墊球,排球在老師手里像一個(gè)聽話的小精靈,而在我手里卻成了到處亂跑的`小孩兒,我根本看不住它。我心想:任由它亂跑算了,我也不想管它了。其實(shí)我心里并不想丟棄它,只是我覺得它太難了?晌矣窒,做一件事總不能半途而廢吧。我又重新把它找回來,繼續(xù)練習(xí)。
這時(shí)我的好朋友王力平走過來,“我們一起練習(xí)比賽吧”,“好哇好哇”。我們一起練習(xí),她練得比我好,我也不甘示弱,相信自己會(huì)迎頭趕上的。果然這次不知是我的運(yùn)氣好,還是我真的找到了要領(lǐng),我墊球兩個(gè),高興極了。我和王力平拍手慶祝。
大課間結(jié)束了,我們都很開心。打排球不僅鍛煉了我們的身體,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,我越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
課間游戲作文 24
我的課間游戲豐富多彩,它就像一個(gè)七彩的萬花筒,五彩繽紛。比如:看課外書、跳皮筋、捉迷藏,但我最喜歡的還是跳繩。
跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來我是不會(huì)跳繩的,但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中,我看見同學(xué)們跳的津津有味,就像試試。于是,這天放學(xué)回家后,我就馬上從自己的'私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩,叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說:“你沒事呀,干嘛學(xué)跳繩,浪費(fèi)我的時(shí)間!蔽胰鰦烧f:“姐姐,教教我吧,學(xué)會(huì)跳繩也是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能嘛。”開始,姐姐還是不答應(yīng),但奈不住我的央求,只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會(huì)跳繩后,我不耐煩了,不滿地抱怨道:“不跳了,不跳了,累死我了。”姐姐見狀便笑著說:“呀,不是之前你拉著我要教你跳繩嗎?這么容易就放棄了?”我聽后不服氣,為了證明自己不勇于放棄,就說:“誰說的,我、我才不是那樣的人呢!”于是,我拿起跳繩又跳了起來。這以后,我只要有空就練習(xí)跳繩,有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因,現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢,我為自己感到驕傲。
這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng),還讓我明白了一句話的意思:“世上無難事,只要敢攀登”。它告訴我:在今后的生活和學(xué)習(xí)中,無論遇到什么事,都不能放棄,必須堅(jiān)持到底,這樣才能通往成功的道路。
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