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六一兒童節(jié)主持開場白經(jīng)典

時間:2022-08-03 17:34:43 主持詞大全 我要投稿

六一兒童節(jié)主持開場白經(jīng)典范文

  好的主持詞,對一次活動的成功開展,取得預(yù)期效果有著十分重要的意義。六一活動如何主持好呢?六一主持詞有哪些呢?下面是的六一主持詞材料,等待閱覽。

六一兒童節(jié)主持開場白經(jīng)典范文

  篇1:六一主持詞

  開場詞

  男1:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

  女1:親愛的同學(xué)、朋友們

  合:咱們上午好

  男2:六月是五光十色的時節(jié)

  女2:流鶯飛囀,綠樹紅花

  男1:六月是激情飛揚的時節(jié)

  女1:放飛抱負(fù),焚燒希望

  男2:經(jīng)過了一年的綿長等候

  女2:經(jīng)過了一年的勤學(xué)苦練

  女1:咱們總算迎來了

  合:盼望已久的“六一孩童節(jié)”!

  男1:望望湛藍(lán)的天空

  女1:聽聽洪亮的鳥鳴

  男2:瞧瞧燦爛的笑臉

  女2:聽聽歡喜的歌唱

  女1:咱們?nèi)滩蛔「袊@

  合:咱們的日子是多么的夸姣!

  男1:讓咱們一同歌唱

  女1:讓咱們一同舞蹈

  男2:一同歡慶“六一國際孩童節(jié)”

  合:在這歡喜的日子里,讓咱們一同祝愿:

  男女1:祝勤勞的園丁開高興心

  男女:2:祝父親母親爺爺奶奶健健康康

  合:祝全國際的小朋友節(jié)日高興!

  合:2015年“ ”文藝匯演如今開端!

  完畢詞

  男1:六一的歌聲這么的悅耳。

  女1:六一的舞蹈這么的漂亮。

  男2:六一的心境是這么的激動呀

  女2:六一的聚會這么的歡娛!

  男合:咱們是出巢的小鷹,明日將振翅高飛,搏擊漫空。

  女合:咱們是含苞的小花,明日將花團(tuán)簇?fù)恚滞庋龐啤?/p>

  女1:“六.一”,一年僅一次,象小舟,在時刻的.大海里,靜靜地飄流。

  女2:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在年月的小溪邊,翩翩地飛過。

  女合:同學(xué)們,拉住小舟,捉住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

  男1:“六一”每一年曩昔的,都應(yīng)當(dāng)變成昨天的喜訊:

  男2:“六一”每一年掀開的,都應(yīng)當(dāng)變成今日的課表。

  男合:“六一”啊!你的每一年,都深深嵌下了咱們拼搏的腳印,

  女合:“六一”啊!你的每一年,都深深記下了咱們生長的年輪

  男1:祝愿咱們,等待咱們的明日更夸姣

  女1:祝愿咱們的校園,信任開發(fā)區(qū)校園的明日一定會愈加光輝

  合:忻州市開發(fā)區(qū)校園,慶祝六一文藝匯演,到此完畢

  合:再會

  篇2:六一主持詞

  敬重的各位家長,各位賓客,親愛的小朋友們。

  咱們上午好!

  彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的韶光。聽,孩童園里的歌舞聲,蕩起一片歡喜的海洋。

  當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時 咱們又迎來了新的一天 今日咱們要迎來一個高興而有含義的節(jié)日。是咱們咱們的節(jié)日,咱們要縱情的歡暢,咱們要為它增添光彩。

  帶著六月的鮮花,披著六月的陽光。在這高興的日子里,咱們舞蹈,咱們歡唱。

  今日是個格外的日子。

  今日是個高興的日子。

  今日是歸于咱們自個的日子。因為……

  今日是六一國際孩童節(jié),是咱們。在這里,我謹(jǐn)代表生長孩童園的整體教師祝小朋友們 節(jié)日高興!

  咱們的高興不僅是教師的希望,一同也是父親母親的`希望。 如今,就請小朋友們用最美的歌舞給自個送上最誠心的祝愿。

  下面,我宣告,生長孩童園慶“六一”文藝節(jié)目如今開端。

  將來關(guān)于咱們也許還有點遠(yuǎn),但是咱們?nèi)缃袼鶎W(xué)的,所懂的,都是為了咱們擁有一個十分好的將來做預(yù)備 。那么用火熱的掌聲等待整體小朋友帶來歌曲《最佳的將來》

  謝謝小朋友們用心的歌唱,在一個這么好的開場中,那咱們下面的節(jié)目要愈加盡力,接下來讓咱們有請學(xué)前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

  學(xué)前班的小朋友們的扮演真是讓人心曠神怡吶,他們帶來了這個精彩的節(jié)目,剛開端就讓咱們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過咱們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

  對呀,聽說咱們大班的小朋友精心預(yù)備了一個我國功夫與舞蹈結(jié)為一體的扮演噢,定會更精彩,話不多說,讓咱們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

  讓咱們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧,太精彩了,在這么有力的扮演下,接下來小朋友會帶來什么樣的扮演呢?

  大班的小朋友這么盡力,咱們中班的小朋友當(dāng)然不甘視弱啊,所謂但凡人,皆需愛,更不能少了父親母親的愛,讓咱們有請中班的小朋友帶來《愛我,你就抱抱我》

  用火熱的掌聲給予中班小朋友以表揚吧,盡管咱們在父親的保護(hù)下,母親的關(guān)懷中生長,咱們也能夠做做量力而行的事噢,有請小班小朋友帶來《洗手絹》

  咱們小班的小朋友扮演的很棒哦,看了這么多精彩的扮演,有關(guān)于將來的,有關(guān)于愛的,有關(guān)于勞作的,下面咱們小朋友行將扮演有關(guān)于詼諧的,有請學(xué)前班袁天羿,大班文圣凱小朋友帶來雙簧《洗腳城》

  兩位小朋友的扮演即風(fēng)趣又詼諧,在這么高興的空氣中,讓咱們有請學(xué)前班馬雪欽小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

  咱們馬雪欽小朋友一個人一點點不比幾個小朋友扮演的差勁噢,咱們再次為她拍手吧。

  家,是咱們心靈的港灣,咱們生長的搖籃,咱們避風(fēng)擋雨的當(dāng)?shù),有父親的教育,母親的看護(hù),咱們才能在一個夸姣而又夸姣的環(huán)境中茁壯生長,有請中班小朋友帶來《我有一個家》

  謝謝中班小朋友帶來這么溫馨的扮演,如今正處夏天,太陽當(dāng)空照,有了太陽,萬物才有活力,有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

  咱們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中心,他們行將為咱們帶來十分可愛的舞蹈《三只小熊》

  若咱們用詞語來描述身體,通常都是健康的,巨大的,咱們學(xué)前班小朋友帶來不相同的詮釋《我的身體最神情》

  衣服是咱們必要的東西,他能給咱們溫暖,能讓咱們用來詮釋一些漂亮,每個人都著五花八門的衣服,咱們應(yīng)當(dāng)把這種美展現(xiàn)出來,有請小朋友帶來《服裝扮演》

  咱們的小朋友是聰明的,是機(jī)敏的,讓咱們來考考他們吧,《手指快算》有請。

  父親在咱們心中是好的,仍是壞的? 父親是巨大的,是慈祥的,他要撐起全部家,父親是嚴(yán)峻的,是想讓咱們懂的做人,懂的學(xué)習(xí),有請中班小朋友帶來歌舞《好父親壞父親》

  沒有翅膀,象咱們相同有了希望也能翱翔,有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

  歌唱是咱們用來休閑文娛之一,咱們平常信口開河的歌曲,不如讓咱們小朋友來扮演一段《歌曲串燒》

  今日的六一,是咱們學(xué)前班小朋友在咱們孩童園的最終一次,四年的時刻,讓咱們從呀呀學(xué)語到行將步入小學(xué),有過夸姣,有過高興,這里有我的幼年,有我的啟蒙教師,有跟我一同長大,一同學(xué)習(xí),一同游玩的同伴們,我的幼年謝謝有你們的陪同,有請學(xué)前班整體同學(xué)朗讀《畢業(yè)詩》

  六月,是幼年的搖籃,六月,是幼年的希望,六月,是哺育咱們的膏壤,六月,更是照耀咱們的太陽。今日,咱們擁抱夸姣的六月;明日,讓咱們再創(chuàng)六月的光輝!

  生長孩童園慶六一文藝晚會到此完畢!謝謝各位家長的蒞臨!讓咱們下一年六再三相會!

  謝謝!

  篇3:六一主持詞

  主持人甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光。

  主持人乙:咱們的心兒像盛開的花朵,蕩起一片歡喜的海洋。

  主持人甲:奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日。

  主持人乙:爺爺說,六月里充滿了歡聲笑語。

  主持人甲:父親母親說,六月的孩童歡欣鼓舞!

  主持人乙:教師說,六月的陽光燦爛無比。

  主持人甲:咱們說,六月是咱們茁壯生長的時節(jié)!

  主持人乙:今日,讓咱們歡聚在漂亮的校園,一同慶祝自個的節(jié)日。

  合:一同擁抱漂亮的六月

  主持人甲:“高興童心,想象六一”孩童節(jié)文藝匯演如今開端!

  主持人乙:首要讓咱們以火熱的掌聲等待*校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

  六一少先隊員入隊主持詞:

  主持人甲:從踏進(jìn)校門的那一天起,咱們的心里就埋藏下一個希望。

  主持人乙:提前帶上艷麗的`紅領(lǐng)巾,和少先隊員們相同高興。

  主持人甲:今日,在這歡喜的時刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。

  主持人乙:如今就讓咱們用掌聲,等待新隊員進(jìn)場,并對行將入隊的同學(xué)表明恭喜。

  主持人甲:(新隊員站好今后)下面請大隊輔導(dǎo)員宣告新隊員入隊名單。

  主持人乙:關(guān)于今日行將入隊的同學(xué)來說,今日是一個格外的日子,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們一定巴望得到咱們的祝愿。

  主持人甲:我提議,讓咱們一切的隊員們一同以火熱的掌聲向他們表明衷心的恭喜。

  主持人甲:下面咱們就請老隊員為他們帶上艷麗的紅領(lǐng)巾。

  主持人乙:請大隊長帶領(lǐng)新隊員發(fā)誓。

  主持人甲:下面請大隊輔導(dǎo)員說話。

  主持人乙:入隊典禮到此完畢,咱們掌聲期待新隊員離場。

  六一贊譽主持詞:

  主持人甲:我覺得能變成一名少先隊員真是太令人自豪和自豪了,咱們一定要愛惜紅領(lǐng)巾,愛惜紅領(lǐng)巾的榮譽。

  主持人乙:的確是這么。本來今日真是喜事多多,除了入隊,還將有一大批同學(xué)遭到贊譽呢!

  主持人甲:因為在這一年來,咱們校園的確涌現(xiàn)出很多德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面前進(jìn)也很大。

  主持人乙:他們都是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓咱們一同認(rèn)識一下他們。

  主持人甲:首要請**主任宣告對“三好學(xué)生”的贊譽決議。

  主持人乙:請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎。

  主持人甲:下面請**宣告對“區(qū)級三好學(xué)生”和“區(qū)級優(yōu)異學(xué)生干部”的贊譽決議。

  主持人乙:請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

  主持人甲:接下來請學(xué)生代表說話。

  六一大合唱主持詞:

  主持人甲:幼年是一支歌,跳躍著美好的音符。

  主持人乙:幼年是一首詩,充滿了夢想和神往。

  主持人甲:幼年是一幅畫,幼嫩的畫筆描寫出眼里的多彩國際。

  主持人乙:幼年是七彩衣,正躲在咱們林林總總的花衣裳里向咱們淺笑。

  主持人甲:下面,請賞識大合唱:《五顏六色我國》《小河嘩嘩對我說》

  六一詩篇朗讀主持詞:

  主持人甲:詩篇朗讀、詩篇賞識等活動一向以來遭到同學(xué)們的等待和喜歡,而且已經(jīng)變成咱們校園的特征活動。

  主持人乙:從全國聞名孩童作家金本爺爺?shù)轿倚Ee行孩童詩講座至今,已經(jīng)有三年的時刻了,但是同學(xué)們對學(xué)習(xí)詩篇的熱心卻一向高漲!

  主持人甲:我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

  主持人乙:所以今日咱們也格外選擇詩篇朗讀的方式來慶祝咱們的節(jié)日。

  主持人甲:首要請賞識由*年級**同學(xué)扮演的詩篇聯(lián)唱:《高興的節(jié)日》

  主持人乙:五十六個民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍(lán)全國。請賞識詩朗讀《祖國是個咱們庭》扮演者:*年級*班***

  主持人甲:溫暖的陽光,誘人的花香,高興的笑臉,激動的面孔,連小草都在歡喜的歌唱。輕輕地屏住呼吸,啊,這是春的氣味,春天來啦。請賞識詩朗讀:《春的音訊》扮演者:*年級*班***

  主持人乙:我國的古詩詞,一向因為它的詞句漂亮,意境深遠(yuǎn)而被咱們所喜歡。而且很多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來,就請賞識由*年級*班的***為咱們扮演的中英文朗讀《靜夜思》

  主 持人甲:同學(xué)們,提到岳母刺字,您會聯(lián)想到誰呢?說起精忠報國,您又會聯(lián)想到誰呢?對,是岳飛,是咱們的民族英雄。接下來請咱們賞識到的是由岳飛寫的一首 詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,咱們知道是哪一首詞?下面就請賞識由*年級*班同學(xué)***為咱們扮演的詩朗讀《滿江紅》

  六一孩童節(jié)主持詞完畢語:

  主持人甲:六月是幼年的搖籃,是幼年的故鄉(xiāng)。

  主持人乙:六月有幼年的膏壤,有幼年的太陽。

  主持人甲:在這個歸于咱們自個的節(jié)日,讓咱們代表整體同學(xué)向勤勞工作的輔導(dǎo)員和教師們表明深深的謝謝。

  主持人乙:咱們將會用智慧與熱心的種子。

  主持人甲:用幼嫩的雙手和彩色的畫筆。

  合:一同描寫建國小學(xué)漂亮的明日。

  主持人乙“高興童心,想象六一”孩童節(jié)文藝匯演到此完畢。

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