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火災(zāi)作文火災(zāi)警示及演練作文
火災(zāi)是社會(huì)災(zāi)難，關(guān)于火災(zāi)的探討作文是很多的，其中的火災(zāi)演練作文也值得一看。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的火災(zāi)作文，希望對(duì)大家有用。
火災(zāi)作文篇(一)
今天上午，我看到蒼山上冒著煙，把我們湛藍(lán)湛藍(lán)的天空染成了土黃色。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我們斷定是山上著火了。吳老師讓我們猜測(cè)一下，它是由什么原因造成的?有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)闊銜r(shí)不小心把火點(diǎn)起來(lái)了，還有的同學(xué)說(shuō)是因?yàn)榇笕宋隉熀髞G在地上的煙頭引發(fā)的大火……..，老師有讓大家討論火災(zāi)的危害，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)這些樹(shù)要長(zhǎng)成大樹(shù)是要很長(zhǎng)時(shí)間的，還有那些小動(dòng)物都會(huì)被活生生的燒死，大家都為這場(chǎng)火災(zāi)心痛不已。
到了中午，我看到煙越來(lái)越多越來(lái)越濃，最后遮天蔽日。這火實(shí)在是太大了，我們?cè)诩依锒悸劦玫交馃熚�。�?lái)到美登橋，我看到了山上的火苗，媽媽說(shuō)：“在這里都能看見(jiàn)蒼山上的火苗，說(shuō)明山上的火很大，少說(shuō)那火也有幾十米高，可惜了那些樹(shù)”。
晚上，我們?cè)陔娔X上找到了關(guān)于這個(gè)火災(zāi)的新聞報(bào)道，原來(lái)那火是因?yàn)閹讉�(gè)四、五年級(jí)的小學(xué)生玩打火機(jī)引發(fā)了地上的.干草和枯枝，由于下關(guān)是有名的“風(fēng)城”，那天風(fēng)又很大，火很快就蔓延開(kāi)了，所以就有了這場(chǎng)火災(zāi)，導(dǎo)致我們美麗的蒼山變成了現(xiàn)在的“黑山”。
這么一場(chǎng)火災(zāi)，燒死了多少生命，就算有些小動(dòng)物僥幸逃出來(lái)，可是他們卻沒(méi)有了自己的家，自己的食物，照這樣下去它們也會(huì)沒(méi)有了生命。還有那些大樹(shù)，可能已經(jīng)生長(zhǎng)了幾十年，甚至上百年，可是現(xiàn)在燒掉它們卻只要幾分鐘，綠化面積的減少，空氣污染的加劇都是嚴(yán)重的損失啊!
同學(xué)們，朋友們，這個(gè)血的事實(shí)擺在我們面前，我們一定要吸取教訓(xùn)，以后在也不能玩火了，一不小心就會(huì)帶來(lái)這么大的損失。我們還要提醒周圍的小朋友和大人以后進(jìn)山不能帶火、不能抽煙，森林是我們大家的，我們都要去愛(ài)護(hù)和保護(hù)它。
火災(zāi)作文篇(二)
元宵節(jié)迎龍燈，卻迎來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi)。
事情是這樣的：龍燈迎到一家村民的門(mén)口，就開(kāi)始放煙花鞭炮，可由于鞭炮旁放了易燃物品，而導(dǎo)致著了火�；饎�(shì)算是中等，幸好是著在了庭院里，不是著在房子里。但是有人員傷亡，一個(gè)噴水的人員，從高處掉了下來(lái)，受了傷，已被人抬到了醫(yī)院。
我們是眼睜睜地看著一群人向麒麟巖的方向跑去，有的慌慌張張，有的像去看熱鬧。我們半路截下了一個(gè)人，問(wèn)出是一個(gè)地方著火了!我、大表哥、小表哥和舅舅馬上開(kāi)始馬拉松跟著人流奔向出事地點(diǎn)，可跑了差不多只有300米，130多斤的舅舅就喊累了，160多斤的小表哥不服氣地說(shuō)到：“我160多斤都跑得動(dòng)，你130多斤就跑不動(dòng)拉?”舅舅氣喘吁吁地說(shuō)：“呼呼……停一下!”我們只好服從命令，開(kāi)始慢走……
到達(dá)了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)火光沖天，消防車的聲音不斷地纏繞在耳邊，一陣陣議論聲連綿不斷，這時(shí)，幾個(gè)人抬著一個(gè)傷員，連聲說(shuō)道：“讓開(kāi)，讓開(kāi)!”全部在觀看現(xiàn)場(chǎng)的村民的眼光都停留在這個(gè)傷員身上。有人說(shuō)是迎龍燈的受傷了，有人說(shuō)是被燒傷的`，其實(shí)是從梯子上摔下來(lái)的�；疬�在不斷地?zé)�，火光照亮了天空。過(guò)了十幾分鐘，火勢(shì)差不多撲滅了，濃濃的煙飄了出來(lái)，飄到了每一個(gè)角落，那時(shí)，我才真正感覺(jué)到煙的嗆人……過(guò)了一會(huì)兒，火又竄了出來(lái)，在守株待兔的消防人員馬上又把火給撲滅了。呼!
現(xiàn)在回想起來(lái)，真險(xiǎn)!
火災(zāi)作文篇(三)
今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的`樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
火災(zāi)作文篇(四)
星期二上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在廣播里通知：下午大課間時(shí)間要進(jìn)行逃生演習(xí)。賈老師就囑咐我們，下午每人要帶一塊毛巾，逃生演習(xí)時(shí)用來(lái)捂住口鼻。
下午下了第二節(jié)課，賈老師讓我們把毛巾用清水浸濕，然后再把它疊起來(lái)。老師還告訴我們，毛巾疊的越厚越好，因?yàn)檫@樣過(guò)濾有毒的煙霧的效果更好。
這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始”的口令，警報(bào)鈴聲拉響了。我們立刻開(kāi)始行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻，聽(tīng)從老師的指揮，貓著腰、順著墻根，沿著逃生路線，不顧一切地向操場(chǎng)跑去。有一些同學(xué)沒(méi)有帶毛巾，只好用衣角或紙巾捂住口鼻，還有一些同學(xué)不把這場(chǎng)演習(xí)當(dāng)回事，就直接什么都不捂地來(lái)到了操場(chǎng)上。我覺(jué)得這些同學(xué)做的不對(duì)，我們不是剛學(xué)了《生命生命》這篇課文嗎?你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)呢。我跟隨人流找到了我們班級(jí)的隊(duì)伍……
我們又一次聽(tīng)到大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布，再進(jìn)行一次逃生演習(xí)。這時(shí)我想，第二次演習(xí)我一定要跑得更快一些。我和同學(xué)們回到教室的走廊上，屏息凝神做好第二次逃生演習(xí)的準(zhǔn)備。當(dāng)又一次警報(bào)拉響，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，以最快的'速度和規(guī)范的逃生動(dòng)作順著樓梯有次序地“逃生’。因?yàn)橛辛说谝淮翁由萘?xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以，我們這次逃生演習(xí)做的更好了。
我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，聽(tīng)取了消防隊(duì)員叔叔精彩的總結(jié)發(fā)言。這次逃生演習(xí)結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)火災(zāi)，如何在火災(zāi)中自救。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。
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