- 相關(guān)推薦
前行作文話題作文600字
在生活的風(fēng)雨中，我選擇繼續(xù)前行!今天小編為你整理了關(guān)于前行的作文，希望對(duì)你有用。
前行作文篇1：帶著微笑前行
看，他在燈光的陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家的“哥德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)。可想而知，他經(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次他又面帶微笑地重新開(kāi)始。最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
聞，他的筆下傳來(lái)了陣陣的墨香。他正在用那根驚世駭俗的筆創(chuàng)作著被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的著作。他遭受了宮刑，受到奇恥大辱，卻帶著微笑，完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
聽(tīng)，他坐在鋼琴旁，吃力地咬著小木棍將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂(lè)章。他擁有極高的音樂(lè)天賦，命運(yùn)卻讓他僅僅在二十六歲就失聰——聽(tīng)覺(jué)可是音樂(lè)家的生命啊!他被稱為“樂(lè)圣”，卻愛(ài)情不順，終身未婚。可是微笑給他帶來(lái)了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂(lè)。
微笑不是音樂(lè)，但使人生變得動(dòng)聽(tīng)。
微笑不是美酒，但使人生變得甘醇。
微笑不是圖畫，但使人生變得多姿多彩。
陳景潤(rùn)、司馬遷、貝多芬……這些歷史上璀璨的明星，無(wú)不遭受過(guò)多舛的命運(yùn)和不一般的挫折，但是他們沒(méi)有忘記帶著微笑前行，最終成就輝煌。
難道我們不也應(yīng)該帶著微笑前行嗎?生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，如果以消極的態(tài)度去面對(duì)它，必將被打敗，何不照著鏡子，輕輕揚(yáng)起自己的嘴角，大聲說(shuō)一聲“我能行”?當(dāng)我們以一種樂(lè)觀地態(tài)度去對(duì)待它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)挫折并不可怕，它只是一只“紙老虎”——外強(qiáng)中干。或者，我們換一個(gè)角度去思考，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折能夠鍛煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)�？偠灾瑤е⑿η靶�，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜。
帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵。
帶著微笑前行，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬(wàn)里。
學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人帶著微笑前行，一次不行，再來(lái)一次，還是不行，再來(lái)一次……每次失敗后，都會(huì)微笑著說(shuō)：“下一次一定行。”直至找到最佳答案才罷休。
有的人沒(méi)有忘記帶著微笑前行，可是，有的人卻忘記了奮斗的助推器——微笑。
大學(xué)生跳樓的.事件頻頻發(fā)生，為什么他們會(huì)拋棄自己的親人、朋友，甚至拋棄自己的生命呢?因?yàn)樗麄兠刻斐惺苤鴣?lái)自各方的壓力，卻忘記了在鏡子面前微笑，忘記了人生本坎坷，需要微笑來(lái)面對(duì)。
俄國(guó)著名詩(shī)人普希金有一句名詩(shī)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”。我真想把這句話送與那些跳樓自殺的大學(xué)生共勉，可是為時(shí)已晚。
朋友們，為什么不在每天早上起床后，微笑著對(duì)著鏡子，大聲地說(shuō)：“帶著微笑前行。”?
前行作文篇2：帶著心靈，一路前行
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行!
——題記
風(fēng)，在一路追尋，追尋著云，追尋著日，也追尋著我。我攜著風(fēng)，去追尋那古老的神秘時(shí)光……
孩童時(shí)代，我便是一個(gè)充滿好奇心的女孩，像一個(gè)小香囊，總是捆在爸爸的身后。于是，爸爸去哪兒，我也去哪兒。
爸爸是一個(gè)村干部，總有機(jī)會(huì)參加一些黨員活動(dòng)，踏過(guò)了祖國(guó)許多的土地。而我，也傻傻的'跟著爸爸走山游水。
“爸爸，好黑呀，我怕……”我發(fā)出了接近于驚叫的聲音。于是，爸爸便告訴我：“別怕，乖女兒，睜開(kāi)眼睛來(lái)，你不是還看得到我嗎?別怕……”說(shuō)完，火車也已經(jīng)出了隧道，重見(jiàn)天日了。我眨巴著雙眼，望著窗外，是一片明亮的顏色：紅，黃，綠，還有白……
途徑一座小山，開(kāi)滿了金燦燦的油菜花，明晃晃的一片，我的眼神狠狠的定在上面，可是，車還在開(kāi)，小山不一會(huì)兒就離我遠(yuǎn)去了，而前方，是一路平川，鋪滿了石子和泥塵。
我把頭轉(zhuǎn)向車內(nèi)，一臉木然，爸爸笑著看了我一眼，饒有興致的背起古詩(shī)來(lái)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村……”他重復(fù)了幾遍，像是古代的教書先生。我啞然失笑。爸爸卻有所思的說(shuō)：“最美的風(fēng)景，總是不會(huì)輕易出現(xiàn)，但也許，它已經(jīng)在你的心里。”我不明白，那時(shí)的我還太小……
火車依然疾馳，而我的視野變得開(kāi)闊，明亮……
是因?yàn)椴辉诟械娇謶郑兊锰┤涣?是因?yàn)椴辉诟械侥w淺，變得深沉了;是因?yàn)榘职植辉倥c我同行，變得獨(dú)立了……
我很喜歡這樣一段話：凡是到過(guò)了的地方，都屬于昨天;哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)……
我會(huì)帶著心靈，懷著平靜的心態(tài)，一路坦蕩前行!
>>>下一頁(yè)更多精彩“前行作文”
前行作文篇3：帶著感動(dòng)，一路前行
微風(fēng)翻動(dòng)著日歷，一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間如白駒過(guò)隙般，匆匆地流動(dòng)著，永遠(yuǎn)都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢(mèng)。心中是難言的滋味，有期待，亦有不舍。涌動(dòng)著的，還有珍藏在心底的那份感動(dòng)。
漫步黃昏后，看著天邊的那抹殘陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的隕落，看著天空中那大塊的似血般的云朵，不盡地翻滾奔騰，看著遠(yuǎn)方的高山，層層云霧籠罩，泛著紅，透出安寧和祥和�？粗�，認(rèn)真地看著，我會(huì)記住它們。
靜靜地前行，是有些破敗的四合院。首先映入眼簾的，是一個(gè)大大的“福”字，紅色的漆，在夕陽(yáng)的`映襯下，分外耀眼。再走不遠(yuǎn)，就應(yīng)該是Aunt的家了。我加快了步伐。這里，我已經(jīng)把它當(dāng)做我的家了。
“你的轉(zhuǎn)學(xué)單已經(jīng)來(lái)了，打算元旦時(shí)把你送回去。”Aunt輕輕地說(shuō)，眼神中流露著不舍。
“好啊，我一直都很想回去。”我淡淡地笑。
隨后是一陣靜默。我知道，我的話也許有些言不由衷。
“那你會(huì)忘記我和你妹嗎?”
“不會(huì)的。”不加思索的話沖口而出。我怎么會(huì)忘記呢，這里，已在我的生命中烙下了深深的印記。
想起了初來(lái)這里的時(shí)候，你擔(dān)心我不習(xí)慣，怕我在宿舍里受凍，讓我一直走讀。后來(lái)，我住校，每次吃的都是老師的飯菜，體驗(yàn)著同學(xué)們不曾有過(guò)的待遇，我知道，你是想讓我快樂(lè)些吧。每次周末回家，你都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)我一個(gè)周的經(jīng)歷，臨走時(shí)，總不忘提醒我多加衣服。緊皺的眉，憂慮的心，這些，我都會(huì)記住的。
考試的前一天，小妹幽幽地走到我身邊：“騫哥，你要走了?這是你最后一次考試，你一定要加油啊!”末了還加上一句：“我真舍不得你。”小妹的情誼，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。你的鼓勵(lì)，多謝了。
元旦，漸漸地迫近，每當(dāng)想起即將來(lái)臨的分別，心會(huì)隱隱痛著。心頭涌動(dòng)著的，是不舍。前方的路，隱隱地現(xiàn)出，無(wú)盡地迷茫，只有我一人孤身前行。但我知道，我的背后，是一雙雙眼睛，都在看著我呢。
帶上你們給我的感動(dòng)，繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會(huì)畏懼。跌倒了，我會(huì)爬起來(lái)。你們的期望，我不會(huì)辜負(fù)。
前行作文篇4：帶著愛(ài)，一路前行
愛(ài)是什么?愛(ài)是忙碌時(shí)朋友的一聲問(wèn)候，愛(ài)是口渴時(shí)母親遞來(lái)的一杯熱茶，愛(ài)是陌生人的雪中送炭。
那件事情已經(jīng)過(guò)了半年了，而我卻依舊記憶如新。
那天下雨，爸爸開(kāi)車送我上學(xué)，可是，我下車時(shí)卻忘了帶上爸爸為我灌的熱水瓶。我驀然回頭，竟發(fā)現(xiàn)爸爸的車還停在遠(yuǎn)處，頓時(shí)欣喜、詫異的情感縈繞在我心頭，久久不能散去。我疑惑地問(wèn)：“爸爸，你怎么還不走啊?”爸爸笑著說(shuō)：“我看著你進(jìn)校門，時(shí)間還來(lái)得及。”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了，每天爸爸都會(huì)看著我進(jìn)校門，然后再緩緩把車開(kāi)走。自那以后，每當(dāng)我進(jìn)校門時(shí)，都會(huì)感覺(jué)背后有一束目光跟著我。我知道，這目光里包含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。兒女都是父母的一塊心頭肉。我不知道爸爸在我成長(zhǎng)過(guò)程中為我付出了多少汗水，但是這種微乎其微的關(guān)心對(duì)于我而言是一種大愛(ài)。我?guī)е@種愛(ài)無(wú)數(shù)次的走進(jìn)校門，去學(xué)習(xí)，去生活。
同樣，又是下雨天。我陪姐姐去參加同學(xué)聚會(huì)，但是，我并不喜歡那吵鬧的環(huán)境，于是我就一個(gè)人出來(lái)了，不巧的是外面下起了雨，而我又沒(méi)有傘。只好，慢慢的在路邊走，這時(shí)，有一個(gè)人問(wèn)我，要不要打傘?我至今感激他，懷念那個(gè)下雨天。我想，陌生之愛(ài)也是一抹甘甜，它能撫慰行人疲倦的身體，滋潤(rùn)行人無(wú)助的心靈。
愛(ài)是人生不可缺少的財(cái)富，愛(ài)是生命無(wú)尚榮耀的徽章，愛(ài)是陪伴一生的伴侶。因這種種的.愛(ài)，我的人生發(fā)生了改變。它使我不停的轉(zhuǎn)換著人生的航道，朝著最初的夢(mèng)想一路前行。在無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)變中我明白了，生活并不是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，而是一次次心與心的交流，一次次愛(ài)的體驗(yàn)。所以我會(huì)帶著愛(ài)一路前行。
前行作文篇5：帶著挫折一路前行
人生是一條蜿蜒曲折的路，挫折是其中不可缺少的一部分。
挫折是對(duì)人的一種磨練，正是因?yàn)橛辛舜煺�，人生路上才不�?huì)過(guò)于單調(diào)，正是因?yàn)橛辛舜煺畚覀儾拍苋ツゾ氉约?正是因?yàn)橛辛舜煺�，才使我們變得�?jiān)韌不拔;正是因?yàn)橛辛舜煺�，我們的生活才更加精彩。總之，挫折是我們進(jìn)取的源泉。
挫折是對(duì)人的一種考驗(yàn)，許多人害怕受傷，面對(duì)挫折他們畏縮不前，許多人害怕失去什么，面對(duì)挫折他們萎縮不振，但還有更多的人，面對(duì)挫折，他們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。在多數(shù)成功人士的背后，你可知他們經(jīng)過(guò)多少挫折，但他們?nèi)跃屯χ绷松碥|戰(zhàn)勝了挫折，取得了成功�？傊�，挫折是一筆財(cái)富。
挫折是對(duì)人的一種勉勵(lì)，許多人想取得成功的同時(shí)，避免遇到挫折。但他們不知道通往成功的必經(jīng)之路上，肯定隱藏著不少挫折。沒(méi)有挫折的成功，便不能叫成功，至少是沒(méi)有價(jià)值的。我們只有遇到挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折，才能獲得真正的成功。如果一昧地避開(kāi)挫折，那你就是最失敗的，同時(shí)也失去了人最寶貴的東西之一�？傊�，挫折與成功相伴。
勇敢的朋友們，請(qǐng)不要被挫折所嚇倒，讓我們用自己的`勇氣和努力鑄成一把鋒利的寶劍將它們一一粉碎，戰(zhàn)勝挫折的朋友也不要洋洋得意，請(qǐng)靜下心來(lái)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槿耸窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的。
挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。希望挫折可以陪你一路前行。
作文技巧
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚腵原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
【推薦閱讀】
考場(chǎng)作文萬(wàn)能寫作技巧：萬(wàn)能寫作技巧
本站更多精品作文：作文頻道
作文頻道網(wǎng)址： http://m.lookme-vision.com/zuowen
【前行作文話題作文600字】相關(guān)文章：
以前行為話題的作文12-11
以前行為話題的優(yōu)秀作文11-23
前行的作文【精選】09-15
前行的作文08-18
停留與前行作文07-29
砥礪前行作文09-18
前行的腳步作文09-11
永遠(yuǎn)前行作文07-28