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英語專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)
一、工作中 精誠團(tuán)結(jié)創(chuàng)精品
提高質(zhì)量，打造精品，是我校的努力方向，也是全體英語教師的奮斗目標(biāo)。工作中，我們相互配合，彼此鼓勵，努力探求一條科學(xué)、低負(fù)、高效的教育教學(xué)之路。
(1) 教學(xué)活動公開化。推門聽課是學(xué)�？己私M考核教師的具體辦法之一。我們要求新教師每學(xué)期要完成40節(jié)的聽課任務(wù)，新進(jìn)未滿5年教齡的老師完成30節(jié)聽課。因而平時大家相互隨堂聽課很多，每堂課老師們也都是精心準(zhǔn)備。老師們總是樂于接受大家的推門聽課。在我們看來，每堂課他們都在努力創(chuàng)造精品。大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，敢于挑刺。有重大活動，組內(nèi)成員能充分發(fā)揚團(tuán)隊精神，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有絲毫懈怠情緒，真正實現(xiàn)了教育教學(xué)資源的共享。
(2)教研活動制度化。每周一次的教研活動，就是我們相互交流教學(xué)心得和探討優(yōu)化教學(xué)的時間。教研組嚴(yán)格按照制訂的教研計劃，安排好每位教師的教研活動課，使教研活動開展到位。教研組要求每一位教師每學(xué)期至少開一堂公開課、匯報課或觀摩課;要求新教師要上好一堂公開課，老教師要為新教師上好一堂示范課，以老促新，以老幫新。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí)，相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚，由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。在全組人員的共同努力下，我們的教學(xué)成績穩(wěn)中有升。幾年來，各屆學(xué)生在中考中，成績在全縣一直是名列前茅，多人在市、縣競賽中得獎。上半年我校中考英語成績斐然，如原三(2)班四十六人參加考試，英語超過140的有39人。
二、業(yè)務(wù)上 刻苦鉆研求提高
英語教研組的老師們很有“狼來了”的憂患意識，他們刻苦鉆研，充分利用先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，將自己的教學(xué)水平提高到一個新的水平。 博采眾長，形成自身特點是我們英語教研組教師的教學(xué)風(fēng)格。優(yōu)化教育手段，采用多媒體，結(jié)合教材，為學(xué)生創(chuàng)造一個“樂學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)”的氛圍，提高學(xué)生素質(zhì)，是我們英語教研組教師的教學(xué)特色�，F(xiàn)在，英語組的教師大多能自己制作教學(xué)多媒體課件。平時，大家經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽最新的教育信息，撰寫教育論文，多形式多渠道的交流教學(xué)體會和心得。我們還要求老師們每節(jié)課要有教學(xué)后記，每月上交一篇教改反思。
我們努力為學(xué)生構(gòu)建一個開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而把自己的資源開發(fā)意識轉(zhuǎn)化為學(xué)生利用英語資源學(xué)習(xí)英語的意識。一方面注重開發(fā)校內(nèi)資源，另一方面積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用計算機網(wǎng)絡(luò)強大的圖片功能、數(shù)據(jù)功能、交互功能組織英語教學(xué)。另外，我們還經(jīng)常從網(wǎng)上搜索并下載一些有關(guān)新課程改革及英語教學(xué)方面的專業(yè)性文章，組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并加以研究，使全體英語教師樹立“以人為本”的現(xiàn)代教學(xué)觀念。
三、認(rèn)認(rèn)真真搞科研
學(xué)校一直在提倡爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研組。在教研組長的組織和帶領(lǐng)下，每周二的課業(yè)整理時間，大家就集中在一起，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識及探討教學(xué)實際中出現(xiàn)的疑問。通過學(xué)習(xí)活動，樹師表、練師能，以良好的師德和精湛的教學(xué)樹立自己在學(xué)生心目中的地位。在抓教學(xué)質(zhì)量上，大家都有一個共識，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師的教學(xué)能力是關(guān)鍵，要提高自己的業(yè)務(wù)水平，就必須不斷地充實自己。因而，老師們都能抓住一切機會進(jìn)行學(xué)歷和業(yè)務(wù)進(jìn)修。英語組教研風(fēng)氣十分濃，教研活動制度化、規(guī)范化。教研組長身先士卒，帶頭上示范課、研討課，落實“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神。我們要求每位教師每一學(xué)期至少要精心備一節(jié)課，說一節(jié)課，上一節(jié)課，在教師說課和上課的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織本教研組成員進(jìn)行討論、分析，找出存在的問題及解決這些問題的辦法。各教師也必須在集體學(xué)習(xí)和自學(xué)的基礎(chǔ)上認(rèn)真反思自己的教學(xué)，并認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，撰寫成教學(xué)論文或教學(xué)案例，積極參加各類評比活動。教學(xué)科研一體化，是我們每位教師挑戰(zhàn)自我，超越自我的奮斗目標(biāo)。教研組要求每位成員都能利用所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理論，積極依靠集體的智慧，大膽進(jìn)行教學(xué)研究，力爭大幅度提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。我們重視形成性評價，強調(diào)教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的落實到位，初步形成了“事后100分”的過程評價觀念。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)能學(xué)習(xí)、有創(chuàng)見的人才，提高學(xué)生素質(zhì)潛力是我們英語教研組教師的共識。
以上是我們對幾年來學(xué)校英語教研組工作的點滴體會和感受。但在具體的工作中還存在著許多問題和不足，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多批評指正，多提寶貴意見。我相信我縣這精英薈萃的英語大組，定會收獲豐碩的成果。
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