開(kāi)卷有益的作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)卷有益的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)卷有益的作文 篇1
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情�。�
看一些健康的書籍是有益的。
讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎(chǔ)的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關(guān)于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運(yùn)用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個(gè)本子記起來(lái)，寫讀書筆記。其實(shí)，多讀課外書，平時(shí)可以靈活運(yùn)用。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發(fā)光有生物學(xué)意義呢！
所以，開(kāi)卷是有益的。
同學(xué)們，是書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)個(gè)時(shí)代的偉大智者！
開(kāi)卷有益的作文 篇2
上個(gè)星期，我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì)。是討論開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益？我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
因?yàn)榭磿泻芏嗪锰帲?/p>
一、可以豐富我們的知識(shí)。
二、可以提高我們的作文水平�？梢允刮覀儗W(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)。
四、可以增加我們的想象力。
五、讓我們的生活變的更加多姿多彩。
六、可以要是開(kāi)卷有益，那么為什么會(huì)有這么多人買書。
看書呢？為什么會(huì)有這么多名人都愛(ài)看書呢？語(yǔ)文書上的第四課寫；書是人類文明的“長(zhǎng)生果”；語(yǔ)文書里的回顧擴(kuò)展一里的日積月累里寫：一日無(wú)書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀者可醫(yī)愚。（劉向）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書
也有種種事例證明我的觀點(diǎn)：孔子。毛澤東搬家只搬書；高爾基家里著火了，卻只“救”書；林海音為了讀書而冒著被小氣老板罵的“危險(xiǎn)”去書店竊讀；反映了開(kāi)卷有益，要不人家哦才不會(huì)看書。買書呢！
所以開(kāi)卷有益，我們應(yīng)該多看好書。
開(kāi)卷有益的作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書是知識(shí)，書是力量，一量你沉迷與書的海洋，書的世界，你將會(huì)是力無(wú)窮。沙士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
少年兒童是祖國(guó)未來(lái)和建設(shè)者，必須具備文明的素質(zhì)和高尚的道德。為了祖國(guó)的明天，從現(xiàn)在起就要努力提高自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和文明的行為。為了使自己有更好的思想品德和文明行為，我認(rèn)為多讀書，讀好書。為什么呢？有些學(xué)生看一些對(duì)自己有好處的、使自己的知識(shí)面更加開(kāi)拓，成為21世紀(jì)的棟梁之材。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書就像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮一處，所得就非常有限、枯燥了。但我們?cè)诳锤鞣N各樣的書籍的同時(shí)，我們也培養(yǎng)自己識(shí)別出“香花”和“毒草”的能力。對(duì)于一些對(duì)自己沒(méi)有好處的書籍可以不去看，如果你一直去吸收“香花”的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)然好，但有時(shí)也可增強(qiáng)識(shí)別“毒草”的能力，你不但會(huì)見(jiàn)到許多不同類型的知識(shí)，而且還能加強(qiáng)同學(xué)們的修養(yǎng)。以“真、善、美”的心靈識(shí)別“假、惡、丑”的行為。
讀書是世界是最有樂(lè)趣的事情。古代的大教育家---孔子一生喜歡讀書，用功的時(shí)候，甚至忘記吃飯睡覺(jué)，有所領(lǐng)悟時(shí)就快樂(lè)得忘掉了一切憂慮。
陳毅不時(shí)候非常喜歡讀書，一次陳毅正在看書，媽媽端來(lái)餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒里，吃得很香。媽媽走進(jìn)屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來(lái)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己蘸的不是芝麻醬而是墨水，就嘲諷自己說(shuō)是心中的墨水太少了。
還有那些杰出的作家他們也都是勤奮學(xué)習(xí)，看了很多書。比如文學(xué)家朱自清、丹麥的安徒生、蘇聯(lián)的列夫?托爾斯泰等。這些人的事跡可以證明“開(kāi)卷有益”，但要剔去槽粕，吸取精華。
所以看書要選擇分析，不能什么書多看，多看有意義的書才能開(kāi)拓自己讀書的范圍，讓自己的明天更加光彩，更加充實(shí)！
開(kāi)卷有益的作文 篇4
有人覺(jué)得“開(kāi)卷有益”，也有人覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”。他們說(shuō)看了一些不健康的書反而有害，但我還是同意“開(kāi)卷有益”。
因?yàn)榭戳艘恍┖玫臅�，你能夠了解很多知識(shí)。比如看過(guò)《中國(guó)上下五千年》后，你能了解從古至今發(fā)生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過(guò)《三十六計(jì)》后，能夠?qū)W到很多計(jì)謀；看過(guò)《三國(guó)演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書都有無(wú)數(shù)的知識(shí)和與眾不一樣的啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強(qiáng)理解力，提高自我的寫作本事。每一本書還帶給了你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
可是有一些不健康的樹對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)未必有益。他們可能讀了之后學(xué)習(xí)變差了。
沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得一些不健康的樹沒(méi)什么其實(shí)。比如《爆笑學(xué)�！罚郧拔矣X(jué)得沒(méi)意義的書作者寫出來(lái)干嘛？此刻，我最終發(fā)現(xiàn)，原先《爆笑學(xué)校》里面有一些隱藏在畫面里的笑話，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，要是看出來(lái)了你就會(huì)哈哈大笑。這樣能夠讓人開(kāi)心很多。
所以，我覺(jué)得“開(kāi)卷有益“，可是最關(guān)鍵的是看一個(gè)人的讀書方法。
開(kāi)卷有益的作文 篇5
開(kāi)卷有益！是因?yàn)闀梢载S富我們的課余生活，又可以增加知識(shí)！
人云：＂書是人類的階梯�。窃趺闯鰜�(lái)的？是靠寫的！可為什么能寫出來(lái)呢？是靠讀書后才能寫出優(yōu)美的語(yǔ)句！再想想！什么事不可能是無(wú)緣無(wú)故就想出來(lái)的，是先提出一個(gè)想法，再去不斷的看書，從別人的思維中想出自己別具一格的思維，所以，開(kāi)卷有益．
為什么有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益呢？其實(shí)，他們也不敢說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，只敢在有益前加了個(gè)“未必”這寫人大概不知道“選擇”兩字吧，做什么事都要選擇，寫作就是一個(gè)活生生的例子，我們就有選材，如果沒(méi)選好材，那就不能開(kāi)展下一部工作。讀書也是如此，不會(huì)選擇的人，那讀書干嗎呢？
古人也云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”許多人都常常問(wèn)自己：“為什么我作文寫不好？”當(dāng)中只有一個(gè)原因，那就是書讀少了，語(yǔ)文不同于數(shù)學(xué)，一個(gè)公式一記牢，什么都ＯＫ了，語(yǔ)文是積累，只有從另外的文章中一點(diǎn)一滴的收集好詞佳句，才能“下筆有神助”
經(jīng)過(guò)上面的敘述，大家知道了嗎？開(kāi)卷是絕對(duì)有益的！
開(kāi)卷有益的作文 篇6
古人云：“開(kāi)卷有益。”確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？書是人類智慧的結(jié)晶；書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義；讀書可以洞曉世事滄桑；讀書可以廣濟(jì)天下民眾；讀書可以步入智慧的殿堂。只有飽覽群書，方可成人成才。正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書，他們成名成家，成就非凡——
孔子讀書破萬(wàn)卷，編寫修訂了《詩(shī)》與《書》；李白讀書破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。
有人說(shuō)，讀書有什么用？讀書的作用可多了，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
1、讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
2、讀書可以維持精神生命。讀書是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書，人的精神生命就會(huì)枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。
人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。
生活中有著許多這樣的例子：
杭州四中高二學(xué)生文曄從小至今開(kāi)卷讀書。不僅知識(shí)面廣，文理兼優(yōu)，還在多家報(bào)刊發(fā)表文章30余篇，征文獲獎(jiǎng)五次。一個(gè)年方17的學(xué)生能有如此成就，不足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎？
我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛(ài)讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺(jué)得看書的時(shí)間太短了，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為“三腳床”。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀，結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
由此看出，“開(kāi)卷有益”必須有個(gè)前提，就是讀“益卷”，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開(kāi)卷有益”的本意，終身受益無(wú)窮！
除了要多讀書，我們還要講究讀書方法。讀書要養(yǎng)成好的習(xí)慣——做筆記。話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想想平時(shí)，只看從沒(méi)有做過(guò)筆記，我要求自己從今后專門準(zhǔn)備一個(gè)讀書筆記本，用來(lái)做筆記，記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落，以便鍛煉自己的記憶力，增強(qiáng)自己的理解力。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有益。雖然讀書固然是件好事，但一定要讀有益的書，不能讀有損身心健康的書。不然會(huì)有適得其反的后果。
開(kāi)卷有益的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，許多名人都與書結(jié)下了“不解之緣”。書，能增長(zhǎng)知識(shí)，也能提高我們的作文水平，多讀書，會(huì)成為一位知識(shí)淵博的人，寫起作文自然就得心應(yīng)手了。
小時(shí)候，我就對(duì)書“一見(jiàn)鐘情”。我三歲時(shí)，媽媽給我買了幾本連環(huán)畫，看了又看，都不厭煩，每天晚上，我都哭著鬧著纏媽媽講故事，不講，我就睡不著，媽媽拿我沒(méi)辦法，每天晚上都講到我睡著為止。我清楚地記得，有一次，我看連環(huán)畫，媽媽吃驚極了，還獎(jiǎng)了我一粒大白糖呢!
時(shí)間飛逝，很快我上一年級(jí)了，我對(duì)書還是那么喜歡，不過(guò)已經(jīng)不是連環(huán)畫了，而是日記每天早上，我就放聲朗讀課文，讓好詞好句刻在我腦中，一有空，我就讓媽媽帶我去書店，一看就是幾個(gè)鐘頭，眼睛都看痛了，我還愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，也越來(lái)越離不開(kāi)書了。我喜歡書，我喜歡看書。書店對(duì)我而言是一個(gè)天堂，是一個(gè)兒童樂(lè)園。打開(kāi)一本書，就像進(jìn)入了一個(gè)故事，我坐著魔毯，遨游在寶藍(lán)的天空，那個(gè)世界，鳥兒在水里嬉戲，魚兒在陸地上工作，樹棵棵都會(huì)飛，多么美妙呀!每當(dāng)我看到悲傷的片段，我會(huì)“咯咯”是笑出聲。讀書有僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高作文水平。
我的想象力豐富。有一次，考試作文是寫一篇想象作文，我發(fā)揮所有的才智，以前的好詞好句，都江堰市像酵母一樣發(fā)揮了作用，不知不覺(jué)，一篇《烏鴉與狐貍新傳》就完成了。果然，這篇積累了好詞好句的作文得到了好評(píng)，這自然是書蝗饋贈(zèng)。
書，能哺育人的靈魂，是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書有益!
開(kāi)卷有益的作文 篇8
若你問(wèn)我，開(kāi)卷是否有益，我的立場(chǎng)是：開(kāi)卷當(dāng)然有益。
以前的我總是不愛(ài)看書，一星期最多看兩三個(gè)小時(shí)，覺(jué)得讀書沒(méi)意思�？僧�(dāng)我考試時(shí)連最基本的歇后語(yǔ)也填不出來(lái)，這才意識(shí)到讀書的重要性，決定每一天都要看書。沒(méi)想到，一發(fā)不可收拾，我愛(ài)上了讀書，因?yàn)樗o了我無(wú)限的歡樂(lè)。
如今，讀書是我的一大嗜好，我從中收獲了許多的知識(shí)，并且感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
教師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“書是傳播人類文化的使者，書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)�！苯處煹脑挘m然我不甚理解，但當(dāng)我讀書時(shí)，我的思維會(huì)在書中神游，我的情感會(huì)在書中起落，任何喜怒哀樂(lè)都在書中體現(xiàn)得淋漓盡致。我想書的魅力便在于此吧。
在讀書的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題，反復(fù)地讀，慢慢地品味，就能解決問(wèn)題。這時(shí)，你已經(jīng)在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)有朝一日，你的這點(diǎn)知識(shí)派上大用場(chǎng)，你將會(huì)得到無(wú)盡的歡樂(lè)。就像莎士比亞說(shuō)的：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，讀書給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是金錢無(wú)法買到的。它就像一杯茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，當(dāng)你喝出苦澀中的一點(diǎn)甜，那甜就是歡樂(lè)�？偠灾�，開(kāi)卷有益，讀書是一件歡樂(lè)的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上讀書吧！開(kāi)卷必有益！
開(kāi)卷有益的作文 篇9
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門無(wú)車毋須恨，書中有馬多如簇。
娶妻無(wú)媒毋須恨，書中有女顏如玉。
男兒欲遂平生志，勤向窗前讀六經(jīng)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的�！泵恳粋�(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
借著這次的讀書活動(dòng)，我給我們班的孩子開(kāi)了一個(gè)開(kāi)卷有益，讀書好處多的班會(huì)，內(nèi)容是這樣的：
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識(shí)，總之，讀書有許多好處。
一、在讀書的眾多好處中，對(duì)我們現(xiàn)在最有幫助的就是提高寫作水平了，可以說(shuō)，大量地讀好書是提高寫作水平的唯一道路，而閱讀精品則是提高作文水平的高速公路，這是多么貼切的比喻呀！只有多讀書，多體會(huì)，才能豐富自己的語(yǔ)言庫(kù)存，提高自己的語(yǔ)言品味，使自己的文章生動(dòng)有趣，使人回味無(wú)窮。
二、讀書除了能提高寫作水平外，還能擴(kuò)大你的知識(shí)面。在上課時(shí)，當(dāng)老師提出了一個(gè)課外的問(wèn)題，大家都在埋頭思索著，而你正好在讀書時(shí)了解了這個(gè)問(wèn)題，知道這個(gè)
問(wèn)題的答案，當(dāng)你自豪、愉快、響亮地回答出來(lái)時(shí)，同學(xué)們紛紛向你豎起大拇指，老師也向你投來(lái)贊許的眼神，這是何等光榮的事呀！這也是讀書的好處。
三、另外，讀書更能讓你懂得許多道理。在主人公的磨難中，你會(huì)知道要做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人；在主人公的勤勞中，你會(huì)知道只有付出，只有勤勞，才能換來(lái)成果，得到收獲的喜悅；在主人公的快樂(lè)中，你也會(huì)感到無(wú)比的樂(lè)趣；在主人公的悲傷中，你也會(huì)淚流滿面。這就是讀書的樂(lè)趣！
通過(guò)這次的主題班會(huì)，我感覺(jué)學(xué)生已經(jīng)找到開(kāi)啟讀書大門的鑰匙。這在平日的課堂教學(xué)中特別明顯。例如，在教學(xué)《恐龍》一課時(shí)，學(xué)生就能通過(guò)查資料侃侃而談。教學(xué)《大作家的小老師》時(shí)學(xué)生從讀書中明白了對(duì)人要永遠(yuǎn)謙虛的道理，在《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》中懂得了事物不能只看表面，要看到內(nèi)在才行，等等等等。確實(shí)，讀書給學(xué)生帶來(lái)了很多財(cái)富。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)日為益友，讀書是良師”，讀書有那么多的好處，生活中少了書，那是多么乏味呀，那就讓我們一起“讀書好，好讀書，讀好書”吧！
開(kāi)卷有益的作文 篇10
今天我們班開(kāi)了一次激烈的辯論會(huì)，我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益“。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益“，，意思是：打開(kāi)書本，總有益處。常用以勉勵(lì)人們勤奮讀書，多讀書就會(huì)得益。而有些人認(rèn)為開(kāi)卷并非都有益，讀了那些不健康的書反而有害。而我認(rèn)為我們都10歲了，完全有自我識(shí)別的能力，無(wú)益的書就不看。讀書是為了從書中得到知識(shí)，而不是讓書害了自己。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，讀書使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書，哪來(lái)這么多知識(shí)，如果沒(méi)有知識(shí)，我們?cè)趺茨鼙鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？如果沒(méi)有知識(shí)，我們的人生還有什么價(jià)值呢？
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。所以，讓我們讀書吧！
開(kāi)卷有益的作文 篇11
我的課余時(shí)間都在書的海洋里遨游。閱讀課外書不但帶給我精神上的享受，還是我學(xué)到了不少解決日常生活的好方法。課外讀物還提高了我的寫作能力。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和姐姐正坐在書桌前，投入地看書，爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在廚房里炒菜，一陣陣菜香撲鼻而來(lái)。姐姐對(duì)我說(shuō)：“敏，我們又有美味佳肴等我們?nèi)テ穱L了�！闭f(shuō)得我“口水直流三千尺” 。
爸爸聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你們這兩只饞貓�！蓖蝗粡膹N房從傳來(lái)一聲尖叫，爸爸飛步跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)鍋里然起了大火，媽媽在一旁記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸說(shuō)：“快把煤氣關(guān)掉！”“可是火太大，不能接近。”姐姐說(shuō)：“快潑水。”爸爸立刻阻止說(shuō)：“這不等于火上澆油嗎？”我急忙沖過(guò)去拿起鍋蓋蓋在鍋上，沒(méi)過(guò)多久，火就滅了。全家才松了口氣。
事情過(guò)后，爸爸不斷追問(wèn)媽媽起火的原因。原來(lái)，媽媽放多了油，想把多余的油倒到碗里，便去找碗，可鍋里的油已經(jīng)燒起來(lái)了。
姐姐又轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“敏，你怎么那么輕松就把火滅了呢？從哪學(xué)的呢？”爸媽就問(wèn)了：“對(duì)啊！”我說(shuō)：“從書上學(xué)來(lái)的，因?yàn)橹灰伾w蓋上鍋，空氣就中斷了，火就不燒起來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“開(kāi)卷的益處不能少��！”我們都笑了。
讀書豐富了我的知識(shí)，也守護(hù)了我與家人的生命。
開(kāi)卷有益的作文 篇12
進(jìn)育才小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師就說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀書為豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野。故有古人開(kāi)卷有益之說(shuō)。
去年我去小阿姨從教的學(xué)校玩，看到小阿姨正在為高年級(jí)的哥哥姐姐上開(kāi)卷有益的辯論課，強(qiáng)調(diào)好的書就是我們的“精神食糧”，如果我們都不讀書，時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步，知識(shí)就不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)，國(guó)家也就不會(huì)富強(qiáng)。那些哥哥姐姐都在說(shuō)：“讀書，可以讓我們明白許多的道理；讀書，能增長(zhǎng)我們的閱歷，開(kāi)闊我們的視野；讀書，還能使人們博古通今。我聽(tīng)得津津有味，讓我明白應(yīng)該要多看好書，才能更深刻的體會(huì)到：開(kāi)卷有益
雖然人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，可我仔細(xì)一想，就發(fā)現(xiàn)這種說(shuō)法也并不是完全正確的，如果我們�？茨切┎唤】档臅_(kāi)卷就未必有益了。
有些人�？匆恍┲粫�(huì)消磨時(shí)光的廣告雜志，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，或一些并不健康的書，這些書并不會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，反而讓我們變得消極，愚笨。如果人們�？催@些不健康的書，會(huì)因此而改變了他們的信念，很多想法會(huì)變的偏激，沒(méi)有好的知識(shí)的支撐，最后，他們就會(huì)誤入歧途，終日無(wú)所事事。
所以，對(duì)于那些不好的書，我們必須置之不理，像費(fèi)爾巴哈說(shuō)的那樣：“沒(méi)有智慧的人，就會(huì)受人欺騙，被人迷惑，讓人剝削。只有具有思想的人，才是自由和獨(dú)立的人�！蹦切┤ベI不健康的書的人就是沒(méi)有智慧的人，被人迷惑去看那些不健康的書，只有具有思想和智慧的人，才會(huì)去尋找真正對(duì)自己有幫助的書。
有些書是有益的，有些書是無(wú)益的，我們必須去讀好的書，讓自己變得有智慧有思想，所以“開(kāi)卷既有益，也未必有益�！�
開(kāi)卷有益的作文 篇13
說(shuō)起讀書這個(gè)話題，相信大家都不陌生，人一生下來(lái)，就要面臨著讀書求學(xué)�，F(xiàn)在連我國(guó)憲法都明文規(guī)定每一個(gè)公民都必須無(wú)條件地接受九年義務(wù)教育。顯而易見(jiàn)，讀書對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等的重要了。
這些天，不知怎地，開(kāi)學(xué)剛不久，就聽(tīng)見(jiàn)身邊一些同學(xué)言談中厭煩讀書，還埋怨上了父母，說(shuō)他們?yōu)槭裁匆炎约核偷綄W(xué)校里來(lái)。聽(tīng)到這些，我心里非常反感，也不知道這些人心里到底在想些什么。怎么可以這樣對(duì)待讀書呢？怎么可以這樣對(duì)待父母的一片良苦用心呢？怎么可以這樣見(jiàn)識(shí)短淺、愚昧無(wú)知呢？這些同學(xué)，你們又是否真正理解讀書的意義所在呢？
據(jù)史料記載，早在兩三千年其的殷商時(shí)代，就已經(jīng)興辦學(xué)校，教化百姓，推進(jìn)人類文明進(jìn)步，正是有了讀書學(xué)習(xí)，人類才開(kāi)始走出了愚昧無(wú)知、因循守舊的時(shí)代。
自古以來(lái)，就有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的說(shuō)法，雖然這句話說(shuō)得有失偏頗，但的確也道出了讀書在人們心目中的重要地位。且不說(shuō)讀書的重要地位，單是讀書的好處就是不言而喻的，人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，不就是這個(gè)意思嗎？唐代大詩(shī)人杜甫就說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他是把書讀得那樣瀟灑、滲透；晉代的陶淵明更是“好讀書，不求甚解”，對(duì)讀書如癡如醉，樂(lè)在其中。
回轉(zhuǎn)現(xiàn)實(shí)，我們莘莘學(xué)子，挑燈夜讀，為的又是什么呢？勿容置疑，不可能是我們吃飽了撐著沒(méi)事干吧！為的不就是能夠成就學(xué)業(yè)，將來(lái)能夠成為祖國(guó)的有用之才，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的聰明才智；反之，如果我們都不去讀書，對(duì)知識(shí)和學(xué)問(wèn)都一無(wú)所知，也許人類社會(huì)依然還停留在刀耕火種的原始時(shí)代，人類依然愚昧無(wú)知，社會(huì)依舊落后無(wú)比。
同學(xué)們，我也懂你們的感受，讀書有時(shí)確實(shí)是很枯燥、乏味，但是我們也可以從中找到讀書的樂(lè)趣，我私下認(rèn)為，讀書就如同品味醇香美酒，沁人心脾，樂(lè)在其中；讀書也如同跟知心朋友暢談人生，心靈交融，美不勝收。書籍就是我們?nèi)祟悓氋F的精神食糧，它可以充實(shí)我們的頭腦，凈化我們的心靈，陶冶我們的情操。
朋友們，趕快拾起你們的書本吧，積極投身于“多讀書，讀好書”的行列中去，如饑似渴地飽讀詩(shī)書，潛入知識(shí)的海洋，遨游于學(xué)海世界，成就你成才的夢(mèng)想。
開(kāi)卷有益的作文 篇14
鈴鈴鈴……袁老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。她笑著對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要開(kāi)展一個(gè)有趣的辯論會(huì)——開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。我們興奮極了，迫不及待地等著辯論會(huì)的開(kāi)始。
我們的對(duì)手非常強(qiáng)，所以我便不由自主地緊張起來(lái)。老師說(shuō)：現(xiàn)在，一二組是正方，三四組是反方。預(yù)備——開(kāi)始！
我方的代表馬上舉起手來(lái)，說(shuō)：在這個(gè)信息時(shí)代里，我們?nèi)祟愖钚枰x書，以獲取更多的知識(shí)，才能人類創(chuàng)造美好的明天！我心中暗喜：我方先占了優(yōu)勢(shì)，我們一定會(huì)贏的！
緊接著，反方開(kāi)始反駁我方的觀點(diǎn)：書，不能說(shuō)全部有益，因?yàn)橛幸徊糠值臅鴮?duì)人們不僅沒(méi)有好處，還會(huì)適得其反。所以，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。雙方激烈的討論著，我就在一旁靜靜地聽(tīng)，吸取經(jīng)驗(yàn)。
過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：現(xiàn)在一二是反方，三四組是正方，開(kāi)始！
我自告奮勇地站了起來(lái)，搶著說(shuō)：我承認(rèn)有些書的確有益，石有些書是對(duì)人有害的。青少年是缺少判斷能力，導(dǎo)致讀了不健康的書，造成嚴(yán)重后果。這對(duì)我國(guó)的發(fā)展都有很大的影響！
我話音未落，三四組的小紅站了起來(lái)，用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：我不這么認(rèn)為，因?yàn)楹芏鄷鴮?duì)人是有好處的。如果一個(gè)人不讀書，那不成傻子了？
過(guò)了一會(huì)兒，老師溫和地說(shuō)：剛才大家都表現(xiàn)地很好，現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論！
我們?cè)絹?lái)越投入，都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我們爭(zhēng)地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍那樣威風(fēng)。
最后，袁老師要宣布勝負(fù)了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我們屏住呼吸，期待著這一刻的來(lái)臨。
這次辯論會(huì)的結(jié)果是——一二組勝！一瞬間，我們手舞足蹈，無(wú)法掩飾心中的喜悅，開(kāi)心地笑著。老師也很高興，慈祥地看著我們。
這次辯論會(huì)意義深刻，給我留下了一個(gè)難以抹去的道理：讀書，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那才是真正地獲取知識(shí)！
開(kāi)卷有益的作文 篇15
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明電燈。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可一言蔽之；開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書，哪來(lái)的這么多知識(shí)，我們?cè)趺幢鎰e人們是非呢？
書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾，如果我們不多讀書，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫作文呢？
馬克斯開(kāi)卷，獲益甚多。他寫的《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不讀書，可能就寫不出《資本論》來(lái)了。
我們讀書多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇秩纭白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書是有許多好處的，希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)卷有益的作文 篇16
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益。但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感興趣，那開(kāi)卷有益就未必有益。此刻的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)書刊，有時(shí)能到達(dá)廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的主角便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的主角所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆�。為什么開(kāi)卷會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢？主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自我。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們必須要提高警惕！這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對(duì)自我有益的書，這樣才叫真正的開(kāi)卷有益！
菲爾丁說(shuō)過(guò)：不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。的確，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！由此看出，開(kāi)卷有益必須有個(gè)前提，就是讀益卷，取其精華，僅有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出開(kāi)卷有益的本意，終身受益無(wú)窮！在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書能夠拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說(shuō)和寫都有很大的幫忙。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，很多的閱讀使我們的水庫(kù)能夠堅(jiān)持儲(chǔ)存很多的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。僅有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自我的知識(shí)見(jiàn)見(jiàn)豐富，而不會(huì)很多流失。很多的知識(shí)能夠給你的作文供給足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無(wú)疑義且重復(fù)羅嗦的話。世事無(wú)絕對(duì)的，關(guān)鍵在開(kāi)卷人的心了。
開(kāi)卷有益是出自宋太宗的一句話。因?yàn)樗x的《太平御覽》是當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士歷經(jīng)七年，精選多種書籍匯編而成的，經(jīng)過(guò)了慎而又慎的選擇，書中的資料當(dāng)然是有益的，所以稱為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益的作文 篇17
讀書，便要讀好書，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，能夠從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的'經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣�；叵胱晕宜�(jīng)歷的挫折，簡(jiǎn)直微不足道，自我那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)何足掛齒，自我所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自我很渺小，甚至覺(jué)得眼前的世界都很渺小，會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，能夠讓你放松自我緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書為導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。
書是人生中的伴侶，它不會(huì)背叛你，離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。書給你注入勇氣和力量。
開(kāi)卷有益的作文 篇18
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷有益，在今天看來(lái)，我也覺(jué)得依舊是這樣的。讀書能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，在自己的人生道路上起到很重要的作用。
從幼兒園就開(kāi)始讀書的我們，讀書對(duì)于我們而言就是獲得好成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。對(duì)于其他的什么重大的意義，倒是沒(méi)有想那么多。但是，漸漸地我們就明白了，讀書意味著我們有著較高的素質(zhì)，讀書意味著我們比別人的眼光更開(kāi)闊，更獨(dú)到，讀書意味著我們有自己獨(dú)特的思維方式。開(kāi)卷有益，讓我們受益匪淺。
有人說(shuō)心靈和身體，必須有一個(gè)在路上。我很贊同這句話。我們獲得知識(shí)的方式有很多，讀書和旅行就是兩種重要的途徑。讀書，讓我們了解其他一些國(guó)家的文化，了解一些大師的寫作方式與技巧，了解很多我們所不知道的東西，在不知不覺(jué)中提升我們自己的修養(yǎng)，而旅行呢？讓你自己親身經(jīng)歷，親身體會(huì)大山河水的壯美，親身感受你在書中看到的、得到的一些情感。開(kāi)卷當(dāng)然有益。
讓我們多讀書吧，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)談吐優(yōu)雅的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！人的一生固然很短，有意義的活著，有目標(biāo)的活著，雖短尤榮！
開(kāi)卷有益的作文 篇19
人們都說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀書萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書擁有知識(shí)，還真是件好事哩。
記得有一次，語(yǔ)文考試，出了一道難題：古詩(shī)中“至今思項(xiàng)羽”的后一句是什么？我仔細(xì)想一想，雖然這首詩(shī)沒(méi)學(xué)過(guò)，但好像在哪里看過(guò)，啊，上次在《小學(xué)生必背古詩(shī)》中看過(guò)，后一句是“不肯過(guò)江東”。試卷發(fā)下來(lái)，看到那鮮紅的勾勾，我心里像吃了蜜一樣甜，全班就我一個(gè)人做對(duì)了，幸虧我看了《小學(xué)生必背古詩(shī)》。
還記得有一次，老師在課堂上提出了一個(gè)罕見(jiàn)的問(wèn)題：“四書”是？“五經(jīng)”是？全班鴉雀無(wú)聲，我舉手輕而易舉地答了問(wèn)題。老師贊許地叫我做下，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我心里想：都是看書造的福氣，看書真的能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。
同學(xué)們，看書何嘗不好呢？多看點(diǎn)書吧，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還為你的將來(lái)打好了基礎(chǔ)。學(xué)到了知識(shí)長(zhǎng)大后才會(huì)出人頭地，才有能力為祖國(guó)為人民做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)卷有益的作文 篇20
前一階段同學(xué)們掀起了一股看武俠小說(shuō)的熱潮�？纯茨承┛形鋫b小說(shuō)啃得津津有味的人，筆者甚為奇怪。問(wèn)其中一人讀之何益？答曰：開(kāi)卷有益，你難道不明白嗎？古人尚知之，況于吾輩乎？我聽(tīng)了不禁啼笑皆非。
開(kāi)卷有益中的卷，并未注明何書，好書還是壞書，這就給某些人鉆了空子。實(shí)際上，看壞書根本無(wú)益，譬如牛頓，由于受唯心主義思想的影響，后半生中讀了很多神學(xué)方面的書，結(jié)果一事無(wú)成，殊為可惜。其實(shí)，讀壞書不僅僅無(wú)益，并且有害。試想：宋太宗當(dāng)年讀的若不是《太平御覽》，而是艷情詩(shī)的話，恐怕他在歷史上的地位只能同隋煬帝并駕齊驅(qū)了。在當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)樽x壞書而走向犯罪深淵的青少年難道還少嗎？看來(lái)，僅有讀好書，才能開(kāi)卷有益。歌德說(shuō)：讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。列夫？托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙。說(shuō)的正是這個(gè)道理。那么讀好書是否就必須開(kāi)卷有益呢？也不是。《微積分》絕對(duì)能夠算作好書，但若逼著小學(xué)生讀，能得到多少益處呢？《史記》的歷史價(jià)值、文學(xué)價(jià)值都是很高的，可是若讓略識(shí)之乎者去讀，恐怕效果也只是對(duì)牛彈琴。所以讀書還要選擇適宜自我讀的書。
讀書不光要注意讀好書，讀適合自我讀的書，并且要注意不可貪多，否則，結(jié)果只可能是嚼不爛，和無(wú)益也差不多。宋朝陳正文，涉獵群書，但邊讀邊忘，一事無(wú)成。一天，他向朱熹請(qǐng)教，朱熹告訴他：你以后讀書，每次只讀五百字，一連讀上二三十遍。陳正文照此辦理，日子久了，知識(shí)果然與日俱增�？梢�(jiàn)，讀書僅有專心讀適合自我一類的書，才能做到開(kāi)卷有益。
讀書具有了以上幾條，已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是還不夠。必須用正確的思想去指導(dǎo)讀書。馬克思讀費(fèi)爾巴哈、黑格爾等人的著作時(shí)，具體分析，吸取其精華，從而創(chuàng)立了嶄新的辯證唯物主義學(xué)說(shuō)。與此相反，不久前社會(huì)上時(shí)興讀薩特、弗洛伊德、尼采的著作，誠(chéng)然，這些書具有必須的學(xué)術(shù)價(jià)值，然而我們的相當(dāng)一部分讀者卻不作一點(diǎn)分析，如同海綿吸水一般，連毒素帶養(yǎng)料，一古腦兒吸進(jìn)去，養(yǎng)料沒(méi)有吸收，毒素蔓延滋長(zhǎng)，待到吐出來(lái)時(shí)，反而更臟了些。這樣的教訓(xùn)難道還不值得我們牢記嗎？其實(shí)如果這些讀者能夠以馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)為指導(dǎo)，進(jìn)行正確的鑒賞、研究，取其精華，去其糟粕，那么是完全能夠洋為中用的。
所以，讀書，必須讀好書，讀適宜于自我讀的書，且精讀某一類書，而更重要的是用正確的思想去指導(dǎo)讀書。這樣，才能做到開(kāi)卷有益。否則，不但無(wú)益，有時(shí)還貽害無(wú)窮。
開(kāi)卷有益的作文 篇21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。也就是說(shuō)如果你不想在世上做個(gè)沒(méi)用的人，就要讀書一輩子，所以，讀書會(huì)讓我們成為一個(gè)有用的人。 我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，他年輕的時(shí)候由于家境貧困，就到一家商店當(dāng)學(xué)徒。店老板很吝嗇，每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實(shí)，這一點(diǎn)油如果每天點(diǎn)半個(gè)小時(shí)，兩天就用完了。自小就迷上數(shù)學(xué)的華羅庚爺爺累了一天后，每晚只得等老板查過(guò)房間回去睡覺(jué)后，再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩，重心點(diǎn)亮油燈，湊著豆大的燈火看書，一讀就是半夜。后來(lái)，店老板發(fā)現(xiàn)廚房的豆油經(jīng)常會(huì)少一些，但有查不到原因。有一天，鄰居向老板報(bào)喜說(shuō)，“小學(xué)徒華羅庚的文章在一家雜志上發(fā)表了�！� 我前幾天看了一本《生活小知識(shí)全集》。
我在看書的時(shí)候媽媽在洗衣服，突然，媽媽叫了一聲“呀”！我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛(wèi)生間滿臉疑惑地問(wèn)媽媽：“你怎么了？”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想：我前幾天才看的《生活小知識(shí)全集》這下就派上用場(chǎng)啦。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你為何不用醋呢？醋可以起到褪色的作用�！闭f(shuō)完，媽媽就到廚房間把醋倒在碗里，沾一點(diǎn)涂到有顏色的地方，然后開(kāi)始搓，媽媽見(jiàn)顏色有點(diǎn)兒淡，就繼續(xù)往下搓。搓完了，媽媽見(jiàn)衣服上還是有點(diǎn)淡淡的痕跡，媽媽還是有點(diǎn)不高興。
我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽，別不高興嘛，衣服上只留下淡淡的痕跡，不是離你很進(jìn)，是看不出來(lái)的�！眿寢屄�(tīng)了我的這番話后，露出了笑容。 讀書的好處有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，每天都會(huì)有人在書上發(fā)現(xiàn)許多的奧妙。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是營(yíng)養(yǎng)的面包。如果世上一旦沒(méi)有了書，那么對(duì)那些愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，就像沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)的面包。
開(kāi)卷有益的作文 篇22
書籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來(lái)開(kāi)啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬(wàn)物，升華我們的境界。讀書就是一個(gè)心靈不斷提升的過(guò)程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個(gè)人人稱贊的人。
人的一生，應(yīng)當(dāng)是在不斷學(xué)習(xí)中度過(guò)的，學(xué)無(wú)止境，而閱讀又與我們的生活息息相關(guān)。所以，閱讀就應(yīng)當(dāng)像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類提高的階梯。”而閱讀正是實(shí)現(xiàn)這一提高的過(guò)程，沒(méi)有閱讀，整個(gè)社會(huì)將變得愚昧無(wú)知，僅有閱讀，才會(huì)使我們提高，變得更加優(yōu)秀。然而，并不是所有人都熱愛(ài)閱讀，在那里，我要對(duì)他們說(shuō)：“閱讀是一個(gè)歡樂(lè)的過(guò)程，它使你了解到真正的美是什么，它能夠充實(shí)你的心靈，讓你變得更加有才華�！遍喿x讓我們更加優(yōu)秀，讓我們成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。
在我還小的時(shí)候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的海洋中暢游。等我長(zhǎng)大了，認(rèn)的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢(shì)去看那一本本趣味的故事。有些時(shí)候，在看書過(guò)后，我會(huì)買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時(shí)候閱覽。
到了六年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)古文感興趣，媽媽給我買回了中國(guó)的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字�！皠㈥P(guān)張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結(jié)義；孔明在七星壇上祭風(fēng)；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發(fā)配；武松在景陽(yáng)岡打虎；唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)；劉姥姥三進(jìn)大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個(gè)個(gè)故事，一幕幕生動(dòng)的畫面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現(xiàn)場(chǎng)看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來(lái)越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風(fēng)采，學(xué)習(xí)他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開(kāi)始閱讀吧，活出一個(gè)更加精彩的自我！
開(kāi)卷有益的作文 篇23
書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書。
馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
書是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛， 還會(huì)讓我們更加健康。
開(kāi)卷有益，不讀書者不成材。偉大的名人高爾基說(shuō)過(guò)——書是人類進(jìn)步的階梯。我們要知道，書中自有黃金屋，書中自有顏如意。
開(kāi)卷有益的作文 篇24
別人都說(shuō)：善讀之能夠醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書的人必定有修養(yǎng)，他們必須不會(huì)看的。真正看那些不健康的書的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫書的人，和漫畫書它本身是壞？我方回答的是漫畫書有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。并且壞書也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
開(kāi)卷有益的作文 篇25
人們常說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)。”“開(kāi)卷有益”正是從這而來(lái)，可是，到底有誰(shuí)真正想過(guò)這個(gè)所謂的“開(kāi)卷有益”所帶來(lái)的問(wèn)題呢？
“開(kāi)卷有益”顧名思意就是說(shuō)凡是看書就一定有益。
但是你們?cè)脒^(guò)嗎？如果孩子們看到一些宣傳色情的書話，那會(huì)使孩子走上一條不歸之路，這樣不僅沒(méi)有達(dá)到“開(kāi)卷有益”的效果，反而使孩子們想法變動(dòng)，嘗試一些極端的作法！
可是，話又說(shuō)回來(lái)了：如果他們看的只是些文學(xué)科普自然等書本，“開(kāi)卷有益”還是有理的！
現(xiàn)在，“開(kāi)卷有益”這個(gè)問(wèn)題還是引起了各路群眾以及家長(zhǎng)的辯論，到底，這個(gè)說(shuō)法成立嗎？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
開(kāi)卷有益的作文 篇26
“開(kāi)卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思維，使我們了解不一樣問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
卷，乃書也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書，多讀書，讀好書”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主趣味，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎
開(kāi)卷能夠不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
此刻，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，能夠增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，能夠促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊!
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門!開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益的作文 篇27
“書是人類提高的階梯�！闭^“讀書好，好讀書，讀書好�！敝灰m當(dāng)?shù)倪x擇一些有益的書籍來(lái)看，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)寬視野。所以說(shuō)“開(kāi)卷有益”。
讀書能夠使人提高。就連偉大的毛主席以往用趙普的事例來(lái)教育他的生活委員。趙普年輕時(shí)讀書很少，平素又不喜歡多說(shuō)話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意所以就失去一位好大臣，一個(gè)左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴(yán)厲的批評(píng)他。據(jù)說(shuō)有一天，宋太祖“登明德門，指其榜問(wèn)趙普曰：明德之門，安用之守普曰：語(yǔ)助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無(wú)言”類似這樣的故事還有很多，可是趙普實(shí)際上是早已明白讀書的重要性，并且暗地里很努力的學(xué)習(xí)。常常手不釋卷。異常是對(duì)于《論語(yǔ)》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見(jiàn)普時(shí)，驚詫道：“士別三日，定當(dāng)刮目相待�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書能夠使人提高。
讀書能夠磨煉人的意志。漢朝時(shí)，匡衡十分好學(xué)，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養(yǎng)家，僅有晚上才能安心的讀書。那時(shí)又因?yàn)樗I不起蠟燭，而他鄰居家十分的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過(guò)來(lái)。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書�？锖饩褪菓{借這種堅(jiān)持不懈的可貴精神，之后做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀書能夠使人歡樂(lè)。記得巴金以往說(shuō)過(guò)：“手執(zhí)一本好書，默坐于河邊草地，細(xì)讀不倦，幡然有悟，無(wú)心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛;只覺(jué)天長(zhǎng)地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛(ài)不釋手，樂(lè)而忘返，不亦快哉�！笨�，就連大作家巴金都說(shuō)：“讀書使人亦樂(lè)無(wú)窮。”我們難道不應(yīng)當(dāng)多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂(lè)趣嗎
看，讀書能夠使人提高;讀書能夠磨煉人的意志，讀書能夠使人歡樂(lè)……
總之讀書的好處這么多數(shù)也數(shù)不完，就讓我們自我來(lái)到書中尋找他們吧!
開(kāi)卷有益的作文 篇28
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有益的意思是閱讀好書很有好處、給自我增加價(jià)值。
我最喜歡看的是故事書。因?yàn)楣适聲芙o我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，我最喜歡看的一個(gè)故事是《人要有愛(ài)心》講的是一個(gè)人為了得錢就向天使許愿望，他許了兩個(gè)愿望，還有一個(gè)愿望天使說(shuō)留著后，最終錢用完，就把自我的心換成石頭，導(dǎo)致這個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，最終心換了回來(lái)，這個(gè)人又有愛(ài)心了。
看哲理書能夠教我們做人，看知識(shí)的書，能讓自我有智慧，看科幻書能夠讓我們的想象力增加，看教科書能讓我們長(zhǎng)才華，更有素質(zhì)。古代贊揚(yáng)人有學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)是：學(xué)富五車，汗牛充棟，這兩個(gè)成語(yǔ)讓我們覺(jué)得多讀書很了不起！
開(kāi)卷有益讓我的感悟很多，多看書能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓人生充滿許多智慧，看書看得多還能讓寫作突飛猛進(jìn)，這是我悟出的哲理。
開(kāi)卷有益的作文 篇29
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書的情有獨(dú)鐘。
是啊，書籍能夠讓人開(kāi)拓視野。當(dāng)你捧起一本書時(shí)，在書中汲取到知識(shí)分享給大家，展示給大家時(shí)，你的心中會(huì)有一種異常的自豪與歡樂(lè)感洋溢。
至今還令我記憶猶新的一件事是四年級(jí)的一次辯論會(huì)。四年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)展了一次‘“開(kāi)卷有益‘’的辯論會(huì)。辯論會(huì)上，我進(jìn)取的講述我的觀點(diǎn)，收到了對(duì)方的認(rèn)可，心里竊竊歡喜。其實(shí)，我的這些依據(jù)都是從書中收獲到，而在辯論會(huì)上我能夠當(dāng)作辯論理由進(jìn)行辯論把我的收獲傳遞給大家，我感到十分歡樂(lè)，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
書還能夠提高我們的寫作本事
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀破萬(wàn)卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：”為什么別人能夠?qū)懙煤�，我卻不能�！盎氐郊遥揖团跗鹱魑臅�，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自我作文的不足，最終找出來(lái)是我描述得不夠細(xì)致，我又修改了一些地方，最終得到了教師的認(rèn)可。從那時(shí)起我明白了：在寫作時(shí)，就能夠?qū)W習(xí)和借鑒平日里積累的好詞好句寫作方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
知識(shí)就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
開(kāi)卷有益的作文 篇30
我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：“古人曰：開(kāi)卷有益。”借此告訴我們要多讀書，讀好書。那么，為什么開(kāi)卷有益？又為什么要讀好書？別急，下頭就將告訴你這些問(wèn)題的答案。
首先，因?yàn)闀乔叭说闹R(shí)積累而成的，多讀書就能夠?qū)W習(xí)到前人知識(shí)的精華。所以，高爾基寫下了著名的、關(guān)于讀書的名言——書籍是人類提高的階梯。因?yàn)樽x書能夠?qū)W到知識(shí)，研究透一本書，人就變聰明一點(diǎn)點(diǎn)，也就會(huì)提高一點(diǎn)點(diǎn)，這樣書讀了一本又一本，就像在就像提高的階梯上走了一步又一步。所以高爾基才把書比作提高的階梯。
另一個(gè)益處是——能夠增加想象力。因?yàn)闀惺怯梦淖謥?lái)表示一個(gè)物體，而不像電視，主要是依圖畫表示，都固定好大小。如：孫悟空變成一頭兩角似塔的牛。這就會(huì)給人帶來(lái)豐富的想象——塔本來(lái)就十分巨大，而牛角就有塔那么大，而角只是牛很小的一個(gè)部位，那牛該有多大啊！這樣書中的意思即生動(dòng)得理解了，又增加了豐富的想象力。而電視卻只能給人展示一些牛十分巨大的畫面，不能生動(dòng)地描繪出牛的大小，也不能增加想象力。
看書帶給人還有一個(gè)益處就是在看書的時(shí)候能積累書中的好詞好句，能夠?qū)W習(xí)大作家描述物體的手法，在寫作的時(shí)候如果能派上用場(chǎng)了，就會(huì)大大提升作文的質(zhì)量。
需要讀好書的原因是有些書根本就是亂編的，讀了根本就沒(méi)有任何的益處，有時(shí)候還有害，所以開(kāi)卷有益的前提是必須要有所選擇。
既然讀書有益的地方那么多，那就讓我們一齊讀書，學(xué)習(xí)書中的知識(shí)，讓書，成為我們提高的階梯！
開(kāi)卷有益的作文 篇31
同學(xué)們，我的觀點(diǎn)就是“開(kāi)卷有益”。詩(shī)圣杜甫以往說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書是智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)活動(dòng)的反映。自古以來(lái)人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書，方可成人成才。
“半部論語(yǔ)，可治天下”說(shuō)的是北宋著名政治家趙普的故事。相傳，宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變奪得帝位，正是依靠趙普的出謀劃策，之后宋太祖又在趙普的幫忙下統(tǒng)一全國(guó)。太祖贊趙普，封他為相。以及太宗時(shí)期。
曾有人說(shuō)趙普不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有本事當(dāng)宰相，但太宗并不信。有一次和趙普閑聊時(shí)太宗問(wèn)他“你真的只讀過(guò)一本《論語(yǔ)》嗎？”趙普老實(shí)回答“是的，我的才華確實(shí)不超過(guò)一本《論語(yǔ)》。
趙普并非空談。趙普死后人們看到他的書房屋子挺大，但僅有一本《論語(yǔ)》。這個(gè)就是開(kāi)卷有益的故事。
書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉。就像一個(gè)禮貌的國(guó)度如果失去了書的文化，那么這個(gè)以往富麗繁華的國(guó)度將受到滅頂之災(zāi)。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益。漢代劉向以往說(shuō)過(guò)“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚”。書既然是藥，那就藥到病除。其實(shí)書不必須認(rèn)真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時(shí)間一長(zhǎng)，腦子里也自然有了一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。試著想想這不是開(kāi)卷的好處嗎？
所以，我方支持開(kāi)卷有益。
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