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奇妙的零作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的奇妙的零作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的零作文 1
在小學(xué)時(shí)，我們所知道的0的表示只是什么都沒有。但現(xiàn)在我們上了中學(xué)，對(duì)0的認(rèn)識(shí)就不能只是知道它表示什么都沒有。
0的表示是多種多樣的，不是嗎?在不同的地方，它表示不同的東西。
如在數(shù)軸上，數(shù)0和其他數(shù)一樣，也可以用一點(diǎn)來(lái)表示，而且，它還擔(dān)認(rèn)重要的工作---把正數(shù)與負(fù)數(shù)分開。
0也可表示數(shù)位。像100、0.06中的0分別表示個(gè)位、十位、十分位。從而看出0不但可以表示正數(shù)的數(shù)位，也可表示負(fù)數(shù)的數(shù)位。表示完的數(shù)也大有不同。如：5000去除三個(gè)零后得到5，前后大為不同。
當(dāng)前面一個(gè)數(shù)都沒有時(shí)，0還可以表示空位。例如，有時(shí)需用兩個(gè)數(shù)字表示月份，1月份就用01表示，0后加3成了03，像這里的0就表示空位。
在溫度記上，0℃也表示一個(gè)特定的溫度，也不能說(shuō)沒有溫度。
0也是一個(gè)非負(fù)、非正的中性數(shù)，它小于一切的正數(shù)，可它卻大于一切負(fù)數(shù)，它是正負(fù)數(shù)分界點(diǎn)。
在數(shù)字世界里，0也有重要地位。如9比1大8，可在9前加0與小數(shù)點(diǎn)它就成0.9，反而變得比1校又如7與20，在7后加一個(gè)0,7就能大于20了�？梢�，小小的0，也有著很大的用處，它可讓數(shù)字變大、變校
0十分了不起，它有許多重要特性：
一：在加減法中，一個(gè)數(shù)字加減0，原數(shù)不變，等于不加不減，如X+0=X，X-0=X。
二：可在乘除法中，0與任何數(shù)相乘與任何數(shù)相除，得到的積都是0�？�0也有著一個(gè)特別之處。0不可以當(dāng)除數(shù)，因?yàn)閿?shù)學(xué)上認(rèn)為0表示沒有，不可除以數(shù)。如a ×0=0 ×a=0,0 ÷x=0(x=ф)。
此外，0沒有倒數(shù)，因?yàn)?不能當(dāng)除數(shù)，0的相反數(shù)還是0 (-0=0);0的絕對(duì)值也是0 (│0│=0)。
0在時(shí)間、記量單位上都有很大的作用，如0、00、1000米等……。用0老師可以出許許多多有趣的題目如0的相反數(shù)是多少?0是不是正數(shù)?如果細(xì)心的.人，在前面就可以找到它們的答案。
可0與其他數(shù)字也有著煩惱，本來(lái)與它們毫不相干的事情，偏偏總有人硬往它身上安，這就是所謂的“占數(shù)術(shù)”。其實(shí)，它與“占星術(shù)”一樣，純系無(wú)稽之談。
當(dāng)然，0有著豐富的內(nèi)容，“沒有”僅是0的意義一個(gè)方面，上面說(shuō)的也不是全部;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，將會(huì)遇到許多與0有關(guān)的數(shù)字概念。可見0真是個(gè)奇妙數(shù)字。
奇妙的零作文 2
一陣風(fēng)，把桌上的算術(shù)本掀開了。忽然從里面跳出一群快活的數(shù)字，它們嘰嘰喳喳地又說(shuō)又笑。
“9”是一個(gè)高音喇叭它一說(shuō)：“排好隊(duì)！”數(shù)字們都乖乖地排好了整齊的隊(duì)伍�！�1”站在最前面說(shuō)：“我是排頭，我應(yīng)該當(dāng)老大�！薄�1”剛說(shuō)完，“2”就反駁說(shuō)：“我比你大一倍，我才是真正的老大�！薄�2”的話音剛落，“3”就氣勢(shì)洶洶地說(shuō)“我比1大2，比2大1。我比你們都大所以我才是當(dāng)老大的料。”“4”、“5”、“6”、“7”、“8”跟著都嘰嘰喳喳誰(shuí)也不服誰(shuí)，都說(shuō)自己是最大的，應(yīng)該當(dāng)老大�！�9”勇敢地站出來(lái)說(shuō)：“我比你們都要大，所以老大的這個(gè)王位我坐定了�！�
經(jīng)過大家的一致認(rèn)同，“9”順利地坐上王位。這時(shí)從角落里蹦出一個(gè)“0”出來(lái)�！�1”見了說(shuō)：“我雖然比其他數(shù)字都要小，但我總比你大�！薄�1”的話音未落，“0”就急切地回答:“誰(shuí)說(shuō)的`，我跟你拼在一起就是10比9都要大�！薄�0”說(shuō)完就站到了“1”的右邊。大家看見了一個(gè)“10”蹦了出來(lái)，大吃一驚�！�10”走到了“9”的前面，“1”看見“0”洋洋得意起來(lái)，“1”實(shí)在看不過去，就大聲地吼道：“你有什么可得意的，還不是有我，你才變成10的，要不然你還是最小的�！薄昂冒�！你不要我站在你的右邊，那你就還是排到最后面去，我不和你合作，我找2去合作�！薄�0”說(shuō)完就去找“2”。來(lái)到“2”身邊變成了“20”。排在最前面然后傲慢地抬著頭。一副高高在上的模樣，“2”看見“0”神氣的模樣，也不喜歡和他合作來(lái)到了自己原來(lái)的位子上。
大伙兒見”0”那神氣，都生氣地離開了，不想和它合作，剩下它一個(gè)孤零零的，比誰(shuí)都小。“0”心里很難過，想想自己實(shí)在是有點(diǎn)太過分了。
奇妙的零作文 3
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，“0”是個(gè)很不起眼的數(shù)字，總是被其它數(shù)字們嘲笑、欺負(fù)。今天，“0”又被數(shù)字們欺負(fù)了，只見“6”挺著個(gè)大肚子，搖搖擺擺地走到數(shù)字們面前，面帶譏笑地說(shuō)：“你們快來(lái)看那，哪個(gè)什么都沒有的"0"又來(lái)了，還把自己死撐的圓圓的充富呢，真不要臉�！逼溆嗟臄�(shù)字們立即圍了過來(lái)，幸災(zāi)樂禍地噓聲四起：“0、0、0、窮光蛋，假充富、變面團(tuán)。”
“0”本來(lái)是想找數(shù)字們玩的，聽到大家又在嘲笑自己，實(shí)在受不了了。因此它找到數(shù)學(xué)王國(guó)的國(guó)王“=”，傷心地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王先生，我也是數(shù)字王國(guó)里的一員，而且對(duì)大家都很和善，可是為什么大家卻要三番五次地欺負(fù)我？”國(guó)王聽了“0”的哭訴說(shuō)：“‘0’先生，你不要傷心了，主要是大家還不了解你的能力，明天我會(huì)讓大家信服你、尊敬你。”第二天，國(guó)王把數(shù)字們都招進(jìn)宮里，然后把“0”叫過來(lái)，對(duì)數(shù)字們說(shuō)：“大家是不是覺得“0”很沒有用啊？”“是！”王宮里一片沸騰。“好！”國(guó)王大聲喝道，“ 誰(shuí)敢出來(lái)和‘0’比試一下呢？”
“8”突然扭著細(xì)腰挺身而出，豪情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我�！蓖鯂�(guó)笑了笑說(shuō)：“哪你就站在“0”的身后，讓大家看一看。”“8”自信地站到“0”的身后。突然“1”尖叫起來(lái)：“怎么回事呀，‘8’老哥，你怎么一下子變得比我還小了？”“是啊是啊”數(shù)字們都驚訝不已。大腦袋“9”認(rèn)為自己比“8”本領(lǐng)大，就不服氣地說(shuō)：“老‘8’你下來(lái)，我上�！闭f(shuō)著他就站到“0”的后面，滿臉得意的樣子�？墒谴蠹疫�是一片驚噓。哎呀老“9”你也比“1”小了。
“9”聽了灰溜溜地下來(lái)了。這時(shí)國(guó)王發(fā)出了哈哈哈的笑聲：“讓你們驚奇的還有呢，你們平時(shí)不都說(shuō)‘1’小嗎？現(xiàn)在就讓‘1’上來(lái)站到‘0’的前面看看又會(huì)怎樣�！薄�1”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地剛站到‘0’的`前面，王宮里突然響起一片尖叫聲：“不得了，不得了，‘1’怎么比‘9’還大啦�！眹�(guó)王見數(shù)字都被征服了，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道‘0’的厲害了吧。既然它是我們中的一員，就必定有它的用處。人類不是有那么一句話么，叫什么，什么來(lái)著？哦，對(duì)，叫‘天生我材必有用’么，”“哎，哎，哎，真看不出來(lái)呀，是呀，是呀！
這是咋回事兒呀？”王宮里一片議論紛紛。“靜一靜，靜一靜，大家聽我把話說(shuō)完，”國(guó)王看在眼里喜在心頭，繼續(xù)說(shuō)道：“你們想想看，在你們想無(wú)限變化，一下變大一下變小時(shí)，是誰(shuí)無(wú)私的幫助了你們？還有呢，在除法算式里，當(dāng)你們?nèi)魏螖?shù)字都無(wú)能為力的時(shí)候，只有‘0’大大方方地把自己借給你們補(bǔ)充位數(shù)，你們的計(jì)算才能順利進(jìn)行下去�！薄笆前。∈前�！”“沒有它還真不行！”王宮里又是一片響徹云霄的聲音。有些數(shù)字已經(jīng)向“0”投去了友好的目光，“0”都有點(diǎn)不好意思了。這時(shí)，數(shù)字們?cè)倏础?”時(shí)，就覺得“0”已經(jīng)變成了一個(gè)紅喜蛋了！大家都希望把“0”帶在自己的身后，和它交朋友，這樣大家就覺得自己比原來(lái)更大了。
奇妙的零作文 4
我是0，我是一個(gè)神奇的圈圈。
我是0，我是人們都?jí)裘乱郧蟮�，�?dāng)有無(wú)數(shù)個(gè)我站成一排，前面加一到小豎，擁有我的人，也就擁有了世界。
我是0，我是一切生命的起源，我引領(lǐng)的地球的絕大部分——海洋，就連太平洋也是我小小的一部分。
我是0，我沒有太大本領(lǐng)。
我是0，我只是梵文的小小字頭，我只是帶領(lǐng)我的9個(gè)弟弟覆蓋在整個(gè)地球。
我是0，我只是友好的說(shuō)一句“您好”的溫柔的尾聲，我只是常被英美人掛在嘴邊而已。
我是0，我介于黑白正負(fù)之間，在這邊我是最大的，另一邊我是最小的.。
我也是重要的十字路口。
我是0，我是不明飛行物的一角，我也是供給生命離不開的，我穿梭于希臘，埃及，巴比倫，歐美，乃至整個(gè)世界。
我是0，我是一個(gè)無(wú)形的數(shù)字，也是一個(gè)無(wú)常的字母，更是一個(gè)平凡的圈圈。
但我也是知識(shí)的開始，萬(wàn)物的起源，一個(gè)沒有身份的造物，一個(gè)能包容世界的圓。
——我是0。
奇妙的零作文 5
生活中，處處都是“0”，鐘表就是其中之一。
教室里的這個(gè)鐘表“0”是宗色的，上面有著長(zhǎng)短不一的三根指針，分別是時(shí)針、分針和秒針。鐘表上還有1到12的數(shù)字。
鐘表最大的作用，就是可以讓我們看到準(zhǔn)確的'時(shí)間，讓我懂得規(guī)劃好時(shí)間，這樣一來(lái)，我每天的生活就可以像“0”一樣圓滿。
“0”還會(huì)玩組合的，如果把兩個(gè)“0”合在一起，就會(huì)形成一個(gè)數(shù)字“8”，“8”是數(shù)學(xué)里不可缺少的數(shù)字�？匆娝梢噪S時(shí)提醒我回想過去，看見未來(lái)。
其實(shí)，我們的生活中處處都是“0”，“0”不只表示沒有，一切得從頭開始；它還表示圓滿、幸福和快樂，比如取得成功時(shí)它是圓滿的含義，中秋、春節(jié)之際，它又表示團(tuán)圓、幸福和快樂。
只要我們多多去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道生活中處處都是“0”的影子。
奇妙的零作文 6
0看起來(lái)是個(gè)弱者，它永遠(yuǎn)只能是在最后一個(gè)地方，從不在第一。這時(shí)候我想的到了一個(gè)事實(shí)，它是以0為主的故事。
那是一個(gè)下午，一群貴族孩子們?cè)谕嫠�，一個(gè)窮人家的孩子沒有錢，就只能看著他們玩耍，心里很羨慕。幾天后，那群孩子們把分?jǐn)?shù)寫在紙上貼在背上，不停的炫耀自己的了不起。那個(gè)窮孩子也把分?jǐn)?shù)寫在紙上貼在背上，那群貴族孩子們看見了，覺得很丟人，把自己和一個(gè)窮小子相提并論。便合伙把那個(gè)窮孩子背上的分?jǐn)?shù)撕了下來(lái)，把他毒打了一頓，并讓他在他自己的背上寫了個(gè)“０”，剛寫完那群孩子長(zhǎng)揚(yáng)而去，只留下那個(gè)窮孩子在路邊哭。不是因?yàn)樗欢敬蛄艘活D，而是因?yàn)樗J(rèn)為0是弱者，永遠(yuǎn)不能在第一，只能停留在第末，會(huì)被別人嘲笑。這時(shí)候從旁邊來(lái)了一位老者，他見窮孩子如此傷心，問明情況后，卻笑瞇瞇地說(shuō)：“0算什么，雖然在人們的眼里0是一個(gè)弱者，一個(gè)不起眼的東西。但它也有他的本性呀！比如說(shuō)1000，你寫成了100。那就相隔多少�。�！0雖然小，不起眼，可是經(jīng)過一番努力它也會(huì)被人們重視的呀！！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”窮孩子聽了老人這一番話，心里有所體會(huì)，站起身來(lái)，對(duì)老者說(shuō)：“謝謝你老爺爺�！北泔w快的往家里跑，努力學(xué)習(xí)，十幾年來(lái)，他經(jīng)歷了千種磨難，萬(wàn)種打擊，終于在世界干出了一番大事業(yè)。成了世界上著名的人物。他是誰(shuí)呢？大家一定不會(huì)相信哪個(gè)窮孩子是他。他：就是受到人們愛戴尊重的華盛頓。著名的美國(guó)總統(tǒng)華盛頓。他不怕別人的'嘲笑，從0開始，在世界上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
0既是一個(gè)起點(diǎn)，又是一個(gè)終點(diǎn)。2003年十月二十六日，宋美齡去世了，她的死對(duì)她的親人來(lái)說(shuō)，她的死是一個(gè)終點(diǎn)，可我們不能因?yàn)樗乃�，永遠(yuǎn)停留在終點(diǎn)里，而向0低頭認(rèn)輸，要向一個(gè)新的目標(biāo)看去，向新的起點(diǎn)奮勇前進(jìn)。
奇妙的零作文 7
一看到“〇”，我總會(huì)聯(lián)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)圓圓的雞蛋。
我小的時(shí)候特別不愛吃煮雞蛋，一看到這煮蛋就如同大敵當(dāng)前，所以，只要有雞蛋，我就會(huì)退縮。正因如此，每次吃早飯的時(shí)候，總要和媽媽進(jìn)行一番斗智斗勇，以逃避吃煮雞蛋。
“兒子，該吃一個(gè)煮雞蛋了�！眿寢屨f(shuō)�！拔也挪灰阅��！蔽亦街旎卮鸬�。媽媽接著又說(shuō)：“雞蛋對(duì)身體有好處的，快來(lái)把它吃掉�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“有好處您就自己吃吧，反正我是不吃。”每次媽媽和我溝通無(wú)用時(shí)，她就拿出“母親的尊嚴(yán)”來(lái)逼迫我吃掉。而我也總是要反抗，反抗失敗，只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋；但反抗如果成功，我這一整天便“隨心如意”，一整天都是很高興的。因此，我對(duì)圓圈很敏感，對(duì)雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈，總會(huì)想到早餐吃雞蛋這一幕。
后來(lái)媽媽變的聰明了，有一天她開始不煮雞蛋了，她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃，煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開始我還持懷疑態(tài)度，但媽媽每一次都“苦口婆心”的跟我講解，現(xiàn)在雞蛋做法的如何不同，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就妥協(xié)了，不再逃避了，我知道媽媽也是為我好，于是我就試了試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這用其他方法做出來(lái)的'雞蛋，吃了一口，我便喜歡上了吃雞蛋，幾乎每天都要吃點(diǎn)雞蛋。
時(shí)至今日，雞蛋仍然是我的最愛，不用媽媽的嘮叨，就可以吃一個(gè)圓圓的雞蛋，但一看到這圓圓的雞蛋，我總是會(huì)想起小時(shí)候的那段時(shí)光。
奇妙的零作文 8
“0”，是一個(gè)起點(diǎn)。嬰兒剛生下的時(shí)候，就是一張純凈的白紙，你想要他（她）成為什么樣的人，便在上面涂抹什么樣的顏色。還有其他已能記事的人，當(dāng)他（她）們想要做一件事時(shí)，起點(diǎn)，便是一片空白。有很多人在這片空白里，加上了自己的努力和勤奮，讓自己成功。
“0”，是一種心靈的狀態(tài)，這世上有很多大人物，表面看上去風(fēng)光無(wú)比，其實(shí)他們也有苦惱的時(shí)候，自己為何不能再進(jìn)一步。一個(gè)較機(jī)靈的人，遇到停止，不再進(jìn)步的門檻后，便去請(qǐng)教了一位智者。智者告訴他，想要進(jìn)步，那就放棄過去。過去再怎樣輝煌，那也已經(jīng)是過去了，你要做的`，就是忘了過去，把心清空，當(dāng)自己是一個(gè)從“0”開始的小人物，并吸取教訓(xùn)，就有可能再取得進(jìn)步。那個(gè)人沉默不語(yǔ)。回去后，他重新辦了一個(gè)公司，經(jīng)過長(zhǎng)期和不懈的努力，他成功了，因?yàn)樗岬脪仐夁^去，從“0”開始。
“0”，又是眼淚。人們激動(dòng)時(shí)，難過時(shí)，眼睛進(jìn)沙時(shí)，眼淚就自動(dòng)流了下來(lái)，流盡了不平靜。激動(dòng)高興時(shí)，眼淚流了下來(lái)，洗去了心中的忐忑，只余開心與快樂。
奇妙的零作文 9
“0”可真奇妙，1~9還是他的弟弟呢。在數(shù)字王國(guó)中，他排在最前，不僅如此，它的用途還不止這些呢！
一天，“0”在路上散步，遇到了他的“老相好”——數(shù)學(xué)書。他十分高興，想看看自己原來(lái)的模樣，便“咚”的一聲跳進(jìn)了書里不見了。哈哈，“0”找到了自己，自己在書中也是個(gè)“數(shù)”。加在個(gè)位前，個(gè)位安然無(wú)恙，大小毫無(wú)改變，可蹦到個(gè)位后面，個(gè)頭就增加十倍，跳到十、百、千、萬(wàn)位后面也會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象。還有，“0”乘以任何數(shù)都等于“0”，“0”除以任何數(shù)（0除外）也等于“0”。哈�！�0”得意極了，原來(lái)自己也有這么大的本領(lǐng)呀！
下午，“0”又去學(xué)英語(yǔ)，呀，“0”又發(fā)現(xiàn)了自己的第二項(xiàng)功能，那就是“0”在英語(yǔ)上還是個(gè)英文字母，就住在N后面，與P是鄰居。呦，“0”又有了自己的第二項(xiàng)功能。
朋友，“0”的'用途很廣吧，其實(shí)呀，“0”的用途還不止這些，你還能想出“0”別的用途嗎？
奇妙的零作文 10
今天，老師在黑板上畫了個(gè)大大的“0”，讓我們集體討論一下這是什么東西。
語(yǔ)文課代表首先起來(lái)發(fā)言，說(shuō)：“‘露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。’這是一個(gè)中秋的明月，看到明月就想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人�！�
數(shù)學(xué)課代表緊接著發(fā)言：“這是一個(gè)零，它代表什么也沒有，它既不是奇數(shù)也不偶數(shù)，誰(shuí)的卷子上有一個(gè)大大的紅零，誰(shuí)就會(huì)很丟臉。”
英語(yǔ)課代表說(shuō)：“這是26個(gè)英語(yǔ)字母中的其中一個(gè)字母‘0’，是橘子的英文orong的頭一個(gè)英語(yǔ)字母�！�
音樂課代表說(shuō)：“它是五線譜中拍數(shù)最多的'全音符，它有四拍，在哆來(lái)咪發(fā)所拉西中，哪個(gè)是全音符，那它就要休止四拍。”
美術(shù)課代表說(shuō)：“它是一個(gè)人腦袋，它上面有五官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋�！�
地理愛好者說(shuō)：“這是我們賴以生存的地球，她本應(yīng)該是五顏六色的，可因?yàn)榄h(huán)境的污染，它已變成灰色，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球母親更美麗�！�
老師聽了同學(xué)們的發(fā)言，覺得都很有道理，說(shuō)：“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng)新它都是真確。其他同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習(xí)大膽想像、合力創(chuàng)新的精神�！�
奇妙的零作文 11
我是一個(gè)普普通通的數(shù)字0”，是一切數(shù)字的開始，別小瞧我，如果沒有我，就沒有１、２、３，更沒有成千上萬(wàn)。
我可以是一個(gè)句號(hào)，有了小小的句號(hào)，就能讓句子通順，才有頭有尾，在寫作、說(shuō)話中，我是重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不可缺少。
有的人把我看成一個(gè)表示吉祥的紐扣結(jié)，過春節(jié)時(shí)，男女老少的新衣上都會(huì)有紐扣結(jié)，讓人看一眼，就覺的很幸福，給人們帶來(lái)吉祥。
我還是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的圓溜溜的'、維生素最多的雞蛋，雞蛋能讓人們身體變的更加強(qiáng)壯、健康、頭腦聰明。
人們把我看成一個(gè)紅紅的可口的大蘋果，因?yàn)樗短鹬�，吃起�?lái)香甜可口，讓人百吃不厭，吃了還想吃，蘋果還讓牛頓成了世界名人呢！
有時(shí)人們還把我看成一個(gè)圓圓的、能轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，在交通工具中，輪子是不能缺少的，如果沒了它，車就不能飛快地行駛，更不能帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤健?/p>
有些人把我看成地球，地球是萬(wàn)物生長(zhǎng)的搖籃，它為我們提供充足的、新鮮氧氣，足夠的食品和豐富的寶藏，還有廣闊的山川與河流，萬(wàn)物在它溫暖的懷抱中和平相處，茁壯成長(zhǎng)。
我希望自己也是一個(gè)小小的“０”，我所有的一切都從“０”開始，腳踏實(shí)地，做好每一件事。爭(zhēng)取把每件事都做的圓滿成功！
奇妙的零作文 12
在數(shù)字王國(guó)里，1和0本是好兄弟。一天，他們吵架了。
1搶先說(shuō)：“我比你大。在1+0=1之中，我加了你，但結(jié)果是我。你根本就不起作用。”0聽了，很不服氣，馬上反駁：“在0x1=0中，你被我乘了，但結(jié)果還是我。我都不知道要你做什么，你還敢說(shuō)自己大？”1白了0一眼：“哼，在數(shù)字100上，要是沒有我，你這個(gè)什么都沒有的0就算出現(xiàn)一萬(wàn)次也是毫無(wú)意義！”0沒想到1竟然這么說(shuō)，想了一會(huì)兒，冷笑一聲：“嗬，好啊。今后的數(shù)字100，我不出現(xiàn)了。你就等著縮小一百倍，縮回你自己吧�？茨阌惺裁茨苣�？”1被0那冷言冷語(yǔ)“刺”到了，氣急敗壞地，對(duì)0發(fā)起了人身攻擊：“你，你這個(gè)圓溜溜的`混蛋！”“你這根破木棍！等著打光棍吧！”0也不是省油的燈，狠狠地回罵了1。
兩人爭(zhēng)得面紅耳赤，9實(shí)在看不下去了，開口打斷：“在數(shù)字王國(guó)里，一位數(shù)誰(shuí)最大？”“當(dāng)然是你最大！”1和0異口同聲地回答�！笆�，一位數(shù)是我最大。但是，只要你們兩個(gè)站到一起，我立刻就變小了。”1和0聽了，分別瞥了對(duì)方一眼。“其實(shí)，我們數(shù)字，無(wú)所謂誰(shuí)最大。只要我們團(tuán)結(jié)在一起，就可以組成許多比我們自己大的數(shù)字。你們這爭(zhēng)吵，毫無(wú)意義�！�
聽了9的這番話，1和0都慚愧得紅了臉。
奇妙的零作文 13
數(shù)字王國(guó)中，屬“0”最小，大家都認(rèn)為0不吉利。一天，數(shù)字1~9展開了要不要趕走0的投票大會(huì)：
1說(shuō)：“0就是沒有的意思，有些多余，把他趕走吧�！�
9說(shuō)：“0雖然表示沒有，但也有它的好處，上一次，我和他組合成了90，救起了8�！�
8也不贊同1的話，開始為0辯解。
1說(shuō)：“那我們現(xiàn)在投票決定。”
最終，數(shù)字們7票同意趕走0,2票反對(duì)，少數(shù)服從多數(shù)，0還是被趕出了數(shù)字王國(guó)。
0被趕走后，天下大亂。
張叔叔要去銀行取錢給老人治病，他要取一萬(wàn)元，可最后只拿出來(lái)1元。
李明數(shù)學(xué)考了100分，可試卷上寫著一個(gè)鮮紅的`“1”，李明爸爸看到他考了1分，二話不說(shuō)把李明痛打了一頓。
最后要講的是，在一次提前招生時(shí)，學(xué)生的排名無(wú)論是第1名、第10名，還是第100名、第1000名……都變成了第1名。清華、北大都搶著要招那群糊涂蛋。
最后，1~7認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了任何事物都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看見別人的缺點(diǎn)而忽視他們的優(yōu)點(diǎn)。大家又都把0勸了回去。
奇妙的零作文 14
很久很久以前，有一個(gè)數(shù)字王國(guó)，由乘法國(guó)王和除法王后統(tǒng)率著。在他們的精心治理下，整個(gè)王國(guó)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
9是數(shù)字王國(guó)里最大的數(shù)字，他仗著自己數(shù)字大，天天胡作非為，就是國(guó)王和王后的管教他也視而不見。他總是欺負(fù)0,0也毫無(wú)還手之力，畢竟他可是數(shù)字王國(guó)里最小的數(shù)字啊!就連1都不喜歡和他玩，因?yàn)椴还苣膫�(gè)數(shù)字加上他，結(jié)果都不會(huì)改變。0發(fā)誓：“一定要找到自己存在的意義。”
風(fēng)和日麗的一天，白云在風(fēng)兒的催促下慌忙地趕路。數(shù)字草原上不時(shí)傳來(lái)數(shù)字們的嬉笑聲，不用說(shuō)他們肯定又在玩加法游戲了：你拍一，我拍一，數(shù)字小1坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，數(shù)字小2丟手絹。你拍三，我拍三，數(shù)字小3來(lái)搬磚。你拍四，我拍四，數(shù)字小4寫大字。0聽著他們的熱鬧的玩耍聲，只能眼巴巴地望著。后來(lái)，他是在忍不住了，便用細(xì)小的聲音斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我，我能加入你們的......游戲嗎?”數(shù)字們都連連擺手，9更是毫不留情地回答：“你那么小，和你玩也太沒意思了吧!”說(shuō)完，便三下兩下把0從數(shù)字草原趕了出去。9所做的一切，1都看在了眼里，記在了心里，他終于明白0的處境是多么困難了。于是，他找到0，同情地說(shuō)：“0，我愿意和你交朋友�！薄罢娴�.嗎?”他激動(dòng)地抱住了1，說(shuō)：“謝謝你!”果然，沒過多久，9又開始欺負(fù)0了，1在關(guān)鍵的時(shí)候挺身而出，他們手拉手，肩并肩，共同對(duì)抗9。就在這時(shí)，加法王子無(wú)意中看見了0和1。他驚呼到：“天哪!這不是10嗎?”“10?”其他數(shù)字用奇怪的眼神望著加法王子。加法王子有滔滔不絕地說(shuō)：“在一本古老的書中，傳說(shuō)當(dāng)兩個(gè)神奇的數(shù)字放在一起的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比9 還大的數(shù)字，他的名字就叫10�！眲e的數(shù)字聽了，都爭(zhēng)先恐后地與0 站在一起，他們組成了：20、40、60、80......。0總算發(fā)現(xiàn)了他的作用，他越來(lái)越自信了。
在數(shù)字王國(guó)了，每個(gè)數(shù)字都有自己存在的意義。就像我們一樣，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都能發(fā)揮自己的作用。
奇妙的零作文 15
一次考試，小明考了0分。老師把考卷發(fā)下來(lái)之后，小明怕被媽媽看見了。于是，他想：只要把0畫成鴨蛋，說(shuō)老師沒批改，不就可以了嗎？想好之后，小明就把0畫成鴨蛋了。0見自己被畫得那么丑，十分傷心，趁著漆黑的夜晚，偷偷地溜走了。
0走了以后，人類世界發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)小偷偷走了銀行里的錢，有人發(fā)現(xiàn)了就打電話報(bào)警�？墒�，電話里的數(shù)字0不見了，無(wú)法撥通電話。人們都大吃一驚，立刻開車去派出所，可是速度表中的.0也不見了！車剎不住了，直接撞進(jìn)了派出所的辦公室。就這樣，辦公室起火了，沒過多久，派出所立刻爆炸了，爆炸死了49人。
0看到人類世界悲慘的模樣，決定回去。它回來(lái)后，人類世界立馬就恢復(fù)正常了，0為了表示歉意，就請(qǐng)全世界的人吃了一份大餐。
幸好當(dāng)0出走時(shí)我沒滿10歲，不然就變成一歲了。
奇妙的零作文 16
數(shù)字從印度發(fā)明以來(lái)就流傳于世。數(shù)字是遠(yuǎn)古的藝術(shù)，是歷史的明珠……有人愛38，有人愛254之類的數(shù)字，我卻獨(dú)愛0這個(gè)數(shù)字。
0有點(diǎn)像字母"o"，0是一切數(shù)字的根本出發(fā)點(diǎn)，可以說(shuō)0是數(shù)字之源。0對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)是厭惡的，因?yàn)?沒有“1，2、3，”那么朗朗上口。
0可以說(shuō)是最復(fù)雜的。比方說(shuō)：1在漢字里寫作一，2在漢字里寫作二……它們總是那么短短的幾畫，而0呢？他在漢字里寫作零，可見古人認(rèn)為0是重要的。
0在生活中也是用途廣泛的。比方說(shuō)：0在溫度計(jì)中處于正于負(fù)之間，在商業(yè)中0代表著無(wú)，他激勵(lì)著商人把0變成別的正數(shù)，跟在任何正整數(shù)后面，都能將數(shù)值擴(kuò)大十倍。
0的意義十分重大的。它并非單單指無(wú)，沒有的意思。他那圓圓的身材，一看就有親切感，之所以是這樣，是因?yàn)?的外形亦可讀作“圓”，圓又與“緣”諧音，說(shuō)明0代表緣分。
0是公正的。上初中的學(xué)生一開始學(xué)習(xí)的是“正數(shù)與負(fù)數(shù)”，背的公式中有一條“0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)�！�，它簡(jiǎn)直是冷面的審判者。
但0的最初的出發(fā)點(diǎn)是開始。0是開始，并沒有結(jié)束。0是“頭，開始”，只要好好地意會(huì)0，就會(huì)發(fā)現(xiàn)0不僅僅是寒冷，不僅僅是無(wú)，它是希望，0有的.是時(shí)間，當(dāng)宇宙混沌的時(shí)刻是什么在破曉。是什么在永恒的吉尼斯上突破。
人生中有過無(wú)數(shù)個(gè)0，但是，只有多人不去選擇0而是放棄0，因?yàn)樗麄冃闹兄挥斜?更大的數(shù)字，但是連0都達(dá)不到，那1，100，1000，談何容易。
我最愛的是0，0是一切的開端，是萬(wàn)物之源，也激勵(lì)我在新的學(xué)科中實(shí)現(xiàn)零的突破，爭(zhēng)取兩個(gè)0前面還有個(gè)“1”。
奇妙的零作文 17
一天，字母D在街上散步，突然看到了數(shù)字0，它沖上去就是一拳：“你這個(gè)壞家伙，居然裝成這個(gè)樣子，你有什么不良居心？”0不服氣，一肚子的火：“誰(shuí)裝了，你沒上過學(xué)嗎，我是數(shù)字0��！”
D根本不相信這個(gè)解釋，他們倆你一句我一句的吵起來(lái)，還不時(shí)的拳腳交加，最后他們來(lái)到了童話法院。法官問：“D，怎么回事？”D罵道：“這個(gè)家伙整容裝成我的`樣子，還說(shuō)是什么數(shù)字0，這不是敗壞我的名聲嗎�！�0憤憤不平的爭(zhēng)辯說(shuō)：“我根本就沒整過容，我是數(shù)字0，你可以寫進(jìn)單詞里讓人們交流，我可以寫進(jìn)數(shù)字里讓人們知道物品的個(gè)數(shù)，咱倆有什么仇啊，是你自己不學(xué)無(wú)術(shù)！法官說(shuō)：“好了，你們別吵了，去拿大字典來(lái)�！�
不一會(huì)，字典拿來(lái)了，法官翻到某一頁(yè)看了看，然后把字典遞給了字母D說(shuō)：“你看看”，D一看，還真有數(shù)字0啊，它羞紅了臉，給0道歉，灰溜溜的走了。
D和0在我們的學(xué)習(xí)中很常見，還有一個(gè)字母O，更是和0相似，同學(xué)們可千萬(wàn)別他們搞混了�。�
奇妙的零作文 18
漆黑的夜晚來(lái)臨了，不知是哪一本書里的數(shù)字正都吵得不可開交，哦，原來(lái)是他們正在吵誰(shuí)是數(shù)字中的大王，走，跟我去看看吧。
首先，數(shù)字1說(shuō)：“我是老大，你看人們不管干什么都要爭(zhēng)第一，學(xué)習(xí)爭(zhēng)第一、工作爭(zhēng)第一。由此可見，我最適合當(dāng)大王。”數(shù)字2也不甘示弱：“切，我才是大王，你們沒聽說(shuō)過‘我當(dāng)?shù)诙瑳]人敢當(dāng)?shù)谝弧瘑�，看到了吧，我是缺一不可的�！睌?shù)字8也發(fā)話了：“你們都沒我好，你們看，8，8，8，發(fā)，發(fā)。發(fā)，既然人們這么喜我，我為何不當(dāng)這個(gè)大王呢？”每個(gè)數(shù)字都在爭(zhēng)論，就只有數(shù)字0偷偷躲在墻角，傷心地對(duì)爺爺100說(shuō)：“爺爺，為什么只有我最不好，比如——沒人敢考0分，每個(gè)企業(yè)的業(yè)績(jī)都不敢下滑到0，您說(shuō)如果我消失了，世界上會(huì)不會(huì)多一些歡聲笑語(yǔ)呢？”100沒有搭理0，因?yàn)?00正在想誰(shuí)是大王呢！
第二天，0離家出走了，沒有人知道0在哪兒，也沒有人關(guān)心它，但世界卻發(fā)生了翻天覆地的變化，你看所有的大富翁一下變成了窮人，七百八十億變成了七十八，五千億變成了五。數(shù)字也有了雙胞胎，0一走，10變成了1，20變成了2，這讓許多數(shù)字分不清自己的身份。再看！原本考了100分，但這下變成了1分，所以沒有敢考100分，最高分也自然成了99分。呀！世界徹底亂套了，為了世界不再亂下去，數(shù)字準(zhǔn)備集體去找0，大伙翻過高山，跨過大河，終于找到了0，爺爺1（也就是100，因?yàn)?走了，100成了1）對(duì)0說(shuō)清了0走后了生的后果，希望0快回來(lái)，0馬上答應(yīng)了，因?yàn)?本沒有惡意，世界很快恢復(fù)了原狀。
從此以后，再也沒有數(shù)字爭(zhēng)奪大王的位置了，因?yàn)閿?shù)字們發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為了一個(gè)完美的`人，才是自己真正追求的目標(biāo)，面不是盲目的比來(lái)比去，我們?nèi)瞬灰舱沁@樣嗎？
奇妙的零作文 19
一次測(cè)試，小主人考了0分，媽媽生氣地把試卷撕掉了，0就逃走了。
0逃走了以后，世界馬上混亂了。媽媽的'存款變成了1元，媽媽連忙給銀行打電話。但是，電話沒有打通，媽媽十分焦急，準(zhǔn)備開車去銀行咨詢一下。媽媽走近車的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)車牌號(hào)由“2100”變成了“21”。因?yàn)榧敝ャy行，媽媽只好硬著頭皮上車了。
一路上，媽媽急速開車，左沖右撞的，險(xiǎn)些撞到了電線桿上。到了十字路口，媽媽抬頭一望，還剩兩秒就要變成紅燈了，為了趕時(shí)間，媽媽毫不猶豫地沖了出去。突然，一個(gè)交警沖了出來(lái)，拿著小紅旗示意她停下。但媽媽沒剎住車，直接撞向了那個(gè)交警，交警倒在了血泊中。媽媽撞死了警察，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
沒有了媽媽的陪伴，小主人變得很愛學(xué)習(xí)。但每次小主人考了100分，都變成了1分。小主人非常傷心，就跑去找老師了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“由于數(shù)字0逃跑了，最高就變成了99分�！�
最后，1、2、3、4、5、6、7、8、9終于找到了0，0就跟它們回家了，這個(gè)世界又恢復(fù)了正常。
奇妙的零作文 20
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，胖子”0”與瘦子“1”這兩個(gè)數(shù)字常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧！今天，他們倆又吵起來(lái)了。
瘦子“1”搶先說(shuō)道：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果沒有我，你這兩個(gè)胖0有什么用？”
胖子“0”也不甘示弱：“你也別在我面前耀武揚(yáng)威，要是沒有我，你上哪找到其余的數(shù)組成100？”
“喲！”“1”不服氣了，“你再神氣也不過表示什么也沒有，看！1+0還不等于我自己，你哪里有用處了？”
“那可不見得！1×0結(jié)果不還等于我，你1不照樣沒有嗎？”“0”針鋒相對(duì)。
“你……”“1”想了想，說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你就是表示什么都沒有！”
“這就是你沒見識(shí)了�！薄�0”從從容容地說(shuō)，”你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？還有，嬰兒0歲，難道表示沒有生命嗎？”
“再怎么說(shuō)，你也只能做中間或者尾數(shù)，如1082、1820，總之，永遠(yuǎn)領(lǐng)不了。”“1”信心滿滿地說(shuō)。
“那可說(shuō)不準(zhǔn)，比如0.1，沒有我占位，你咋辦？”“0”理直氣壯地反問道。
眼看著他倆爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁觀戰(zhàn)的數(shù)字們著急時(shí)，“9”站了出來(lái)，說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，我說(shuō)，你們倆哪一個(gè)比我大？”“0”與“1”啞口無(wú)言。這時(shí)“9”笑著說(shuō)“你倆站在一起，不就比我大了嗎？”呆了一會(huì)兒，“0”與“1”都笑了�！皥F(tuán)結(jié)才是最重要的！”“9”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
數(shù)學(xué)并不神秘，他與我們的'生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，才能受益一生！
奇妙的零作文 21
數(shù)字王國(guó)里有很多數(shù)字，可是他們都看不起數(shù)字0。因?yàn)樗揪蜎]有用處，小朋友寫數(shù)字的時(shí)候也經(jīng)常用不到它。
終于，有一天它受不了那么大的羞辱，離開了數(shù)字王國(guó)。
它逃到了字母王國(guó)，遇見了字母O。0一見O就想和它做朋友，0問O：“我們兩個(gè)可以做朋友嗎？”O(jiān)剛剛被王國(guó)關(guān)于數(shù)字“0”的`小學(xué)生想象作文罵了一頓，心情很不好，遲遲不回答0的問題。0看它不回答，就對(duì)它說(shuō)：“不就覺得生活不好，你看我和你一樣，也是老被別人罵，但這并不能阻礙我生活中的快樂�！監(jiān)的心情一下子就好了，然后0和O就是兩個(gè)王國(guó)中最好的朋友了。
有一天，數(shù)字王國(guó)發(fā)現(xiàn)了0的作用，他們要舉行500周年慶，如果沒有0的話，就只有5周年。國(guó)王9趕快到字母王國(guó)去找0，終于找到了它，可0不愿意回去，最后在O勸說(shuō)下，0終于回到了數(shù)字王國(guó)。
奇妙的零作文 22
我非常喜歡0這個(gè)數(shù)字，就在一次數(shù)學(xué)課上，由于舉手太用力，將0震的飛了起來(lái)，我又打了一次嚏，導(dǎo)致0被我吞下，從此，0就從這個(gè)世界上消失了。
我剛回家，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)無(wú)數(shù)字0的世界。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都沒有0。原本考試100分的同學(xué)，現(xiàn)在變成了1分，老師非常無(wú)助，只好打99分；比爾·蓋茨銀行存折上的.0也全部罷工；百元大鈔也變成了1元；居然連0寫不出來(lái)了；更為嚴(yán)重的是數(shù)學(xué)老師們都不寫0占位！原本25+75=100，現(xiàn)在的25+75竟然等于1！我非常不習(xí)慣沒有0的世界，正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，無(wú)意間打了一個(gè)噴嚏，一個(gè)0從我的嘴巴里跳了出來(lái)，就在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能吐出0來(lái)。于是，奇妙的事情便發(fā)生了。
在數(shù)學(xué)課上，我鼓起勇氣，終于給老師說(shuō)了我能寫出0來(lái)的事實(shí)，老師狐疑的看著我，隨后說(shuō)道：你去試試吧。我走上講臺(tái)，朝黑板吐了兩口，只見兩個(gè)0掛在黑板上，下面的同學(xué)看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老師也看得徹底無(wú)語(yǔ)。我照樣子將缺少0的地方補(bǔ)上，就當(dāng)我快補(bǔ)完時(shí)，一道白光向我沖來(lái)，將我撞在墻上，昏了過去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在地板上，摸摸頭，還是很痛，這究竟是怎么回事呢？
奇妙的零作文 23
數(shù)字“0”大家都熟悉吧？在生活中、在數(shù)學(xué)里，到處都是它的身影。當(dāng)然了，還有很多東西都像“0”，如鐘表、蘋果、太陽(yáng)……還有“0”的雙胞胎兄弟——小數(shù)點(diǎn)。無(wú)論你在哪兒見過它，今天我都請(qǐng)你跟我走進(jìn)故事里吧！
在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)里，大家原本過著幸福安寧的生活，但新國(guó)王很殘暴，一直瞧不起小的.數(shù)，尤其是“0”和小數(shù)點(diǎn)，甚至還把數(shù)字分為幾個(gè)等級(jí)：個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)……數(shù)字越小等級(jí)越低�？上攵�，數(shù)字“0”和小數(shù)點(diǎn)的日子有多艱難了。
在這種情況下，百姓民不聊生，個(gè)位數(shù)只能在數(shù)學(xué)王國(guó)里當(dāng)仆人，“0”是自然數(shù)里最小的數(shù)，它就是最底層的仆人，而小數(shù)點(diǎn)就連仆人的資格都?jí)虿簧稀Ｈ兆泳昧�，階級(jí)斗爭(zhēng)越來(lái)越厲害了，可新國(guó)王根本不管，就像這些事跟它沒有任何關(guān)系一樣。
終于，百姓惱怒了，便發(fā)動(dòng)了起義！其中主要的領(lǐng)袖就是和平市的市長(zhǎng)“0”和它的小兄弟小數(shù)點(diǎn)。起義得到了廣大民眾的支持，大多數(shù)字都積極參與了這次起義，浩浩蕩蕩地進(jìn)入了和平市，也沖進(jìn)了新國(guó)王的王室里……
起義取得了勝利，“0”當(dāng)上了新國(guó)王，小數(shù)點(diǎn)輔佐它。從此，數(shù)字王國(guó)又恢復(fù)了往日的安寧，它們倆也積極發(fā)揮著自己的作用，成了大家喜歡的領(lǐng)袖。
奇妙的零作文 24
在自然數(shù)中，“0”是最小的一個(gè)，所以經(jīng)常被其他的數(shù)字欺負(fù)。這使“0”非常的傷心，他認(rèn)為自己在數(shù)字世界里沒有一點(diǎn)用武之地，這個(gè)世界根本不需要他，于是一個(gè)人悄悄的走掉了。
“0”出走后，數(shù)字們個(gè)個(gè)都“哈哈”的笑了起來(lái)，“1”說(shuō)，我雖然小，但是還有“0”墊底呢，他呀，這么小，怎么可能有用呢？少了他一個(gè)，一點(diǎn)關(guān)系也沒有；最囂張的當(dāng)然是“9”了，他說(shuō)：“這里我是老大，“0”本來(lái)就沒什么用，走了反而省下許多麻煩”。
可是，沒過了幾天，大家就發(fā)現(xiàn)好多事情都不對(duì)勁了。大家在人類的世界里慢慢失去了原來(lái)的地位，數(shù)字顯得不再重要了，人類對(duì)數(shù)字的'信任漸漸喪失，也不再使用數(shù)字來(lái)進(jìn)行日常的計(jì)算了，因?yàn)闆]有“0”的數(shù)字世界一片混亂。在電子表里，沒有“0”的他走的毫無(wú)方向，一會(huì)兒把“20”變成“2”，一會(huì)兒又把“50”變成了“5”，生氣的人們都紛紛把表退了；同學(xué)們做完數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，因?yàn)闆]有“0”的存在，分?jǐn)?shù)被狠狠的扣掉了；還有在批好的卷子上，得滿分的同學(xué)，結(jié)果分?jǐn)?shù)變成了“1”，這讓老師和同學(xué)們都大吃一驚，有幾個(gè)膽小的同學(xué)怕回家被家長(zhǎng)批評(píng)，嚇得哭了起來(lái)；原本“40分鐘”的課堂，上了四分鐘就下課了，老師都摸不著頭腦了；爸爸媽媽的工資拿回來(lái)，由于后面“0”的失蹤，那些工資就變得杯水車薪了，連吃飯都成了問題；市場(chǎng)里的高檔商品，由于少了“0”，價(jià)格低得驚人，現(xiàn)在都被人哄搶一空，商家在一旁呆呆的不知所措，街上頓時(shí)一片混亂……
這一切，都是因?yàn)闆]有了“0”的存在。大家經(jīng)過深刻反省后，決定一起努力，一定要把“0”找回來(lái)。于是，大家走出家門，跋山涉水，日夜尋找。終于在一個(gè)黑漆漆的深夜，“3”在無(wú)邊無(wú)際的數(shù)字森林里，看到孤零零的“0”，正獨(dú)自一個(gè)人游蕩，憔悴的臉龐看得出他內(nèi)心被遺忘的痛苦�！�3”趕緊發(fā)出信號(hào)，告訴大家“0”找到了，讓大家都過來(lái)迎接。大家接到信號(hào)后，趕忙都跑到數(shù)字森林來(lái)接“0”�！�0”見到這么多的數(shù)字們一下子出現(xiàn)，不由得心里非常害怕，以為他們又要把他怎么樣了�？勺尅�0”沒想到，數(shù)字們紛紛圍在他身邊，向你真誠(chéng)的道歉，并送上了許多禮物�！�9”面色凝重的告訴“0”他走了以后，數(shù)字世界所發(fā)生的種種事情。這時(shí)，數(shù)字長(zhǎng)老不知何時(shí)出現(xiàn)在大家面前，他告訴大家：“在我們這個(gè)數(shù)字世界里，每一個(gè)數(shù)字都是一樣的重要和平等，缺了誰(shuí)也不行，否則就會(huì)造成大混亂，引來(lái)災(zāi)難”。大家聽了，都頻頻點(diǎn)頭。
“0”又重新回到了數(shù)字世界，數(shù)字世界又恢復(fù)了正常。人們也重新接受了各類數(shù)字的安排�，F(xiàn)在的數(shù)字世界井然有序，大家都相互幫助，一片祥和。
奇妙的零作文 25
在數(shù)字王國(guó)里，0是最小的。因此，它非常傷心、難過。
一天，數(shù)字7安慰0說(shuō)：“0老弟，不要傷心。我們大家都是平等的�！贝蠹覒�(yīng)該都知道7是最幸運(yùn)的數(shù)字，它在數(shù)字王國(guó)的地位也非常的高。強(qiáng)者安慰弱者，所以，0一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。時(shí)間一復(fù)一日的過去了，0也一天比一天更傷心、難過。終于有一天，0悄悄地離開了數(shù)字王國(guó)以后，世界發(fā)生了非常非常大的'變化。比如：小明考了100分，但考卷上的成績(jī)卻是1分；張大爺去銀行存了5000元，一查看卻只有5元了。數(shù)字王國(guó)的所有人也因?yàn)?而心緒不寧。這一切都被一直藏在暗處的0看見了，它心里非常的不好意思。因此，它又悄悄地回到了數(shù)字王國(guó)，數(shù)字王國(guó)的人們都非常熱烈的歡迎了0。
從此，0不在傷心難過了，一直在數(shù)字王國(guó)里過著幸福的生活。這件事也讓0明白了一個(gè)道理：世界上所有的人都有自己生存的意義，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要盡全力發(fā)揮出我們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也不要小瞧別人。
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