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舉手投足之間作文小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-11 17:38:31 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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舉手投足之間作文小學(xué)優(yōu)秀作文

  舉手投足顯示著一個(gè)人的修養(yǎng),關(guān)于這種修養(yǎng)的作文不乏好的作品。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的舉手投足之間作文,希望大家喜歡。

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  舉手投足之間作文篇(一)

  前幾日,我在網(wǎng)絡(luò)上看到這這一件事……

  在北京某廣場(chǎng),一名收破爛的老人在撿破爛時(shí)一時(shí)大意,不小心劃破一年輕女子的牛仔褲。沒想到正是因?yàn)檫@,對(duì)方不依不撓,還讓這位年近八旬的老人賠償,并且下跪十次!

  而老人手中,只有八元零八毛。

  當(dāng)老人下跪十次時(shí),母女倆居然不屑一顧,當(dāng)人們紛紛指責(zé)她們的良心時(shí),那位母親開口了:“別理他們。”我還記得,那張照片上,母親的雍容華貴,女兒的.甜美可愛,是那么的刺眼。在她們的眼前,老人仍不停地在下跪,那母親一手抱著一直名貴犬,另一邊蔑視得瞧著老人……

  眾人不再忍耐,紛紛掏出手中的錢幣,一元,兩元,十元……一直拼湊著,對(duì)這對(duì)母女倆報(bào)以怨恨的目光,不得已,這位母親撥通了110……

  看著這位母親身上穿著的名貴大衣,女兒身上的國(guó)際名牌,不禁地,我在心中打了一個(gè)重重的問(wèn)號(hào):“他們,真的有修養(yǎng)么?”

  人不可貌相,美麗,始終是人類的主話題,大家都希望自己美麗,渴望美麗。但是,我們不能被外表所迷惑,這種人,不論外表多么傾國(guó)傾城,但是在我心中,卻是如此的微不足道。

  其實(shí)修養(yǎng),就在人們的舉手投足之間。也許僅僅是一個(gè)動(dòng)作,一句話語(yǔ),都會(huì)改變他人對(duì)你的看法,這就是最真實(shí)的你呀,沒有化妝品的遮掩,將你的素質(zhì)完全展現(xiàn)在他人眼中;但也許你不是最美的,可能很多人會(huì)用外表來(lái)衡量你,但是你要記。翰徽撌艿蕉啻蟮拇煺,不要改變自己,因?yàn),只有這樣的你,才是真正的最美的你,具有道德修養(yǎng)的你。

  舉手投足之間作文篇(二)

  有一間公司招聘,在面試室門前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了,應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室,然而掃把并沒有站起來(lái)。最後的一位應(yīng)招者看到了門前睡著的掃把,一聲不出地把掃把拾起來(lái),放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過(guò)程,那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了! ≡诤芏鄷r(shí)候,我們都忽略了我們身邊的東西。或許是生活的頻瑣,或許是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我們的注意。

  在逛街的時(shí)候,看到垃圾桶旁邊的紙屑,人們會(huì)“看不見為乾凈”;走過(guò)一棵樹,樹枝低垂,人們隨手把樹枝折斷然後丟掉;在路上,看見前方有一個(gè)丟棄的汽水罐,一腳把它踢得老遠(yuǎn)的;新聞報(bào)導(dǎo)上,報(bào)導(dǎo)著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢(shì),人們?cè)诒г怪芾砟芰Σ?hellip;…

  但人們可曾想過(guò),一切的一切,都是自己造成的.呢?光顧附近的小販攤,讓環(huán)境變得更惡劣;想過(guò)馬路,卻被眼前的綠化帶阻住了去路,不惜把腳壓在綠草的上面;在參天大樹上,刻上你們相愛的證據(jù);

  細(xì)節(jié)決定成功,是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到:綠草也是一種生命的象徵,你還會(huì)提起你的腳嗎?若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到:拾起它扔到垃圾桶上,你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎?若你在折斷那低垂的樹枝時(shí)想到:它也有生命的,你還會(huì)折斷它然後扔掉嗎?

  總對(duì)別人說(shuō),我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹枝、踐踏花草、亂扔垃圾,這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?不,絕對(duì)不是。

  城市的文明,就在我和你的舉手投足之間,就那麼一瞬間去決定,是短暫的。在我們的舉手投足之間,就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間,就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間,就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。

  別忽略了我們的舉手投足之間,它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間,用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。

  舉手投足之間作文篇(三)

  在這個(gè)社會(huì)上,維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范,叫做道德。 對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,中國(guó)就會(huì)變的更美好。 道德是一雙手,推開封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的'天空;道德是一片天空,它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西。

  有一次,我和媽媽一起去醫(yī)院看望生病的爺爺。做公共汽車時(shí),好不容易找到了兩個(gè)位子,剛做下沒多久,車上就上來(lái)了一位年壽已高的老爺爺,他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車箱中走了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有位子時(shí),老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色。著時(shí)我的心中十分矛盾,如果讓位別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?如果不讓座,萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn),一不小心摔著怎么辦?就在著時(shí)我位這件事而煩惱的時(shí)候,一位身材高大的青年站了起來(lái),把老爺爺扶到了他的位子上,老爺爺感激不盡,連聲說(shuō)謝謝

  為了讓世界更加美好,讓我們伸出我們的雙手 ,做一個(gè)有道德的人吧!

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  舉手投足之間作文篇(四)

  生命的車輪緩緩向前推進(jìn),人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘,我們?cè)絹?lái)越多地考慮善待自然。而我想說(shuō),善待自然,就請(qǐng)從舉手投足之間做起。

  這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們可以舉行聲勢(shì)浩大的游行示威來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮,他們也可以建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候,我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒有錯(cuò)。但愛與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間,我們就可以表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。

  彎身繞過(guò)低垂的樹枝,輕輕扶起被吹偏的花朵,愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗……生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里,每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng),但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

  動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻:唐僧正在打坐念經(jīng),忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲碾死,他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上,讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段,總會(huì)嘲笑唐僧的`迂腐和虛偽,但隨著年齡的增長(zhǎng),我才漸漸明白,正是舉手投足間的善,才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧,才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣,當(dāng)我們于舉手投足間,積累對(duì)自然的善待,誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?

  是誰(shuí)說(shuō)過(guò),人類要用博愛的宇宙觀來(lái)看待自己,看待地球。宇宙觀,是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然,將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),我則認(rèn)為,要用最微觀的視角去看待世界,去看待自己的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉,才折射出一個(gè)靈魂的光芒,才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與美好的真心。

  舉手投足之間作文篇(五)

  細(xì)小的事物總能引發(fā)偉大的結(jié)果——星星、樹木和水珠就這樣成就了星空、土地和大海的壯闊綺麗;我們每個(gè)人的日常生活也是由一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)所組成,而容易被忽略的,就是這一舉手一投足的細(xì)節(jié)。

  你知道“君子”的含義、“高貴”的概念嗎?

  請(qǐng)?jiān)徫疫@樣直白地問(wèn)你。你身上破舊的衣衫,我沒有看見;你足下锃亮的鞋履,我不曾注意。我只想知道,昨天你施舍給乞兒的那一枚硬幣是不是在下蹲后輕輕放入他的破碗;今天你鼓鼓的皮包中,有沒有為樓下流浪的貓咪準(zhǔn)備的一捧米粒。

  我想知道,你站在這個(gè)喧鬧而又寂寥的世間,是高貴地彎下腰,還是卑微地仰著頭。

  彎下腰,伸出手,這是一個(gè)多么謙卑恭順的姿勢(shì),卻又是人性高貴的君子一個(gè)多么溫暖的手勢(shì)。

  我和許多人、和你一樣,被汶川一震震碎許多奢華的念想。電視里反反復(fù)復(fù)地播放,志愿者們穿行于廢墟間、帳篷間、病房間,彎下腰,伸出手,去擁抱孩子們淚痕縱橫或木然癡然的小臉。

  他們說(shuō)彎下腰才能和孩子們對(duì)視而不見,彎下腰才能明了他們的驚恐和悲哀。

  因?yàn)閺澫卵,你的心?huì)心甘情愿地愛。你對(duì)世界對(duì)他人,對(duì)自己的愛很重很重,壓得你的心墜落下去,從虛無(wú)的半空中墜落到塵埃里,開出潔白的花朵來(lái),馨香流淌。

  還有那一個(gè)伸手的`姿勢(shì),配上溫和淡定的微笑,給從噩夢(mèng)中驚醒的孩子一個(gè)擁抱,給馬路上的盲人一個(gè)攙扶,問(wèn)問(wèn)身邊的人:“需要我的幫助嗎?”

  握緊雙拳的時(shí)候,你的手中只有虛無(wú),伸開手,你卻握有一個(gè)世界。

  呵,上善若水,水居下而利萬(wàn)物。水會(huì)傾瀉入最卑下的角落,悄無(wú)聲息地潤(rùn)澤萬(wàn)物,而你是否有一顆流水樣柔軟的心,以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的姿態(tài)去關(guān)照自然、關(guān)照他人和關(guān)照自身呢?

  舉手投足之間,從最細(xì)小的一舉一動(dòng)之中,折射出的卻是你對(duì)世界和人生全部的態(tài)度。

  你說(shuō)你衣衫破舊,你說(shuō)你鞋履锃亮,可是這破舊的衣衫,這锃亮的鞋履,都不是君子清潔的行頭。“君子”是人性高貴者響亮抽名號(hào),你看他們?cè)谂e手投足之間詮釋著善良、慎獨(dú)、修德的內(nèi)涵,他們或許面容滄桑鬢發(fā)霜白,但衣襟間潔凈的光輝卻永不會(huì)消褪。

  舉手投足之間,他們會(huì)常常做一個(gè)謙卑的彎腰者,將自己放置在人世間一個(gè)很低的位置去仰望幸福,珍惜現(xiàn)在,為所擁有的東西虔誠(chéng)感恩;他們更會(huì)常常做出一個(gè)伸手的姿勢(shì),笑問(wèn)這世界:是否需要幫助?

  這世間溫潤(rùn)如玉的謙謙君子們哦,縱然那一舉手、一投足間光輝如螢如豆,交融匯聚成光的海洋,也該有貫日白虹、駘蕩春風(fēng)。

  得以安靜自由地獨(dú)處時(shí),你是放浪形骸還是自律自控?一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇,令你對(duì)待自己的態(tài)度是放任不羈還是慎獨(dú)自省明明白白。

  舉手投足之間,彰顯的是氣度、修養(yǎng),更是心態(tài)。

  舉手投足之間作文篇(六)

  生活中,原本不缺愛。我們的記憶里,深深烙下世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中人民聯(lián)合起來(lái)戰(zhàn)勝邪惡的記憶,久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在大愛和博愛之上,認(rèn)為那才是真正的愛。其實(shí),舉手投足之間,愛無(wú)處不在。

  有這樣一個(gè)故事,著名作家屠格涅夫有一次在街上散步,遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)身上并未帶錢,他臉帶歉意地握住老乞丐的手,對(duì)他說(shuō):“真對(duì)不起,我沒有帶錢。”可老乞丐卻眼含淚花地說(shuō):“能握您的手讓我更快樂(lè)。”舉手投足之間,屠格涅夫用愛溫暖卑微的生命,用愛給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。

  也許你會(huì)說(shuō),屠格涅夫是大作家,衣食無(wú)憂,他有能力去關(guān)愛他人,而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛而無(wú)須施愛,更別說(shuō)舉手投足之間彰顯愛的力量。誠(chéng)然,有時(shí)苦難會(huì)讓人變得自保甚至自私,但這極為少數(shù),你有沒有想過(guò),很多人即使身陷逆境,依然做著播撒愛的農(nóng)夫,把他們心中的愛灑向四周,讓愛熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院,當(dāng)護(hù)士照顧完他離開時(shí),他總要說(shuō):“謝謝您,您真是太辛苦了!”溫在汶川大地震中趕往災(zāi)區(qū),向廢墟中的孩子喊話,含淚呼喚昏死過(guò)去的孩子,也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間,孫中山用愛關(guān)懷辛勞的護(hù)士,而自己卻已在死亡的邊緣;溫用愛呼喚災(zāi)區(qū)的'孩子,而自己卻已冒著余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰(shuí)說(shuō)愛只是順境中人的專利?舉手投足之間,只要心在那兒,無(wú)論你是誰(shuí)都不重要。

  學(xué)會(huì)愛,更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛。走過(guò)一棵低垂的樹,請(qǐng)躬身而過(guò);走進(jìn)一條流浪狗,請(qǐng)憐憫地避開;走進(jìn)電梯,請(qǐng)謙讓地讓人。學(xué)會(huì)愛,感悟愛,去愛,把愛滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),把愛變成你改不掉的習(xí)慣,把愛融進(jìn)你與他的生命,讓愛延續(xù)在舉手投足之間。


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