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小學(xué)生六年級(jí)優(yōu)秀周記范文
周記在學(xué)生培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記怎么樣寫(xiě)才簡(jiǎn)潔明了呢?現(xiàn)在就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解一下小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記吧。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板一
愛(ài)，是什么?有種什么樣的感覺(jué)?是否不同的愛(ài)，有著不同的感覺(jué)?是櫻桃般的甜，還是柑橘般的酸?到哪可以找到愛(ài)?這一連串的問(wèn)號(hào)不時(shí)在我的腦海中回蕩，但今天，我終于找到了答案，那便父母帶來(lái)的愛(ài)。
也許父母的愛(ài)過(guò)于普通，但也只有他們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我的身旁。當(dāng)我哭泣時(shí)，他們會(huì)安慰我，直到我重綻笑臉;當(dāng)我摔倒時(shí)，他們會(huì)激勵(lì)我，讓我自己學(xué)會(huì)從哪摔倒，從哪爬起;當(dāng)我憂愁時(shí)，他們會(huì)握著我的手，他們會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)我的煩心事，然后想盡一切方法來(lái)哄我開(kāi)心;當(dāng)我驕傲?xí)r，他們會(huì)默默的提醒我：要虛心求教。其實(shí)細(xì)細(xì)想想，哪個(gè)當(dāng)父母的不是這樣愛(ài)護(hù)自己的寶貝，但是做父母的同樣愛(ài)孩子要比自己深的多。
告訴你一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有一個(gè)男孩愛(ài)上了一個(gè)女孩，但是女孩的母親不同意這門(mén)婚事，就對(duì)男孩說(shuō)：“只要你把你母親的心臟拿來(lái)給我，我就同意你們交往。”可憐的男孩在愛(ài)人與母親面前難以選擇，最后愛(ài)情勝過(guò)了親情。一天晚上，兒子趁著母親睡著了，挖出了母親的心臟，然后雙手捧著血淋淋的心臟跑出去，可是一不留神，絆倒在門(mén)檻上，痛的男孩連忙叫“哎呦”這時(shí)從屋子里傳來(lái)了母親的聲音：“兒子，摔疼了沒(méi)有?”
聽(tīng)完了這個(gè)故事，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：同樣的兩種愛(ài)，你們覺(jué)得那種更高尚?其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中愛(ài)無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板二
夢(mèng)是虛幻的，可是我的感覺(jué)卻那么真實(shí)，而且，如果是夢(mèng)，那么我記憶背包里的笑容，那些曾經(jīng)的快樂(lè)又是誰(shuí)的呢? 我回頭去看，那些曾經(jīng)走過(guò)的路都被添上了背景，白的花藍(lán)的水還有細(xì)碎的陽(yáng)光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了幾年的人怎么都不見(jiàn)了?為什么背景這么漂亮這么充實(shí)，我卻心里覺(jué)得空虛?我記得我只是睡了一覺(jué)，為什么醒后什么都沒(méi)有了，難道真是一夢(mèng)千年?
我不相信，于是我沿著那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經(jīng)讓我溫暖讓我快樂(lè)過(guò)的風(fēng)景，我什么也沒(méi)有找到，我只聽(tīng)到杰倫熟悉的聲音:“閉上眼睛還能看見(jiàn) ,你離去的痕跡 , 在月光下一直找尋 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來(lái)，唱到憂傷走到盡頭。
于是我站在那里，不知所措。我不知道我是該回到現(xiàn)在還是繼續(xù)尋找，我害怕，怕我曾經(jīng)的記憶不再重現(xiàn)，所有過(guò)去的軌跡都會(huì)消失不見(jiàn)。
因?yàn)�，路有盡頭，軌跡，也是有斷點(diǎn)。
突然很想念那個(gè)扎羊角辮的年華，十指相扣，藍(lán)天白云，一群少不懂事的孩子就這樣手牽手唱著已經(jīng)耳生的童謠走在歲月的陽(yáng)光里，從過(guò)去走到現(xiàn)在，從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)夢(mèng)里，最后讓我無(wú)奈的看著它們走向遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)它們的憂傷，淡淡的，彌漫在走過(guò)的軌跡里，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。
可我，還在這里啊。那我該怎么辦?是繼續(xù)走過(guò)流年還是在這里守著所有年華曾經(jīng)走過(guò)的軌跡? 可是，過(guò)去已經(jīng)離我那么遠(yuǎn)了，我又該怎么去追憶?
我是否該一直走，一直走到老坐在年少時(shí)曾經(jīng)仰頭看著藍(lán)天的地方，平靜地看著這一生走過(guò)的軌跡?
那個(gè)時(shí)候，年華的記憶，還在嗎?
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板三
我有許多好朋友，可是，和我最要好的朋友只有一個(gè)，那就是書(shū)。書(shū)，是隨時(shí)陪伴我的朋友，是我心中最要好的朋友。
記得有一天，我的姐姐在我家來(lái)玩，她一進(jìn)門(mén)就走到書(shū)房，拿起一本書(shū)津津有味地看著，我走進(jìn)去一看，氣得我火冒三丈，她居然在看我最心愛(ài)的書(shū)。我走到她身邊，大聲地說(shuō)：“把書(shū)還給我，那是我最心愛(ài)的書(shū)，你快還給我。”我原本以為她會(huì)還給我，可令我想不到的是，她居然對(duì)我說(shuō)：“你以為你是我妹妹又干嘛，你以為我就會(huì)怕了你嗎?”這時(shí)，媽媽買(mǎi)了菜回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)诔臣埽贝掖业貋?lái)到書(shū)房，把我拉到墻角：“你怎么這么小氣，看一下又怎樣，又不會(huì)要你的，干嘛為了一本書(shū)傷了你和你姐姐的和氣。”我低聲地說(shuō)：“那是我最心愛(ài)的書(shū)。”“心愛(ài)的書(shū)又怎樣，快回到你房間去反省一下。”姐姐現(xiàn)在可得意了，我本想告訴媽媽，可媽媽正在氣頭上，我告訴了媽媽不是火上澆油嗎?算了，我還是不做虧本生意了。我傷心得回到房間里，眼淚像斷了線的珠子，直往下掉。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳出了一點(diǎn)聲音，我急忙跑到書(shū)房，看見(jiàn)姐姐臉漲得通紅，手里拿著撕壞的書(shū)。此時(shí)此刻，我的心里燃燒起了不能熄滅的怒火。我沖著她大聲嚷嚷：“你明知道這是我心愛(ài)的書(shū)，你還不好好愛(ài)惜，而且你竟敢把我的書(shū)撕壞，你等著，明年的今天就是你的忌日。”說(shuō)完，我一巴掌打在她臉上，頓時(shí)，她臉上出現(xiàn)了無(wú)根手指印。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我在書(shū)房里大鬧天宮，于是像駕著筋斗云一下，飛快得來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)姐姐臉上有無(wú)根手指印，就問(wèn)怎么回事，她居然把事情真相全說(shuō)出來(lái)了。唉，今天我非吃一頓筍子炒肉不可。
只有書(shū)可以日夜陪伴我;只有書(shū)不會(huì)離我而且;只有書(shū)不會(huì)和我吵架;只有書(shū)......書(shū)，是我一生中最重要的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板四
你們可能都知道，寧馨姐姐是我最喜歡的小網(wǎng)友。確實(shí)，她長(zhǎng)得又漂亮，作文寫(xiě)得又特別棒，怎不令人拍手叫好呢!
我太喜愛(ài)寧馨姐姐了。披肩長(zhǎng)發(fā)，一張清秀的臉，大大的眼睛，翹翹的鼻子，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，寫(xiě)起文章來(lái)?yè)]筆成篇，篇篇都特別精彩，捧腹的內(nèi)容令人嘖嘖稱贊。
寧馨姐姐十分謙虛，作文這么好，還常常向“作文高手”請(qǐng)教，她對(duì)我說(shuō)：“人外有人，天外有天嘛!”寧馨姐姐還特別幽默，她在《藍(lán)天任我飛》一文中，寫(xiě)了這樣一句話：“我像河蚌一樣緊緊閉著嘴巴”我看后禁不住大笑起來(lái)，連眼淚都笑出來(lái)了。她知道后告訴我：“夸張能使文章寫(xiě)得更風(fēng)趣。”好厲害!老師還沒(méi)講過(guò)呢。的'確，我向?qū)庈敖憬銓W(xué)了很多，也非常感謝這個(gè)“小學(xué)生作文網(wǎng)”的叔叔、阿姨，正是他們開(kāi)辟了這塊天地，讓我大開(kāi)眼界!讓我能交上這么好的朋友。
同學(xué)們，在“小學(xué)生作文網(wǎng)”這個(gè)百花爭(zhēng)艷的大花園里，像寧馨姐姐這樣的好同學(xué)多著呢!找一個(gè)交朋友吧!當(dāng)然啦，你不寫(xiě)出好文章是找不到好朋友的。好了，網(wǎng)上見(jiàn)吧!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板五
快樂(lè)，是每一個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，唯一不同的是快樂(lè)的方法和程度罷了。說(shuō)起快樂(lè)，只有童年的趣事，讓你回味無(wú)窮。
那么，就讓我從記憶的長(zhǎng)河中拾起一塊平凡的鵝卵石，回味一下當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，體會(huì)一下什么才是快樂(lè)吧。
那是在一個(gè)晴朗的夏夜，我正在和幾個(gè)小伙伴一起玩游戲，游戲的名字叫做“猜猜猜”。游戲的規(guī)則是：每一個(gè)人出一道題，如果有連續(xù)三次沒(méi)有人回答或者回答錯(cuò)，就必須表演一個(gè)節(jié)目。
首先，由小剛出題：“瞎子點(diǎn)燈……”還沒(méi)等他說(shuō)完，小明便大聲說(shuō)道：“白費(fèi)蠟。”他是惟恐沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)啊，然后便得意洋洋的蹺起一只腿，放在了另一只腿上。接著阿亮說(shuō)：
“我就不信了，我這個(gè)題你們也能回答上來(lái)，聽(tīng)好了啊，兔子給老虎當(dāng)三陪。”這時(shí)，我們都一聲不吭，只見(jiàn)小剛眉頭緊鎖，剛才得意洋洋的小明也在拖著下巴，“哈哈。都不行了吧。”阿亮冷笑了一聲說(shuō)。話音剛落小紅說(shuō)：“不要命。”
“哈哈哈，不對(duì)。”阿亮這下子更得意了。四周的人在拿著扇子拼命地扇，我們也像熱鍋上的螞蟻，沉靜了一會(huì)兒，我突然心頭一亮，想起趙本山演的小品來(lái)，下一句因該是：“掙錢(qián)不要命。”阿亮說(shuō)：“你怎么知道的啊?”“我是誰(shuí)呀，就你那幾下子也能蒙住我嗎?”我說(shuō)。這時(shí)，阿亮剛才的神氣勁兒不知道哪里去了。不一會(huì)兒，又傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
童年是豐富多彩的，童年的趣事也是五彩繽紛的，而快樂(lè)也是最美好，最因該珍惜的啊。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文周記模板六
快要期中考試了,媽媽緊盯著我不放.因?yàn)槟鞘切瞧谌?所以我滿腦子都在想著玩兒,媽媽卻總讓我背英語(yǔ)課文,我不情愿地說(shuō):'星期日,也讓我休息一下嘛."媽媽說(shuō):"就算星期日,也要復(fù)習(xí),馬上不是要考試了嗎?""背就背."我很不情愿地說(shuō).
媽媽也太嚴(yán)格了,就算背錯(cuò)一個(gè)單詞,也要重新再背.最后總算背完了,我要求媽媽讓玩一會(huì)兒,媽媽只能勉強(qiáng)地答應(yīng)了.
可是只休息了一會(huì)兒時(shí)間,媽媽又讓我默d單詞.
"不嘛,星期一再默."我搖頭說(shuō).
"不行"媽媽斬釘截鐵地說(shuō).我望著她那堅(jiān)定的表情,又不敢不聽(tīng)她的話,只好拿起本子.
剛默好,又來(lái)了b單詞,唉!b單詞好了,又來(lái)了背c的句子``````
可星期一.二.三還得再?gòu)念^開(kāi)始背.默.``````
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了.呀!98分!我真飛起來(lái),飛到家里把這個(gè)好消息告訴媽媽,她的苦心,沒(méi)有白用呀!
我打心眼里為有這樣的媽媽而自豪,我真想對(duì)她說(shuō):"謝謝你,媽媽,我明白了,您的嚴(yán)格,也是對(duì)我的一種愛(ài)。
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