以我為話題的高中作文800字（通用8篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編收集整理的以我為話題的高中作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我為話題的高中作文800字 篇1
我叫倪天純，是瑯小三年級(jí)(6)班學(xué)生。我是一個(gè)興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛(ài)，而讀書和寫作更是我的最愛(ài)，這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽(tīng)故事半小時(shí)的習(xí)慣。在幼兒園的時(shí)候，以爸爸媽媽讀給我聽(tīng)為主，有時(shí)聽(tīng)完后他們會(huì)讓我再?gòu)?fù)述一遍，或者口述一個(gè)故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時(shí)，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。
到上小學(xué)之前，我已基本聽(tīng)完了中國(guó)的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書，天文、地理、歷史大大開(kāi)闊了我的知識(shí)面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音和認(rèn)字，可以自己看書，我覺(jué)得自己看比聽(tīng)別人讀更有味道，更好玩。 一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開(kāi)始時(shí)只有短短四五十字，語(yǔ)句和章法也不很規(guī)范，但童言稚語(yǔ)、童真童趣。過(guò)段時(shí)間，回頭看看，我不禁會(huì)“哈哈”大笑。隨著時(shí)間的推移，我寫的東西也就慢慢地開(kāi)始有點(diǎn)樣子，字?jǐn)?shù)多了，對(duì)事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開(kāi)始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級(jí)結(jié)束時(shí)，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺(jué)小有成就，喜滋滋的，對(duì)作文也就越感興趣。進(jìn)入三年級(jí)后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬(wàn)老師的精彩評(píng)語(yǔ)以及表?yè)P(yáng)和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報(bào)》，�？缎≈魅恕冯s志上發(fā)表呢!這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得，我覺(jué)得作文不難，只要寫出自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無(wú)中生有。所以，在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書。總之，我覺(jué)得作文這件事，興趣是最好的老師，家長(zhǎng)和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識(shí)來(lái)提高我們的興趣。說(shuō)到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬(wàn)茜老師真誠(chéng)地道一聲謝謝，如果沒(méi)有萬(wàn)老師對(duì)我缺點(diǎn)和不足的寬容和鼓勵(lì)，我相信我對(duì)作文的興趣不會(huì)如此的盎然!
以我為話題的高中作文800字 篇2
我是一個(gè)非常樂(lè)觀的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)你快樂(lè)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的。追求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快樂(lè)的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的……因此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定地走下去。
同樣我也是一個(gè)喜怒無(wú)常，豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱。有時(shí)開(kāi)朗的女孩子。喜歡學(xué)英語(yǔ)，可成績(jī)卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會(huì)親自實(shí)驗(yàn)。記得在我小時(shí)侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會(huì)是什么樣，說(shuō)著我就開(kāi)始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會(huì)感覺(jué)很冷!
我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個(gè)非常“好玩”(不知道用這個(gè)詞形容對(duì)不對(duì))的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號(hào)和他的名字。不過(guò)這些外號(hào)都拜我所賜�？墒撬麖膩�(lái)不生氣，
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽(tīng)話，不會(huì)只順著自己的性子來(lái)。因?yàn)槲抑�，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛(ài)我，我不能惹他們生氣。有時(shí)我做錯(cuò)了事，我也會(huì)跟父母道歉，何必要計(jì)較那么多呢?就算是父母做錯(cuò)了事，我也會(huì)很大度的，不會(huì)倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開(kāi)明的`父母。所以，我想告訴爸媽，我愛(ài)你們，在學(xué)校里，我是一個(gè)聽(tīng)老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)也還可以，在老師心目中是個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會(huì)虧待自己，累了也會(huì)出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開(kāi)心的笑容。
我的愛(ài)好畫畫、唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、讀書等。我的專長(zhǎng)是畫畫和唱歌，在我看來(lái)，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個(gè)像向日葵一樣追求陽(yáng)光的女孩，我的人生觀是快樂(lè)每一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家!
以我為話題的高中作文800字 篇3
我，1米4的身高，水靈靈大眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆大號(hào)的桂圓核，那挺挺的鼻子上一副眼鏡，看起來(lái)就像個(gè)博士，小巧玲瓏的嘴常常咧開(kāi)，露出燦爛微的笑。hello!這就是我，一個(gè)陽(yáng)光女孩。
我是一個(gè)愛(ài)好文學(xué)的女生，很愛(ài)看李文君的系列小說(shuō)，但是，要我自己動(dòng)筆寫作，用“痛苦萬(wàn)分”來(lái)形容一點(diǎn)兒不過(guò)分，因此，每當(dāng)寫作文，我總是想盡辦法逃避。
就拿前不久的事來(lái)說(shuō)吧!王老師在雙休日里給我們布置了一篇作文。媽媽一個(gè)勁兒催促：“快寫作業(yè)，今天有作文，你要好好寫哦!”“好的�！蔽页蠲伎嗄樀鼗卮�，心想：先把其它作業(yè)做完再說(shuō)。
做了一個(gè)下午，除了作文，我完成了所有的作業(yè)�！敖K于做完作業(yè)了，明天又要上學(xué)了!”我故意自言自語(yǔ)道。“作文也寫完了?”“當(dāng)然!”我說(shuō)。媽媽見(jiàn)我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就給了我2小時(shí)玩電腦時(shí)間，我聽(tīng)了，眼睛一亮，像離弦的箭，沖到房間里開(kāi)始游戲時(shí)間。突然，“嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀------”媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，原來(lái)王老師發(fā)短信來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)盡快將寫好的作文發(fā)給我!”媽媽趕緊問(wèn)我：“你不是說(shuō)作文寫好了嗎?怎么老師發(fā)短信來(lái)催呢?”“我……我……我寫好了，就是沒(méi)有發(fā)送給老師�！蔽抑е嵛�。于是媽媽，就開(kāi)始念緊箍咒了“那你現(xiàn)在就發(fā)�！蔽倚囊换�，想：好不容易混過(guò)去的，現(xiàn)在老師發(fā)短信過(guò)來(lái)，我就不能玩電腦了，而且，我連一個(gè)字都沒(méi)寫呢!怎么辦?我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我拍了拍腦袋：有了，網(wǎng)上拉一篇作文不就好了。說(shuō)干就干，我立刻打開(kāi)百度搜索，一把“剪刀”，一瓶“漿糊”，很快，一篇作文就完成了。然后，我又安心地繼續(xù)玩電腦。
誰(shuí)知，第二天，我剛進(jìn)教室，王老師很生氣的看著我，眼神里帶著憤怒及失望。我心想：這回我可死定了，偷懶沒(méi)有好結(jié)果啊!
雖然我遇到困難就會(huì)逃避，但我也有優(yōu)點(diǎn)哦!
以我為話題的高中作文800字 篇4
在建設(shè)小學(xué)小南校區(qū)五一班，有一位“神話”人物：姚齊政。
“神話”之一：他的搞笑功力可真是無(wú)人能及。無(wú)論是在他人情緒低落的時(shí)候，還是在大家情緒高昂的時(shí)候，他都能講出令人發(fā)笑的幽默話!記的有一次，一位女同學(xué)考試分?jǐn)?shù)考低了點(diǎn)就哭了。他見(jiàn)了，一邊說(shuō)：“唉唷，誰(shuí)沒(méi)關(guān)好‘水龍頭’啊!”一邊向這位同學(xué)走來(lái)�！安灰速M(fèi)水資源，快關(guān)好‘水龍頭’。女同學(xué)也有點(diǎn)笑了，可還是在哭�！霸趺�，沒(méi)關(guān)緊，是不是手滑，用紙巾嘛!”說(shuō)著就把紙巾遞到女同學(xué)面前，女同學(xué)立刻破涕為笑，把眼淚擦干。“這才對(duì)嗎愛(ài)護(hù)‘水資源’等于愛(ài)護(hù)自己!”
“神話”之二：他數(shù)學(xué)好。加減乘除樣樣精通，普通題目只用口算。無(wú)論是考試還是做練習(xí)，有一次，他快的太離奇!老師只給我們十分鐘寫作業(yè)，他只用了1分鐘左右就做好了，別人有的還只做了1至2道題。所以，大家稱他為“人腦計(jì)算機(jī)”。
“神話”之三：他，不僅有35公斤的體重，而且跑步很慢!連50米短跑都要10來(lái)秒，可長(zhǎng)跑了誰(shuí)也沒(méi)想到他原來(lái)耐力出眾，是長(zhǎng)跑的高手!我們班全鹿城區(qū)的“快跑王”——林鴻偉，他跑500米用了1分41秒，而姚齊政也只用了1分45秒!去年，1500米長(zhǎng)跑賽，沒(méi)人認(rèn)為他能跑完全程，而他不僅跑完了全程，并在多位選手中取得了第6名。
“神話”之四：語(yǔ)文課成了他的天下。不是說(shuō)大話，他已經(jīng)可以說(shuō)是語(yǔ)文課的“頂梁柱”。每節(jié)課，只要老師說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題，他立刻舉手回答。回答之后，還會(huì)得到老師同學(xué)贊許的目光!老師說(shuō)他與其他同學(xué)不同，不會(huì)在一個(gè)“地方”學(xué)習(xí)，有的同學(xué)把別人都說(shuō)過(guò)的還說(shuō)，只會(huì)在“原地”尋找“線索”，而他會(huì)創(chuàng)新!每次有老師聽(tīng)課，他都會(huì)讓聽(tīng)課的老師記憶里留下深刻的印象!
想認(rèn)識(shí)他嗎?你不用找了，告訴你，我就是姚齊政!和我交個(gè)朋友吧!
以我為話題的高中作文800字 篇5
從小吧，我就是這么個(gè)人：外向、從不認(rèn)生，還喜歡跑來(lái)跑去……咱們這個(gè)鎮(zhèn)上的人啊，都認(rèn)識(shí)我，倒不是因?yàn)槲矣袑?duì)單眼皮，而是看我這性格。
記得那時(shí)我剛上幼兒園，我不想上課，因?yàn)槟切┌职忠呀?jīng)教過(guò)我了，所以我很無(wú)聊：老師為什么要反反復(fù)復(fù)教這一個(gè)?為什么不叫其他的……我像是下了什么決心似的站起來(lái)：“老師，這些我爸爸已經(jīng)教過(guò)我了。我出去玩了�！睕](méi)等老師答應(yīng)，我便走出了課堂。老師氣得舞動(dòng)鈴鼓讓我回來(lái)。就當(dāng)我踏進(jìn)門檻的時(shí)候，全班小朋友就爭(zhēng)著出來(lái)，我進(jìn)不去了，便與他們一起玩兒。老師竟然忽視了一點(diǎn)，現(xiàn)在還是上課時(shí)間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課?這時(shí)，其他班上的小朋友透過(guò)窗戶看見(jiàn)我們都出來(lái)玩，嚷著也要出來(lái)玩兒。校園沸騰了……
還有一次，是我五歲時(shí)發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)我膽子大。
爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活!一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動(dòng)得跳起來(lái)!等我安定下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己的處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦?爸爸媽媽呢?他們跑哪兒去了?奇怪�？晌也](méi)有哭，好像是自己被嚇得哭不出來(lái)了吧。后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀?阿姨給你買哦�！薄拔也挪灰�!你買的冰激凌不好吃，壞人!”我說(shuō)到這，連忙跑開(kāi)了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃!”“不要不要!我才不要呢!你個(gè)大壞蛋!”我大聲說(shuō)。她追到我，蹲下來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“走，阿姨帶你去……啊!”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血�！鞍职謰寢�!你們?cè)谀膬喊�。”我大聲叫。爸爸最先發(fā)現(xiàn)我：“呀!你咋在這呀?我和你媽都要急死了!”“爸爸，那個(gè)人要給我買冰欺凌�！蔽抑钢莻�(gè)阿姨說(shuō)。“沒(méi)人啊�！卑职终f(shuō)�！斑�?她不見(jiàn)了?”“因該走了。找到你就好了。呼�！卑职珠L(zhǎng)噓一口氣。
這就是我，性格開(kāi)朗的我;膽大的我;有愛(ài)心的我。怎樣?想跟我交朋友嗎?歡迎你哦。
以我為話題的高中作文800字 篇6
幸福，我眼中的幸福到底是什么呢?看著這次老師布置的作文題目，我思考著。
抬頭看見(jiàn)窗外的一群大雁飛過(guò)，我心想：它們一定很幸福吧!無(wú)論它們飛到哪里總是成群結(jié)隊(duì)的。對(duì)了，我眼中的幸福應(yīng)該是這樣的。
在父母工作了五天，我上學(xué)了五天之后，我們迎來(lái)了讓人輕松的周末。一早，我們吃完媽媽精心準(zhǔn)備的早餐之后，我們便開(kāi)始了美好的一天。爸爸準(zhǔn)備好釣魚的工具，我們就騎車來(lái)到盛開(kāi)了姹紫嫣紅花朵的公園里。公園里有一條清澈的小河，河里有很多的魚，每到周末便有很多人到這里釣魚。我和爸爸找了個(gè)人較少的地方后，便開(kāi)始釣魚了。我們各自把自己的魚竿甩到河中，每當(dāng)?shù)却~兒上鉤時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)十分鎮(zhèn)靜，毫無(wú)雜念。我時(shí)不時(shí)地看看爸爸，他也是專心地看著河面，以免錯(cuò)過(guò)上鉤的小魚。很快，爸爸從河中釣上一條不大也不小的鯉魚，我看見(jiàn)后滿心歡喜，同時(shí)我也期盼著我的魚兒也會(huì)上鉤。又等了片刻后，我也釣上了一條魚，雖然沒(méi)有爸爸釣到的大，但是我也感到十分開(kāi)心。我捧著魚蹦跳著來(lái)到坐在桶邊觀看的媽媽那兒，媽媽面帶幸福的笑容看著我們。把魚放入桶里后，我又去釣了。大約一小時(shí)后，我便無(wú)心釣魚了，因?yàn)榕赃厽狒[的兒童游樂(lè)場(chǎng)吸引了我。我便拉著媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩，那兒的節(jié)目可真多，我先玩了電動(dòng)碰碰車，那是和媽媽一起駕駛的。盡管我們吃力地控制方向盤，但是車子在場(chǎng)地上還是不斷與其他車輛碰撞，真是激動(dòng)人心。然后又玩了過(guò)山車，海盜船，蹦蹦床……當(dāng)我們開(kāi)心地回到爸爸釣魚的地方，驚訝地發(fā)現(xiàn)桶里已經(jīng)有大約十條魚了，爸爸真是耐心十足啊!
晚上回到家中，我們圍著桌子吃著釣的新鮮的魚，真的感到無(wú)比幸福。這不就是我眼中的幸福嗎?
其實(shí)每當(dāng)一家人開(kāi)開(kāi)心心，和睦相處，共度快樂(lè)時(shí)光，就是一種幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不是嗎?
以我為話題的高中作文800字 篇7
我突然間想起了這首詩(shī)，不知道為什么。說(shuō)起來(lái)這首詩(shī)還和我頗有點(diǎn)關(guān)系，10年前我曾經(jīng)因?yàn)檫@首詩(shī)而給班主任（我的語(yǔ)文老師）寫了一篇約5000字的作文。事情過(guò)去了10年，每次想起此事我都不知道自己當(dāng)時(shí)做的是對(duì)還是錯(cuò)。
xxxx年是我高中畢業(yè)的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在1996年的10月份，加入了復(fù)讀生的行列，這是我從1986年上小學(xué)以來(lái)開(kāi)始的第一次復(fù) 讀。我的家鄉(xiāng)位于山西呂梁山的一個(gè)小縣城，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)落后，每年高考后有多半的學(xué)生都會(huì)選擇復(fù)讀，考上大學(xué)成為以后出人投地的唯一希望。10月份是收獲 的季節(jié)，但我在進(jìn)入復(fù)讀班后卻經(jīng)歷了一件至少說(shuō)是相當(dāng)難忘的事情。由于參加復(fù)讀的學(xué)生比較多，每班有60多人，如何安排座位成為一個(gè)很難辦的事情。大家普 遍認(rèn)為坐在前排對(duì)學(xué)習(xí)有利，無(wú)奈之下班主任按照高考分?jǐn)?shù)的高低作為調(diào)配座位的標(biāo)準(zhǔn)，這也成為我后來(lái)5000多字作文的導(dǎo)火線。而恰巧此時(shí)班主任（也就是我 的語(yǔ)文老師）布置了一篇作文，讓根據(jù)“栽秧欲雨割欲晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變�！边@首詩(shī)寫一篇800字的文章，于是我就把我們 按分?jǐn)?shù)高低安排座位的這件事作為這篇作文的主要談?wù)搶?duì)象。在作文中，我用一個(gè)旁觀者的口吻，以倒敘的方式為大家講述了一個(gè)身邊的故事。故事的情節(jié)我至今記 得，我以勸導(dǎo)我的一個(gè)朋友的方式間接地引入了“栽秧欲雨割欲晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變。”這個(gè)主題。我把我在復(fù)讀中的所見(jiàn)所聞 說(shuō)成是一個(gè)朋友的遭遇。在作文的開(kāi)頭，我說(shuō)收到一個(gè)在遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，心情也隨之不高興。朋友向我講述了一件駭人聽(tīng)聞的事，我在接下來(lái)的內(nèi)容中把我的所見(jiàn) 所聞以朋友的口吻全部說(shuō)出，同時(shí)也把大家對(duì)這種做法的不滿情緒盡情發(fā)泄，并把這種做法和希特勒殘害猶太人相提并論。我在故事的收尾部分用“栽秧欲雨割欲 晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變�！边@首詩(shī)安慰我的朋友。讓他鼓起勇氣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來(lái)我的老師在作文的批評(píng)中寫道：歷史不會(huì)重演， 善良的猶太人。
我不清楚老師看到作文后會(huì)怎么想，只是覺(jué)得我并無(wú)惡意。
以我為話題的高中作文800字 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽(tīng)到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來(lái)，眼前再次浮現(xiàn)出那件事。
那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)自由活動(dòng)時(shí)，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽，獨(dú)自跑到旁邊的免費(fèi)公園玩，烏篷船、竹竿藝術(shù)表演，名字書法……我對(duì)這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長(zhǎng)出第三只眼睛。
正當(dāng)我沉醉于其中時(shí)，突然身邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著一個(gè)小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍(lán)色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見(jiàn)他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續(xù)觀看表演。誰(shuí)知我一走開(kāi)，那小男孩又大哭起來(lái)并緊緊跟著我。我低下頭對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著臉說(shuō)：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽，我找不到媽媽了”。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問(wèn)三不知了，看著小弟弟哭花的小臉，哎，看來(lái)只能“守株待兔”。
“叔叔，你認(rèn)識(shí)這個(gè)小弟弟的媽媽嗎？”
“不認(rèn)識(shí)。”叔叔冷冷地扔下一句話，走開(kāi)了。
“阿姨，這個(gè)小弟弟找不到媽媽了，你認(rèn)識(shí)他嗎？”阿姨看了看我著急的樣子，又看了看小寶說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)，不過(guò)你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看�！闭f(shuō)完還幫我們指了指保安亭的方向。
“對(duì)呀，我拍了拍腦門，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個(gè)禮，拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽(tīng)了我們的來(lái)意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽一會(huì)兒就到了”。果然不出所料，大約過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨沖了進(jìn)來(lái)，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見(jiàn)不到你了�！�
望著阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開(kāi)了。抬頭看看遠(yuǎn)處，表演也不知道什么時(shí)候結(jié)束了，我的心有一剎那的失落感，不過(guò)馬上又被自豪感填得滿滿的，看看集合的時(shí)間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……
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