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象征性作文600字（通用55篇）
象征手法是一種寫(xiě)作的手法，運(yùn)用一種物品來(lái)象征一種精神或者一個(gè)群體，這二者之間往往有很大的共同點(diǎn)。下面是小編為您整理的象征性作文600字，希望對(duì)您有所幫助!
象征性作文600字 1
我喜歡高大的白楊、頑強(qiáng)的小草，還喜歡常青的松柏、傲雪的梅花。可我最喜歡的還是那樹(shù)干粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹(shù)。
記得我家剛搬來(lái)時(shí)，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂，像一個(gè)巨人一樣伸展著四肢。秋去冬來(lái)，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，有好幾家人，把它們砍伐下來(lái)，去作小飯桌的木標(biāo)，過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，春天又悄悄的來(lái)臨了，在春姑娘的'撫慰下，受傷的梧桐，又一點(diǎn)點(diǎn)的探出頭來(lái)，吸潤(rùn)這春雨的乳汁，呼吸著春天的氣息，將綠意送給了人間。就這樣年復(fù)一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己頑強(qiáng)的生命力，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我最敬佩的一點(diǎn)就是它頑強(qiáng)的生命力，哪怕剩下細(xì)小的一段，即使有麻繩般粗，它也要頑強(qiáng)的鉆出地面，張開(kāi)嫩芽，茁壯成長(zhǎng)為梧桐中的一員。梧桐不但具有頑強(qiáng)的生命力，而且有一種倔強(qiáng)的性格。不知為什么，被移植后的小樹(shù)苗，就會(huì)被從根部砍掉，然后再用土埋起來(lái)，只見(jiàn)地面留下了一個(gè)個(gè)小堆。過(guò)了幾天，這些小土堆就發(fā)生了巨大的變化：那些幼芽像一個(gè)個(gè)頭帶頭簽頑皮的孩子，悄悄的跳出地面，眼看著它們徐徐蹦跳，不久就長(zhǎng)成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。以倔強(qiáng)的性格，向大自然展示了自己頑強(qiáng)不屈的精神。
春天，我在樹(shù)下避雨;夏天，我在樹(shù)下乘涼;秋天，我在樹(shù)下玩葉子;冬天，我在樹(shù)下玩雪�？傊嗤�(shù)愛(ài)給我無(wú)限美好的回憶，帶給我一段快樂(lè)的童年。
梧桐，這一段快樂(lè)的童年，是你主宰的。所以我愛(ài)著著頑強(qiáng)的梧桐，愛(ài)著這讓我快樂(lè)的梧桐!
象征性作文600字 2
春天，桃花開(kāi)了，人們常說(shuō)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！笔堑�，桃花是春天的使者;桃花是春天的象征;桃花是春天的精靈�，F(xiàn)在就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地享受這美吧。
走進(jìn)桃花園，仿佛置身于仙境一般，遠(yuǎn)看，桃花就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美。那花粉的是那樣誘人;粉的是那樣動(dòng)人;粉的是那樣迷人�？粗一ㄒ惶焯斓亻_(kāi)放，仿佛是在迎接著人們的到來(lái)。閉上眼睛，啊，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，真讓人神清氣爽。
走近一看，桃花可漂亮了。五片花瓣都是不一樣的，有大有小，又寬又窄，優(yōu)雅自然。樹(shù)上的桃花可真是千姿百態(tài)。有的含苞欲放;有的`半開(kāi)半掩;還有的完全開(kāi)放了，安詳?shù)乃谥︻^。瞧，那一朵花骨朵兒，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣晶瑩剔透。它就像一個(gè)羞澀的少女，時(shí)不時(shí)偷看一下，又縮回去了。那樣的花襯托著這樣的葉，這樣的葉襯托著那樣的花，顯得格外美麗，而那半開(kāi)半掩的花也很美，宛如像一個(gè)仙子在用魔棒讓它快快開(kāi)放呢。完全開(kāi)放的桃花更美了。花瓣都成了一個(gè)平面，但還有點(diǎn)彎彎的，像一個(gè)小喇叭似的，說(shuō)：“我開(kāi)放啦。我開(kāi)放啦�？靵�(lái)看�！碧一ㄔ谒{(lán)天白云的襯托下，美的讓人心曠神怡。各種各樣的花都在競(jìng)相開(kāi)放。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花的花瓣紛紛飄落。宛如像一個(gè)個(gè)少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的落在了小河邊，與小河一起嬉戲;有的落在了上海，與世博一起塑造文明;有的落在了兵馬俑，與歷史一起傳揚(yáng)輝煌。
桃花是完美的;桃花是圣潔的;桃花是美麗的。愿桃花永遠(yuǎn)美麗，愿春天永遠(yuǎn)美麗。
象征性作文600字 3
今天午睡時(shí)，忽然被驚天雷震醒。等朦朧睡眼看到陽(yáng)臺(tái)落地窗外的情景時(shí)，震驚啦！有生以來(lái)看到最大的一場(chǎng)雨，今年入夏以來(lái)最暴的一場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨的盛會(huì)已不能用“壯觀”來(lái)形容啦！這個(gè)令人震撼的場(chǎng)景只能用“瘋狂”來(lái)描述。
第一眼看見(jiàn)的放肆的大雨，雨并不像以往的“萬(wàn)根銀針豎地面”那樣豎著拉開(kāi)雨簾，而是被風(fēng)折磨成變形的“巨浪”！“巨浪”咆哮著，用力地捶打小區(qū)樓房那力道，那氣勢(shì)，仿佛一個(gè)發(fā)瘋的“哥斯拉”在發(fā)泄自己無(wú)窮的怒火，仿佛一個(gè)巨大的拳頭在用力地打擊前方的`障礙�！熬蘩藎愈來(lái)愈猖狂！愈來(lái)愈用力！最后成為啦暴躁的“海嘯”！他的威壓，它的聲音，似乎在告訴我們它不掃出眼前的一切障礙誓不罷休�！昂簟纠策青辍�！只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，就看見(jiàn)一塊被“暴風(fēng)雨工程隊(duì)”強(qiáng)行拆除的一塊硬化玻璃從八樓上“飛”下來(lái)，摔得粉碎，“尸身”接受著暴風(fēng)雨的“洗禮”。
狂風(fēng)在一旁為“海嘯”鼓勁，它自己也在興奮地嘶鳴，“呼呼——”狂風(fēng)瘋狂的吼叫，自大的聲音中透著輕視。以往在暴風(fēng)雨中屹立不動(dòng)的大樹(shù)被強(qiáng)迫跳起啦瘋狂的“舞蹈”，那狂風(fēng)吹得大樹(shù)彎腰求饒、甩頭求寧�？耧L(fēng)哈哈大笑，對(duì)于大樹(shù)的求饒不理不睬，反而更加地猖狂，變得變本加厲地折磨著大樹(shù)�！芭距辏青辍�，大樹(shù)攔腰折斷，斷木橫飛，枝葉狂舞，殘余的只有大樹(shù)呻吟的回音�？耧L(fēng)很享受自己的成果，繼續(xù)欺壓著可伶的大樹(shù)。
暴雨持續(xù)啦整整四十分鐘，我家陽(yáng)臺(tái)的地板上滿(mǎn)是暴雨留下的“簽名”。烈陽(yáng)被暴雨暫時(shí)帶走啦，不遠(yuǎn)的天空中，掛著一道不易覺(jué)察的七色虹。
象征性作文600字 4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，露珠灑滿(mǎn)了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿態(tài)非常優(yōu)美。
當(dāng)時(shí)我正在廣場(chǎng)上跑步。突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處花叢中有個(gè)亮閃閃的小東西，急忙去近年看看，原來(lái)是一只花蝴蝶。這只花蝴蝶體約2、3厘米，翅膀大約是玫紅色，在中間有著幾個(gè)白色的小斑點(diǎn)，翅膀邊有一圈淡綠色的花紋，兩根觸角不停地抖動(dòng)著，顯得非�？蓯�(ài)，又非常警惕。
此刻它落在一朵月季花上，這朵月季花是鮮紅色的。只要有一小陣輕輕的微風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，翩翩樂(lè)舞，就像穿著一身紅色古典裙的舞女，正在跳著優(yōu)美的.舞蹈，難怪小蝴蝶要選擇它，原來(lái)是看中了它的姿態(tài)�。�
正好我需要一只蝴蝶標(biāo)本，我心中竊喜。于時(shí)我連忙回家拿來(lái)捕蝶網(wǎng)，一看！蝴蝶還在那兒，松了一口氣。我小心翼翼地、一小步一小步地走過(guò)去，腦袋上早已布滿(mǎn)細(xì)密的小汗珠，快要接近的時(shí)候，我的左手抓住右手的捕蝶網(wǎng)，兩只手將它高高地舉起，正要往下網(wǎng)住蝴蝶的時(shí)候，一只路邊的小狗突然“汪汪”叫了起來(lái)，把那只花蝴蝶都給嚇跑了，我狠狠地瞪了它一眼，連忙去追那只蝴蝶，我像離弦的箭一樣跑了過(guò)去，瞅準(zhǔn)了它剛剛停留的那朵菊花，悄悄地走過(guò)去，趁它不注意的時(shí)候用捕蝶網(wǎng)撲了下去，耶！終于抓住了！我忍不住放下網(wǎng)開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。
可是一看花蝴蝶那無(wú)助的眼神和撲閃的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶剛剛飛出去幾米遠(yuǎn)，又回頭望了望我，然后又飛走了，它應(yīng)該是在感謝我吧！我在心里默默地想。
小蝴蝶，生命的象征。
象征性作文600字 5
今天我給大家講的是一種堅(jiān)貞不屈的花，同樣也代表著一種堅(jiān)貞不屈的精神，大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以今天我要給大家講的花就是梅花。它不僅不畏寒冷，傲雪凌霜，傲霜斗雪，還能在寒冷的冬天時(shí)散發(fā)出清新的芳香，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。
梅花一般都是在最寒冷來(lái)的時(shí)候開(kāi)花，在寒風(fēng)凜冽的冬天，它們不畏嚴(yán)寒，站立在寒霜之中，無(wú)論是下雪刮霜，還是大風(fēng)呼嘯或是滴水成冰，它們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，都是是那么的忠貞！等到了最寒冷的時(shí)候，它們就開(kāi)始綻放，帶著獨(dú)特的芳香，傲然的挺立在霜雪之上，那時(shí)候，它們又是那么的高雅，尊貴。非常多人都喜歡梅花，我也不例外，但大部分都是喜歡梅花的美和香，其實(shí)沒(méi)有梅花在寒霜中的堅(jiān)持，也不會(huì)有它的美與香，最多也只能算是曇花一現(xiàn)吧？
而且梅花不光是美與香，而且花蕾還能拿來(lái)治病，活血解毒……
梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。由于越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花就開(kāi)的越艷，越精神。這充分的說(shuō)明了它的傲骨，幾百年來(lái)我們中國(guó)不是也有非常多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個(gè)不是有傲骨的`人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤坊ㄒ话悖谒┲胁磺粨�，令死不屈�?/p>
對(duì)于梅花的品質(zhì)我感受到，只要一個(gè)人有傲骨，對(duì)于自己的做法能堅(jiān)持不懈，那他就能被稱(chēng)為梅花，所以，從經(jīng)以后，我也要做一個(gè)有梅花品質(zhì)的人！
象征性作文600字 6
去年的冬天，下了一場(chǎng)非常大的雪，鵝毛般的雪花打著滾地往下落，還夾著些冰雹。大雪過(guò)后，地上積了好幾厘米厚的雪，做累了作業(yè)的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區(qū)里有許多矮矮的樹(shù)，壓滿(mǎn)了雪，還掛著冰棍，好像非常累的樣子。整個(gè)世界仿佛只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹(shù)干。
走了一段，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，突然眼前一亮，一抹嬌艷的紫紅出現(xiàn)在茫茫白色之中，那是什么？走近一看，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚，不由細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵梅花上覆蓋著厚厚的比它身軀重幾倍的冰雪�；▋航o人的感覺(jué)總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒(méi)有像其他的“花姐妹”那樣，由于承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接風(fēng)，并奮勇地吐露著醉人的香，似乎對(duì)眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎，真是不可思議！
我忍不住又仔細(xì)觀賞那朵梅花，不，應(yīng)該是那一抹堅(jiān)強(qiáng)的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多弱小，無(wú)論你的'挫折有多少。
我們的教室里也掛著一幅梅花圖，旁邊有兩句古詩(shī)——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我的感受從沒(méi)有如此深刻，只要你還有生命，就是活著；只要活著，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠(yuǎn)追求那屬于自己的燦爛！
事情已過(guò)去非常久了，可每當(dāng)遇上困難，我就仿佛又看見(jiàn)那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強(qiáng)抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！
象征性作文600字 7
蠟燭的身上有一種精神，我很敬重。我從小就把它視為榜樣。
還小時(shí)蠟燭就已住進(jìn)了我家。我大概那時(shí)是七歲，那是一個(gè)夜晚，我正在做作業(yè)，晚上的作業(yè)真多，還有一篇作文。晚飯吃得遲，才開(kāi)始做作業(yè)就已經(jīng)快七點(diǎn)半了。時(shí)間走了一會(huì)兒，突然停電了!我很怕黑，恐懼隨即涌上心頭，還擔(dān)心作業(yè)完不成。我順手抓起桌上已沾滿(mǎn)灰塵的手電筒，打開(kāi)了它。這個(gè)亮光足以照亮屋子的一片。我把手電筒遞給了媽媽。
“她在翻找什么?”
“今晚的作業(yè)怎么辦?”
“總不能不做?”黑暗中我的心在直打鼓。
正在這時(shí)，另一道光亮了起來(lái)，哦!是蠟燭。媽媽又點(diǎn)燃了好幾支，對(duì)我說(shuō)：“小琦，它可以幫你一個(gè)大忙喔!”只見(jiàn)它們靜靜地站立在書(shū)桌上，儼然是一班的衛(wèi)兵。是呀!那跳動(dòng)的'火苗不是已經(jīng)帶來(lái)了光亮嗎?后來(lái)，我的作文得到了好評(píng)，多虧了蠟燭。
此時(shí)，我想起蠟燭，其實(shí)，這些年來(lái)，這種情形還有好幾回。想著它被燃燒的軀體，想著它獻(xiàn)出的光亮，那是一種自我犧牲的精神，那份風(fēng)格，實(shí)在感人。
五月十二日的四川汶川大地震，震動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心靈。當(dāng)時(shí)，老師讓我們帶著蠟燭到學(xué)校來(lái)哀悼四川的同胞們。在那個(gè)時(shí)刻，大家都笑不出聲了。我們都充滿(mǎn)同情，手里捧著蠟燭，它寄托著我們的同情心，聚攏了我們的愛(ài)國(guó)心。那個(gè)時(shí)刻，蠟燭讓我們和四川人站在了一起，獨(dú)特風(fēng)格，獨(dú)特精神。
要說(shuō)蠟燭的故事還很多很多……
現(xiàn)在的我已經(jīng)讀五年級(jí)了，每每想起蠟燭，它的風(fēng)格，精神。才意味到它默默教育了我多年，而它的這份教育，還在繼續(xù)…
象征性作文600字 8
荷花象征著純潔，是友誼的使者。古詩(shī)中常常說(shuō)寒梅傲骨，聽(tīng)力水中。但是荷花也是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
——題記
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱(chēng)為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看像很害羞似的`，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
象征性作文600字 9
在難以計(jì)數(shù)的花的世界里，我獨(dú)愛(ài)荷花。每到夏日，河面上數(shù)不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人贊不絕口。
荷花是高潔的象征。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無(wú)暇，是真正的君子。故而中國(guó)人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為提高自身修養(yǎng)的座右銘。
荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿(mǎn)得幾乎要裂開(kāi)的花蕾，有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，還有的`全部都舒展開(kāi)了，笑得特別得燦爛。它們是那么清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。
細(xì)細(xì)地莖桿支撐著圓圓的荷葉，極像一把撐開(kāi)了的綠傘。魚(yú)兒把荷花當(dāng)成遮陽(yáng)傘，在水中游來(lái)游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，在雨后，常常會(huì)有像珍珠似的水珠在上面游動(dòng)，晶瑩透亮。
一朵朵荷花就像是一個(gè)個(gè)美麗的少女，從小綠傘下鉆出腦袋來(lái)，欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的少女翩翩起舞�；ò旰盟埔粋�(gè)個(gè)小妹妹在學(xué)舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺(jué)！
荷花不僅外表美麗，而且很有實(shí)用價(jià)值。自葉至莖，自花至實(shí)都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會(huì)使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬干了是上等的營(yíng)養(yǎng)品，具有健脾清熱的功效。荷花的根――藕，能當(dāng)水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做藥材。李時(shí)珍曾在《本草綱目》中提到，說(shuō)荷花可以用來(lái)敷傷呢。
1952年，我國(guó)遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經(jīng)培育有96％的蓮子發(fā)了芽。這是世界上奉命最長(zhǎng)的種子。
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。
荷花――我心中的花！
象征性作文600字 10
今天天氣晴朗，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我到公園里去散步，忽然看到花壇有幾棵含羞草，那幾棵含羞草引起了我的注意。
我走到花壇前，碰了一下含羞草，它好像靦腆的姑娘一樣顯得非常害羞。
含羞草為什么會(huì)害羞呢？我回家上網(wǎng)查了查。原來(lái)，含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu)。在葉柄基部和復(fù)葉的小葉基部，都有一個(gè)比較膨大的'部分，叫做葉枕。葉枕對(duì)刺激的反應(yīng)最為敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個(gè)小葉片閉合起來(lái)，觸動(dòng)力大一些，不僅傳到小葉的葉枕，而且非�？靷鞯饺~柄基部的葉枕，整個(gè)葉柄就下垂了。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)椋谌~枕的中心有一個(gè)大的維管束，維管束四周充滿(mǎn)著具有許多細(xì)胞間隙的薄壁組織。當(dāng)震動(dòng)傳到葉枕時(shí)，葉枕的上半部薄壁細(xì)胞里的細(xì)胞液，被排出到細(xì)胞間隙中，使葉枕上半部細(xì)胞的膨壓降低，而下半部薄壁細(xì)胞間隙仍然保持原來(lái)的膨壓，結(jié)果引起小葉片的直立而兩個(gè)小葉片閉合起來(lái)，甚至于整個(gè)葉子垂下來(lái)。有人做過(guò)研究，含羞草在受到刺激后的0.08秒鐘內(nèi)，葉子就會(huì)閉合。受刺激后，傳導(dǎo)的速度也是非�？斓�，最高速度每秒鐘達(dá)10厘米。刺激之后，稍過(guò)一段時(shí)間，一切又慢慢恢復(fù)正常，小葉又展開(kāi)了，葉柄也豎立起來(lái)了�；謴�(fù)的時(shí)間一般為5—10分鐘。但是，如果我們繼續(xù)逗弄，接連不斷地刺激它的葉子，它就產(chǎn)生厭煩之感，不再發(fā)生任何反應(yīng)。這是因?yàn)檫B續(xù)的刺激使得葉枕細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液流失了，不能及時(shí)得到補(bǔ)充的緣故。
我終于知道了含羞草的密秘！
象征性作文600字 11
我從小喜歡集郵，現(xiàn)在已經(jīng)收藏不少寶貴的郵票。其中，我最喜愛(ài)的，就要數(shù)那張《企鵝》郵票了。
這張郵票上有著一個(gè)地球的圖案，上面標(biāo)明著駐在南極考察的中國(guó)考察團(tuán)：中山站。而下面畫(huà)的是４只企鵝，像是一家人正歡迎中華人民共和國(guó)在那兒建立考察團(tuán)呢！
有人說(shuō)：天上最難的是太空旅行，而地上最難的就是叩問(wèn)南極。千百年來(lái)，南極這個(gè)古長(zhǎng)眠的世界一面向世人裸呈著自已冰肌玉骨、絕世無(wú)雙的美麗，又以其層層冰嶂酷冷奇寒的肅殺之氣凜然回絕了人類(lèi)無(wú)數(shù)次好奇的拜訪。只有那一只只可愛(ài)而又肥胖的.鳥(niǎo)——企鵝，與那些不畏寒冷的海獅為鄰。但是在８０年代間，我們中國(guó)人的打樁機(jī)、破冰船，開(kāi)進(jìn)了終年覆冰的南極土地，許多國(guó)家的地質(zhì)科學(xué)家也陸續(xù)來(lái)南極開(kāi)展科學(xué)考察，為人類(lèi)探索地球的奧秘做了貢獻(xiàn)。如今，當(dāng)你走進(jìn)南極，首先看見(jiàn)的是可愛(ài)的企鵝，一群群，一只只，熱情好客地向你“微笑”。正是它們，為冰冷美麗的南極又添一景。與在南極中山站的叔叔阿姨，結(jié)下了深厚的感情。這些叔叔阿姨為了祖國(guó)的繁榮，放棄了與家人的團(tuán)聚。叔叔阿姨的辛苦果然沒(méi)白費(fèi)。他們發(fā)現(xiàn)了南極的地下蘊(yùn)藏著豐富的資源，尤其是鐵。煤的儲(chǔ)藏也達(dá)5000億噸呢。
看著郵票，想到這些，我心中燃起一團(tuán)熱火。我想，今天中國(guó)人民不僅在南極、還在北極建立了考察站。不久的將來(lái)，中國(guó)人還會(huì)在水星、木星、金星、土星，甚至太陽(yáng)上建立考察站的。而這些夢(mèng)想需要我們新一代的少年兒童努力拼搏，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，去實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的一個(gè)又一個(gè)征服世界，征服太空的夢(mèng)想。
象征性作文600字 12
大自然給予我們?cè)S多的植物，各個(gè)都絢麗多彩，像櫻樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)……雖然它們?cè)诓煌竟?jié)生長(zhǎng)，但都有魅力之處，可有的樹(shù)就沒(méi)有那么耀眼。
在我小時(shí)候，對(duì)什么都不太了解，只聽(tīng)爸爸一一指點(diǎn)給我看。等我長(zhǎng)大一些才分辨出喜好。每棵樹(shù)都有迷人的外表，當(dāng)我同一群人走進(jìn)花園，看一群人走到高大的櫻樹(shù)下，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在櫻樹(shù)
身上，它高傲地享受著這一切。我離開(kāi)人群，朝園中的小角落走去，嚴(yán)肅地看著一顆長(zhǎng)得茂盛的松柏，人們看出了我的心思——我喜歡這棵樹(shù)。于是，從他們口中流出來(lái)的'臟話(huà)，像冰雹一樣砸到了松柏身上，但它還是像威嚴(yán)的士兵，精神抖擻……
櫻樹(shù)有著迷人的外表，桃樹(shù)有著嬌小可愛(ài)的小花，楊樹(shù)有著高大的身軀，而我喜歡的松柏呢？不但沒(méi)有千姿百態(tài)的枝干、五彩的外表，但是俗話(huà)說(shuō)的好：外表不重要，只有內(nèi)在好才珍貴。
記得去年寒假，我和媽媽一起去廈門(mén)鼓浪嶼玩。臨海有一座雕像高高聳立在人們面前。路過(guò)的人不禁抬頭仰望，仰望那座威風(fēng)凜凜的人像-鄭成功。鄭成功腳下，栽的是長(zhǎng)生不老的松樹(shù)。媽媽看著我站在原地不動(dòng)，笑著過(guò)來(lái)和我說(shuō)：
這是松柏，一年四季都不會(huì)枯萎，它不像楓樹(shù)那樣有著艷麗的色彩。在北方再好，看的樹(shù)到了冬季依然會(huì)凋謝，而松樹(shù)能活幾百年，再冷的天氣，也不會(huì)被凍死。因此，松樹(shù)都會(huì)在莊嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)合下出現(xiàn)。后輩們通過(guò)長(zhǎng)命百歲的松樹(shù)來(lái)表達(dá)對(duì)逝去的偉人敬仰、尊重的情感。
是啊，在北方寒冷的冬季，每棵樹(shù)都得面對(duì)嚴(yán)寒。有的樹(shù)葉子掉光了，有的樹(shù)因?yàn)槿跣《廊�，可我喜�?ài)的松樹(shù)呢？依然出類(lèi)拔萃，像個(gè)綠衣衛(wèi)士，堅(jiān)定地站著，那種毅力使我感動(dòng)。
象征性作文600字 13
中國(guó)戲劇是中華民族幾千年來(lái)的結(jié)晶，是我國(guó)的國(guó)粹，是世界文化歷史的瑰寶，也是我們中華民族五千年來(lái)最璀璨的明珠。外國(guó)人也說(shuō)京劇是“東方歌劇”，昆劇是“戲劇之母”。
北方有京劇、評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、黃梅戲;新疆有自己的曲子戲;江蘇省有越劇、昆曲;我們廣東省也有潮劇、粵劇。每一種戲種對(duì)代表著每一個(gè)地方的民族特色。中國(guó)的戲種真是五花八門(mén)�。∥覈�(guó)戲曲有三百多種，傳統(tǒng)戲劇就是數(shù)以萬(wàn)計(jì)了。
雖然它們都有幾千年的歷史，經(jīng)歷了歷史的滄桑變化，但是它們現(xiàn)在仍然流傳至今，流傳在民間，它們都代表著我們中華民族的民族特色和中華民族的民族風(fēng)情。具有“東方歌劇”之稱(chēng)的京劇和“戲曲之母”昆劇是我國(guó)戲劇史上的杰出代表。
中國(guó)戲劇，去還是留？
如今，隨著時(shí)代的變化，看戲劇的`人漸漸減少了，科技也漸漸取代了傳統(tǒng)。人們開(kāi)始追求現(xiàn)代化的文化了，如“電影”、“電視”等等。人們可以坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，就可以看到許多東西。但是卻很少人再去關(guān)注我們的傳統(tǒng)戲劇了，除了老一輩的人仍然熱衷于它。
難道從我們這一代開(kāi)始，我們中華民族古老而偉大的國(guó)粹就要失傳了嗎？不！我們應(yīng)該采取采取一些措施了，不能讓我們的戲劇消失。我們不僅要跟隨時(shí)代的腳步，還有欣賞我們的傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)騽。一刂腥A民族五千年來(lái)的風(fēng)情，組織大家一起想老人們學(xué)唱戲劇。
戲劇是我們中華民族的象征，既獨(dú)特又有趣。讓我們共同回味中華民族五千年來(lái)的歷史滄桑，領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)情。我相信，我們的民族之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛，讓東方之珠更加耀眼、更加璀璨！
象征性作文600字 14
龍，在中國(guó)與天地世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有有聯(lián)系。
龍?jiān)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中是權(quán)勢(shì)、高貴、尊榮的象征，又是幸運(yùn)和成功的標(biāo)志。
龍之所以具有這種文化象征意義，是與傳說(shuō)及神話(huà)中龍?jiān)谔靹t騰云駕霧、下海則追波逐浪、在人間則呼風(fēng)喚雨的無(wú)比神通有很大的關(guān)系，但更重要的，是因?yàn)辇垘浊陙?lái)往往成為中國(guó)奴隸、封建社會(huì)最高統(tǒng)治者的"獨(dú)家專(zhuān)利"，是皇權(quán)的代名詞，因此，皇帝自比為"真龍?zhí)熳?，全們的身體叫"龍?bào)w"《穿的.衣服叫"龍袍"，坐的椅子叫"龍椅"，乘的車(chē)、船叫"龍輦"、"龍舟"……總之，凡是與他們生活起居相關(guān)的事物均冠以"龍"字以示高高在上的特權(quán)。
龍與皇權(quán)掛鉤的歷史也很久遠(yuǎn)，從黃帝時(shí)就開(kāi)始了。
在傳說(shuō)時(shí)代，有著龍的血緣的黃帝曾四處巡視體察民情。他叫人開(kāi)采首山的同，然后運(yùn)到荊山腳下鑄鼎以紀(jì)念自己大戰(zhàn)嗤尤的輝煌勝利。過(guò)了一段日子，鼎終于鑄完了，黃帝專(zhuān)門(mén)在荊山舉行了一個(gè)慶功大典來(lái)慶祝巨鼎鑄成。應(yīng)邀出度典禮的不僅有各路神靈，而且還有八方百姓，大家都想看黃帝鑄的鼎到底是個(gè)什么樣子。時(shí)辰一到，大概還是皇帝親自揭幕，只見(jiàn)一只高逾丈三、口大如缸的銅鼎閃著耀眼的金光呈現(xiàn)于神、人之前，眾人嘖嘖稱(chēng)羨，上前細(xì)看，鼎身刻著一條矯健的游龍?jiān)谝黄樵浦写┧螅車(chē)撬姆焦砩窈透鞣N珍禽異獸，可謂千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
象征性作文600字 15
荷花盛開(kāi)在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛(ài)，有不少人來(lái)贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長(zhǎng)在黑臭的`淤泥里。
我喜愛(ài)荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午爸爸帶著我去公園玩，進(jìn)了公園大門(mén)沒(méi)多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見(jiàn)了一池?fù)u曳的荷花，滿(mǎn)池碧綠的荷葉上方盛開(kāi)著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡�！�
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接著說(shuō)：“荷花清麗秀美，但它的品質(zhì)是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)，‘予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔀榍Ч偶丫�。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，她盛開(kāi)時(shí)卻絲毫沒(méi)有瑕疵，絲毫沒(méi)有被污染的痕跡。她雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。她雖然開(kāi)得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒(méi)有絲毫的妖媚，十分質(zhì)樸。”
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣�？粗敲利惖耐ねび窳⒌暮苫�，我不禁對(duì)她們肅然起敬！
象征性作文600字 16
春天再一次降臨人間，還記得地上曾是枯黃一片。如今，它們已經(jīng)蘇醒，從地下爬了上來(lái)，昂首挺胸開(kāi)始了新一年的成長(zhǎng)。
每天清晨，它們頭頂著露珠，在朝陽(yáng)的照耀下金光閃閃，同時(shí)它們也給我們帶來(lái)了新鮮的空氣。春天也是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，她們互相攀比著自己的艷麗，炫耀自己誘人的身姿，吸引人們的眼球。地上的小草沒(méi)有多少人會(huì)注視它們，它們卻保持沉默，一心為長(zhǎng)大而奮斗著。
春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，花草樹(shù)木在春雨的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。小草們抓緊時(shí)間汲取營(yíng)養(yǎng)和水分，為自己的成長(zhǎng)不斷努力著，并且堅(jiān)定不移�；▋和瑫r(shí)也在慢慢地吸收養(yǎng)分。她們似乎因自己的美麗而自我滿(mǎn)足，為自己天生的美貌而驕傲，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
天空不總是那么溫和，也會(huì)有發(fā)脾氣的時(shí)候。暴風(fēng)驟雨給所有植物帶來(lái)了考驗(yàn)，如萬(wàn)箭齊發(fā)般的暴雨傾盆而下。花兒在哭泣，因?yàn)樗齻兪懿涣吮┯甑娜蚰_踢，在狂風(fēng)的無(wú)盡折磨下，花兒只能失望地接受毀滅的`命運(yùn)，婀娜多姿的身軀被摧殘得支離破碎，傾國(guó)傾城的容顏早已面目全非�；ǘ湟驯伙L(fēng)雨撕裂，掉在地上。在風(fēng)雨的暴力欺壓下，花兒的美麗已經(jīng)成為過(guò)眼云煙。而小草的用它們堅(jiān)不可摧，如盾牌一樣的身軀抵抗暴雨，用根緊抓地面，身體在強(qiáng)風(fēng)中舞蹈。對(duì)于小草們來(lái)說(shuō)，暴風(fēng)雨是如此的驚險(xiǎn)而又剌激，是一種快樂(lè)的享受。我想小草會(huì)說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”暴風(fēng)雨可能被小草臨危不懼驚住了，早已逃之夭夭。天空露出了太陽(yáng)，小草成了陽(yáng)光下最耀眼的一處風(fēng)景。
我愛(ài)小草，因?yàn)樗c世無(wú)爭(zhēng)，一心為追求夢(mèng)想而不懈努力。最可貴的是，它在逆境中是一名毫不畏懼的英雄，它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力令人敬佩。
象征性作文600字 17
荷花象征清白。荷花花朵艷麗，清香遠(yuǎn)溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》稱(chēng)其“出污泥而不染”，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象征。荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益于人類(lèi)：蓮藕可供食用，蓮子是滋補(bǔ)佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。荷花生長(zhǎng)的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風(fēng)景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩艷麗、婀娜多姿的`風(fēng)格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽(yù)為“翠蓋佳人”。與人間佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，沒(méi)有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩(shī)句，就形象地概括了荷花的這一特性。不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染”的品格，被眾多的墨客稱(chēng)為“花中君子”，常常以它為喻，贊譽(yù)那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節(jié)的人。
荷花集圣潔象征與實(shí)用價(jià)值于一身的荷花，在埃及、印度、中國(guó)等國(guó)的古代文明中，即已展現(xiàn)芳蹤。古埃及人相信荷花象征緘默之神，隱藏著眾神祗的秘密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。起源于印度的佛教認(rèn)為荷花象征神圣和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經(jīng)中也屢見(jiàn)"蓮"字。至于在中國(guó)，詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)中歌詠"隰有荷花"之句;到宋朝理學(xué)大儒周敦頤的"愛(ài)蓮說(shuō)"一出，荷花"出污泥而不染"、"可遠(yuǎn)觀而不可褻玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美譽(yù)也非她莫屬。民間除了習(xí)慣食用營(yíng)養(yǎng)豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉于供桌，或栽養(yǎng)于水盆之中，以賞其風(fēng)姿。
象征性作文600字 18
元旦剛過(guò)沒(méi)幾天，我從村外的溝邊刨回6個(gè)迎春花疙瘩，用塑料袋背回幾袋扒房子的土，把它們埋于花盆之內(nèi)，澆水后又封了些新土。晚上，我用塑料紙將花盆蓋上，唯恐它們?cè)诤涞奶鞖饫锉粌鏊馈８赣H發(fā)現(xiàn)后，說(shuō)，迎春花耐寒，沒(méi)那么嬌貴，室外也可過(guò)冬。
半個(gè)月過(guò)去了，那些枝條光禿禿的，了無(wú)生氣。
我天天佇立花盆前，看它們有沒(méi)有變化，期待著那些枝條上長(zhǎng)出新的.嫩芽，卻總是失望。在焦急的等待中，度過(guò)了月余。盡管年前雪是沒(méi)有下大，但北風(fēng)還是吹個(gè)不停，人們穿上棉衣，蜷縮在屋中，而它們卻在室外經(jīng)受著風(fēng)吹霜打，接受?chē)?yán)冬的考驗(yàn)。
前天，我正在屋內(nèi)看電視劇，愛(ài)人大聲叫："快來(lái)看啊，迎春花發(fā)芽了！"我沖出屋子，來(lái)到花盆前，這才發(fā)現(xiàn)，枝條上不知道什么時(shí)候布滿(mǎn)了嫩紅色的"豆粒"，興奮之余，我從心底也為迎春花迎風(fēng)雪笑枝頭的精神而激動(dòng)。
"春闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳。"迎春花的帶雪沖寒十分可貴，又能迎得春來(lái)而不自滿(mǎn)，與百花千卉在東風(fēng)里共吐芬芳，這種品德就更難得了。
凝視著那一串串?huà)善G欲滴的淡黃色小花，我內(nèi)心又一次震撼，詠唱梅花不懼嚴(yán)寒的詩(shī)是那么多，贊美迎春花的人又有幾個(gè)？
春天的使者，不因缺少謳歌而不熱情開(kāi)放。
這才沒(méi)幾天，陽(yáng)光明媚的農(nóng)家小院里，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)條上，一只只金色的小喇叭，吹奏著春天的樂(lè)章，迎接著春天這個(gè)美麗新娘的款款道來(lái)。新娘子還坐在花轎里羞羞答答，而迎春的金喇叭已經(jīng)歡快熱烈地奏響了。
迎春花，你這位花中君子，你是這個(gè)春天里我收到的最好的禮物了。
象征性作文600字 19
歌德，這位德國(guó)大詩(shī)人的名字可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他寫(xiě)出的許多優(yōu)美的詩(shī)句激勵(lì)著無(wú)數(shù)年輕人努力奮斗，積極上進(jìn)。我的座右銘就是他的一句詩(shī)——
要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
當(dāng)我剛剛看到這句詩(shī)時(shí)，我的心隨即一震。千百年來(lái)，許多哲學(xué)家就在思考人活在世上為了什么，我想這就是最好的答案。許多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，傳遞的潛意識(shí)就是：孩子，你如果遇上一個(gè)人，你就要從他身上索取點(diǎn)什么。這不僅是孩子的悲，也是教育的悲。我覺(jué)得，孩子從小就要給他灌輸這種思想：孩子，你如果遇上一個(gè)人，你就要為他奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。如此一來(lái)，孩子接受到的就是正能量，長(zhǎng)大后不僅是為某個(gè)人，可能把整個(gè)社會(huì)的情況都會(huì)改變。說(shuō)這么多，我的意思就是把孩子培養(yǎng)成奉獻(xiàn)人才，繼而變成創(chuàng)造性人才。
就說(shuō)說(shuō)我的創(chuàng)新經(jīng)歷吧。當(dāng)時(shí)正值寒假，我們班布置了好多的.作文，老師說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查并評(píng)一評(píng)。我寫(xiě)完作文后在畫(huà)畫(huà)，這是我最喜歡的事。畫(huà)著畫(huà)著，我腦子里突然蹦出個(gè)想法：我能不能把作文與畫(huà)畫(huà)結(jié)合起來(lái)呢？我拿著彩筆，給作文畫(huà)上了插圖。有蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵和精細(xì)的花邊。畫(huà)的插畫(huà)我會(huì)根據(jù)作文的內(nèi)容來(lái)決定。比如去動(dòng)物園，我便會(huì)畫(huà)幾只猴子啊，大象啊，長(zhǎng)頸鹿之類(lèi)的。我畫(huà)的猴子活靈活現(xiàn)，除了細(xì)致入微的身體，還有精致的五官。如果去郊游，我就會(huì)畫(huà)上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游，我便會(huì)畫(huà)上景點(diǎn)的建筑，有的還會(huì)貼幾張照片等等。不管什么內(nèi)容，我都能輕松駕馭，很快地畫(huà)出插畫(huà)。
開(kāi)學(xué)了，老師看過(guò)我的作文后說(shuō)：“你們都應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神，多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”我想，我收獲的不僅是贊揚(yáng)，而是一種成長(zhǎng)的秘訣吧！
象征性作文600字 20
你靜靜地，悄悄地，落下，往日的甜蜜留在心中，曾經(jīng)的努力只在瞬間消逝，你的人生重復(fù)著輪回，卻又有著不一般的意義……
——題記
秋，是豐收的季節(jié)，是熱鬧的季節(jié)，是紅火的季節(jié)。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間大人們都忙著秋收，享受著這份獨(dú)特的喜悅。而在這充滿(mǎn)稻香的日子里，它，讓我對(duì)人生又有了一種新的感悟。
走在鄉(xiāng)間的小徑旁，瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，那是一種幸福的感覺(jué)。因?yàn)猷l(xiāng)間的`生活總是那么充實(shí)與快樂(lè)。突然一片一片落在了我肩上，是那么的輕盈，像蝶飛舞那樣，可它似乎沒(méi)有蝴蝶那樣精彩。那是落葉，落下的葉子，我小心翼翼地將它捧在手心，我清晰地看見(jiàn)：它笑了。它蜷縮起嬌小的身軀，構(gòu)成一個(gè)笑臉。呵，我也笑了。我知道它是為什么而笑，只要抬頭你就知道：樹(shù)上掛滿(mǎn)了碩大的果實(shí)，我想大家都明白了。那果實(shí)就是落葉的靈魂，是落葉的思想，是落葉的一切。落葉因?yàn)樗撵`魂來(lái)到這個(gè)世界，又是因?yàn)樗鼈兊撵`魂離開(kāi)這個(gè)世界。
“落紅不是無(wú)情物，化作純泥更護(hù)花。”我不時(shí)又羨慕它們，因?yàn)樗鼈兛梢赃@樣的無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)世界，又可以這樣從容地面對(duì)生與死，這樣的落葉難道不教人為之感慨嗎?它們的一生如此短暫，卻是如此輝煌，敢問(wèn)誰(shuí)還能這樣精彩，這樣讓人折服�！吧辉谟陂L(zhǎng)短，而在其價(jià)值“，是這些落葉將這句話(huà)成為現(xiàn)實(shí)，并將它演繹地淋漓盡致。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)，身旁應(yīng)當(dāng)有人為他鼓掌，為他歡呼。我也要像他那樣灑脫地出現(xiàn)，默默地付出，默默地退出，我不要做身旁為之鼓舞的人，我要做英雄，一個(gè)無(wú)聲的英雄。
秋雨，在不知不覺(jué)中下了起來(lái)，我仍在這棵樹(shù)下，看著落葉一片一片落下，在這棵樹(shù)下，有我對(duì)未來(lái)的想象，這是我人生的起步，是這些落葉告訴我：生命如此精彩，哪怕是一瞬間!
象征性作文600字 21
今早，微風(fēng)拂面，走在上學(xué)路上，聽(tīng)著樹(shù)上的喜鵲呱呱的叫著，心情舒暢極了。正走著忽然想起老師讓我們觀察一片葉子，我的心情立刻興奮起來(lái)，我抬頭往四周的樹(shù)上望去，滿(mǎn)樹(shù)青青的葉子，有一些已經(jīng)開(kāi)始枯黃了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，竟然有十幾片葉子在我眼前飄飄忽忽的落下來(lái)，有的像小船，有的像雪花，還有的像手掌，或快或慢地飄落，我伸手接住了一片，是一張不起眼的掌型葉，它在我手中輕輕的，微微顫抖著，四周向中間卷曲好像在向我行見(jiàn)面禮似的。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地給其他同學(xué)展示自己的葉子。我也迫不及待地拿出那片落在我手中的葉子仔細(xì)端詳起來(lái)，這是一片極普通的葉子，細(xì)長(zhǎng)的葉柄，清晰的葉脈和掌型的葉面，葉子的邊緣向內(nèi)翻卷有些枯黃了，特別是最頂端的一角，已經(jīng)變成了黑色，中間的葉脈由內(nèi)向外呈現(xiàn)不同的顏色，左邊是棕黃色，右面卻是透著生機(jī)的綠色，好生奇怪。摸一摸有些粗糙，聞一聞一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)，真令人厭煩，我立即將它扔到一邊，愣愣地看著其他同學(xué)手中奇特而美麗的'葉子……
然而猛然間，我不禁想起了社會(huì)上有一些人，比如蓋高樓的建筑工，清掃街道的清潔工，以及那些在自己崗位上默默工作的普通勞動(dòng)者，他們穿著普通，身上可能有著像這片落葉一樣的怪味道，但正是由于他們默默、辛勤的勞動(dòng)，我們才能有房住，有干凈的生活環(huán)境，他們的工作同樣是對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，就像落葉會(huì)變成肥料滋養(yǎng)大地一樣。所以我們不能因?yàn)樗麄兇┲胀�、身上有令人煩厭的味道就瞧不起這些人，我們應(yīng)該平等友好的對(duì)待每一位勞動(dòng)者。想到這兒，我又重新把那片落葉捧在手心里，它雖然還是那么不起眼，但我卻能從它堅(jiān)韌的葉脈中看到力量，從它粗糙的葉面上感覺(jué)出溫暖。
啊!可愛(ài)又可敬、平凡而偉大的“落葉”。
象征性作文600字 22
水，您在地球上扮演著各種角色，你是多么的重要啊。
當(dāng)您是雨時(shí)，在春天，您飄向草地，幫助小草兒成長(zhǎng);您越過(guò)樹(shù)梢，幫助花朵兒含苞開(kāi)放。在夏天，您與大海相融，看著魚(yú)兒在您體內(nèi)嬉戲;您融于干涸的土地，使土地充滿(mǎn)了水分。在秋天，您與秋葉翩翩起舞，造就一幅美麗的畫(huà)面;您與秋風(fēng)合奏，造就一律動(dòng)聽(tīng)的旋律。在冬天，您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝里，使它成了傲梅，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的性格。有了您，草兒能茁壯，花兒鮮艷，魚(yú)兒歡笑，大地濕潤(rùn)，景色優(yōu)美，自然音樂(lè)動(dòng)聽(tīng)。所以不能沒(méi)有您。
當(dāng)您是海時(shí)，您的顏色，使地球像披著蔚藍(lán)色的紗衣;您的營(yíng)養(yǎng)，喂養(yǎng)著您身體里的生物，肥碩的魚(yú)兒與水生植物構(gòu)成了海底世界;您身體內(nèi)的鹽被人們提煉出來(lái)，當(dāng)做食物的調(diào)料，這才有了人間美味。如果沒(méi)有您，地球不在是美麗的藍(lán)色星球;如果沒(méi)有您，“魚(yú)”這個(gè)詞也不再有;如果沒(méi)有您，食物不再是香美的。所以不能沒(méi)有您。
當(dāng)您是雪時(shí)，您雪白的身體，在冬天給大地添上一片銀白色，在這里充滿(mǎn)了安詳，安靜的'氛圍。當(dāng)您停下將您那雪白的身體撒向大地時(shí)，整個(gè)被銀白色覆蓋的地方充滿(mǎn)了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶(hù)，擁抱著您，用您打雪仗，滾雪球，堆雪人。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，您變回來(lái)您的原貌――水，接而您蒸發(fā)成云，等待著下一個(gè)春天。因?yàn)橛辛四h向大地的風(fēng)姿卓越，才有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風(fēng)起”。您意味著春天的到來(lái)，希望的降臨。因?yàn)橛辛四�，才有了那冬天的愉悅。所以不能沒(méi)有。
當(dāng)您被稱(chēng)作水時(shí)，您將給予干渴的人，您將阻止火犯下滔天大罪，您將化作露珠停留在植物上，使它們充分吸收您，您將臟東西變得干凈，您將與米成為兄弟。
如果沒(méi)有您，火會(huì)吞噬世界，植物會(huì)枯萎，世界會(huì)被污染，世界不會(huì)再有歡笑聲。所以，不能沒(méi)有您。
不能沒(méi)有您，因?yàn)槟笳鳉g樂(lè)，象征萬(wàn)物的創(chuàng)造者，象征母親，象征生命的希望。
您是我們的朋友，您有各種角色，所以不能沒(méi)有您。
象征性作文600字 23
每一次看著那些樹(shù)立在馬路邊的大樹(shù)，我就感覺(jué)它們像是一位位和藹可親的母親，它們就像一把巨傘，挺拔的守護(hù)在馬路旁，為旁邊休息的清潔工遮擋風(fēng)雨和陽(yáng)光。
每當(dāng)下起雨時(shí)，樹(shù)木都會(huì)用自己茂密的葉子保護(hù)自己腳下嫩綠的小花小草，不讓它們受到危險(xiǎn)，這就讓我想起了媽媽。記得一次下著又一次下著大雨的下午，剛好是放學(xué)回家的那一天，烏云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的.，當(dāng)時(shí)我急沖沖的跑到教室外面，生怕回家晚了，會(huì)下起大雨，而回不了家。可誰(shuí)知，等我走出外面的時(shí)候，翻了翻自己的書(shū)包，才發(fā)出，原來(lái)我沒(méi)帶傘，還指望能早點(diǎn)回去，現(xiàn)在倒是失望了。
于是我急沖沖的往家里跑去，可正在這時(shí)，呼啦啦的雨下了起來(lái)，重重的打在了我的頭上，看著雨下的太大，于是便找了個(gè)地方躲雨了。那時(shí)雨下的大，我的心也開(kāi)始變得焦慮，不知道該怎么辦，便想著媽媽了，希望媽媽來(lái)接我回去。于是我在那個(gè)地方等了很久，就開(kāi)始失望起來(lái)了。直到過(guò)了二十多分鐘，自己迷茫雨點(diǎn)下，一個(gè)騎自行車(chē)的女人騎像了我，只是覺(jué)得她非常熟悉，直到近處望時(shí)，才意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的媽媽。
等騎到我這邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽雖然穿著雨衣，但是下身的褲子已經(jīng)濕透了，前面的頭發(fā)已經(jīng)有一滴滴雨滴滴下來(lái)。媽媽正在喘著氣，我望著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她的臉很蒼白。媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后記得帶傘�！庇谑撬岩话延陚憬o了我，把自己的雨衣脫了下來(lái)，給我穿上。我坐上末尾，本想問(wèn)媽媽的為什么不穿雨衣，可是媽媽已經(jīng)騎車(chē)往家的方向走了，我連忙打開(kāi)自己的雨傘，幫媽媽擋著頭上的雨滴。在那時(shí)，我哭了，熱淚滴在了我自己的衣服上。
大樹(shù)關(guān)愛(ài)小草，就像媽媽在關(guān)愛(ài)我們一樣;大樹(shù)無(wú)私地為小草遮風(fēng)擋雨，就像母親無(wú)謂地接我回去，忍受著雨點(diǎn)的打擊。大叔是那么勇敢無(wú)畏，它不怕暴風(fēng)雨是多么猛烈，依然挺立地站在人們面前。
大樹(shù)的無(wú)私，就是父母的無(wú)私。
象征性作文600字 24
俗話(huà)說(shuō)得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來(lái)坎坷經(jīng)歷的人和事。
然而，我們很難從口中說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你�！边@一類(lèi)的話(huà)。其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單；感恩是父母生病時(shí)的一聲問(wèn)候。感恩是犯錯(cuò)時(shí)的一聲對(duì)不起。感恩是得到幫助時(shí)的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗面……
老師用生動(dòng)的事例、真摯的語(yǔ)言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他借助音樂(lè)和環(huán)境氛圍的渲染，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開(kāi)同學(xué)們的心門(mén)。當(dāng)孩子們淚流滿(mǎn)面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！你們辛苦了！老師我愛(ài)你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個(gè)操場(chǎng)，久久回蕩在校園的上空。
在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生都情不自禁地跑上主席臺(tái)，仰制不住自己激動(dòng)的心情，用哽咽誠(chéng)懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著，似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著……全場(chǎng)響起了熱烈地的`掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺(tái)揉住孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了！”此時(shí)此刻，每一個(gè)心靈都受到了震撼，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動(dòng)！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場(chǎng)人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來(lái)······
整個(gè)會(huì)場(chǎng)自始自終流淌著溫暖的熱淚，飄揚(yáng)著“愛(ài)”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下，全體同學(xué)緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：好好學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣，珍惜每一分每一秒時(shí)間。掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材。
我—21世紀(jì)的少先隊(duì)員，最崇尚這樣的幸福！我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，去獲取13億中國(guó)人共同的幸福！
象征性作文600字 25
綠，生命的象征。是永不停息的輪回。
——題記
嫩芽，新綠
時(shí)間老人的“大女兒”—春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙幅娓娓地來(lái)到人間。她可真大方手一揮，大地的一切都換上了“綠衣裳”。你瞧，岸邊的柳條吐芽了，田間的苗兒都暴青了。不過(guò)，春姑娘也是小氣的，她太愛(ài)惜她那綠色的?料，所以春天的綠也都是一色——新綠。如果你嫌鏡頭太快，好，那我們換一個(gè)慢鏡頭�？矗r(nóng)民伯伯不久前剛播下的種子也被大地這番熱鬧的聲音吵醒了。他伸了伸懶腰，一勁兒的想往外看，他成功了。他看見(jiàn)去年還穿白河爺爺也換成了綠裝，在瞧瞧自己，呵，也變成漂亮的新綠。那是怎樣的綠呢？活潑，向上好似一個(gè)花季少年，全身發(fā)出蓬勃向上的`精神。又好似一個(gè)初生嬰兒，是那般嬌嫩。萬(wàn)物都有一個(gè)相同的字——新。那是生命的開(kāi)始的地方。
大樹(shù)，濃綠
春姑娘玩夠了，該急躁的夏女兒上場(chǎng)了，她嫌大地還不夠熱鬧，又急急地添上一筆，太陽(yáng)也來(lái)助興。植物們?cè)谘谉岬年?yáng)光下舞動(dòng)著，扭著腰，身上像脫皮似的，換上了?色更濃的綠套裝了。陽(yáng)光照射在葉子上，折射出明亮的綠色的光輝。春天里的那粒種子也在夏天長(zhǎng)成一個(gè)茁壯的小伙子了。他渾身上下散發(fā)出魅力，那是綠在生命過(guò)程中的淀放。
老樹(shù)，淡綠
等著夏姑娘也瘋夠了，秋，冬早等不及了，一起登場(chǎng)。她們一個(gè)吹著狂風(fēng)，一個(gè)織著雪花，把大地打扮得銀裝素裹。她們想吐食春夏的成果，她們會(huì)得逞嗎？不，即使會(huì)，也只是暫時(shí)的。那粒在春天播種的種子，此時(shí)也變成了老樹(shù)。他不再像以前那樣朝陽(yáng)，只留下生命磨難后的滄桑。他抖了抖落在身上的雪，葉子露出來(lái)了。那淡淡的綠，仿佛是經(jīng)歷過(guò)滄桑后淡定的笑容。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，葉子凋零了。葉子完成了它的使命，完成了生命的輪回。它是向命運(yùn)屈服了嗎？不，它來(lái)年還會(huì)生根，還會(huì)發(fā)芽。冬天過(guò)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
綠，是生命的輪回。在寂靜的世界中，喃喃低語(yǔ)，仿佛在述說(shuō)著生命輪回的過(guò)程……
象征性作文600字 26
啊!這個(gè)風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照的周末，再次勾起了我出門(mén)游玩的雅致，而在我腦海中接連不斷蹦出游玩地點(diǎn)時(shí)，媽媽打斷了我的思緒：“哎，老了，身體沒(méi)以前那么硬朗了啊!”“咦?媽媽平時(shí)那么忙，還真少出去鍛煉身體啊!要不……”我驚叫起來(lái)，“要不，去萬(wàn)象山打打羽毛球吧!媽媽見(jiàn)我一臉堅(jiān)定的表情，微笑著答應(yīng)了。
說(shuō)走就走，于是我和媽媽約上舅舅一起前往萬(wàn)象山……。沒(méi)過(guò)多久，我們便來(lái)到目的地，在山腳往山頂攀登，說(shuō)也奇怪，剛沒(méi)爬上幾步，我便給這兒的風(fēng)景吸引住了，彎彎的小溪，涓涓的流水，古老的小亭，狹窄的小路，此刻，我仿佛沉睡在夢(mèng)里，我完全陶醉于其中，忘了別人，也忘了自己……“兒子!”一句短促有力的聲音從我耳邊傳來(lái)，在此刻，我在夢(mèng)醒……
“呼~(yú)”好不容易爬上山頂了，“來(lái)，干正事!”舅舅呼喚道，“哎呀，你先給我喘口氣吧!”我請(qǐng)求道，“來(lái)，小伙子嘛，體力充沛著呢!快來(lái)!”沒(méi)辦法，我只能如小綿羊般乖乖聽(tīng)話(huà)�！拔掖騸”我一個(gè)猛球發(fā)去，眼見(jiàn)舅舅快要招架不住的樣子，我欣喜若狂，可是，意想不到的是：只見(jiàn)他稍一踮腳，身體后傾，雙手緊握球拍，“啪”的一聲給了我一個(gè)回馬槍?zhuān)垡?jiàn)羽毛球像急火流星般向我沖來(lái)，我頓時(shí)慌了，只能拿出拍子胡亂甩弄，希望這“防護(hù)盾”有其功效，但結(jié)果…給我的幻想打了一個(gè)零分，之后的“戰(zhàn)事”中，舅舅是愈戰(zhàn)愈勇，屢戰(zhàn)屢勝，而我呢?可想而知那是一個(gè)悲哀的結(jié)果——只有撿球的份兒，而每當(dāng)我輸球時(shí)，舅舅都會(huì)吐出一句“孩子，你能行!”來(lái)鼓勵(lì)我，而我卻是心有余而力不足，最后只能投降……只聽(tīng)見(jiàn)舅舅唉聲嘆氣地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子啊，嬌生慣養(yǎng)的，身子骨可真不行了!”等到此時(shí)，我才明白他們的.良苦用心——鍛煉孩子才是最重要的!|
唉，今天的比賽我雖然只得到一個(gè)大鴨蛋，但是我享受了比賽的那段驚心動(dòng)魄的過(guò)程，收獲了一段短暫而美好的記憶，比賽嘛，總會(huì)有輸贏，重在參與嘛!而羽毛球，是這段過(guò)程的見(jiàn)證結(jié)晶呀!
象征性作文600字 27
在這廣袤無(wú)垠的天空之上，簡(jiǎn)直是海闊蒼穹。然而烏云此刻已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)了。那是凋零的，是委屈的烏云。但是無(wú)可奈何的這一刻，光芒也再現(xiàn)了。
當(dāng)閃電再次撲出烏云的那一刻，光芒將黑暗劈開(kāi)，閃出那神圣而無(wú)垠的光芒，是璀璨的，是輝煌的。
在那令人悲哀又令人膽怯的一刻，如此的荒涼。人們?nèi)?zhǔn)備傘，匆匆忙忙的回家。烏云布滿(mǎn)了天空，它遮擋了光明。但是它是沒(méi)有多少本事的。
當(dāng)閃電劈開(kāi)的那一刻，隨著轟隆隆的響聲，人們震驚了，人們恐懼了......
而當(dāng)黑暗更為的強(qiáng)悍之時(shí)刻，歲月仿佛已經(jīng)停留，它們?cè)谏胍髦�，在叫喊著，猶如在掙脫著這無(wú)邊無(wú)際又無(wú)窮無(wú)盡的黑暗！
它沒(méi)有成功掙脫掉，但是他卻與這黑暗拼搏抗?fàn)�。黑暗已�?jīng)遁入了狂暴，光明已經(jīng)開(kāi)始怒吼。
如果一道閃電能夠劈出一束光，那么無(wú)數(shù)道閃電將會(huì)閃耀著無(wú)邊無(wú)際的'光芒普照大地！讓光明再現(xiàn)......
黑暗！黑暗降臨了！暴風(fēng)雨！人們恐懼的暴風(fēng)雨！要來(lái)臨了！時(shí)代已經(jīng)改變了！烏云是無(wú)情的，是冷漠的，同時(shí)它又是值得同情值得惋惜的。
雷鳴電閃，刺傷黑暗。一道道的藍(lán)光、紅光，灑在了這黑暗當(dāng)中。堅(jiān)韌的狂風(fēng)，卷積著烏云，試圖將他吹響遠(yuǎn)方，吹響沒(méi)有悲傷，沒(méi)有絕望與膽怯的去處。
一道又一道的白光飛撲到眼簾之上，它們狂妄的咆哮著，大笑著。閃電不斷的掙扎著，呻吟著。光明正在憤怒的怒吼著！
天下的烈火，可曾燃燒過(guò)......如果烏云之下是黑暗，那么閃電之下將是勇敢的光芒......
此刻或許可以再去欣賞一下了。但是這一刻是并不值得欣賞的。
如此，煙消云散，烏云消失了。光明再次普照大地！沒(méi)有下什么所謂的暴風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)的狂暴給了意志。因此，黑暗之上，是光明，從而，它無(wú)法攀越。
如此，中考也將是這樣的情景。
象征性作文600字 28
春風(fēng)，拂醒了萬(wàn)紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭(zhēng)世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無(wú)聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對(duì)待了世間萬(wàn)物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭(zhēng)奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿(mǎn)慈愛(ài)的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)知道，如果自己加入競(jìng)爭(zhēng)的行列，世間的結(jié)果無(wú)疑是最壞的。如果不撫醒萬(wàn)紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來(lái)避免最壞的結(jié)果。
在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但是春風(fēng)卻贏得了世人的思想。
如果說(shuō)根的`默默無(wú)聞是對(duì)果實(shí)的無(wú)私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對(duì)世間碩大的包容。繁華歸土，最終會(huì)化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒(méi)因此而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)�，春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤(rùn)萬(wàn)物，功大卻無(wú)祿。孤身翔于天際，可曾有過(guò)孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過(guò)分激化？百艷贈(zèng)我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫�，才有微笑至一幕。由此無(wú)悔矣�！�
象征性作文600字 29
每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的一些成長(zhǎng)故事吧！
記得我在上幼兒園的.時(shí)候，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué)，因?yàn)槲液弈懶。ε�，所以我整整哭了一個(gè)月，后來(lái)慢慢的，我在姜老師的關(guān)心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞、畫(huà)畫(huà)……后來(lái)，媽媽帶我去見(jiàn)跳舞老師，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)跳舞老師很害怕，可是陸老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎？”于是陸老師就幫我彎起腰來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于把基本功練好了。到了大班，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過(guò)她們了。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。終于到考級(jí)的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待老師的叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里非常緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去，然后我擺好動(dòng)作，音樂(lè)放起來(lái)了，我就跳起來(lái)，跳好了，我對(duì)評(píng)委老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，陸老師笑地說(shuō)：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò)，通過(guò)了�！本瓦@樣，我順利地通過(guò)了七級(jí)。到了二年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了，陸老師隊(duì)伍說(shuō)：“要學(xué)會(huì)頂碗舞，一定要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作�！焙髞�(lái)我聽(tīng)了陸老師的話(huà)，我不管看書(shū)、還是吃飯都頂著碗，終于把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了。
我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上知道了我各方面都成長(zhǎng)了，正因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷，所以我不斷地成長(zhǎng)著。從此以后，我一直堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲��！這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣。
象征性作文600字 30
路燈
路燈，為黑暗中步履匆匆的人們帶來(lái)了一絲光亮，它永不疲倦的為夜幕下的城市放哨，站崗。無(wú)論是陰天，雨季，狂風(fēng)，還是大雪；它從不退縮�？偸悄恼驹谀莾海瑸槿藗凃�(qū)走黑暗。
我還記得那個(gè)漆黑的夜，媽媽接了個(gè)緊急電話(huà)，公司叫她拿份重要文件過(guò)去。剛走到街邊等車(chē)，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，文件不知去向。這時(shí)，媽媽從口袋里摸出我經(jīng)常玩的小手電，但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它默默的，努力的散發(fā)著光亮，漸漸的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的.心從烏云密布轉(zhuǎn)為萬(wàn)里晴空。
是路燈，讓人們?cè)诤诎档慕值乐蝎@得光明；是路燈，永不停歇的點(diǎn)綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進(jìn)了無(wú)限的溫暖和安慰。
頭細(xì)水長(zhǎng)流；空無(wú)一人的寢室燈火通明；沒(méi)吃幾口的飯菜被扔入垃圾桶中更有的學(xué)生穿衣追求名牌與時(shí)尚；吃飯講究好友飯店相聚；手機(jī)、MP3、電子詞典已成為高中生隨身攜帶的三大件這些浪費(fèi)現(xiàn)象都警告我們：重拾勤儉節(jié)約美德勢(shì)在必行，建設(shè)節(jié)約型校園勢(shì)在必行。
首先，人人要樹(shù)立勤儉節(jié)約的觀念。古人曾說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱、居安思危，戒奢以?xún)�這些耳熟能詳?shù)闹晾砻�，是他們生活�?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們行動(dòng)的指導(dǎo)。其次，勤儉節(jié)約要從每個(gè)人自身做起，從細(xì)節(jié)做起。滔滔江水源于細(xì)流，千里之堤潰于蟻穴。生活的細(xì)節(jié)中處處體現(xiàn)節(jié)約，如隨手關(guān)燈、關(guān)掉水龍頭、珍惜糧食，我們就應(yīng)盡己所能節(jié)約每一點(diǎn)資源。只要我們每一個(gè)人善于運(yùn)用自己的聰明才智，創(chuàng)造性地節(jié)約，不斷發(fā)現(xiàn)新的節(jié)約方法，并適時(shí)地加以推廣，在我們的不懈的努力下，建設(shè)節(jié)約型校園指日可待。
象征性作文600字 31
花的世界里開(kāi)放著各種爭(zhēng)奇斗艷，多姿多彩的花兒。因?yàn)樗麄兪敲篮玫南笳�，所以，哪個(gè)都愛(ài)。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛(ài)獨(dú)傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來(lái)，都是詩(shī)大家贊頌的對(duì)象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故�！迸c王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。這種詩(shī)句不勝枚舉。
梅花沒(méi)牡丹的雍容華貴，沒(méi)菊花的尊貴優(yōu)雅，沒(méi)水仙的儀態(tài)萬(wàn)方，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開(kāi)在陽(yáng)春3月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的'北風(fēng);滋育他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。然而，當(dāng)你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的，細(xì)細(xì)的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像媽媽擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開(kāi)放的，飽脹得快要裂開(kāi)，勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)。啊，這就是梅花。三九嚴(yán)寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依舊那樣?jì)轨o，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌大家的心靈，陶冶大家的情操。
梅花也是報(bào)春的使者，但“俏也不爭(zhēng)春”。當(dāng)百花爭(zhēng)艷，它卻像害臊的女孩躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機(jī)，籌備再與冰雪搏斗。生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。大家應(yīng)從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去對(duì)待前進(jìn)道路上的困難。
象征性作文600字 32
有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹花，有人喜歡高傲華麗的玫瑰花，還有人喜歡典雅端莊的玫瑰花，而我卻喜歡忠誠(chéng)開(kāi)朗的向日葵。
向日葵的花瓣是嫩黃嫩黃的，充滿(mǎn)了水份，就像小嬰兒的肌膚一樣水嫩，使我忍不住想親上一口呢！她的花瓣成鋸齒的形狀，一片連上一片，生長(zhǎng)的很有規(guī)律，而且排列非常的整齊。
它的花盤(pán)是毛茸茸的，上面有很多小小的絨刺，用手摸上去軟軟的，就像小貓咪的毛發(fā)，略帶幾分稚氣，似乎可以撫慰人類(lèi)的心靈。花蕊從遠(yuǎn)處看上去是綠色的，但仔細(xì)一看，卻是黃白色的.，從淡到濃的漸變......
聽(tīng)，小蜜蜂“嗡嗡嗡……”地飛了過(guò)來(lái)，難道它也是被向日葵那甜淡的香味所吸引了嗎？
果不其然，只見(jiàn)它奮不顧身地?fù)渖先ィ罂诖罂诘匚敝�，并享受著這甘甜的花蜜所帶給它的快樂(lè)。
我喜歡向日葵，其實(shí)還有一個(gè)原因，因?yàn)樗矶际菍�。它不僅可以?xún)艋諝夂屯寥�，而且莖葉還可以制作中草藥，有健胃降壓的作用。它的果實(shí)，就是人們最?lèi)?ài)吃的葵瓜子，雖然瓜子的外殼堅(jiān)硬，但是果仁卻香香脆脆，成為了人們茶余飯后的小食品。
向日葵又稱(chēng)太陽(yáng)花，金燦燦的陽(yáng)光照射在它的身上，越是強(qiáng)烈，它便生長(zhǎng)的越熱烈。它的臉頰永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)燦爛地微笑！這就是我最?lèi)?ài)的太陽(yáng)花——向日葵。我要做一個(gè)像向日葵一樣溫暖，快樂(lè)，積極向上的小姑娘！
象征性作文600字 33
鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是坎坷不平的石子路；鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是高低不等的小平房，鄉(xiāng)村，永遠(yuǎn)是樸實(shí)的。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，你會(huì)覺(jué)得空氣是那樣的新鮮，泥土是那樣的芬芳，遙望那一層一層梯田，隨處可見(jiàn)勤勞的鄉(xiāng)村人扛著鋤頭哼著山歌日出而作日落而息的身影，這一切都是那么自然，那么和諧，那么樸實(shí)，那么富有詩(shī)意。
往里走，你會(huì)看見(jiàn)小孩們?cè)诤舆呥^(guò)家家，調(diào)皮的小朋友還會(huì)將關(guān)猛地扎進(jìn)水里，就像一條條恢復(fù)自由的小魚(yú)，濺起一顆顆晶瑩的水珠，好似小孩們那天真可愛(ài)、明亮的眼睛。不過(guò)在鄉(xiāng)下，最有趣的還算捉螃蟹，他們屏信呼吸，將石頭慢慢挪開(kāi)，一看有螃蟹，便將手極快地向螃蟹，這是多么有趣啊！
更有趣的還在后面。走進(jìn)鄉(xiāng)村深，一顆大樹(shù)下，一大群孩子有說(shuō)有笑，他們正在爬樹(shù)呢！你瞧，男孩子猶如一只只敏捷的`猴子，三下五除二便爬上了樹(shù)，坐在樹(shù)枝上直晃悠。女娘子爬不了樹(shù)，只有用繩子和板凳做成“秋千”，你坐一會(huì)，我坐一會(huì)，雖然沒(méi)有刺激的游樂(lè)場(chǎng)，他們?nèi)匀恍β曇黄?/p>
果實(shí)成熟了，大人們便三五成群地背著背簍來(lái)到果樹(shù)下，用樹(shù)枝把果實(shí)鼓下來(lái)�；厝r(shí)，院子里，瓜果飄香，逗得孩子們垂涎三尺
鄉(xiāng)下孩子的名字也是那么樸實(shí)有趣，什么“仨兒”、“二娃”、“狗蛋”等，都寄予了大人們希望孩子健康成長(zhǎng)的愿望。
鄉(xiāng)下的事情還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。張下的一切都是那么樸實(shí)，鄉(xiāng)村真是樸實(shí)的象征！
象征性作文600字 34
我喜愛(ài)高大的白楊、堅(jiān)韌的小草，還喜愛(ài)常青的松柏、傲雪的梅花�？晌易钕矏�(ài)的還是那樹(shù)干粗大、枝葉茂密的梧桐樹(shù)。
記得我家剛搬來(lái)時(shí)，院子里有一棵高大的梧桐，枝繁葉茂，像一個(gè)巨人一樣伸展著四肢。秋去冬來(lái)，一個(gè)新的學(xué)期起先了，有好幾家人，把它們砍伐下來(lái)，去作小飯桌的木標(biāo)，過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，春天又靜靜的來(lái)臨了，在春姑娘的撫慰下，受傷的梧桐，又一點(diǎn)點(diǎn)的探出頭來(lái)，吸潤(rùn)這春雨的乳汁，呼吸著春天的'氣息，將綠意送給了人間。就這樣年復(fù)一年，梧桐不知留下了多少后代，有自己堅(jiān)韌的生命力，為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)，我最欽佩的一點(diǎn)就是它堅(jiān)韌的生命力，哪怕剩下細(xì)小的一段，即使有麻繩般粗，它也要堅(jiān)韌的鉆出地面，張開(kāi)嫩芽，強(qiáng)壯成長(zhǎng)為梧桐中的一員。梧桐不但具有堅(jiān)韌的生命力，而且有一種倔強(qiáng)的性格。不知為什么，被移植后的小樹(shù)苗，就會(huì)被從根部砍掉，然后再用土埋起來(lái)，只見(jiàn)地面留下了一個(gè)個(gè)小堆。過(guò)了幾天，這些小土堆就發(fā)生了巨大的改變：那些幼芽像一個(gè)個(gè)頭帶頭簽頑皮的孩子，靜靜的跳出地面，眼看著它們緩緩蹦跳，不久就長(zhǎng)成了大小伙了，像粗粗的柱子，拔地而起。以倔強(qiáng)的性格，向大自然展示了自己堅(jiān)韌不屈的精神。
春天，我在樹(shù)下避雨；夏天，我在樹(shù)下乘涼；秋天，我在樹(shù)下玩葉子；冬天，我在樹(shù)下玩雪�？傊�，梧桐樹(shù)愛(ài)給我無(wú)限美妙的回憶，帶給我一段歡樂(lè)的童年。
梧桐，這一段歡樂(lè)的童年，是你主宰的。所以我愛(ài)著著堅(jiān)韌的梧桐，愛(ài)著這讓我歡樂(lè)的梧桐！
象征性作文600字 35
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒牵乙獮闊o(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。是啊!
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的`作用好像消失了。不!
沒(méi)有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭啊! 我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體!
象征性作文600字 36
有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純凈無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜愛(ài)松柏萬(wàn)古長(zhǎng)青，而我卻喜愛(ài)那靜默無(wú)聞的小草。
小草是報(bào)春的'使者。春天，當(dāng)萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的改變。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草靜靜地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依舊刺骨，雖然人們還都穿著厚厚的外套，但它們已挺直了腰板，醒悟了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著心里很舒適。
小草的生命力是堅(jiān)韌的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤r石上有什么養(yǎng)分，小草是怎么在那里生長(zhǎng)的呢？”媽媽說(shuō)：“孩子，小草不像有些植物，看著很漂亮，但很難養(yǎng)植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(zhǎng)。那玫瑰雖然像童話(huà)里的公主一樣漂亮，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì)謝了，小草不同。()詩(shī)中說(shuō)過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不管小草受到怎樣的損害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)的。孩子，你長(zhǎng)大后肯定要做像小草一樣的人才行。要堅(jiān)毅，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。
象征性作文600字 37
我們的國(guó)家——中國(guó)，一年之中有許多節(jié)日，如：元旦節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等等，其中，我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。
想知道中秋節(jié)象征著什么嗎？那我就告訴你吧！每到八月十五這天，月亮都特別大，特別圓，所以中秋節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。平時(shí)，在廣州工作的爸爸，因?yàn)楣ぷ髅�，很少能回長(zhǎng)沙，可是一到中秋節(jié)，他就會(huì)回來(lái)和我們團(tuán)聚，所以，每年我都特別盼望中秋節(jié)的到來(lái)。
你知道中秋節(jié)為什么要吃月餅嗎？因?yàn)樵嘛炓彩菆A圓的，也象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。中秋節(jié)我特別喜歡吃月餅，吃月餅時(shí)，我感覺(jué)很快樂(lè)，因?yàn)榧胰藗兌荚谏磉�，而且月餅也非常好吃。吃完月餅后，我們�(nèi)視?huì)一起賞月，我會(huì)為大家朗誦關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)句，還會(huì)教妹妹唱關(guān)于中秋節(jié)的兒歌，感覺(jué)特別幸福！看著月亮，吃著月餅，我有時(shí)候會(huì)在想：未來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)有一個(gè)月餅國(guó)？這樣，每到中秋節(jié)，大家都能去那里游玩一天，可以和家人一起盡情的玩，盡情的吃。在中國(guó)古代，中秋節(jié)時(shí)還會(huì)有拜月、祭祀祖先這樣的活動(dòng)，說(shuō)不定在月餅國(guó)都能體驗(yàn)到，讓我們感受祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。我好期待真的'有這樣的一天，看看古人到底是怎么過(guò)中秋節(jié)的，一定非常好玩！
現(xiàn)在你知道我為什么喜歡中秋節(jié)了吧？不管在古代和現(xiàn)代，中秋節(jié)都是非常重要的節(jié)日。我喜歡家人團(tuán)聚，喜歡中秋節(jié)，相信你也會(huì)愛(ài)上他的！
象征性作文600字 38
眼前有一杯水，但我并不渴，相反很無(wú)聊。
一般的玻璃杯里裝了一杯一般的水，或者說(shuō)這杯水被裝在玻璃杯里，穩(wěn)當(dāng)而沉靜。
柔軟的光線(xiàn)在水中糾轉(zhuǎn)纏。傳凝聚成發(fā)光的玉，透出絢爛的光線(xiàn)，炫耀它的`名貴，透亮地。輕輕地，存在于眼前四尺見(jiàn)方的桌面，優(yōu)雅如靜止的泉眼，微笑著與我四目而望。
我愈發(fā)新奇略靠近杯壁，澄澈的鏡面有人影顯現(xiàn)――是我！但我并沒(méi)有一驚一乍，只是隱隱對(duì)自己如此冷靜而感到驚異。它是安靜的，它能感知一雙眼睛無(wú)神的盯著內(nèi)部，卻無(wú)法穿透，試圖挽留。
突然，一種驚奇的想法涌上心頭，伸出手想觸碰，觸手可及的冰冷，有著魅惑的力氣。叮。遇到了，振動(dòng)，能量以波的形式散失，一層一層，映射在瞳孔里，誰(shuí)碰了我的水？
跳動(dòng)的流蘇，我將頭偏轉(zhuǎn)想找一個(gè)舒適的位置接著視察。但它好像只是曇花一現(xiàn)，稍加修飾，便又付諸寂靜，使我驚詫于這出沒(méi)有意義的默劇，透亮的液體。
我起先變得有些焦躁，動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)，非常擔(dān)心。透過(guò)這晶瑩的視線(xiàn)，另一邊鐘表的指針正慢慢走著，幻化成杯弓蛇影。
古人云，君子如水。當(dāng)我想用物理學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)明這一切時(shí)，徒勞。我的意識(shí)起先有些模糊。
另一種驚奇的欲望支撐著我――將手放入水中。不知為何，水像刻意避開(kāi)我似的，潛意識(shí)里依舊也下不了手，我只是看，看著這可以解渴揭乏的靈丹妙藥。
半晌。假如目光是一種能量的話(huà)，豈不是很奢侈？容不得多想。我拿起杯子，一飲而盡。
一杯水，本沒(méi)有什么。
象征性作文600字 39
世界上美麗的東西有很多，其中，我最的的五彩繽紛的色彩，而在這色彩之中，我又最喜歡。
看，天上最潔白的云朵不正是白色的嗎？看上去軟綿綿的，像甜甜的棉花糖，吃在嘴里，甜在心里。寂靜的夜晚，月亮散發(fā)出皎潔的.月光，照在身上，有種淡淡的涼氣，卻讓人神清氣爽，月光還是一匹純白的小馬，在漆黑的夜晚，為人照亮前進(jìn)的路。
冬天，下雪了，潔白的雪花輕輕地飄落下來(lái)，大地上白茫茫，它輕輕地落在了你的鼻尖上，癢癢的，又快速地化成了水，冰涼冰涼的，卻讓人有種一塵不染的感覺(jué)。
午后，陽(yáng)光輕輕地照在臉頰上，溫暖之中有隱隱的幸福的味道，使人的心都一樣暖洋洋的。
再談?wù)勀切⌒〉姆酃P頭吧！它本身就是一片樸素的白，素衣淡裹，然而，上帝改變了它的命運(yùn)，讓它的身體變成個(gè)清秀的白色字體，最后幻化為粉末，僅剩一截的粉筆頭被人遺棄在角落，默默結(jié)束了自己的生命，它的生，是一片白，而死，仍是一片樸素的白色！
那一張張白色的紙呢？有的人，在白色的紙上，畫(huà)上了一幅幅漂亮的油畫(huà)，有的呢，被人毫不憐惜地做了演草紙，有的成了小孩子們的涂鴉，對(duì)它而言，生，就代表著付出！
還有那一個(gè)希望的源泉——白衣天使，她們永遠(yuǎn)穿著一身潔凈的白衣，似乎什么都掩蓋不住那片白，那白色的身影永遠(yuǎn)是忙碌的，無(wú)論多么苦，多么累，似乎一切都是注定的，無(wú)怨無(wú)悔！
看了這些，你是不是感到很意外呢？原來(lái)，小小的白色蘊(yùn)藏著這么多么生活哲理。
象征性作文600字 40
多少個(gè)晨?jī)x過(guò)后，夕陽(yáng)總是慢慢降臨，月亮象征。秋風(fēng)蕭瑟。涼爽的秋風(fēng)吹打著樹(shù)葉嘩拉拉地作響。夜深了，我獨(dú)自漫步在幽靜的草地上，月很亮，也很圓。望著孤獨(dú)的影子，我顯得有些凄涼，望著月亮，仿佛月亮上有幾個(gè)小孩在草地上玩耍著，這使我陷如了沉思……
記得那天也是將近秋天，我和我的朋友們?cè)诓莸厣隙蛇^(guò)了離別時(shí)的最后一次玩耍，我是多么舍不得他們啊!
人非圣賢;孰能無(wú)過(guò)。在我幼年的時(shí)候，我常常犯錯(cuò)誤，常常遭到老師們的批評(píng)、同學(xué)們的`冷嘲熱諷。是你們，我的朋友們，傾聽(tīng)我煩瑣的心事，為我苦悶的心窗送來(lái)清爽，帶著我暢游于古今上下，豐富了我的心靈，讓我不再與煩瑣為伍，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的人。如今你們已離我原區(qū)，但我好想再見(jiàn)你們一面，見(jiàn)到了你們，又想起燦爛的星空下，還有那月亮在默默為我們祝福，看到了月，又想起了你們，我致愛(ài)的朋友們，月亮《月亮象征 》。
月，象征了團(tuán)圓美滿(mǎn)。月，象征了純潔、善良。月，更象征了我們的友誼。天下無(wú)不散的宴席，我們雖是離別了，但我們的心依舊緊連在一起。我相信，地球是圓的，大地是圓的。世界的盡頭就是我們離別的起點(diǎn)�？傆幸惶煳覀冞�會(huì)再想見(jiàn)。正如我與月亮這樣，雖然隔離十萬(wàn)八千里，但我了解它、明白它、體諒它。因?yàn)�，我們還可以在星空下互相傾訴、互相幫忙、互相嘻戲……
象征性作文600字 41
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。盼望著，盼望著，春節(jié)終于來(lái)到了我們的身旁。大街小巷到處洋溢著春節(jié)的氣息。而孩子們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日做他們最?lèi)?ài)干的事——打鞭炮、放煙花。
大年三十晚上吃完年夜飯。我和哥哥便帶著壓歲錢(qián)去買(mǎi)鞭炮。我們來(lái)到賣(mài)鞭炮的攤位里，那里的鞭炮多極了，有沖天炮、摔炮、刺花炮、禮花炮和煙花。我們買(mǎi)了摔炮、沖天炮和煙花。我們?nèi)チ艘黄盏亻_(kāi)始放鞭炮，我在那興致勃勃的放摔炮，而哥哥則在琢磨“巨無(wú)霸”——煙花。我趁哥哥注意力都集中地?zé)熁ㄉ�，便拿起兩個(gè)摔炮向他扔去，啪啪！哥哥嚇得“屁滾尿流”。蒼天不負(fù)有心人，煙花終于點(diǎn)燃了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣，這時(shí)，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同。有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的'月季，銀色的百合……讓我們目不暇接。一聲聲響亮的爆竹響，一朵朵光茫四射、燦爛無(wú)比的煙花，在天空中飛舞著。我們微微揚(yáng)起臉也變幻著多姿的色彩，露出幸福的笑容。
春節(jié)在笑聲中開(kāi)始，在笑聲中結(jié)束。在我的眼里春節(jié)永遠(yuǎn)是幸福的、美好的、開(kāi)心的。
象征性作文600字 42
我家門(mén)前立著一顆柳樹(shù)。它不像槐樹(shù)那么高大挺拔，也不像桂樹(shù)那么迷人芬芳，而是柔和的沐浴著風(fēng)雨，給人帶來(lái)一種清爽之感。
春天，柳樹(shù)的葉子發(fā)芽了，細(xì)細(xì)的柳條垂下來(lái)像一位小女孩的長(zhǎng)頭發(fā)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳絮在微風(fēng)中飄揚(yáng)起來(lái)，像美麗的小姑娘在舞蹈。小燕子飛回來(lái)了，它嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！贝河辍吧成场钡叵缕饋�(lái)了，給柳樹(shù)帶來(lái)充足的水分。
春姑娘傷心的走了，夏叔叔來(lái)了。柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，細(xì)細(xì)的柳條被遮住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大傘。風(fēng)一吹，好像柳樹(shù)正在跳舞。夏叔叔的禮物可豐富了，有震耳欲聾的雷，有洗刷大地的.暴雨，有照亮天空的閃電，給柳樹(shù)帶來(lái)了生機(jī)，使柳樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
秋姐姐漸漸來(lái)到。柳樹(shù)姑娘穿上了金黃的衣服，柳樹(shù)的葉子都枯黃了，它們緩緩落了下來(lái)，有的像飛舞的蝴蝶，作文有的像在雜技表演，還有的像飛機(jī)一樣飛下來(lái)降落一般。落在地面上，給大地媽媽蓋了一條被子。落在河面上，給魚(yú)兒當(dāng)雨傘，落在草叢里，給蟲(chóng)子當(dāng)搖籃。
寒冷的冬天來(lái)了。柳樹(shù)的葉子都掉光了，柳枝變得光禿禿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。大雪紛飛，像是給柳樹(shù)蓋了條棉被，柳樹(shù)漸漸睡著了。它那么溫柔又那么安詳。等到明年春天才會(huì)醒來(lái)。
原來(lái)看似平凡的柳樹(shù)有一種神奇的變化。我喜歡柳樹(shù)，喜歡它那靜謐而溫柔的美。
象征性作文600字 43
茉莉花茉莉花的名字家喻戶(hù)曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了兩株茉莉花，它就住在一個(gè)白色陶制的花盆里。在這里，它長(zhǎng)得非常茂盛。傍晚，我坐在窗邊，仰望著滿(mǎn)天的彩霞。清風(fēng)徐徐地拂過(guò)面龐，一陣陣淡淡的香撲鼻而來(lái)。
我向四周望著，發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上茉莉花的葉片中間部分探出了一個(gè)個(gè)潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。夕陽(yáng)的余暉照射在潔白的花朵上，顯得格外耀眼。夜晚，當(dāng)皎潔的月光灑在大地上，從綠葉間露出來(lái)的茉莉，更顯出了它那才高氣新的`雅氣。
過(guò)了一段日子，在一個(gè)悶熱的傍晚，突然嗅到一股股濃濃的幽香，我跑到陽(yáng)臺(tái)，低頭一看，茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀——開(kāi)花了。我細(xì)一看，莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔，那一片片橢圓的葉子像翡翠一般的綠。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位亭亭玉立的少女。這時(shí)的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊處放出淡淡的清香。一朵朵小花有的豎著，有的半垂著，就像那靦腆的少女。茉莉花既不像睡蓮那樣躺在水面上，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無(wú)聞地暗香襲人，從而點(diǎn)綴人們的生活，這一點(diǎn)同其他的花朵比起來(lái)，不是顯得非�？少F嗎?我既欣賞茉莉花的高雅脫俗，也喜歡茉莉花的清淡芬芳，它像我的知心好友，希望它能永遠(yuǎn)陪伴我。
象征性作文600字 44
窗邊的那抹綠，成為了教室里最亮麗。最獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。雖然沒(méi)有鮮花映襯，沒(méi)有果實(shí)陪伴，沒(méi)有絢麗的顏色。是那么的平淡無(wú)奇。但心情煩躁時(shí)，看見(jiàn)它你的心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。
你瞧，那窗邊的綠葉層層疊疊數(shù)也數(shù)不清。有的似愛(ài)心，有的似鵝掌，有的如扇子，千姿百態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，那從屋頂上垂掛下來(lái)的枝條，在風(fēng)中不停地?fù)u動(dòng)著。有如一串綠色的風(fēng)鈴，又如一架搖動(dòng)的綠秋千�？粗@些，腦中回想起了童年快樂(lè)的時(shí)光。
陽(yáng)光照耀下，葉子變成了嫩綠色，猶如一塊玉石，那樣的'美麗。
綠色是活力的象征，也許是受了我們的感染吧。綠葉也充滿(mǎn)了活力，它伸出了手，悄悄地往教室里鉆。如果不是玻璃窗擋著，也許早就爬進(jìn)來(lái)了。
雨后的葉子更是美麗。雨珠殘留在葉子上，晶瑩剔透。春風(fēng)吹來(lái)，雨珠隨風(fēng)滾動(dòng)，有趣極了。
看著這些葉子，我不由的覺(jué)得，那茂密的葉子不就像我們一樣嗎？我們48個(gè)人天天都在一起，那葉子不也是在一起嗎？那下垂的樣子，似乎在告訴我們；人生的路不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有大問(wèn)題。而那些向上攀爬的葉子，就像是在啟迪我們：再大的困難，只要努力，也能攀過(guò)。
這就是我們教室的那道風(fēng)景線(xiàn)，它陪伴我們走過(guò)了兩年的時(shí)光，它是我們班最引人注目的地方。
象征性作文600字 45
大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。多好的一首《青松》�。〔粌H寫(xiě)出了青松在面對(duì)困難和寒冷時(shí)的韌性，而且寫(xiě)出了青松那威武的巨人形象。
公園里也有許多青松，它們挺立在路的兩側(cè)，像一個(gè)個(gè)威武的土兵。青松的葉子很特殊，是針狀的，全身上下到處都是，像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬。青松是常綠樹(shù)，絕大多數(shù)是高大。高20~50米，最高可達(dá)75米，幼年時(shí)樹(shù)冠為金字塔形，樹(shù)枝多呈輪狀著生，幼苗出土，子葉展開(kāi)以后，首先看生的為初生葉，單生螺旋狀排列，線(xiàn)狀披針，葉緣具齒。
我一向是最喜歡歲寒三友的，我第一喜歡的是竹子，第二喜歡的.就是青松了，在陽(yáng)光明媚的春天，許多花都爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，相互攀比，可這時(shí)的青松，才剛剛從寒冷的冬季蘇醒過(guò)來(lái)，它像蛇一樣退去舊的綠衣，換上新的亮裝，青松現(xiàn)在看起來(lái)精神多了。在烈日炎炎的夏天，許多花都堅(jiān)持不住酷熱，全都熱得彎下了腰而青松，卻不一樣，它不管春夏秋冬，天冷天熱，始終堅(jiān)守著自己的崗位，一步不離。到了秋高氣爽的深秋，大地都換上了金色的禮服，金碧輝煌，只有青松這一朵碧綠的花，來(lái)裝點(diǎn)這件禮服，到了北風(fēng)呼嘯的冬季，寒氣襲人，萬(wàn)物都躲到大地母親的懷抱中，不敢探出頭來(lái)，這時(shí)雪松是最高興的時(shí)候，因?yàn)樗秃鸵荒瓴灰?jiàn)的好友竹，梅相聚了，你說(shuō)他能不高興嘛。堅(jiān)忍不拔，寧折不彎，不畏艱難雄氣勃發(fā)，愈挫彌堅(jiān)的青松啊，我由衷地贊美你！
象征性作文600字 46
茫茫云海，翻騰滾動(dòng)，東方地平線(xiàn)上逐漸透出一線(xiàn)晨曦，由灰變白，由白變黃，由黃變橙，由橙變紅。一輪紅艷欲滴的朝陽(yáng)破云而出，緩緩離開(kāi)地平線(xiàn)，開(kāi)始像一盞扁圓的宮燈，霎時(shí)，變成了滾圓的火輪，高高升起，噴射出萬(wàn)道金輻，給萬(wàn)物罩上了一層燦爛的霞輝。
這是在泰山日觀峰上，極目遠(yuǎn)望所見(jiàn)到的美麗景色。
泰山，又稱(chēng)岱山，岱宗，是我國(guó)五岳中的東岳，位居五岳之首，在山東省泰安市以北�！靶袢諙|升”、“晚霞西照”、“黃河金帶”、“云海玉盤(pán)”為泰山四大奇觀。而登泰山觀日出，是古今游人最感興趣的`事。
為什么在泰山上觀日出會(huì)有如此磅磺的氣勢(shì)和壯麗的奇景呢？俗話(huà)說(shuō)，名山不在高。泰山的最高峰海拔1524米，在我國(guó)眾多的山峰中是比較低的一個(gè)。但是，泰山腳下是海拔只有25米的平原和100到200米的丘陵地區(qū)，對(duì)比之下，泰山顯得特別高峻。因此，登上泰山極頂觀日出，也就越發(fā)感到氣勢(shì)磅礴了。
人們不禁要問(wèn)，為什么在我國(guó)東部廣大的平原之上，會(huì)有這樣一座高聳入云的泰山呢？原來(lái)，泰山座非常古老的山，它的形成至少已經(jīng)有20萬(wàn)萬(wàn)的歷史了。組成泰山的巖石都是非常堅(jiān)硬的變質(zhì)石。在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期風(fēng)化侵蝕，不知有多少高山被夷為平地，而泰山因?yàn)槭怯蓤?jiān)硬的變質(zhì)巖構(gòu)成的，雖然歷經(jīng)滄桑，卻仍舊巍然屹立。正因?yàn)樘┥接羞@樣悠久的歷史，所以，人們常常把泰山當(dāng)作崇高偉大的象征。
象征性作文600字 47
一年四季，春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有各自的特點(diǎn)。夏天會(huì)打雷，秋天會(huì)刮風(fēng)，冬天會(huì)下雪，而春天則會(huì)下雨。
春天的雨不像夏天轟轟烈烈的雷陣雨，也不像冬天的雨那樣冷峻蕭索，而是很纏綿，溫柔的。
“滴答，滴答”雨點(diǎn)敲打著窗玻璃，聲音是多么清脆。天空就像無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，不停地往下滴水。
忽然“轟隆”一聲巨響，一個(gè)響亮的春雷從云層中劈下來(lái)。那聲雷鳴仿佛一個(gè)巨大的鬧鐘突然打鈴，喚醒了萬(wàn)物。一個(gè)雷過(guò)后，雨越下越大，豆大的雨珠打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。
春雨不停地下著，馬路上一個(gè)個(gè)由雨水形成的微型湖泊，波光閃閃；春雨不停地下著，滋潤(rùn)著大地上的每一株幼苗，每一個(gè)生命……
雨雖然不停地下著，但街上仍然是車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。人們打著雨傘，在雨中來(lái)回穿梭，仿佛一朵朵五顏六色的'花兒悄然綻放了。調(diào)皮的小孩子們，不怕雨淋，穿著雨衣，在雨中嬉戲，感受著大自然帶給我們的春的氣息。
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸停了，雨滴像斷了線(xiàn)的珠子，從屋檐上，樹(shù)枝上，電線(xiàn)桿上掉落下來(lái)，掉在水塘里濺起了水花。打開(kāi)窗戶(hù)聞一聞，到處都彌漫著春天的氣味兒，清新有摻雜著一絲甜味兒。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的纏綿；我愛(ài)春雨，愛(ài)它滋潤(rùn)大地的精神；我愛(ài)春雨，愛(ài)它的氣息。
春雨，代表著春天已經(jīng)到來(lái)；春雨，代表著萬(wàn)物即將蘇醒。春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇的象征。
象征性作文600字 48
在一個(gè)偏僻的角落，有一堵傷痕累累的殘墻，與四周郁郁蔥蔥、野花四放的環(huán)境顯得極不協(xié)調(diào)，但他仍然固守著自己的天地，默默不語(yǔ)。
春日里，幼小的紫藤芽從殘墻腳下悄悄探出腦袋，揉了揉朦朧的睡眼，爭(zhēng)先恐后地沿著殘墻拼命攀登，終于紫藤們爬上了殘墻的'頂端，它們歡笑著到處開(kāi)放，一朵朵紫色的小花在陽(yáng)光下泛著銀光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿(mǎn)眼淺紫，像一個(gè)紫色的瀑布從上流下。這時(shí)，紫藤成了這靜寂的角落里最美的風(fēng)景。
偶爾一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)此處，驚訝地看著這墻紫藤，嘖嘖地贊嘆：“天呀，竟有這樣美麗的花！”說(shuō)完，卻又搖了搖頭：“只可惜，這堵墻太破了！”驕傲的紫藤聽(tīng)了路人的話(huà)，高掛在云霄的心靈突然間墜入了幽暗的峽谷。紫藤認(rèn)真地俯視身下的鄰居，果真又老又丑，與自己那美麗的身姿相差甚遠(yuǎn)。紫藤急了，為自己美麗的身姿遭到玷污而嗚嗚哭泣，這處嬌艷的風(fēng)景已黯然失色。
傷心的紫藤松開(kāi)了原本緊緊抓住殘墻的手，背過(guò)身來(lái)，要掙脫惡魔似的殘墻，憧憬著那遠(yuǎn)處美好的風(fēng)景……
夜里，下起了一場(chǎng)暴雨，鋪天蓋地，毫不留情。清晨，萬(wàn)物從擔(dān)心恐懼中醒來(lái)，卻見(jiàn)那墻紫藤已不復(fù)存在。它們躺在這邊的泥中，片片花瓣凋落在雨水中。昔日的繁華已逝，昔日的榮耀不在，只留下一片狼藉的紫藤傷心地訴說(shuō)著命運(yùn)的不公。
象征性作文600字 49
路燈，為黑暗中步履匆忙的人們帶來(lái)了一絲光亮，它永不疲乏的為夜幕下的城市放哨，站崗。無(wú)論是陰天，雨季，狂風(fēng)，還是大雪；它從不退縮。總是靜默的站在那兒，為人們驅(qū)走黑暗。
我還記得那個(gè)漆黑的夜，媽媽接了個(gè)緊急電話(huà)，公司叫她拿份重要文件過(guò)去。剛走到街邊等車(chē)，突然文件從媽媽手中滑落到地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，文件不知所終。這時(shí)，媽媽從口袋里摸出我常常玩的小手電，但是手電筒微弱的光亮在這漆黑的夜里又算得了什么呢？是路燈，它靜默的，努力的散發(fā)著光亮，慢慢的，那份文件在路燈的光亮中出現(xiàn)。媽媽的心從烏云密布轉(zhuǎn)為萬(wàn)里晴空。
是路燈，讓人們?cè)诤诎档慕值乐蝎@得光明；是路燈，永不停留的.點(diǎn)綴著昏暗中的城市。路燈幫忙媽媽找到文件的一剎那，她的心里涌進(jìn)了無(wú)限的暖和和勸慰。
然而，在那個(gè)雨天，當(dāng)我獨(dú)自坐在路燈下，正在回想媽媽找文件的那個(gè)夜晚，耳邊突然響起嘩啦啦的聲音，回頭望去，是調(diào)皮的孩子們打碎了一盞仍在發(fā)光的路燈。我留意翼翼的撿起其中的一片，保存了起來(lái)。就這樣，一盞路燈的生命結(jié)束了。它灑下最終一絲光輝的時(shí)候，它的作用傾刻間蕩然無(wú)存，垃圾站成了它最終的歸宿。它把自己僅有的光獻(xiàn)給了世界，可自己卻受到了無(wú)情的損害。每當(dāng)我看到那塊碎片，就會(huì)回想起這些事，而為路燈惋惜，所以，我要告知身邊的每一位摯友，不要去損害它們，它們是光明的使者，是人類(lèi)不行缺少的好摯友。
我要贊美你，路燈―――――――――光明的使者。
象征性作文600字 50
夏天的腳步近了，炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，但在大地上的生靈卻享受著陽(yáng)光，它們舒展著枝葉，貪婪地汲取著水份。五彩的花盛開(kāi)在茂密的樹(shù)林中，小草也將大地染成了深綠色。在這生機(jī)最蓬勃的季節(jié)，沒(méi)有誰(shuí)不喜悅，也沒(méi)有誰(shuí)意識(shí)到即將到來(lái)的危險(xiǎn)。
天，漸漸灰暗，就如同拉上了灰色的簾幕，遮住了陽(yáng)光。烏云在空中聚集，狂風(fēng)也接踵而至。那些地面上的生命卻并不恐懼，它們以為到來(lái)的將是暴風(fēng)雨，雖可怕，但只要堅(jiān)持下來(lái)，反而會(huì)讓自己得到雨水的滋潤(rùn)。它們傲視天空，可一個(gè)從天而降的東西砸碎了它們的`美夢(mèng)。那是一個(gè)鵝卵石大小的冰塊，砸在一棵高大的樹(shù)上，幾片葉子應(yīng)聲飄落，立刻數(shù)不清的冰塊掉落下來(lái)。所有的樹(shù)木都驚慌失措，這是一場(chǎng)他們從未見(jiàn)過(guò)的災(zāi)難。矮小的樹(shù)木被砸斷了枝，強(qiáng)壯的樹(shù)木也被砸掉了葉子。冰雹落在河面上，水花四濺，魚(yú)兒只得害怕的躲在巖縫中。狂風(fēng)怒號(hào)，似乎在為這災(zāi)難歡呼，這剛剛還在愉悅氛圍中的地方瞬間充滿(mǎn)了恐懼。突然，那些脆弱的樹(shù)感受不到冰雹重重落在它們身上了，原來(lái)它們之間最高大的樹(shù)木用自己強(qiáng)壯的枝和茂密的的葉擋住了從天落下的冰塊。冰雹在它們面前也變得軟弱，縱然能砸掉一兩片葉，卻會(huì)被枝干無(wú)情擋住。所有樹(shù)木團(tuán)結(jié)一致，它們?cè)谶@災(zāi)難中堅(jiān)持站立著�；ハ鄮椭鼈冐暙I(xiàn)自己，勇敢地面對(duì)這困難。
終于結(jié)束了，陽(yáng)光又重照大地，大樹(shù)的無(wú)私讓整片樹(shù)林不致破壞。在防疫戰(zhàn)最前線(xiàn)的工作者不和它們有著一樣的精神嗎?
象征性作文600字 51
世界上美麗的東西有很多，其中，我最喜歡的的五彩繽紛的色彩，而在這色彩之中，我又最喜歡白色。
看，天上最潔白的云朵不正是白色的嗎？看上去軟綿綿的，像甜甜的棉花糖，吃在嘴里，甜在心里。寂靜的夜晚，月亮散發(fā)出皎潔的月光，照在身上，有種淡淡的涼氣，卻讓人神清氣爽，月光還是一匹純白的小馬，在漆黑的夜晚，為人照亮前進(jìn)的路。
冬天，下雪了，潔白的雪花輕輕地飄落下來(lái)，大地上一片白茫茫，它輕輕地落在了你的鼻尖上，癢癢的，又快速地化成了水，冰涼冰涼的，卻讓人有種一塵不染的感覺(jué)。
午后，陽(yáng)光輕輕地照在臉頰上，溫暖之中有隱隱的幸福的味道，使人的心都一樣暖洋洋的。
再談?wù)勀切⌒〉姆酃P頭吧！它本身就是一片樸素的白，素衣淡裹，然而，上帝改變了它的命運(yùn)，讓它的'身體變成一個(gè)個(gè)清秀的白色字體，最后幻化為粉末，僅剩一截的粉筆頭被人遺棄在角落，默默結(jié)束了自己的生命，它的生，是一片白，而死，仍是一片樸素的白色！
那一張張白色的紙呢？有的人，在白色的紙上，畫(huà)上了一幅幅漂亮的油畫(huà)，有的呢，被人毫不憐惜地做了演草紙，有的成了小孩子們的涂鴉，對(duì)它而言，生，就代表著付出！
還有那一個(gè)希望的源泉——白衣天使，她們永遠(yuǎn)穿著一身潔凈的白衣，似乎什么都掩蓋不住那片白，那白色的身影永遠(yuǎn)是忙碌的，無(wú)論多么苦，多么累，似乎一切都是注定的，無(wú)怨無(wú)悔！
看了這些，你是不是感到很意外呢？原來(lái)，小小的白色蘊(yùn)藏著這么多么生活哲理。
象征性作文600字 52
下雪了，鄰家的孩子都跑出屋子，玩了起來(lái)，我卻無(wú)心加入他們的行列，望著一朵朵潔白無(wú)瑕的雪，留下了眼淚……
想同學(xué)了，想老師了，就連那個(gè)一直視我為敵的南雄，也一同成為了我想念的.人。想想以前的讀書(shū)生活吧：和同學(xué)一起聽(tīng)老師講課，一起學(xué)習(xí)；雖然每天要面對(duì)一大堆的作業(yè)，但想起了同學(xué)、老師的時(shí)候，都是用微笑面對(duì)壓力；每天還可以感受到老師對(duì)我的呵護(hù)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。這是多么快樂(lè)的生活��！
記得有一次，正在上課，我的頭很暈，但我還是堅(jiān)持聽(tīng)課，可老師還是看出了我的異常。她走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“聰，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊摸了我的額頭，“嗯，有點(diǎn)燙，你發(fā)燒了嗎？”“我頭有點(diǎn)暈�！薄澳膫�(gè)同學(xué)有藥油？”老師問(wèn)�！拔矣形矣��！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師拿了其中一位同學(xué)的藥油，倒在了自己的手上，然后輕輕地擦著我的額頭，還一邊問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”下課后，同學(xué)們走到我的座位旁邊，把我圍得密不透風(fēng)。紅兒拿著水壺，說(shuō)：“聰，多喝點(diǎn)水�！睍悦髂弥粋�(gè)熱水袋，放在我的課桌上，說(shuō)：“把手放在熱水袋上吧！”“聰……”“聰……”同學(xué)們的話(huà)讓我應(yīng)接不暇，我真的很想說(shuō)：“伙伴們，謝謝你們！”
現(xiàn)在讀五年級(jí)了，下一學(xué)期就要分班了，我真的不想和同學(xué)分開(kāi)，看著外面的雪花，我輕輕地說(shuō)：“同學(xué)們，老師們，你們還好嗎？”
象征性作文600字 53
割稻，對(duì)我們的父母來(lái)說(shuō)是一種農(nóng)活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種體驗(yàn)。
秋天一到，稻穗們就會(huì)在媽媽的懷抱中舞動(dòng)，好像在說(shuō)∶“你看，我多美。穿著金黃的衣服，像一位小公主�！闭f(shuō)著，又隨著秋風(fēng)翩翩起舞。“該收割了，該收割了……”稻穗們不停的號(hào)召人們開(kāi)工。人們又似乎明白了它們的用意，馬不停蹄地趕往田邊去。
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”一陣悅耳的歌聲，驅(qū)使我們趕快行動(dòng)。我和爸媽本來(lái)是一致的，但是隨著時(shí)光的流逝，我們的距離也越來(lái)越大。我的信心也逐漸消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不學(xué)不懂的格言，就馬上信心滿(mǎn)足。我實(shí)行了先觀摩，后行動(dòng)的方案。我走到媽媽跟前，仔細(xì)的`觀察著。我看見(jiàn)媽媽彎著腰，一手緊握鐮刀，一手拿著稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移動(dòng)著。額頭上的汗珠像斷了線(xiàn)的珠子，不停地向下滴。哎，最后還是經(jīng)過(guò)我多方了解，才知道秘訣的。
我親自動(dòng)手了。我一手緊握鐮刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便彎下割稻了�！班赅赅�，嚓嚓嚓”，隨著一陣歌聲，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。哎呀，我的手好疼。拿下手套一看，手掌上有了老繭，我氣呼呼地說(shuō)：“我不干了�！薄Ｕf(shuō)著“啪”地坐在田埂上了。
我坐在田埂定睛看著遠(yuǎn)方，我看見(jiàn)漫山遍野一片金黃，沉甸甸的稻穗們像一群小朋友，聚在一起開(kāi)生日派對(duì)；又像大海中的波浪。，稻穗們，你們具有黃金的特征，我以你們?yōu)榘痢?/p>
象征性作文600字 54
眼睛是生命的象征，這句話(huà)是人類(lèi)根據(jù)自我的認(rèn)識(shí)而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。任何東西，只要給它畫(huà)或添上一雙眼睛，就如同有了生命，似乎就與你有了交流。
比如一支寫(xiě)作業(yè)的筆，原本普普通通，或許還因?yàn)橛昧^(guò)猛，筆尖被磨平了，蓋子上沾滿(mǎn)了墨水，自從來(lái)到主人身邊就從未被清理過(guò)，一看，好惡心！如果你給它加上一雙眼睛，圓圓的亮亮的，似乎在不停地眨巴著，在乞求你幫它洗個(gè)澡，希望能露出潔白的筆身，在陽(yáng)光的`照耀下白成一道“光”。再給它換一根筆芯，出墨流暢，就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)。看著它的眼睛，就仿佛有一股力量引領(lǐng)你去做它想讓你做的事。由此可見(jiàn)，添上一雙大眼睛似乎好處多多。
這就是眼睛法則。一雙眼睛，它會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)怒、會(huì)恨，眼睛可以表達(dá)某種情緒。據(jù)考究，眼睛法則被發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有上萬(wàn)年的歷史，可惜已經(jīng)無(wú)法確定第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)法則的人，在生活中，這個(gè)法則被人們適用至今。
有一次我在一個(gè)酒店吃飯，那個(gè)酒店墻上有一塊黑板，一個(gè)小姐姐在上面畫(huà)了一雙動(dòng)漫眼。我盯著那雙眼睛看了很久，好像心里所有想說(shuō)的話(huà)都可以向它傾訴。想要跟父母說(shuō)的話(huà)，想要和朋友說(shuō)的玩笑，都和它一口氣說(shuō)完了，心中不再憋的難受。那一刻，那雙眼睛賜予了黑板生命，讓人可以與之快樂(lè)聊天，借此打開(kāi)心靈之窗。
眼睛是生命的象征。只要給一個(gè)東西加上眼睛，你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)物體瞬間有了生命，當(dāng)你注視它時(shí)，仿佛和他有了親密的交流，可以相互訴說(shuō)各自的心事……
象征性作文600字 55
那墻角不起眼的……
“呼，”一陣風(fēng)吹來(lái)，它帶來(lái)的不只是狂風(fēng)，還有一棵渺小的種子。突然，種子擺脫了風(fēng)的控制，落了下來(lái)，落到了一個(gè)不知名的墻角。
數(shù)十天后，一棵小芽在墻角里冒出了頭。就是那粒種子，它落到了一個(gè)可稱(chēng)是不毛之地的地方，但它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗释蔀樯n天大樹(shù)，它拼命地吸收那些微薄的空氣，幾乎沒(méi)有的營(yíng)養(yǎng)。只為那一個(gè)目標(biāo)。
又是數(shù)十天過(guò)去，它已經(jīng)高達(dá)20厘米，但還是不夠。它望向花園里那些美麗整齊的花，它們每天都被園丁細(xì)心照顧著，澆水，吸收營(yíng)養(yǎng)，修剪……但它并不渴望成為它們，它只想成為一棵參天大樹(shù)，實(shí)現(xiàn)自己生命的.價(jià)值。
幾個(gè)月后，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，終于有一天，它也被人注意了。一個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了它，開(kāi)始照顧它，盡管大叔不像園丁那樣十分的細(xì)心，但比較之前的生活，它十分的滿(mǎn)足。
半年后，它終于完成了它的目標(biāo)，它終于成了一棵樹(shù)。轉(zhuǎn)眼間，到了秋冬時(shí)期，它看向那個(gè)花園，曾經(jīng)里面美麗整齊的花，現(xiàn)在無(wú)一不凋零，無(wú)一不衰敗，而它卻挺立在風(fēng)雪之中，無(wú)論風(fēng)刮得多么猛，雨雪下得多大，它從來(lái)沒(méi)有低下頭，只是抬頭迎接、面對(duì)，克服這些困難。
它，原來(lái)并不是傳奇，也不渴望變成傳奇，只是想變成一棵大樹(shù)，但是，如果自己不是傳奇，那就自己創(chuàng)造傳奇，讓自己成為自己眼中的傳奇。
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