誤解作文500字五年級(jí)話(huà)題作文

　　當(dāng)與別人發(fā)生誤解無(wú)法紓解其郁悶之情，我們就可以借助作文的力量。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)誤解作文500字范文，以供參閱。

　　誤解作文500字篇1

　　三月的春雨軟綿綿的打在樹(shù)葉上，浸潤(rùn)在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤(rùn)的單衣，使我心中十分的不快。似有個(gè)無(wú)形的東西堵在胸口，等待著我發(fā)泄出去。

　　我站在站臺(tái)前，用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺(jué)得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至于失去理智。

　　車(chē)停、上車(chē)、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒(méi)有半點(diǎn)含糊，甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書(shū)想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮孝略微發(fā)福，穿著件長(zhǎng)款黑色風(fēng)衣，領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí)，那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí)，須微微站起身來(lái)才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切�？墒�，那濃眉下垂，小眼無(wú)光，塌鼻紅腫，大嘴干裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì)，讓人由此斷言他不是好人。

　　正當(dāng)我反感并感慨時(shí)，他突然對(duì)我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來(lái)勢(shì)洶洶。

　　他說(shuō)：“孩子，你可是個(gè)學(xué)生。將來(lái)是要成為國(guó)家的支柱，是咱們國(guó)家的.未來(lái)，這種事咱可不能干呀!你要是錢(qián)沒(méi)帶夠也不能投一毛來(lái)騙人呀!你看你讀的還是政治書(shū)呢。真是的，好在我看見(jiàn)幫你交了，以后咱可別干這種事了。你呀……”

　　他雖然用了那只有我才能夠聽(tīng)到的聲音來(lái)說(shuō)。但這無(wú)中生有的話(huà)讓我無(wú)法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來(lái)指著他大喊道：“你是誰(shuí)呀!怎么血口噴人、搬弄是非，誣賴(lài)我上車(chē)只投了一角錢(qián)。我說(shuō)你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了，你怎么能夠這樣!”

　　此時(shí)，車(chē)廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說(shuō)什么，但終是沒(méi)說(shuō)。

　　正當(dāng)這時(shí)，車(chē)停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。

　　雨依舊的下著，絲毫沒(méi)有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然，一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來(lái)坐車(chē)的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。

　　我居然誤會(huì)他了，誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了，那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見(jiàn)到他，一定會(huì)向他道歉。如果……

　　可是世界上卻沒(méi)有那么多的如果。

　　誤解作文500字篇2

　　我還記得那件事情，那是4月份的時(shí)候，我的好朋友楊麗佳來(lái)找我玩，剛好，我媽媽有事情要忙。就叫我看店，我答應(yīng)了媽媽說(shuō);恩，放心吧。

　　我從下午看到晚上，媽媽一回來(lái)就問(wèn)我是不是拿了他20圓錢(qián)，我說(shuō)沒(méi)拿，可媽媽就是不相信我，我這時(shí)候終于知道了，其實(shí)媽媽不相信我，她怎么能不相信她的.女兒呢?

　　晚上，爸爸把我叫到客廳說(shuō);女兒，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊，你是不是真的拿了媽媽的20圓錢(qián)，20圓錢(qián)是小事，但是，撒謊是大事，你也知道爸爸最討厭別人撒謊的，把真相說(shuō)出來(lái)，爸爸不會(huì)怪你的，爸爸，怎么連你也不相信我，我真的沒(méi)拿。

　　突然，媽媽從店里回來(lái)了，剛把鞋換了，向客廳走來(lái)，說(shuō);是我誤會(huì)你了，我剛剛在店里桄下看見(jiàn)20圓錢(qián)了，是我錯(cuò)過(guò)你了。

　　我向房間奔去，真相終于大白了，我躲在房間拼命的哭，我哭是因?yàn)榘謰尣幌嘈盼遥�過(guò)了一會(huì)兒，爸媽把房間撬開(kāi)，說(shuō);是爸爸不應(yīng)該懷疑你拿了錢(qián)，去吃飯吧。

　　恩，我也 不知道自己為什么會(huì)原諒爸媽?zhuān)�但，畢竟他們是我的父母啊，所以，我不能因�(yàn)檫@件事情就埋怨一輩子啊。我應(yīng)該把這件事忘掉。

　　媽媽?zhuān)�相信自己的女兒，不要在懷疑自己的女兒�?/p>

　　誤解作文500字篇3

　　王虹同學(xué)：

　　你好!

　　我看了你的回信，我很苦惱，我不是自己苦惱，而是為你苦惱，我可以理解你現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲乙灿蓄?lèi)似的經(jīng)歷。上小學(xué)三年級(jí)的'時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友去游樂(lè)園玩，下午四點(diǎn)半在時(shí)代廣場(chǎng)集合，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)有去。第二天上學(xué)，他們生氣地問(wèn)我：“你昨天去哪了?”我害怕地說(shuō)：“在家里寫(xiě)作業(yè)。”“你知不知道我們昨天在時(shí)代廣場(chǎng)等了多久?你害我們昨天沒(méi)有去成游樂(lè)園，還浪費(fèi)了我們的時(shí)間。”說(shuō)完，他們就扭頭走人了。后來(lái)，我在他們的抽屜里每人放了一張道歉卡，然后，我又問(wèn)他們明天中午到我家玩好嗎?他們?cè)�先不想到我家�?lái)玩，看我很真誠(chéng)，就答應(yīng)了，就這樣，我們又成了好朋友。所以，王虹，你要從自身找找問(wèn)題，這并不是百分百都是同學(xué)和爸媽的錯(cuò)誤，我剛剛聽(tīng)你在信中說(shuō)答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)，既然你答應(yīng)了，你就得守信用，如果你有事情，就應(yīng)該給同學(xué)打個(gè)電話(huà)說(shuō)你今天不能去參加他的生日聚會(huì)，或第二向同學(xué)說(shuō)明理由，這樣就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。我建議你明天真誠(chéng)地向同學(xué)說(shuō)明理由，再請(qǐng)同學(xué)到你家里玩，這樣誤會(huì)就有可能會(huì)消解，我相信你會(huì)那么做的!祝你圣誕快樂(lè)。

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　　誤解作文500字篇4

　　我誤會(huì)她了

　　友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài)，遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持，驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。

　　我們那年一同轉(zhuǎn)來(lái)一所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識(shí)，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的.友情太深了吧。我們那一次應(yīng)為一件小事吵架了。

　　那是一個(gè)星期二的下午，她和一個(gè)男生聊天卻不理我，那時(shí)我很生氣，就和她說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒(méi)有理她，她也沒(méi)有煩過(guò)我了。

　　那次一個(gè)和我們玩的好朋友別欺負(fù)了。我在你面前高傲的說(shuō)，我要去打那個(gè)人。而你告訴，不要去惹事，我不聽(tīng)。那個(gè)人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著，我被你地舉動(dòng)哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上，哭著更你道歉。你原諒了我，還說(shuō)以后我們都不要離開(kāi)對(duì)方，也就形成現(xiàn)在我們的友誼。好朋友對(duì)不起那次我誤會(huì)了你原諒我，我現(xiàn)在都懷著愧疚。

　　現(xiàn)在才知道友誼一直在我們身邊，她永遠(yuǎn)是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。

　　誤解作文500字篇5

　　今天，媽媽叫我去超市買(mǎi)兩包鹽和一瓶醋，我可高興了，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自一人去買(mǎi)東西呢!我?guī)е�錢(qián)便出發(fā)了。

　　我叫了一輛三輪車(chē)到了那里，我剛走出不遠(yuǎn)，三輪車(chē)夫便向我要錢(qián)，我對(duì)他做出了一個(gè)驚訝的表情，迷惑不解地問(wèn)道：“我上車(chē)前已經(jīng)把錢(qián)給你了，你怎么還向我要呢?”“說(shuō)什么呀你?那么小就學(xué)會(huì)耍賴(lài)?yán)?”我心想：算了，不管他了，給他好了，加起來(lái)四元，哎，真是賠大了!

　　說(shuō)起來(lái)，人倒起霉來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，這不，我又碰上了。

　　剛買(mǎi)完醋，就該買(mǎi)鹽了，鹽沒(méi)找到，反倒找到了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩一只手拿著棒棒糖，另一只手擦拭著眼淚，我走過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你怎么了?”“我找不到媽媽了!”小女孩抽抽噎噎地答道。我便帶著哭著的小女孩去找媽媽。這時(shí)，她指著一位中年婦女喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢?”那中年婦女一把上前抱住小女孩，說(shuō)：“你跑到哪里去了?怎么找不到你?”那婦女似乎看見(jiàn)了我，問(wèn)：“是不是你把我女兒拐走了?還少先隊(duì)員呢!”說(shuō)完，便帶著小女孩走了。

　　哎，我到底在做好事還是壞事啊?

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀(guān)察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀(guān)認(rèn)識(shí)與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀(guān)點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀(guān)還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚腵原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。