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守護(hù)心靈的凈土高中作文（精選50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的守護(hù)心靈的凈土高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 1
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說：要常在心中留一片凈土，那是不被世俗牽絆，不被喧囂感染的地方。
在疲勞時(shí)，可以去看看，撿起屬于一點(diǎn)點(diǎn)自己的童真和安詳。那是的我，浮躁而不安，唯一的夢(mèng)想，是飛越天花板上那四角天空，奔向蒼穹。
再后來，漸漸伴著快樂成長(zhǎng)，我上了初二，懂得了什么叫生活。生活的路絕非康莊大道，而是一塊荊棘遍野的叢林。要么，被它扎得遍體鱗傷;要么，揮起鐮刀將它一一砍斷。我砍斷過太多的荊棘，也被它扎傷過很多次。變得那么疲憊，回頭看看，才明白媽媽的話是多么正確。可是我的心充滿了困惑和不平，那里還能有哪一片凈土?我要到哪去尋覓它呢?
但夕陽(yáng)落山，鳥雀還巢，我卻還一個(gè)人走在回家的路上�？諝庵须[約彌漫著一種花落成泥的芳香。這條路，我走了一遍又一遍，可每次都讓我有新的感受，它承載了我多少的歡樂和夢(mèng)想，落寞和悲傷。
那四角的天花板，我飛越了。可飛越之后才發(fā)現(xiàn)，迎接我的是更多的挑戰(zhàn)和困難。像一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的繭，把我包裹在其中，透不過氣來。我開始后悔沒有為自己留片凈土，可以愈合我傷口的凈土。也許有它，我還會(huì)有更多的美好的回憶和希望。
我把這個(gè)秘密埋在心底，很深很深。心靈就像一輛載滿大人物的客車，客已滿，又怎舍得讓誰(shuí)站下?茫茫人海，很希望找到往日的.童真，再次體味不加一點(diǎn)修飾的純?nèi)绨籽┑奈羧胀�。一個(gè)沒有謊言，沒有壓迫，沒有威脅的地方。
翻著小時(shí)的相片，凝視著自己小時(shí)的眼神，不加一點(diǎn)雜質(zhì)……
我心中的凈土，漂泊到了何方?
眼中漣漣的淚水，怎樣才能爽爽快快的滴下?
守護(hù)心靈的凈土高中作文 2
一個(gè)周日的下午，我愜意地躺在沙發(fā)上，觀看著BBC的紀(jì)錄片《藍(lán)色星球Ⅱ》。恍惚間，幾個(gè)閃現(xiàn)的片段，讓我的思緒又飄回到了那片海。
我仿佛又置身于那片銀白相間的沙灘，倚靠在椰子樹下，那一絲絲略帶咸味的海風(fēng)，送來了陣陣花香。
那個(gè)假期，我來到了長(zhǎng)灘島游玩。
那里雪白的沙灘，和煦的陽(yáng)光，碧藍(lán)的海水，組成了這個(gè)完美的度假勝地。人們或是在海灘上小憩，或是沿著小路徒步，都是不錯(cuò)的選擇。而我，卻更喜歡浮潛。
那天，我們?cè)诋?dāng)?shù)貙?dǎo)游的陪同下，乘著帆船向大海進(jìn)發(fā)了。我摩拳擦掌，準(zhǔn)備在浮潛時(shí)大顯身手。但就在穿戴好一切裝備，準(zhǔn)備跳到海里時(shí)，我低下頭看了看，恐懼立刻涌上了我的心頭。難道是深�？謶职Y發(fā)作了？我心想著。經(jīng)過我再三的深思熟慮，終于，我還是鼓起勇氣，慢慢的爬下船，跳入大海，開始了我的.浮潛之旅。
熱帶魚在我身邊穿梭著，色彩斑斕，好不可愛。那些水底的珊瑚礁也是如此奪人眼球，仿佛是被刷上五彩顏料的小森林。有的像一片凋零的玫瑰花瓣；有的像綻放的煙火，隨海水的涌動(dòng)起舞；還有的像含苞待放的花朵。我開心極了，看著這一片海底世界，珊瑚是如此錯(cuò)落有致，魚兒好像也十分有序，管理著他們的小小王國(guó)。
浮潛之旅結(jié)束了，我依依不舍地上了岸。
潮水已在日落的光輝照耀下退去了，銀色沙灘上搖曳著修長(zhǎng)的樹影。我蹦蹦跳跳地離開了沙灘，留下那泛著點(diǎn)點(diǎn)星光的大海。
思緒翩然回到現(xiàn)在，我多了一分思考。我想如果可以的話，把我留在那一方寧?kù)o的凈土上吧！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 3
今天中午，我睡的正熟，窗外傳來吵架的聲音，把我從睡夢(mèng)中拉出來。
睜開雙眼，陽(yáng)光微微的射入瞳孔，突來的光亮，讓我很難適應(yīng)。
我一向有著起床氣，怒氣沖沖的走到樓下。
小時(shí)候，我就很討厭吵架，所以每次吵架的都不是我，我總是當(dāng)和事佬(各位，千萬別覺得和事佬很好，倒霉死了;什么時(shí)候把矛頭指向你，勸不好的話友誼分裂了，心里就會(huì)很愧疚，所以這個(gè)差事一點(diǎn)都不好)
一直認(rèn)為，吵架贏了又怎么樣，算不上什么英雄好漢，有時(shí)候明明自己是對(duì)的.，卻被別人說成蠻不講理。
世界上，最好的還是看好戲的人，雖然有一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺，但是他們什么事也沒有，不會(huì)損失什么。
只不過我沒有那種心態(tài)，做不到，所以每次倒霉的都是我。
熾熱的陽(yáng)光燒灼著，聽到他們?cè)诔呈裁粗�，我得出一個(gè)結(jié)論：怪事年年有，今年特別多!
頂著這么大的一個(gè)太陽(yáng)，爭(zhēng)這個(gè)，我的第一感就是這兩個(gè)人腦子有問題，我好想沖上去同他們說你們很無聊哎!
事情是這樣的：有一個(gè)人開車來看病，就把車停在了我鄰居家門前;鄰居回來后，看到車很不高興，說這有傷風(fēng)水，等那個(gè)停車的人回來后，兩個(gè)人就爭(zhēng)起來了。
其實(shí)，吵架是完全可以避免的，只要我們大量一點(diǎn)，看開一點(diǎn)。
人生，我們應(yīng)當(dāng)快快樂樂的度過，我們彼此都不希望留下遺憾。吵架會(huì)在彼此的心中留下不好的印象，許多事情完全可以用不同的方式解決。
學(xué)會(huì)寬容吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好。
尋回心靈的一片凈土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原本堅(jiān)守的一切是多么的庸俗。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 4
這世界，紛紛擾擾，每個(gè)生命都在追求，但在追求的過程中，我們卻淪陷了，淪陷于自己設(shè)計(jì)的陷阱中，無法自拔�！}記
讓疼痛轉(zhuǎn)個(gè)彎，幸福在輪流
每個(gè)身陷困境的人，都會(huì)抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨為什么苦難會(huì)降落到自己身上，可是他們從未想過，當(dāng)快樂降臨時(shí)，自己為什么會(huì)是那個(gè)幸運(yùn)者。要知道，上帝是公平的，當(dāng)它把一扇門關(guān)上的時(shí)候，一定會(huì)為你開啟一扇窗。不要企求人的一生一帆風(fēng)順，不要逃避，那也許是上帝對(duì)你的親吻：不要哀嘆，幸福是輪流的，下一個(gè)就是你。
花開不是為了花落，而是為了燦爛
一朵花的綻放，但是一個(gè)生命的誕生。雖然花生花會(huì)落，但我們卻要花謝花常開。雖然花開花會(huì)落，但我們卻要花謝花常開。也許我們只是蕓蕓眾生中的一朵不起眼的小花，但我們?nèi)詰?yīng)把自己最美的時(shí)刻綻放給世界，為世界增添一份顏色，生如夏花般執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
同對(duì)名利，做放棄的姿勢(shì)
世界上誘惑千般多，人生的追求千萬種。雖說人需有鴻鵠之志，但人又常說“至香則無香”太多的目標(biāo)，也許會(huì)沒有目標(biāo)：過多的.期望，會(huì)變成欲望，當(dāng)志向變成欲望時(shí)，我們需勇敢而果斷地放棄。
人的一生如果只是為目標(biāo)而活，那么他就只剩下起點(diǎn)和終點(diǎn)——生和死。倘若為了心靈的那方凈土，帶著欣賞風(fēng)景和釀造心情的態(tài)度去走過一生，那么這一生都是無法言喻的快樂旅程。
守護(hù)心靈的這僮，就是笑對(duì)挫折，綻放自己，淡泊名利。
守護(hù)你的那方凈土，就能活出只屬于你的精神，只屬于你的人生。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 5
有那么一個(gè)下午，陽(yáng)光暖暖地慵懶地照在身上，卻感受不到絲毫的愜意，我照舊來到那棵老槐樹下，塞著耳機(jī)，回想起剛才的一幕，心情實(shí)在郁悶。
早晨我將自己的午飯錢施舍給一個(gè)“盲人”，卻在幾個(gè)小時(shí)后看見他穿得光鮮，著實(shí)正常地在買煙！我頓時(shí)感到悲哀，不禁嘲笑起自己的無知！就那么一個(gè)瞬間我忽然對(duì)人的真誠(chéng)產(chǎn)生了懷疑，無法對(duì)人性丑陋的一面釋懷……
一個(gè)小女孩走過來，微風(fēng)徐徐地吹著她的裙擺，分外好看�！敖憬悖蕴菃�？”小女孩的聲音甜美，好像吃了許多奶昔，我緩緩地抬起頭拿下耳機(jī)。好可愛！女孩粉嘟嘟的臉蛋，小巧的嘴，一頭卷發(fā)格外惹眼�！爸x謝，姐姐不吃�！蔽矣昧硕嗝蠢淠恼Z(yǔ)氣和她說話�！敖憬�，吃一顆嘛！每次我心情不好的時(shí)候就會(huì)吃糖，吃了以后心情就會(huì)特別好。”小女孩竟看得出我的低落，邊說邊往我手里送了一顆。
我不再拒絕她，或者說無法拒絕她，因?yàn)椴蝗绦目吹剿�。打破一個(gè)人的笑容是多么殘忍的事��！那顆糖好甜！“姐姐，不要難過了，你媽媽罵你了嗎？還是考試沒及格呢？”
我一句話都說不出來，多么單純的生命啊！一塵不染，她的笑容比陽(yáng)光更讓人舒坦。我似乎看到從前的自己，一樣的笑容，與她一樣的.快樂，與她一樣的一塵不染，可從何時(shí)起這些屬于我的笑容、快樂、一塵不染都消逝了。
我還能堅(jiān)守自己，繼續(xù)施舍又一個(gè)盲人嗎？即使被欺騙。我要堅(jiān)守自己，不會(huì)因?yàn)閹拙涑爸S而怯懦地哭泣，我還是會(huì)拯救一只只小鳥，即使被鄙視，我也不會(huì)那樣輕易舍棄——我會(huì)堅(jiān)守自己。感謝那個(gè)小女孩，是她的笑容溫暖了我冰冷的心。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 6
在讀到巴金老人的懺悔時(shí)，我為他內(nèi)心的那份純凈感動(dòng)了，我想有誰(shuí)在經(jīng)歷過那么多艱難困苦，是是非非，黑白混淆的斗爭(zhēng)后依然有一顆這樣的心靈，依然能摸著自己人的良心，說出自己的真心話？大概已無他人。
巴金老人在晚年守著自己的心靈一方凈土，將自己的行為清理，他同那些貪、官污吏相比，似一顆孤獨(dú)的樹，孑然一身，他的心中有一泓清泉，所有的人看到都會(huì)感到無比舒心，歷史上有多少貪、官，他們置百姓生死于不顧，一心想著享樂，想著如何才能從老百姓那里搜刮得到更好的“油水”，貪欲一天一天膨脹，他們忘記了做官的最基本的宗旨：為人民服務(wù)，他們只是不斷地欺騙以獲得自己對(duì)財(cái)物的滿足，最終落得一敗涂地。
同樣是在朝廷做官，那些貪、官使自己淪為金錢的奴隸，而陶淵明卻“守拙歸園田，開荒南野際”，他厭惡官場(chǎng)的混濁，不愿違背自己的良心做人，不愿帶著虛偽的面具，不愿說著言不由衷的話，我分明看到他一顆無瑕心，在陽(yáng)光的`照射下熠熠生輝，那是人性最美的部分釋放出的光芒，他守著心靈的一方凈土，靜靜地過著歸隱生活。
喜歡讀畢淑敏的文章，因?yàn)樗奈恼轮姓凵涑鲎钫鎸?shí)的人性，她以一顆質(zhì)樸的心體味著人間冷暖，他以一雙真誠(chéng)的眼睛關(guān)注著真假美丑，并幻化成一串串感人的文字，將內(nèi)心最溫暖、最純將的關(guān)懷傳遞給別人，她用這種微不足道的方式關(guān)愛周圍的人們，她保持著心靈的一方凈土，默默地扮演著教育者的角色。
讀巴金，我學(xué)到了人要有原則，有了原則，心靈的凈土才不會(huì)被玷污。
讀畢淑敏，我感悟到人要有一顆最純凈的心，有了它，我們就能收獲真誠(chéng)的祝福，恒久的友誼，我們就能夠保持著自己心靈的一方凈土，任由愛的綠葉紅花開滿在其之上。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 7
在一個(gè)寒冷的冬天，一朵小雪花在空中飄蕩。它已經(jīng)在空中飄了整整三天了。它很孤獨(dú)，因?yàn)槠渌』锇閭冊(cè)缫褋淼搅说孛�，只留下他一個(gè)人�！拔疫�是下去吧，上面太無聊了。”說著，它就往下飄。
當(dāng)它快飄到地時(shí)，它被一只手接住了“哇！快來看，還有一片小雪花！”這是一個(gè)孩子的聲音�！巴郏 痹S多孩子不禁叫了起來。“這片雪花真美！”那孩子又說�！班�！”所有的孩子都表示贊同。“謝謝大家的夸獎(jiǎng)！”小雪花小這說�！斑�?”這朵小雪花會(huì)說話呀！”“咦？”大家都很驚訝�！拔覀兿韧姘桑纫粫�(huì)再來看它�！薄昂谩毙』锇閭兗娂娚⑷�。那個(gè)接住小雪花的孩子把它放在了一塊大石頭上，輕聲的說：“我們先去玩，等一會(huì)再來看你，好嗎？”“好吧，”小雪花高興的說。“嗯”那孩子又看了看小雪花，跑開了。
小雪花靜靜地在大石頭上，等呀等，等呀等，不知不覺它竟然睡著了……
不知睡了多久，忽然，一陣熟悉的腳步聲傳來，它猛地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子正滿懷歉意的站在它面前。“對(duì)不起，讓你久等了”她說�！盀榱吮硎厩敢�，我決定晚上把你帶回家。”“好哦！”小雪花高興地說。它可不知道那是一個(gè)非常溫暖的'家。
要睡覺了，那個(gè)孩子對(duì)小雪花說：“明兒見”�！懊鲀阂姟�，小雪花的聲音非常虛弱。“它一定是困了”她心里想。
第二天早上，那個(gè)孩子醒來第一件事就是看小雪花，可是，這已經(jīng)不再是小雪花，而是一滴露珠�！鞍�！”她大叫起來。這是，她突然明白，小雪花已經(jīng)融化。她哭了，她恨自己為什么要把小雪花帶回家；她恨自己為什么要害了這朵可憐無辜的小雪花；她恨……
但是，結(jié)果卻令她難以想象，這朵小雪花其實(shí)是一顆純潔的心靈，她并沒有消失，而是融入了世界所有孩子們的心里，孩子們也因此擁有了世界上最最純潔的心靈……
守護(hù)心靈的凈土高中作文 8
白雪，似乎很受人們的寵愛--溫柔潔白、飄飄灑灑，而我卻不喜歡她，因?yàn)樗砩铣錆M了虛偽和欺騙！大雪飄落，整個(gè)世界都是白白的一片，使人們分不清美和丑，分不清善和惡，世界是一樣的潔白，一樣的美麗，連骯臟的垃圾也被披上了純潔的外衣！她，虛偽嗎？
虛偽？“虛偽”是什么意思？翻開字典，只見上面寫著：不真實(shí)、不實(shí)際。這里一套，那里一套！
故事中的南郭先生是個(gè)很虛偽的人。明知自己不會(huì)吹竽，卻又很虛偽，裝作一副自己的技術(shù)很高明的樣子在宮里濫竽充數(shù)�？墒谴笸跛篮�，新的大王也喜歡聽人吹竽，但絕不是大家一起吹，而是一個(gè)一個(gè)逐次輪起來吹，這下可好，南郭先生眼看狐貍尾巴快要露出來，便縮頭縮腦逃回了家。
大家都知道，南郭先生是個(gè)大懶漢，不知道當(dāng)他再一次面對(duì)要米無米、要菜無菜的生活時(shí)又作何感想！
�。ㄆ鋵�(shí)只要南郭先生腳踏實(shí)地學(xué)好吹竽的.技術(shù)，再到宮里，說不定是更大的收獲�。�
在當(dāng)今的社會(huì)中，也有少數(shù)的人“扮演”了南郭先生這個(gè)角色，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)面前甜言蜜語(yǔ)，不辭勞苦，可是在工人、農(nóng)民面前卻大擺權(quán)勢(shì)，欺上瞞下！這樣的人肯定得不到大家的好評(píng)。
多么喜歡仰望天空！那么藍(lán)，藍(lán)得一望無際，給人的感覺那么清純，那么可愛，讓人融入純凈的思想領(lǐng)域，讓思想的野馬在藍(lán)天奔馳！相比之下，我更喜歡活潑可愛的小孩。他們高興時(shí)大笑，悲傷時(shí)痛哭，我都喜歡，喜歡他們像塊白玉，毫不掩飾內(nèi)心的喜、怒、哀、樂。面對(duì)他們，就像面對(duì)水晶的世界一樣：透明、清晰。
我不奢求在自己的生命中有什么驚天動(dòng)地、永垂青史的創(chuàng)造，但生活是五彩繽紛的、平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造就是有效的證明。一項(xiàng)小小的發(fā)明，一篇文章，一件好事，看似微不足道，但這卻道出了你對(duì)生活的熱愛，這才是真實(shí)的、精彩的！
生活的道路我們要腳踏實(shí)地，一步一步地走好；以真實(shí)的面孔面對(duì)一切，這樣生命才會(huì)熠熠生輝，就算流星飛過，也抹不去它在人心中的美好印象。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 9
人們總是以局外人的身份去抱怨這個(gè)世界的冷漠無情，卻不知，他們自己也是整日穿梭于城市煙塵中的裝睡人。
有的時(shí)候，并不是因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟睦淠�，而是因�(yàn)樾闹袥]有足夠的愛。我們總是習(xí)慣以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，以一種自以為是的口吻去批判世俗，抨擊社會(huì)。但我們卻從來沒想過那些流言蜚語(yǔ)，那些冷漠無情，它們的最大創(chuàng)造者，就是我們。
仍然記得幾年前的“小悅悅事件”。可憐的小女孩，經(jīng)卡車碾壓過后，竟然讓二十多位過路人無動(dòng)于衷！事發(fā)后，網(wǎng)友們便都在批判世界的無情，社會(huì)的`冷漠，行人的麻木，其中不乏非常極端偏激的評(píng)論。他們對(duì)這件事義憤填膺，他們對(duì)路人予以嚴(yán)厲的抨擊諷刺。他們只知道去責(zé)罵那些對(duì)小悅悅視而不見的過路人，卻沒有問問自己，如果當(dāng)時(shí)經(jīng)過小悅悅的是自己，到底會(huì)不會(huì)毫不猶豫地施以救助？
我想也未必做得到吧。
他們明明知道光在網(wǎng)上評(píng)論什么作用也起不了，卻依然躲在虛擬的世界里做著所謂的衛(wèi)道者。他們裝模作樣，卻還企圖叫別人真誠(chéng)；他們的心已麻木，卻還想喚醒別人的愛心；他們自己沉睡，卻還妄想叫醒別人。
微博微信等應(yīng)用軟件的迅速發(fā)展，讓人們可以更加便捷地與世界交流。每當(dāng)一件什么事情發(fā)生后，網(wǎng)友們便在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)表自己的“感言”。接著，便開始抱怨，抱怨這個(gè)社會(huì)多么多么冷酷�？墒牵麄儏s從沒捫心自問過，自己發(fā)表的那些言論，是否也已成為別的網(wǎng)友眼中的“冷酷”。
可是人好像就是這樣，看得清別人，卻摸不清自己；要求別人去做的事，自己總是做不到；希望別人達(dá)到的，自己也沒有信心追求。人，總是缺少反省。
我們不可以再裝睡，不能再這么糊里糊涂下去。當(dāng)我們看到了別人的冷酷，看到了別人的無情，我們應(yīng)該想想自己身上是否也有。若是，輕輕敲醒沉睡的心靈。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心懷著愛去對(duì)待，心中的埋怨和憤怒便會(huì)消失不見。
當(dāng)我們終于不再裝成局外人，當(dāng)我們的心靈終于被喚醒，世界又是另一副模樣。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 10
如果你能珍惜生命，請(qǐng)培養(yǎng)你的靈魂。時(shí)間過得很快，但你無法跟上時(shí)間的步伐，但你會(huì)忠實(shí)地記錄下你心中的足跡。如果你戰(zhàn)勝了困難，你就可以唱出奉獻(xiàn)之歌，這樣精神才能永存于世，對(duì)生活的追求才能提升到一個(gè)更高的層次。
世界上沒有路，路是從長(zhǎng)滿荊棘的地方走出來的。每一條路都拋掉開拓者的汗水。每一個(gè)腳印都證明了開拓者的勇氣和智慧。陶冶心靈的人懂得尊重前人，珍惜自己的勞動(dòng)和汗水。
在一個(gè)紛亂復(fù)雜的世界里，心靈應(yīng)該像山一樣靜止，而不是像流水一樣躁動(dòng)不安。生活在鬧市的嘈雜環(huán)境中，你不用關(guān)門窗，任由噪音起伏，你“聽不到窗外的動(dòng)靜”。讓它熙熙攘攘，是破壞不了內(nèi)心的寧?kù)o和尊嚴(yán)的。
如果你能在挫折和彷徨中忍受孤獨(dú)，培養(yǎng)靈魂，這就是人生最大的收獲�！斑@是最不尋常的事情，但很容易，但很難�！泵鎸�(duì)挫折和逆境，我們能否保持開放的心態(tài)和積極的生活態(tài)度，需要廣闊的`胸懷和非凡的寬容。如果你的內(nèi)心沒有一直麻木不仁，你能把生活感知為一種快樂，你就能在逆境中磨練意志，不在乎當(dāng)下的成敗。在逆境中成長(zhǎng)起來的人，追求的是深遠(yuǎn)的精神細(xì)節(jié)，“風(fēng)景長(zhǎng)，要醒目”，比如含沙的貽貝，在痛苦中孕育出璀璨的珍珠。
淡泊名利，修身養(yǎng)性。生活的煩惱來自不需要的欲望，各種誘惑塵封你的內(nèi)心。淡泊名利，不怨貧不恨富，但面對(duì)世俗，不隨波逐流，面對(duì)權(quán)貴，如堅(jiān)守自己的高潔，既勇敢，又沒有骨氣，一切都發(fā)自內(nèi)心。
頭腦是智慧的根源，應(yīng)該用知識(shí)來澆灌。哲學(xué)使你明智，歷史使你明智。不僅要讀有文字的書，也要讀無文字的書。把成千上萬的書藏在胸中，讓知識(shí)真正成為自己靈魂的一部分，成為自己內(nèi)心的涵養(yǎng)。只有這樣，才有可能達(dá)到運(yùn)籌帷幄，勝似千里之外，指揮搖曳，逼近范仲淹“胸有十萬兵”，諸葛孔明從容彈鋼琴，退守強(qiáng)兵的超然境界。
一個(gè)修煉靈魂的人，是一生追求幸福的人。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 11
人生如同一場(chǎng)場(chǎng)意蘊(yùn)深刻的電視劇，每次經(jīng)歷都會(huì)給你留下深刻的印象，讓你領(lǐng)悟到許多深?yuàn)W的道理。
考試失利的我，無聊地倚窗而坐。我呆呆地望著窗外葡萄架上枯黃的葉子，任憑它們?cè)谑捝镲L(fēng)中一片片零落。我狠狠地將手中的筆放下，卻不能丟掉一肚子的委屈和惆悵。
不知情的弟弟興沖沖地跑來和我分享他剛剛完成的和他一樣幼稚的圖畫，心不在焉心亂如麻的我看也沒看便把它撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶。
還沒等我回過神，損失慘重的弟弟淋漓盡致地展現(xiàn)他了不得的獅吼功。我真想捂住耳朵，但我還是忍不住對(duì)他吼了一頓：“你哭什么哭？要哭出去哭去！你不嫌煩別人還嫌煩呢�！泵鎸�(duì)我的呵斥，他的`聲音非但沒有減弱，反而更響亮了。我真的生氣了，沒好氣地推他一下。瘦小孱弱的他，怎能經(jīng)受起我的怒火沖天？感覺沒有用多大力氣的我，竟然一下子把他推到桌子邊，他身子一趔，眉頭正好磕在桌角上。我猛然回過神，殷紅的鮮血已經(jīng)順著他的額角流了下來。我一時(shí)驚慌失措，也應(yīng)和著弟弟的“吼”聲大哭起來。媽媽迎著哭聲跑出來�？吹竭@一幕，急中生智的媽媽一手按著弟弟的傷口，一手把他攬入懷里。輕輕的一陣耳語(yǔ)，平復(fù)一下他的情緒后，去客廳處理傷口。房間里留下了擔(dān)驚受怕的我，孤零零地站在那里出神。好久，我才想起去幫助媽媽。
受傷的弟弟在媽媽的護(hù)理和安撫下終于睡著了。站在旁邊的我，靜靜的注視著弟弟遍布淚痕的臉頰，被委屈打濕的睫毛以及眼角懸掛著的晶瑩淚珠，還有那最顯眼的被創(chuàng)可貼覆蓋的傷口，我不由的愧疚萬分，都怪我，把自己的不良情緒發(fā)泄在弟弟身上。
現(xiàn)如今弟弟臉上的傷口雖然早已愈合，但那個(gè)小小的疤痕依舊在他的眉心兒處。每當(dāng)看到他削瘦的額頭上那個(gè)小小的“三角形”，我的心里便隱隱作痛。
那件事兒雖然過去很久了，它卻如同一把尖刀刻在我心中，并且永遠(yuǎn)留下深深的印痕。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 12
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，一家人圍著圓桌坐著，一起吃月餅、一起賞月，是多么美好的時(shí)光啊，每個(gè)人都沉浸在家人團(tuán)圓的快樂之中，誰(shuí)也沒有主語(yǔ)過那些在底層的員工么依舊是多么辛苦地堅(jiān)守在自己的崗位上。
這天，我起了個(gè)大早準(zhǔn)備迎接爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，所以我一直住在外公外婆家�！斑祝嬎畽C(jī)上的水沒有了，要叫水了�！蓖夤珦狭藫项^說。外婆附和道：“是啊是啊，今天是中秋節(jié)，王師傅一直以來都給我們送水，我們也送一個(gè)月餅表示一下我們的心意�！薄岸�，王師傅這么辛苦，我們是要好好感謝他吖。”外公點(diǎn)點(diǎn)頭�！盀槭裁匆o他啊？他送水可是他的工作��！”我心里不太平衡。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你待會(huì)兒會(huì)知道的�！�
“叮咚”下午，門鈴響了，我打開門看到王師傅，趕緊叫來了外公，這時(shí)候我才細(xì)細(xì)地打量起他來，因?yàn)槟菚r(shí)候天氣還很熱，王師傅只穿了一件背心，可是那張因?yàn)闁|奔西跑的黝黑的臉上汗水不斷地往下淌，浸濕了背心，頭發(fā)也一根一根貼在額頭上。我開始同情起他了，在大家高興快樂的日子里他不僅不能回家還要辛苦地工作。我趕緊跑過去拿早已準(zhǔn)備好的月餅，我特地挑了一個(gè)杏花樓七星伴月中最大的.那一個(gè)，又拿了一個(gè)最大最紅的蘋果雙手遞給王師傅。王師傅從驚訝慢慢揚(yáng)起了微笑，接過了月餅和蘋果，不知道是不是太激動(dòng)了，他的雙手居然有些顫抖，眼角有些濕潤(rùn)：“謝謝你們，我工作了那么多年來從來沒有人這么關(guān)心過我們這些底層的人們，真的太謝謝你們了！”“這只是我們家的一些心意罷了——！”外公笑著說。我也微笑著：“祝你中秋節(jié)快樂——！”我們?nèi)齻�(gè)一起笑了。
其實(shí)，只要自己的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能換來大家的快樂，生氣的時(shí)候忍一忍，傷心的時(shí)候不要哭，快樂要與大家分享！看到別人快樂自己也會(huì)快樂，“予人玫瑰，手有余香”。
讓快樂走進(jìn)我們的心靈，住進(jìn)我們的心里。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 13
人生在世，既不能遠(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)于世事心如止水。于是，許多事，許多人，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦，有時(shí)，甚至那輕柔的花絮也能觸動(dòng)你我的心靈。
童年是一朵金色的花，它毫無掩飾的暴露于藍(lán)天白云之下，在太陽(yáng)光中閃耀著金色的光芒，激活了生命的色彩。當(dāng)你走近它時(shí)，你會(huì)心潮澎湃，會(huì)心一笑亦或戀戀不舍。往日的每一刻，你都不停地播下金色的種子，今天，當(dāng)你看到金燦的花兒時(shí)，卻不禁淚流滿面。多想，多想回到陽(yáng)光下奔跑的.日子。多想采摘一朵七色花，許下美麗的愿望。多想讓媽媽的故事再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂是一朵藍(lán)色的花，當(dāng)你在炎熱的夏日看到它時(shí)，請(qǐng)摘下它，置于掌心，細(xì)細(xì)欣賞。你的心情像被一條條旋律牽著飛，世界仿佛一片蔚藍(lán)，周圍的人都消失不在，耳畔沒有了知了的吵鬧，有的只是悠揚(yáng)的曲子。飄浮于藍(lán)天，一朵云溫柔地托著你，你輕摘下一朵，捏成了快樂的形狀，然后散落于天地。你不會(huì)去尋找，你也不用尋找，就這樣，就這樣放飛你的靈魂吧！
幻想是一朵粉紅的花，你輕輕走近它時(shí)，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己早籠罩在粉紅的氤氳里，撥開云霧，你模糊地看見故事里那個(gè)消失的城堡重現(xiàn)了，美麗的情節(jié)上演著。而你，既是導(dǎo)演，又是演員，還是觀眾。你有著一顆美麗的心靈，或者說你像所有人一樣都期待著美好。因此，在你的城堡里，只有七個(gè)小矮人，永遠(yuǎn)也沒有女巫�？鞓烦錆M了整個(gè)城堡，同時(shí)也充滿你的心。當(dāng)窗外的月色灑進(jìn)房間時(shí)，你想自己該睡了，可另一個(gè)故事已迫不及待地冒出可愛的小腦袋，你怎么舍得放棄呢？
不要放棄，生活中的每一個(gè)美好，它們都是一朵神奇的花，不要遺失美好，用心去采摘它們，讓那些花兒在你的花園里爭(zhēng)相競(jìng)放。哪怕有一天，它們凋謝在秋風(fēng)中，散落在天涯邊也不要可惜。
因?yàn)�，它們�(cè)谀阈闹芯`放出最美的一刻。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 14
在一次有意義的班隊(duì)會(huì)中，我雖沒有太多的發(fā)言，而是專心弄著課件的我，卻受益匪淺。
看似一場(chǎng)簡(jiǎn)單的班隊(duì)會(huì)卻蘊(yùn)含了無窮的道理，我相信，這個(gè)道理是我們班許許多多的同學(xué)成長(zhǎng)道路中的一雙鞋，伴隨我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過坎坎坷坷的一個(gè)道理——心中有他人！
這個(gè)似曾相識(shí)的普普通通的道理雖沒有”忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦敲瓷�?yuàn)W的哲理，可卻有著與它同樣的刻骨銘心的.標(biāo)志——指引我們走向成功的道路。心中有他人，做他人所做，想他人所想，人際關(guān)系愈好，便會(huì)像助推器一樣把你推向事業(yè)之巔！
可能有些夸大其詞，畢竟我們現(xiàn)在仍是一名小學(xué)生，可是，做家長(zhǎng)的或是一些比較成熟的同學(xué)應(yīng)該會(huì)知道，小學(xué)階段，就正是好好發(fā)揮自己人際關(guān)系的好臺(tái)階，然而人際關(guān)系只有靠自己的心靈去好好的體現(xiàn)出來，用心去關(guān)心他人，用愛去溫暖他人，用身體去保護(hù)他人正因心中有他人。
古人云“只有關(guān)心他人，才會(huì)得到他人的關(guān)心�！睂�(duì)呀，有些同學(xué)常常抱怨得不到他人的關(guān)心，可反過來想想，你關(guān)心過他人嗎，若關(guān)心，可又要看你是怎么關(guān)心個(gè)法，是幫親不幫理這樣的公報(bào)私仇的關(guān)心法，還是你確確實(shí)實(shí)無微不照的去幫助他人，卻不讓人記憶猶新，這便是他人的過錯(cuò)了，因此，那些被受別人關(guān)心過的人你一定要記住他，無論是多么微小，無論是多么悠久，再當(dāng)你回過頭來看看時(shí)，哦，原來他在我危難時(shí)期還曾幫助過我，現(xiàn)在他有難了，我還是搭上一把手幫幫他吧，也許有了這一次互幫互助，你們倆還可能成為知己了，有福同享，有難同當(dāng)?shù)男值苣亍?/p>
心中有他人，是三面性的哲理——你、我、他，記住寬恕了自己，也就寬恕了他，寬恕了自己的心靈，同時(shí)也就寬恕了你身邊的所有人，讓這個(gè)地球就充滿的愛，正因心中有他人！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 15
有些人一輩子不讀書，似乎也活的很精彩。但是如果你已經(jīng)找到了文學(xué)的神秘門，體會(huì)到了讀書帶來的充實(shí)而幸福的感覺，那么美國(guó)作家亨利·戴維·梭羅的《瓦爾登湖》一定是一本可以讓你擺在床頭，閱讀一生的好書了。
梭羅，1817年7月12日出生于美國(guó)馬薩諸塞州康科德鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭，康科德四季風(fēng)景如畫，梭羅經(jīng)常喜歡到野外去，獨(dú)自徘徊在樹林花草、鳥獸魚蟲之間，與大自然結(jié)下了不解之緣，為以后寫作提供了大量的素材。
在我看來，《瓦爾登湖》不僅僅是講述作者種莊稼、在蔬菜、過著獨(dú)立不羈、悠閑自在的生活，還是在探索人生的真諦，思考人與大自然的關(guān)系這些深要問題。同樣是描述自然生活，《瓦爾登湖》和《魯濱孫漂流記》有相同之處，但也有巨大的不同之處，《魯濱孫漂流記》是一部虛構(gòu)小說，而《瓦爾登湖》乃是名副其實(shí)非虛構(gòu)作品，將作者的親身經(jīng)歷描繪的栩栩如生，讓人仿佛身臨其境，感受到大自然的魅力，和人生的真諦，就此點(diǎn)，兩者就不可同日而語(yǔ)了
我兒時(shí)生活在故鄉(xiāng)農(nóng)村，如今我常夢(mèng)回故里，那春日的麥田，靜謐的鄉(xiāng)間小路，路邊不知名的小草野花；冬日里去山澗小溪游覽，溪邊枯黃的野草和晶瑩的冰凌，都讓我沉靜其中，不知?dú)w路。
如今，我和父母居住的.寶雞小城，城市化建設(shè)日新月異，帶給人們只是房?jī)r(jià)的居高不下，與上班族們急促的步伐和無休止的欲望，無時(shí)無處的車水馬龍和喧鬧繁華。我曾經(jīng)喜歡的鄉(xiāng)間阡陌雞犬相聞，早已退出了人們的視線，我只有在心里保留著那份淡泊寧?kù)o的向往與追求，在閱讀中體會(huì)那種安詳靜謐的意境，來安慰自己罷了。
梭羅把瓦爾登湖當(dāng)作情人來愛的，因?yàn)閻壑钋校怨P下如此傳神：我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f了瓦爾登，是你嗎？
我在夢(mèng)中呼喚我一去不返的故鄉(xiāng)：秦嶺腳下的那方田野，村子口的那棵皂角樹，是你嗎？
守護(hù)心靈的凈土高中作文 16
夏日的微風(fēng)徐徐，樹葉投下的光影輕輕搖曳，在這個(gè)令人平靜的季節(jié)中，我望著那湛藍(lán)的天空陷入回憶，眼前閃過許多人的身影，許多都匆匆而過。忽然我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影，溫柔的金發(fā)顯出陽(yáng)光的顏色，湛藍(lán)的眼睛如同天色。一段往事輕輕叩響我的心門，多少年前的那天也是這樣的怡人。
那也是個(gè)安靜的夏日，在公園的老榕樹下，我偶遇了一位國(guó)際友人，他靜靜地坐在樹下，湛藍(lán)的眼睛看著遠(yuǎn)方的幾個(gè)中國(guó)孩子，目光不曾移去。我被他的眼神吸引了，主動(dòng)過去與他打招呼，他十分友好地回禮，我表示想與他交談，他面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在與他的交談中我得知他來自美國(guó)，在云南組建了一家福利院，遠(yuǎn)處的中國(guó)孩子就是被福利院所收養(yǎng)的，這幾天他帶著他們出來旅游，散散心。遠(yuǎn)處的孩子們也回到他的身邊，聽著我們的談話，親昵地和美國(guó)先生互動(dòng)，美國(guó)先生也笑著撫摸他們的頭，不久，他們又離開他嬉笑著去了別處。
我問他：“為什么不是收養(yǎng)本國(guó)的孩子，而是跨越重洋來中國(guó)呢？”這個(gè)世界并不永遠(yuǎn)安寧，我淺薄的意識(shí)有些無法理解他的行為。
他認(rèn)真地回答道：“我曾無意中看到過關(guān)于中國(guó)棄嬰和孤兒的報(bào)道，這讓我十分吃驚于他們的遭遇，我很想為他們做些什么。我認(rèn)為全世界的孩子都是孩子，他們沒有什么不同，我都愿意給予幫助�！逼降�，友愛，或許是他的信仰，也是它們讓他來到這里。
那雙湛藍(lán)的眼睛中流露出許多情感，有些我無法讀懂，但那其中的善意深深的感染了我，我的心池中泛起層層漣漪。這個(gè)世界布滿沖突與矛盾，但也總有人無視世俗做著他認(rèn)為正確的`事，他們從未想過索取，這一切只因?yàn)樾闹械纳屏嫉尿?qū)使。他的眼睛又看向遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的眼睛中也同樣漾起柔光。人言常道：“眼睛是心靈的窗戶。”美國(guó)先生的眼睛至今我再想起也覺得無比漂亮，那或許是我見過最美的眼睛亦或是心靈。
樹梢篩下的光影灑在一位金發(fā)藍(lán)眼的先生和一群黑發(fā)黑瞳的孩子們身上，同樣燦爛的笑容，在我的心里留下一處溫暖的印記。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 17
王奶奶從我們?cè)喊嶙咭呀?jīng)有兩年多了。每逢到了春天，院里的各種花草競(jìng)相開放，噴紅吐綠，吐蕊揚(yáng)花的時(shí)候，我就情不自禁地想起了王奶奶。
王奶奶她已經(jīng)年過花甲了，但她特別喜歡養(yǎng)花。平時(shí)，王奶奶一有閑空總是閑不住地鼓搗小花園里的那些花了盆花。不是修修剪剪，就是澆水施肥，忙個(gè)不停。烈日當(dāng)頭的時(shí)候，王奶奶把花搬到陰涼處;趕上雨傾盆的時(shí)候，王奶奶就把花搶到屋里。王奶奶對(duì)待花草就像對(duì)待小孩子一樣，冷了，熱了，渴了，全都照顧得周周到到。
在王奶奶的精心培育下，花兒茁壯成長(zhǎng)。月季花，花紅似火，嬌嫩鮮艷;文竹生長(zhǎng)得是那樣瀟灑，清新淡雅;茉莉花如雪如玉、清香撲鼻;仙人掌像一片片綠色的手掌，重重疊疊、姿態(tài)矯健，把小小的四合院裝扮得像一座小花園。
王奶奶不許院里的小孩兒隨便亂動(dòng)她的花，為了花，有時(shí)甚至“六親不認(rèn)”。
有一回，我和小朋友在院里一起玩兒砍沙包。正玩兒得開心，我一不小心摔倒在地，一屁股坐在乇奶奶最喜歡的月季花，立刻盆碎土散，枝折花落。這時(shí)，王奶奶看見了，又心疼又惋惜，便教圳我說：“多好的花，叫你給毀了。你知道嗎’我養(yǎng)花是為了美化咱們的小院啊!”我也后悔奠及，同時(shí)也知道了王奶奶的心思。王奶奶把踩斷的枝丫插在花盆里，自言自語(yǔ)地說：“唉，但愿它還能活過來!”我為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，趕忙幫著王奶奶一起種。過了幾天，月季花居然活了，王奶奶高興地笑了，我也變得謹(jǐn)慎小心，注意愛護(hù)花兒了。
有一天，我放學(xué)回家，看見有人在搬家。我仔細(xì)一看，這些家具我都很熟悉，它們是王奶奶家的'。我趕忙跑進(jìn)院，看見王奶奶正在一盆一盆地把花搬到各家窗臺(tái)前，又親手給花澆一遍水，然后再三叮囑我一定要把這些花照看好。我舍不得王奶奶，難過得直點(diǎn)頭。
王奶奶搬走了，她把最心愛的東西留給了大家，這顆美好的心永遠(yuǎn)留在我的心里。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 18
落筆前，我思考良久；落筆后，我仍然猶豫……
—— 題記
課桌上，同桌明確地畫出一道三八線，以示對(duì)我不斷侵略其領(lǐng)土行為的反抗；嬉戲中，朋友嚴(yán)肅地?cái)[出一副陰沉面孔，以示對(duì)我無意傷其顏面的憤怒；講臺(tái)下，聽眾各自進(jìn)行高談闊論，盡管我在臺(tái)上聲淚俱下，滿心傷悲；于是，恍然發(fā)現(xiàn)，我們畢竟只是空間不同方向上的兩條弧線，偶爾相交于一點(diǎn)，心靈卻無法碰撞；于是，告訴自己，不能把別人當(dāng)作自己，更不能把自己當(dāng)成別人。
但為什么，我的心上，總有那么一絲凄涼？ 用心靈去傾聽課文原文
興致勃勃地去應(yīng)選主持人，滿心熱情地朗讀精心挑選的文章，忐忑不安地在期待中等待，在等待中燃燒希望，卻最終被失望撞落了滿眼的淚。理由是，不僅要“優(yōu)質(zhì)的嗓音，還要有俊美的容貌”。原來，“紅顏”仍是熱點(diǎn)，“淑女”仍為眾目所逑。于是，一切作罷；于是，遺憾轉(zhuǎn)而成為哀嘆，畢竟我無法選擇我的遺傳。
某一天，突然發(fā)現(xiàn)自己的心靈行囊已幾近被掏空，于是恐懼地伸出手掌，努力遮攔；某一刻，自己的眼淚已經(jīng)干涸，悲哀如富營(yíng)養(yǎng)化的水草般瘋長(zhǎng)；某一瞬，發(fā)現(xiàn)自己竟對(duì)別人眼中悲慘至極的'故事無動(dòng)于衷。于是，百倍于那個(gè)故事的痛苦侵蝕著我的胸膛。
人生就是一個(gè)圓圈。圓圈越大，周圍的空白越寬廣；走進(jìn)孩子的心靈
我在成長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)路上，空白的疑惑正日益滋長(zhǎng)，遮住了我的雙眼，使我看不到遠(yuǎn)方。
全球都在升溫，我的胸腔里煩躁也日益滋長(zhǎng)；難得一刻的清涼，讓心靈釋放熱量，使熱量插上翅膀。
于是，我渴望，冰釋心靈，讓身處黑夜的心靈不再孤獨(dú)與彷徨；冰釋心靈，干涸的心靈便得到了清泉的慰藉；冰釋心靈，躁動(dòng)的心靈便獲取了冰水的清涼；冰釋心靈，枯槁的心靈便充盈了自然的靈趣。
于是，被塵埃蒙蔽的心靈變得剔透晶亮。心靈是一棵會(huì)開花的樹
于是，我的心情變得舒暢。
于是，我找到了前進(jìn)的方向。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 19
可能，老師都喜歡好學(xué)生吧！……
記得在3，4年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，站在了全年級(jí)的頂尖，高高在上的感覺，我第一次感覺到了。有時(shí)被人在背后說緋聞，有時(shí)被人羨慕。
可是一個(gè)小插曲，讓我前所未有的感到頂尖學(xué)生的好處和苦惱。
一次，老師講完課文了，大家想一定要寫生字了，便都寫開了，我也想提前寫，讓老師表?yè)P(yáng)，可是我的書包左翻右翻就是找不見生字本，我知道我的生字本落家里了。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么想的，就去告老師了。老師知道后，只說了一句話：“是這樣啊……”然后若有思考的坐在了椅子上，便讓我回去了。其實(shí)我的意思不是要有特殊待遇，只是我提前告訴一下老師我沒帶生字本，我不愿意在全班人的面前說我沒帶生字本，那樣多么不好意思呀，可，老師好像理解錯(cuò)了。
上課了，老師講生字時(shí)，比平時(shí)講慢了，講仔細(xì)了，平常10分鐘就能講完，可是老師硬是講了一節(jié)課，下課鈴打后，老師對(duì)我神秘的一笑，當(dāng)時(shí)我也不知道老師的意思，所以回她一笑，可是現(xiàn)在我明白了，老師只愛好學(xué)生��！
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)只能中上等，頂尖的位置被頂替了，可適當(dāng)頂替的那段時(shí)間，我的心里有塊石頭落下，又有塊石頭升起，學(xué)習(xí)，我是趕不上了，讓老師再對(duì)我笑，比去月球取水都難��！
老師還是對(duì)我有很大的期望，可是我知道，我不行了，我想，老師的笑，我再也博取不了了，只能呆呆的坐在教室里，呆呆的看著老師，呆呆的聽著枯燥無味的課，呆呆的幻想老師曾經(jīng)的`笑，呆呆的笑，呆呆的對(duì)老師笑，呆呆的流淚……
老師的笑，頂尖的位置，我得不到了，我再也得不到了，我心里的石頭再也落不下了，可是無論我怎么努力，我再也不可能了！
老師的笑，同學(xué)的羨慕，頂尖的位置，滿身的緋聞，高高在上的感覺，再見了，我的不到你們了，我絕望了……
守護(hù)心靈的凈土高中作文 20
書像一塊長(zhǎng)得恭恭敬敬的方糖，摻上清晨的甘露，便熬制成了心靈的高湯。
七歲剛上小學(xué)，會(huì)捧著畫冊(cè)煞有其事地翻閱，稚嫩的目光會(huì)被繽紛的圖畫牢牢粘住；九歲，總是一本簡(jiǎn)單的注音童話，一個(gè)人不厭其煩地用手指著一字一字念過，會(huì)為了小豬的稻草房子被風(fēng)吹倒而傷心好久；十二歲，會(huì)在下雨天一個(gè)人跑到書店捧回一本《天方夜譚》，作為生日禮物送給自己；十五歲，不經(jīng)意地?fù)徇^這些互成角度的書頁(yè)，仿佛有一個(gè)深邃通道，通道的那邊，有我，我用文字與現(xiàn)實(shí)，編織著一個(gè)幻彩迷離的夢(mèng)境。
小美人魚的故事，不知被我含著淚讀過幾遍。那個(gè)如水晶泡泡般易碎的結(jié)局令我幼小的心靈第一次感受到無法言語(yǔ)的震撼。太多的童話總以“從此以后王子與公主幸福地生活在一起”為結(jié)局，這種蒼白的幸福，也許能給善良的人們以短暫的慰藉，卻無法給人以永恒的震撼，這就是缺憾的美麗；荊棘鳥穿越時(shí)空，棲息于奇麗的森林之中，歷盡坎坷與磨難，一生僅此絕唱，歌聲凄婉動(dòng)聽，最后泣血而死。我第一次明白，何為執(zhí)著與堅(jiān)定，何為決絕與夢(mèng)想，何為生命的壯麗。于是我學(xué)會(huì)在書籍中尋找夢(mèng)想。品讀莊子的“至人無已，神人無功，至人無名”，這便成了我一生追求的境界；古舊的線裝書，泛黃的書頁(yè)，洇開的墨跡，總能使慌亂的我恢復(fù)平靜，冰冷的我尋回感動(dòng)。杜牧在石崇金谷園的“繁華事散逐香塵，流水無情草自春”，香消玉殞的`綠珠，酒紅色溫暖的夕陽(yáng)余暉，濃妝淡抹的脂粉香氣，昔日名園的頹廢，均在此一現(xiàn)。
在許多含淚的眼神中，成長(zhǎng)的我捕捉經(jīng)典，那些雋永而經(jīng)典的文字，擠在時(shí)光的邊緣，穿梭在歷史的晚風(fēng)中，如一剎那的凝眸，卻鑄就永恒；書籍如那些灰色或斑斕的羽翼，載我漫游成長(zhǎng)的旅途，作我貼心的旅伴。我將書緊抱于胸前，讓它作我心靈的創(chuàng)可貼。
心靈向我承諾：書籍哲理的光輝將填補(bǔ)它成長(zhǎng)的空白。我微笑：“這就夠了�！�
守護(hù)心靈的凈土高中作文 21
七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時(shí)的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨(dú)坐，看遠(yuǎn)方，看天空。每天下午，天邊就會(huì)泛起一層淺墨色的云彩。我喜歡這云的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國(guó)畫。淡淡的.，淺淺的，那么安靜，那么和諧。時(shí)而有飛鳥從暗云下掠過，飛向遠(yuǎn)山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠(yuǎn)方。
記得我小的時(shí)候也喜歡看天空，看碧藍(lán)色的天空是怎樣慢慢被烏云浸染。如果是下雨，那是最美的時(shí)刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那么稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗臺(tái)，映入眼簾的就是一片小樹林。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來，打在樹葉上，落在草叢里。霎時(shí)間，整個(gè)世界都沉浸在清新的空氣里。
此刻，我依然是坐在這院子里，看云，看雨，然而心情卻與舊時(shí)截然不同了。青春，早已在凄風(fēng)冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時(shí)光的沖洗中失去了色彩。我的心經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養(yǎng)。那么，不如將心里的一切都放下，把往事丟失在潮濕的記憶中。
往事如煙，終有一天會(huì)散盡。生活中總是有太多的無奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢(mèng)，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠(yuǎn)不再回來。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續(xù)在紅塵中飄蕩。我想尋一個(gè)僻靜處，那里只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看云卷云舒。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 22
層層烏云猶如黑幕般籠罩著大地，隨之即來的是冰冷無情的大雨。在朦朧的雨幕中，那一抹紅色顯得格外耀眼，卻溫暖了我的心靈，溫暖的像雨過天晴的明媚的陽(yáng)光。
末夏初秋，火辣的太陽(yáng)的熱浪依然彌漫在大地上，蟬鳴依然回蕩耳際。過了不久，一道閃電撕裂天空，一聲雷鳴炸響天際。須臾，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸了下來。
我望著窗外迷蒙的大雨和對(duì)面模糊不清的高樓，心里一陣不安……
出了校門，我傻眼了，既沒有帶傘，又沒有可以躲雨的地方。霎時(shí)，雨勢(shì)又大了起來，我趕緊拿起外套蓋在頭上，這個(gè)方法只能緩解＂燃眉之急＂，并非＂長(zhǎng)久之計(jì)＂．望著人群穿梭來往的街口，卻始終不見爸爸的身影，一股寒涼之意由我的心頭蔓延全身。
瘋狂的雨水肆意地舔著外套，幾乎濕透了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，卻無計(jì)可施。突然，一抹紅色垂入眼簾，遮住了我大半部分的視線，同時(shí)也為我擋住了狂風(fēng)暴雨的打擊�；仡^一看，撐傘的是一位中年婦女，她面色蠟黃，眼角和額頭都布滿了皺紋，可眼睛里卻充滿了心疼與憐愛之意。我略有些害怕的往后退了退，她卻邁了小半步靠近了我，那把大紅傘也微微傾側(cè)。＂小姑娘，是不是既沒帶傘，家長(zhǎng)也還沒來接？雨這么大，我陪你等吧�！八穆曇敉鹑绾挽愕拇猴L(fēng)，拂過我的心海。原本陰暗的天似乎亮了不少。雨也漸漸的.小了，淅淅瀝瀝的。
雨停了，陽(yáng)光再次普照大地，街道也恢復(fù)了以往的生機(jī)與活力。清新的空氣中夾雜著車?guó)Q聲、歡笑聲、鳥啼聲……爸爸的身影也愈發(fā)明晰。
坐上車，朝家里去，一回頭，那一抹紅色還在原地。漸行漸遠(yuǎn)中，紅色也漸漸模糊了，可那婦女的身影還清晰地留在我的心中，清晰得如同我此時(shí)的心跳聲。
那一抹紅色，那位婦女，那一天，溫暖了我的心靈，像雨過天晴的溫暖的陽(yáng)光。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 23
觸摸我自己的心靈，我是否誠(chéng)實(shí)了。
很多人在誘惑面前徘徊，有些人成功了，他們選擇了誠(chéng)實(shí)；有些人卻失敗了，他們拋棄了誠(chéng)實(shí)，可拋棄了誠(chéng)實(shí)的人，最后只有悔恨，可悔恨過后，還時(shí)不時(shí)的在發(fā)生，不停地欲望，不停地悔恨，得到某些東西之后，又會(huì)失去某些東西，所以，在選擇面前，摸著我的胸膛說：“一定要誠(chéng)實(shí)！”
觸摸我自己的心靈，我是否努力了。
小學(xué)時(shí)，我很貪玩，每天回家之后都想著出去玩，作業(yè)也敷衍了事，日復(fù)一日，不知不覺中，考試到來了，我很緊張，一點(diǎn)把握都沒有�？荚嚽耙惶焱砩�，我好想自言自語(yǔ)地說：“這次考砸了怎么辦？”媽媽說：“只要你努力了，考多少分都無所謂�！薄翱级嗌俣紵o所謂？”媽媽雖然這么說，可不會(huì)這么想呀。
不久，成績(jī)下來了，如我所料，不太理想，我捧著低分試卷給媽媽看。媽媽出乎意料的說了一句:“下次努力�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水，心理充滿了悔恨，真希望媽媽罵我兩句，我也可以好受一點(diǎn)。我摸著胸膛問：我努力了嗎？如果我努力了，最后也不會(huì)流淚。
觸摸我自己的心靈，我是否堅(jiān)持了。
從小，我愛放棄的壞習(xí)慣就影響著我，在困難面前我不堪一擊。小時(shí)候看大哥哥們騎車，很是羨慕，于是和鄰居的表哥借了來學(xué)。
一開始有父親的控制，我學(xué)得還算順利，可父親把手一松，我就摔了個(gè)四腳朝天，那種痛楚讓我不想再爬起來，可父親平靜的說：“來，再來�！蔽也幌胱尭赣H失望，又站了起來，等父親去做事之后我就停了下來。就在我“休息”的'時(shí)候，另一位表哥騎著自行車從我身旁過去，一種莫名的感覺促使我重新站了起來，我兩腳分居自行車兩側(cè)，按照父親所說的學(xué)了起來。幾天之后，我學(xué)會(huì)了，我很開心，愿望實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，當(dāng)我在街上行駛時(shí)，還會(huì)想起那天的事，我為當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)持而感到高興，原來堅(jiān)持后的果實(shí)是如此的美好。
觸摸我的心靈，該做的，我是否做到了，我的責(zé)任，是否盡到了……
守護(hù)心靈的凈土高中作文 24
生活一如既往，如過眼云煙，但生活同時(shí)也需要反省，需要時(shí)常叩問自己的心靈是否得到滿足，是否對(duì)自己心中美麗天使又進(jìn)了一步。
米羅普斯是為人類造福的神，開始的世界，人們處一貧苦，疾病之中，而天神統(tǒng)治者宙斯卻不聞不問，內(nèi)心慈善的米羅普斯看到受苦大眾他也無能為力，時(shí)間一天天過去，但米羅普斯內(nèi)心卻如刀絞，他一遍一遍地叩問著自己，叩問著自己的心靈，終于他決定要做一個(gè)堅(jiān)持理念的人，于是他偷偷地把醫(yī)藥，生產(chǎn)的技術(shù)以及求生方法都傳授給人類，從此人類生活日益好轉(zhuǎn)生活安定，當(dāng)宙斯知曉這件事后，他把米羅普斯用架于綁起來。讓烏鴉叼啄他的身體，但是，米羅普斯卻毫不后悔，因?yàn)楫?dāng)他心靈得到滿足時(shí)，他比任何時(shí)候都快樂。因而人們永遠(yuǎn)記住了這位心靈守衛(wèi)者。
米羅普斯叩問心靈，他沿著心靈理念而前進(jìn)，叩問心靈讓他找準(zhǔn)了自己的方向。
每當(dāng)夜幕降臨，內(nèi)心安定下來，仰望天空那顆顆璀燦的明星，這讓我們更冷靜，此時(shí)，我們就應(yīng)該及時(shí)叩問一下自己的心靈，摒棄一些污濁之物，保持一顆美好的心靈。
心靈需要我們叩問�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛擾擾，經(jīng)意不經(jīng)意間我們受著外物的影響，世間的勾心斗角，爾虞我詐的人缺少的就是心靈的叩問，以致偏離了正確方向，而誤入歧途。在監(jiān)獄中待著的人總是后悔自己以前的所作所為，試想如果他們?cè)谝股钊遂o的'某個(gè)晚上，知道向自己心靈叩問，那么他們可能就不會(huì)做出與法律相悖反的事。
叩問心靈，把握理念，維護(hù)心田中一片凈地，需要有叩問的幫忙，心靈美好的人才會(huì)受人尊重，讓心靈之地時(shí)常被叩問，引導(dǎo)人們走向一片圣潔之地。
生活的風(fēng)帆早已起航，怎樣讓這風(fēng)帆越行越有力，讓人生之路永遠(yuǎn)通向光明與希望，那么請(qǐng)叩問心靈。叩問自己所邁向的路，生活是需要我們用心靈去守衛(wèi)，需要我們?nèi)?chuàng)造的，心靈的叩問指引我們前進(jìn)方向，積極大膽地投入生活的泓流中去。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 25
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，窗外小雨滴在屋檐上，莊稼上，草地上。不時(shí)發(fā)出輕微的“沙沙”聲。它滋潤(rùn)著萬物，滋潤(rùn)著我的心靈。
春雨
春雨是美麗的小姑娘，充滿著希望和生機(jī)。小草在雨中長(zhǎng)高一截，小鳥在雨中歌唱，花兒在雨中含苞待放。春雨把自己變成甘露澆灌著大地和大地上的萬物，它教會(huì)我們無私奉獻(xiàn)。一視同仁地對(duì)待生活中的每一個(gè)人，春雨，你溫柔地呵護(hù)著大自然，也滋潤(rùn)著我的心靈。
夏雨
當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地，花兒，草兒都努力地把身子彎下來，躲避著陽(yáng)光避免受傷，高居樹上的蟬不住的歌唱“熱呀，熱呀……”，嘩啦啦……沒有任何預(yù)兆，雨來了，這時(shí)你不會(huì)打開傘或躲在屋檐下避雨，因?yàn)槟闳淼拿恳粋�(gè)毛孔，都張開了嘴巴，迫不及待地飲著清涼的雨水，雨澆在身上甜在心里，清涼冰爽夏，天的雨呀，你熱烈粗獷教會(huì)了我認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就熱情奔放地追求。夏天的雨啊，你滋潤(rùn)著我的.心靈。
秋雨
到了秋天，雨就像成熟的女人。出門散步，端莊而優(yōu)雅，有節(jié)奏地落在房頂上。“嘩啦啦，嘩啦啦……”伴隨著大自然的音樂，本來焦急煩躁的我平靜下來，靜靜的聆聽，聆聽那莊稼成熟后的曠達(dá)，聆聽落葉歸根化作春泥的快慰，聆聽螞蟻們儲(chǔ)存過冬糧食的忙碌……秋雨端莊溫婉，秋雨你教會(huì)了我沉靜而練達(dá)，滋潤(rùn)著我的心靈
冬雨
冬天，雨就b化了妝，悄然蒞臨人間。窗外大雪飄飄灑灑，好像天女下凡，給本來孤單的大地披上了一層棉被，像母親一樣呵護(hù)著大地�！岸禧溕w三層被，來年枕著饅頭睡”，看著那滿野厚厚的雪，就讓人聞到了麥香了。冬雪無私奉獻(xiàn)，教會(huì)了我，愛別人，悄悄的給熟睡的母親蓋上了被子，悄悄的洗了盆子里的臟衣服，悄悄給老師準(zhǔn)備一盒潤(rùn)喉糖……冬雨悄悄地灑落，滋潤(rùn)著我的心靈。
雨呀，你是四季的使者，大自然的守護(hù)神。給我們帶來生機(jī)與活力，滋潤(rùn)著萬物，滋潤(rùn)著我的心靈。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 26
每個(gè)人的心靈都像輕盈流動(dòng)的小溪，并且在小溪出現(xiàn)的那一刻起，它就是那么的澄澈和明凈。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能反映在它的懷中。然而，當(dāng)生命的溪流不再澄澈，更多的是渾濁，那么我們無法找到生命的喜悅和歡愉。
心靈說：“人類啊！你們污染著無數(shù)美麗的地球，也就像是污染著自己美麗的心靈�。 �
是啊，太湖藍(lán)藻爆發(fā)事件讓我們觸目，拍攝影片破壞了環(huán)境的結(jié)果更讓我們感覺到痛心。污染環(huán)境的事例不勝枚舉，更多的是帶來人們心靈上的惋惜與沉痛。“保護(hù)環(huán)境，人人有則”的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)已數(shù)見不鮮，但何時(shí)人類才能真正地做到而不是空談呢，還是繼續(xù)走“先污染都治理”的老路呢？
如今，地球母親正痛苦并無奈的呻吟著，她無力地看著滿目瘡痍的自己和被污染所帶來疾病的殘酷現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槲覀兊纳姝h(huán)境在日益惡化，因而我們的心靈也開始變得躁動(dòng)不、安，甚至是扭曲，所以我們不能坐以待斃，更應(yīng)付出行動(dòng)與努力，還心靈的美麗與潔凈！
心靈說：“人類啊！不僅是要凈化環(huán)境，自己心靈的凈化也同等重要！”
是的，凈化自然環(huán)境能夠使地球變得更加年輕和富有活力，但心靈的凈化卻更能使我們精神飽滿，心情愉快，更重要的是能使我們保持豁達(dá)的胸襟和不屈不饒的精神斗志！
08年的新春，南方各省突降大雪，持續(xù)的風(fēng)暴雪造就了一個(gè)個(gè)可歌可泣的.英雄。湖南的三兄弟破冰勇士，冒著大雪為的就是讓居民有電可用，然而，他們卻永遠(yuǎn)的回不來
由此，不禁可以更加深刻地明白凈化心靈的重要性。凈化心靈，讓我們的思想更加純粹！
凈化心靈，讓我們的精神更加崇高！
凈化心靈，讓我們的生命綻放出動(dòng)人的光彩！
心靈的凈化，要靠我們不懈地努力和持之以恒的精神，相信總會(huì)有一天，它能歡快地叮咚叮咚地流淌，永遠(yuǎn)都會(huì)清澈和明凈，永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 27
生活是一面鏡子，它可以照見心靈的純潔與污濁。有那么一件事，至今還深深地印在我的腦海里。
那bsp; 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，語(yǔ)文老師抱著一疊飄散著油墨香味的測(cè) 試卷，二話不說，便“唰唰唰”地發(fā)了下來。周圍的氣氛開始凝固了， 不說其實(shí)也很明白，考題太難了！以往常借“同桌東風(fēng)”的“作假高 手”也沒戲唱了，因?yàn)檫@次是一人一座，沒有“作案”的機(jī)會(huì)。我的心 情更是緊張得要命，因?yàn)�，從五年�?jí)開始，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，雖 然達(dá)不到最好，可總是在95分以上。我抓耳撓肋才勉強(qiáng)做完了試卷。這 時(shí)我才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)正利用膠帶紙“作案”。我沒有作聲……
盼，盼，盼，終于盼到了發(fā)下卷子的.那天。�。∥页粤艘惑@，怎么 可能？95分？我記得我是錯(cuò)了很多呀？！我與很多同學(xué)核對(duì)了一下，真 是不對(duì)不知道，一對(duì)嚇一跳！老師竟批錯(cuò)了三道題，合計(jì)分值為5分。我 的心不安了，我是不是應(yīng)該去告訴老師呢？減去5分我可就只有90分了, 打破了兩學(xué)期的成績(jī)記錄。去？不去？我反反復(fù)復(fù)問自己。算了，不 告訴老師也罷。一會(huì)，我那未泯的覺醒心又使我改變了想法，那個(gè)理由 是：萬一老師知道了怎么辦？那樣豈不是風(fēng)光掃地。這樣，我十分不愿 意地走到老師面前說：“老師，您批錯(cuò)了！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地改了 分?jǐn)?shù)。不一會(huì)兒時(shí)間，我和幾個(gè)班干部被叫到了辦公室。語(yǔ)文老師對(duì)我 們說：“不瞞你們，我早就知道，我給你們批錯(cuò)了答案，可結(jié)果，你們 只有兩個(gè)班干部，也就是五分之一的班干部順利過了這一關(guān)！”我們之 間竊竊私語(yǔ)，有幾個(gè)班干部，特別是原來名列第一的那個(gè)同學(xué)，還死要 面子地說自己沒有發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文老師只是搖頭。
從老師考驗(yàn)我們是否誠(chéng)實(shí)的鏡子中，我終于看到了自己，認(rèn)識(shí)了自 己。其實(shí)，在誠(chéng)實(shí)與虛榮之間只隔著一層薄紙，我們應(yīng)該用自己的勇氣 和行動(dòng)，寫下這樣閃光的兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 28
山上燃起熊熊烈火，山上的動(dòng)物們正在通往死亡的路上忍受煎熬。忽然，天神將大火撲滅，讓動(dòng)物們幸�？鞓返纳钕氯�。天神的突然出現(xiàn)，正是因?yàn)橐恢毙←W鵡奮不顧身救同伴的行為觸動(dòng)了他。因?yàn)樘焐癖恍←W鵡的行為觸動(dòng)，山林中的鳥兒才能繼續(xù)唱著歡快的歌。擁有一個(gè)易被觸動(dòng)的心靈，生命會(huì)變得更加多彩。
心靈越容易被觸動(dòng)，心與心之間的距離就越容易被拉近。不知你是否看過這樣一個(gè)公益廣告：在充滿乘客的公交車上，以為年輕女士看到老人沒有座位時(shí)忽然皺了一下眉頭，迅速起身讓座，旁邊的`一位乘客對(duì)她說：“姑娘，你站累了我們就換著坐�！避嚿系娜硕紝�(duì)他們點(diǎn)頭微笑表示稱贊。只是簡(jiǎn)單的讓座，就可以溫暖周圍的氣氛，拉近心與心之間的距離，但如果年輕女士的心沒有為老人所牽動(dòng)，氣氛就沒有那么令人愉悅，人們的心與心也就不會(huì)緊密相連。
心靈越容易被觸動(dòng)，人生的價(jià)值就越容易被更好地展現(xiàn)出來。在二戰(zhàn)時(shí)期，有一位美麗的“提燈女神”，她只是一名普通的護(hù)士——南丁格爾，她會(huì)在每天夜里提著燈去重病房看望每一位傷員，陪他們聊天，化解他們心中的哀愁，有很多人問她為何要這樣做，她只是說那些戰(zhàn)士都是為了保衛(wèi)國(guó)家而甘愿付出一切，我為他們做這些又算得了什么呢。南丁格爾的心靈被戰(zhàn)士們的愛國(guó)精神觸動(dòng)，凄冷的黑夜才會(huì)在她的照耀下顯得像白天那樣溫暖明亮，一名普通的護(hù)士，卻發(fā)揮了不普通的價(jià)值，因此人們親切地稱她為“提燈女神”。
心靈越容易被觸動(dòng)，生活就越容易充滿絢麗的色彩。你是否曾感受到大地回春的力量，是否見證過嫩草沖土壤的頑強(qiáng)。用心感受生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，在他人有需要時(shí)伸出援助之手，“予人玫瑰，手有余香”，擁有易被觸動(dòng)的心靈，會(huì)使生活變得更加充實(shí)，豐富。能讓心靈被觸動(dòng)的力量，小到一瞬間就可以產(chǎn)生，大到可以在生命中發(fā)光，有了這種力量，就可以更充分的感受到生活的多彩多樣。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 29
在我記憶的長(zhǎng)河中，有很多波在閃爍，每一波都是美好的過去�，F(xiàn)在讓我把最難忘最感動(dòng)的事獻(xiàn)給你。
那是一個(gè)早上，我站在路邊等公共汽車。馬路拐角處有一個(gè)綠色的郵箱，郵箱前面因?yàn)橄铝撕脦滋斓挠暧幸粋�(gè)大水坑。我站在郵箱的一邊，欣賞著清晨的美景。
太陽(yáng)漸漸升起，公交車還沒來。這時(shí)，一個(gè)穿著白色連衣裙的小女孩，手里拿著一封信，向郵箱跑來。小女孩后面有一個(gè)白發(fā)老人。看來父親和孫子是來寄信的。小女孩剛剛來到郵箱。突然，一輛摩托車從右邊快速駛來。出于某種原因，摩托車開進(jìn)了水坑。突然，一波混著泥漿的水被拋到了這邊。這一切發(fā)生得太快，太出乎意料了。我只來得及驚呼車已經(jīng)開走了。往下看，我的鞋和褲子上都是泥點(diǎn)�？纯磦�(cè)面，小女孩的白色連衣裙變成了“黑色連衣裙”。連郵箱都沒放過，變成了“大臉”。
我說：“倒霉”。她拿出手絹，擦掉了泥。她看著小女孩，心想：“她一定在哭�！币庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了：小女孩看都不看自己臟兮兮的裙子，把手里的信放在身邊爺爺?shù)氖掷�，掏出白手帕，把臟兮兮的郵箱擦干凈。那只拿著手帕的小手忙著，連一點(diǎn)泥都沒放過，爺爺微微笑著看著她。
我呆呆地看著，忘記了自己的存在。過了一會(huì)兒，小女孩擦完了，她直起身來，看著已經(jīng)擦干凈的.郵箱，臉上露出了滿意的笑容。
老人把信扔進(jìn)郵箱，從口袋里拿出一塊白手帕遞給小女孩。微笑著對(duì)小女孩說：“裙子臟了，很苦惱嗎？”
小女孩一邊擦裙子一邊說：“別難受，裙子臟了，可以洗。這只是我自己的事。郵箱天天用，而且臟，跟很多人有關(guān)�！甭犃藸敔敽蛯O子的對(duì)話，想到剛才自己的言行，不覺臉紅了，羞愧的低下了頭。
"滴答……"，期待已久的公交車終于到了，我上了車。車子啟動(dòng)的時(shí)候，我回頭一看，看到干凈的郵箱在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在金色的燈光下，我仿佛看到了小女孩天真無邪的笑臉.
守護(hù)心靈的凈土高中作文 30
那山川，那湖泊，是清秀的。那寶石，那珍珠，是高貴的。那鮮花，那嫩草，是嬌美的。而這些，卻比不上一顆美麗的心，它也許就在那光的盡頭，等著你去發(fā)現(xiàn)——那是最美麗的心靈。
那個(gè)夏天，爸媽帶我去貴州旅行。有一天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“韭菜坪”的地方，從山下，要坐纜車上去，坐了十幾分鐘，才到山頂。那漫山的'韭菜花，在濃霧中若隱若現(xiàn)，那天，是霧天，空氣潮濕，幾乎看不見路，但在這絲綿纏繞般的霧中，出現(xiàn)了幾點(diǎn)小火光。走過去，原來是一位皮膚黝黑、身形瘦小的母親和她四、五歲的女兒，她們?cè)谫u烤土豆、烤雞蛋和烤紅薯。兩人的臉都黑里透紅，小女孩的褲子上還有一個(gè)破洞，叫人心酸。媽媽在那兒買了好幾個(gè)土豆和紅薯，并和那位母親聊了起來，從聊天中，我才知道她們并不是坐纜車上來，而是從山腳走上來的，那位母親說她們每天背著東西走三個(gè)多小時(shí)的山路上來。我們本來邊聊邊要走了，媽媽突然又回頭去跟那位母親買了好幾排牛奶，可那位母親并沒有很高興，而是問媽媽：“買這么多，吃得了嗎?你們需要多少就拿多少吧，不要買這么多!”媽媽說我們能吃，需要!她撒了一個(gè)善意的謊，然后，媽媽又從我們買的牛奶中拿了兩排送給小女孩，那位母親直擺手說不要，小女孩也不敢接，媽媽說是姐姐送給小妹妹的，最后她收下了。我很不解，為什么她們自己在賣，還要送給她們呀?媽媽邊走邊向我解釋：她們賺錢很不容易，這些奶是花錢買來賣的，就算是自己有賣，也舍不得給女兒喝。
我聽完，心中一陣溫暖，因?yàn)閶寢尩拿利愋撵`，在這濃霧中，溫暖了一對(duì)母女。因?yàn)槟俏荒赣H的善良誠(chéng)實(shí)，為他人著想，在冷風(fēng)中點(diǎn)起一個(gè)爐子，溫暖游人。
我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到她們的身影模糊在霧中……
在光的盡頭，我找到了兩顆最美麗的心靈，在那個(gè)地方，閃著璀璨之光。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 31
漫漫歲月里的精華碎片，輕輕地呼喚著愛的蘇醒；媽媽的愛，女兒的心，萌發(fā)了愛的種子。相信愛是一顆神奇的種子，深埋在每一個(gè)人的心里，心靈因了愛，而顯得那般純凈完美。
閑來無恙，隨手翻了翻媽媽的書，恍惚間，一紙米黃色信箋悄然滑落。我輕輕拾起，眼睛注視著那行字，怎敢心跳在加緊了跳動(dòng)的腳步——“給你的情書”。
多少年前媽媽稚嫩的字跡，年華往河里媽媽尚未成熟的筆觸，可那歲月積淀下一筆一畫的勾留，卻一聲聲嘣然清脆地觸動(dòng)了我的心弦。
“親愛的你，我想對(duì)你說，我很愛很愛你！你每一天都起早貪黑，為我做飯，為我洗衣；在我生病的時(shí)候還那么地心急火燎，一步不離地守在我的身旁······”
眼前的字漸漸模糊。我分明看到，這是我我親愛的媽媽的真實(shí)寫照——天剛蒙蒙亮，媽媽您就起了床，在廚房里忙著煮粥、煎蛋，又馬不停蹄地催我起床，千里迢迢地送我上學(xué)；多少個(gè)深夜，我瞥見您臥室里的燈悄悄地亮著，您把我的衣服疊放得整整齊齊，連我都不明白的松了的紐扣，您一針一線專心致志地縫補(bǔ)著；在我額頭發(fā)燙，渾身難受的日子里，親愛的媽媽您一刻不離地守著我，我分明地看到，您額頭上焦灼的汗珠，聽到您心疼的嘆息······
我的心頓時(shí)像被什么填滿似的。以前的媽媽，以前的女兒，細(xì)細(xì)絮訴著外婆的點(diǎn)滴之愛；斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，以前的女兒成了此刻的媽媽。作為一個(gè)女兒，我亦在緩緩地，用心地寫著“給你的情書”。
佛說，前世的五百次回眸才換來今生的`一次擦肩而過。媽媽和外婆，我和媽媽，定是前世的有緣人，奈何橋上的一次次不舍的回眸，才換來了今世的母女情緣。這樣的真諦，媽媽懂，所以她好好地愛著外婆；這一份情緣，我也懂，所以我要傾己所有，好好地愛您，我親愛的媽媽······
那封情書，觸動(dòng)了我的心靈，喚醒我心中愛的種子。天下的子女都應(yīng)明白，這樣的情書，即使傾己一生，亦未能寫完。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 32
友誼，觸動(dòng)了我的心靈
在秋天落葉紛紛到此刻的冬天風(fēng)兒呼呼的叫。這是個(gè)寒冷的冬天，但是卻有一股暖流，流進(jìn)我心里，觸動(dòng)了我的心靈，它就是友誼。
記得那個(gè)不平凡的一天，那一天，天氣甚好，晴朗無云、鳥語(yǔ)花香，我正開心的走去校園的路上，這天仿佛是個(gè)特殊的日子，云兒仿佛更加純潔，草兒更加綠了，花兒們也更加鮮艷了，我心里想：“咦?奇怪，這天是不是會(huì)發(fā)生什么事呢?”但是肯定是好事，很快我走到了校園，我一進(jìn)去就看到同學(xué)在聊天，原本開心的情緒一下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成悲哀，因?yàn)榈酱丝涛疫�沒有好朋友，我無聊的坐到位子上。
這時(shí)，有一個(gè)女孩走了過來說：“看你那么無聊，你沒有朋友嗎?要不我做你朋友，好不好?”我開心的說：“你真的愿意當(dāng)我的朋友嗎”她說;“是的‘我愿意當(dāng)你的好朋友，以后我們一起聊天，一起分享悲哀與開心，反正一句話就是：“有福同享，有難同當(dāng)”怎樣樣，好嗎?我說：“好，你以后就是我的好朋友了你悲哀時(shí)必須要和我說，開心的時(shí)候也要哦”，她說：“我這天太開心了，其實(shí)不瞞你說，我也是第一次交朋友哦!所以你是我第一個(gè)朋友，還有我叫華晶，記住哦!”，我友好的說你也是我第一個(gè)朋友耶，我們當(dāng)作知己吧!她說：“好阿!”華晶從后面拿出來一條絲帶編了一個(gè)蝴蝶結(jié)，說：“送你，當(dāng)作朋友的見面禮”我的心靈瞬間被觸動(dòng)了，因?yàn)槲业谝淮胃械接颜x的'完美，我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我激動(dòng)的說：“謝謝你以后我會(huì)同樣送你禮物的，記得我們永久是朋友”，她說到：“嗯，永久是朋友這是誓言哦”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間飛快立刻就放學(xué)了，我走在放學(xué)的路上，但是我的心卻久久不能平靜。
也許黑暗也會(huì)有光明，也許冬天不再寒冷，也許表面平靜的我也會(huì)因?yàn)橛颜x使心靈而觸動(dòng)，友誼阿是你觸動(dòng)了我的心靈。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 33
托著下巴，倚在桌子上冥思苦想。驀然，看見窗外樹葉上閃動(dòng)著的光影，枝干上跳動(dòng)著的點(diǎn)點(diǎn)光斑。才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有好久沒有今天如此燦爛的陽(yáng)光了。
今年的寒冷好像比往年持續(xù)了更長(zhǎng)的時(shí)間，心都好像因?yàn)槿鄙訇?yáng)光而缺少了點(diǎn)快樂、愜意的感受了。好了，在如此明媚的陽(yáng)光里。展開塵封的心靈，撣去灰塵，好好享受這一年難得的陽(yáng)光吧！
四月的陽(yáng)光，沒有冬日的那般怯怯的感覺，也沒有夏日的那般狂野。它只是淡淡的，恬靜的，倍感溫暖。碧藍(lán)的天空下，踱步在校園的操場(chǎng)上。綠茵茵的草坪上是同學(xué)飛奔的身影，陽(yáng)光鋪在他們身上，洋溢著青春的笑，讓我真切感受到了生命的美好。這些年輕的生命各自蒼翠和繁茂。
如此曼妙的時(shí)光，怎能不去好好享受？遠(yuǎn)離城市的喧囂吧，不如去觀花賞鳥。放下生活的焦躁，沉溺在這溫暖的`懷抱。幾乎讓人不能自拔。稀稀拉拉的樹杈透出斑駁的陽(yáng)光，照在身上，這是何等美妙？坐在小潭邊看陽(yáng)光在鏡子般的睡眠嬉鬧。一塊小石子不小心驚擾了這陽(yáng)光。跌入譚中泛起圈圈漣漪。破碎了一地的陽(yáng)光，好像被打碎的水晶，每一塊碎片都被反射成最美的光源。
心靈，被這光源照得雪亮，陰霾被一掃而光，留下滿心的亮堂，既溫暖又美好。
窗外的陽(yáng)光依然那么美好，颯颯的微風(fēng)將樹葉得嘩嘩作響，將思緒拉回。我依然坐在這里冥思苦想，不過內(nèi)心多了一分安然與溫暖。
的虧了這個(gè)倚靠窗邊的“風(fēng)水寶地”，讓我可以看得到綠樹、陽(yáng)光，聽得到鳥語(yǔ)。內(nèi)心涌出一股感覺：我的生命，我的心靈，因?yàn)檫@燦爛的陽(yáng)光，而容光煥發(fā)。
如果此時(shí)有風(fēng)，我就有了飛翔的理由；如果此時(shí)有陽(yáng)光，我就有了起航的力量。現(xiàn)在，窗外有風(fēng)，窗外有陽(yáng)光，我的心靈，變得有一絲張揚(yáng)。
讓你的心靈帶著這一絲張揚(yáng)，懷揣著夢(mèng)想，沐浴著陽(yáng)光，乘著風(fēng)，飛到你想到的地方，建造一個(gè)屬于你的天堂吧！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 34
自從上初中以來，為了鍛煉我獨(dú)立生活的能力，爸爸不再開車送我上下學(xué)。每天清晨，為了7：20能準(zhǔn)時(shí)趕到班里領(lǐng)讀英語(yǔ)，天剛蒙蒙亮，我便被媽媽從被子里拽出來，揉著睡眼朦朧的眼睛，騎上自行車東倒西歪地駛向?qū)W校，耳后媽媽的催促聲常被我不耐煩的鈴聲擊得斷斷續(xù)續(xù)。
不會(huì)忘記那個(gè)異常寒冷的冬日早晨，凜冽的`北風(fēng)刮到臉上就如刀割一般，痛得要命。不到七點(diǎn)，路燈守時(shí)地熄滅了，昏暗而又冷清的大街上，除了呼嘯而過的零星車輛，只有寥寥無幾行色匆匆的路人。我一邊騎著自行車，一邊將衣領(lǐng)拉了又拉，想要阻止冷風(fēng)鉆進(jìn)衣服里面。
可是在這時(shí)，我突然看見前方的馬路上蹲著一個(gè)人，我很納悶：“那個(gè)人是誰(shuí)呀？難不成是個(gè)精神病人？否則這么冷的天也不會(huì)蹲在這馬路上一動(dòng)不動(dòng)啊！”靠近了，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)穿著環(huán)衛(wèi)制服的阿姨，我更感疑惑：“這位阿姨不在大街上掃地，蹲在馬路上干什么？”想著，我便好奇地停了下來，定眼望去，只見她蹲在那里，頭埋得很低很低，幾乎快貼到了路面。一雙凍得發(fā)紅的手握著一把小鏟子，在一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地鏟著一顆牢牢地粘在馬路上的口香糖殘?jiān)�。她鏟得是那樣認(rèn)真，那樣費(fèi)力，那樣的一絲不茍。見我怔怔地望著她，她憨厚地笑了笑，吃力地?fù)沃ドw，慢慢地直起腰，然后又在前方不遠(yuǎn)的地方艱難地蹲了下來，埋頭清理另一顆口香糖殘?jiān)?/p>
她這笨拙而又執(zhí)著認(rèn)真的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我久久不能平靜。原來這么干凈整潔、一塵不染的馬路都是這群城市的美容師們用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來的呀！一想到我們平時(shí)隨口一吐的口香糖，卻讓這位阿姨在寒風(fēng)中吃力地鏟了十來分鐘；我們隨手往車窗外一扔的垃圾，卻讓他們冒著生命危險(xiǎn)在川流不息的車流中去清掃，我便感到羞愧、自責(zé)。
從那以后，每次經(jīng)過他們身邊，我都會(huì)投去敬佩的目光；每次吃完零食，我定會(huì)多跑幾步將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶；每次看到教室、學(xué)校的地上有垃圾，我都會(huì)自覺地彎腰去撿，以小舉動(dòng)踐行大文明。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 35
一花一世界，一鳥一天堂！
秋意頗濃的季節(jié)，黃花堆積成傷，秋風(fēng)輾轉(zhuǎn)流浪，血色殘陽(yáng)，慢慢被黑暗吞噬那窗簾，卷起傷愁幾許；那窗欞，融進(jìn)凄迷幾分；那窗臺(tái)，被黃色染成空白！
我彷徨在這片憂傷的云雨下，感慨著漸行漸遠(yuǎn)的成績(jī)的背影，憂郁著那大片大片的冰涼！
徘徊復(fù)徘徊，哪里容的下自己滿腹的心事，那里可以雕刻自己無處擱淺的回憶一片灰色的云，被拋向天空，織成一個(gè)繭，我蜷縮其中，讓痛苦煎熬破碎的心靈！
一片深黃的秋葉，從我迷離的眼前閃過，打在我同樣破碎的夢(mèng)里！
然而，我看到的是，一片深黃深黃的秋葉，悠悠然地飄落，像江心泛著的船兒，載滿童年的青蔥記憶，它清清地落在黃色的泥土上，被秋風(fēng)淡淡地一吹，有星星點(diǎn)點(diǎn)的塵埃，然后，它如嬰兒般被托起，打著旋兒落在陽(yáng)光直射的位置，鮮亮的黃色秋風(fēng)蕭蕭的聲音，像一曲夏日豐盛濃烈的歌，飄揚(yáng)著秋葉，像美麗的童話！
我定格在時(shí)間的方向盤上，心中有液體流過，簌簌的，清涼的感覺，我緊縮的眉有了舒展的趨勢(shì)！
我費(fèi)力地蹲下，輕撫那片秋葉高低起伏的梗，讓我的手不禁一顫，指尖被刺痛略帶些殘破的身軀，透射著刻骨銘心的.記憶抽盡晶瑩的干澀，美麗的像一首夏日絕句！
一滴淚，劃落在指尖，我將它抖落捧于手心，凝成顏色一滴的傾城容顏，凝聚成唯一不滅的記憶！
心靈被震撼著并感動(dòng)著，那是一種精神對(duì)肉體的升華，是心靈對(duì)軀殼的延伸泛著透明的黃色，帶著殘缺，讓完美的心靈完成了一次跨越，一次永恒！
我慢慢站起，身體仿佛要飛起來，我知道那是自己心靈的蠢蠢欲動(dòng)往日灰色的畫面染上橙色的艷麗，昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著！
破繭而出的我，彩衣斑斕，那是心靈的顏色！
放飛心靈，在湛藍(lán)如水的天空這是一種精神，更是一種境界！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 36
看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福，熙熙攘攘的人們，爭(zhēng)取的是今年的富足，可是，走得太快，忽略了路邊的風(fēng)景，想要太多，卻失落了人生最珍貴的心情。
讓心靈飛翔在人性的天空，讓思想暢游在知識(shí)的海洋，我相信，心靈的自由可以使人開朗，思想的充實(shí)可以使人豁達(dá)。
縱觀歷史，不過如此。古往今來，帝王將相，若沒有放開心胸往往總會(huì)以悲劇收?qǐng)觥?/p>
被喻為“大明唯一的政治家”的張居正，小時(shí)的壓抑與進(jìn)入官場(chǎng)后的風(fēng)風(fēng)雨雨使他的心超負(fù)荷承栽了很多，雖改變了大明今后幾十年的歷史卻也因此積勞成疾，因?yàn)橐粓?chǎng)微不足道的小病而抱憾而終。
身為一代帝王的咸豐，被喻為最苦命的皇帝之一，一生都似乎只與悲劇有緣。他9歲失母，隨繼母生活，19歲喪父，接手朝政，但天意弄人，他成為清軍入關(guān)以來第一個(gè)被逐出京城的`皇帝，生不逢時(shí)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)又讓他遇上，而由他駕馭的又是一艘已航行二百余年的“破船”最終在熱河避暑山莊郁郁而終，年僅31歲。
如果張居正和咸豐多一些豁達(dá)，也許他們就不會(huì)因此而為自己本應(yīng)完美的人生畫下一個(gè)不完整的句號(hào)。
放飛自己的心靈，讓心靈少一些疲憊，多一些輕松、愉悅，同樣也應(yīng)適當(dāng)?shù)刈屝撵`受一些磨練。
如著名的史學(xué)家司馬光，雖受了宮刑，但也正是這使他更加堅(jiān)定了為中國(guó)做出一番貢獻(xiàn)的決心，終于寫就流傳千古的《資治通鑒》。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，吳越兩國(guó)也在不停爭(zhēng)斗。在一次戰(zhàn)斗中，越國(guó)大敗，越王勾踐被吳王俘虜，但這也使他更加堅(jiān)定了打敗吳王的決心。于是，他演了一幕幕討好吳王的戲，最終，吳王被他所蒙蔽，放虎歸山，而勾踐臥薪嘗膽，日夜操兵練馬，終于打敗了吳國(guó)。
在放飛心靈時(shí)，一定要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的困難、挫折，一定要讓自己的人生，因曾經(jīng)的經(jīng)歷而變得異彩紛呈。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 37
從前，有一個(gè)小女孩，她在十三年前成為全家人寵愛的小寶貝。
她在有不懂的題的時(shí)候，一定會(huì)親自去請(qǐng)教媽媽，她會(huì)撒嬌的說：“媽，你快幫幫我嘛！"
每當(dāng)此時(shí)，女孩的媽媽總會(huì)耐心、細(xì)致地為女孩講解�！蹦憧矗@個(gè)......！“
女孩的體育不怎么好，女孩煩惱地問：”媽，為什么我的體育這么差，我不想因?yàn)檫@個(gè)而煩惱，你能幫幫我嗎？“
”這個(gè)沒問題，爸、媽以后每天早上帶你去鍛煉，帶你去跑步，加強(qiáng)你的體質(zhì)�！�
女孩學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但每次考完試后，女孩的爸爸媽媽總會(huì)鼓舞女孩：”只要你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)，弄不懂的問題及時(shí)問老師、同學(xué)，這樣才能幫你提高，還有，只要你盡力學(xué)就好，有什么生活中的 疑慮你盡管說�！�
女孩想一想自己在初一軍訓(xùn)時(shí)總是不讓父母省心，動(dòng)不動(dòng)就哭、鬧，但是女孩現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)了很多，她正逐漸走向成熟，最起碼女孩有什么不需要父母擔(dān)心的，她是輕易不會(huì)勞煩父母的，讓父母為她操心的。
女孩回家和老爸老媽大手牽小手，影子里的她格外美麗，成為小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
那天傍晚，女孩機(jī)械的夾著飯菜，便聽見老媽說：”老公�。∧泐^上的白發(fā)又多了，要不你明天去染一染吧？“
”哎呦！你還說我，你看看你那對(duì)粗糙的手和眼角上的.魚尾紋�！熬瓦@樣，爸、媽你一句、我一句地說著。女孩仿佛突然間也意識(shí)到什么。
爸、媽請(qǐng)?jiān)徫疫@姍姍遲來的醒悟，請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑鋵?shí)我都知道你們對(duì)我所有的好，我心里都明白。十幾年來，你們?yōu)槲乙膊偎榱瞬簧傩摹?/p>
只是歲月如此冷酷無情，無法讓你們變成原來那年輕貌美的模樣，不過，在女兒心里，你們永遠(yuǎn)是那么美麗，帥氣。
可能由于年齡的原因，一直不好意思對(duì)你們說我愛你們，那么，我深切的對(duì)你們說：”爸、媽、其實(shí)......女兒很愛很愛你們。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 38
如果說書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀，就是人們心靈充實(shí)的平臺(tái)。
閱讀，讓我們?cè)诜泵χ喃@得放松。也許現(xiàn)實(shí)的生活讓你不負(fù)重荷，然而當(dāng)你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時(shí)，便會(huì)感受到心靈的寧?kù)o與簡(jiǎn)單的快樂;當(dāng)你讀到陶淵明采菊東籬下時(shí)，便能領(lǐng)略到隱居生活的恬靜宜然;當(dāng)你讀到蘇東坡赤壁一游時(shí)，便會(huì)享受到清風(fēng)明月的美好……此時(shí)此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經(jīng)開始漫游在閱讀的海洋里，感受閱讀的寧?kù)o、快樂與滿足。春花秋月，對(duì)酒當(dāng)歌，你的'心開始輕舞飛揚(yáng)……
閱讀，讓我們?cè)诿ＣＬ斓刂姓业叫撵`的依托�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，它沒有我們想象中那么詩(shī)意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們?cè)摵稳ズ螐?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實(shí)，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會(huì)輕易寂寞，我們同樣可以領(lǐng)略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會(huì)再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因?yàn)?/p>
閱讀已經(jīng)向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們?cè)谌唛L(zhǎng)的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔;閱讀安徒生的精致童話，我們的心學(xué)會(huì)了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學(xué)會(huì)了透視現(xiàn)實(shí);閱讀冰心的小詩(shī)，我們學(xué)會(huì)了感受人間關(guān)愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長(zhǎng)，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤(rùn)澤，散發(fā)出淡淡的光芒。即使閱讀，并不能使每個(gè)人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會(huì)之中，它會(huì)給我們點(diǎn)亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現(xiàn)實(shí)喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那么遠(yuǎn)離人群，手捧一本書，進(jìn)入閱讀的殿堂吧!古來圣賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
守護(hù)心靈的凈土高中作文 39
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有夢(mèng)就飛遠(yuǎn)吧”曾幾何時(shí)，被歌詞中的話語(yǔ)深深感動(dòng)；曾幾何時(shí)，浮躁的心被它安撫平靜；曾幾何時(shí)，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。
當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵怒放的鮮花漸漸枯萎，當(dāng)一個(gè)個(gè)美好的回憶轉(zhuǎn)眼間蒼老了輪廓，當(dāng)身心在機(jī)械的生活中感到疲憊，這時(shí)的我們不妨給自己找一片自由的天空，一份寧?kù)o的恬然，讓我們的心靈自由翱翔在屬于自己那片晴空。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢這生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)就是鋪灑著美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，是李白那馭一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫，是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的曠達(dá)。也許你沒有陶淵明的淡泊，也沒有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一片天空，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，在天空中關(guān)山望月，在草原上攬山賞草，這時(shí)的'你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈，你可以沿著曲曲折折的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝零零星星，你亦可以在萬籟俱靜的夜空下看那流星劃過，許愿的瞬間便是永恒，你可以。太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇，只要你愿意，花落水流山紅，不是無情是有情。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想，你就可以獨(dú)倚在窗邊，盡情聆聽雨點(diǎn)美妙的韻律，品味人生無限的永恒，在“月明星自稀，日出月亦微”的境界中咀嚼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。這時(shí)的你沒有俗世的紛擾，不必為俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢(mèng)的天空。
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的憂郁，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈的氣息！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 40
“美”是無處不在的，“美”充滿人間。
我曾經(jīng)在書上看過一個(gè)故事，這個(gè)故事雖然很平凡，但卻時(shí)刻牽動(dòng)著我的心：一次醫(yī)療事故，患者一方的家屬只有事故受害者的妹妹一人。不過，許多不相干的人都站在她這一邊——那天，聽到姐姐因醫(yī)生的失誤而成為冤魂時(shí)，妹妹一下子就懵了……
想當(dāng)初，是因?yàn)榻憬愕难劬τ屑膊�，她才獲得允許出世的指標(biāo)。父母后來相繼去世了，姐妹二人相依為命。姐姐省吃儉用供妹妹上學(xué)，眼看妹妹就要大學(xué)畢業(yè)了，可姐姐卻亡命于醫(yī)生的誤診。
院方當(dāng)然深知這件事的嚴(yán)重性，正在討論如何妥善處理……突然，樓道里傳來了腳步聲，說話聲和抽泣聲。不一會(huì)兒，一位護(hù)士進(jìn)來交給院長(zhǎng)一張字條，院長(zhǎng)表情嚴(yán)肅地看了一遍又一遍，然后把字條交給了旁邊辦公室的主任：“你給大家念一下吧！”
辦公室主任站起身，清了清嗓子念道：“姐姐身遭不幸，醫(yī)生和院方都難脫其咎。但是，我即使?fàn)幍迷俣嗟拟n票，即使讓失誤的`醫(yī)生丟掉飯碗，甚至坐牢，我那親愛的姐姐也無法回來了！所以，我決定放棄一切要求，只求醫(yī)院能深深自省……現(xiàn)在我按照姐姐生前曾經(jīng)有過的愿望，捐出姐姐所有的內(nèi)臟，供醫(yī)院做醫(yī)學(xué)研究�！�
患者家屬哭別！此刻，眾人似乎想起了什么，紛紛站起身，跑出客廳，跑出樓道，跑向了醫(yī)院門口……
故事就這樣結(jié)束了，而我的心仍在蕩漾著，是什么讓她做出這樣的選擇，我不知道！但我知道，是那女孩美好的心靈和對(duì)別人的寬容感動(dòng)了所有讀者！
是啊，這個(gè)女孩擁有這樣純潔和美好的心靈，更擁有一顆博大的胸懷和寬容的心。我深深感覺到這個(gè)小女孩和她姐姐心靈真美!美得是那么自然，那么充實(shí)，那么可貴，讓人無法忘記。
希望每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)真善愛的小世界，讓美充滿整個(gè)世界吧！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 41
從盤古開天辟地的那一刻起，音樂便化作精靈墜入人間。它能凈化骯臟麻木的靈魂，撫慰善良脆弱的心靈，使人們?cè)诩姺�、喧鬧的人世中獲得一片心靈的凈土。
我喜歡音樂。那從不同樂器里飛揚(yáng)出的一串串動(dòng)人心弦的音符似乎具有神奇的魔力，將我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)不同的世界。
在所有的音樂里，我最喜愛的是古典音樂，它不像革命歌曲那般豪情萬丈，也不似流行歌曲那般蒼白空洞，而是博大精深，包羅萬象，富有內(nèi)涵�；蛉缧蛄魉銉�(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，或如旭日噴薄般雄壯有力，或如六月飛雪般如泣如訴。每一首樂曲都是一個(gè)故事，只有用心體會(huì)，才能觸摸到它的靈魂。
我最愛聽的是小提琴協(xié)助曲《梁祝》，它是用多種樂器合奏而成，輕靈飄逸，動(dòng)人心弦。那跳躍的音符躍入耳間，跳入心里，講述一個(gè)凄美的愛情故事。樂曲的起伏婉轉(zhuǎn)在我的腦海里流動(dòng)，幻化成一幅幅鮮活的畫面。一曲終了，不禁令人潸然淚下。
每當(dāng)我生氣憂傷時(shí)，我就會(huì)放一曲古典音樂來聽，讓輕靈的音符將我?guī)胍粋�(gè)奇幻世界，忘卻煩惱，忘卻憂愁，擺脫一切焦慮與不安，完全進(jìn)入一個(gè)忘我世界。在那個(gè)世界里，天很藍(lán)，水很清，萬物都顯示著自己的本色，不含任何雜質(zhì)，只有音符在天地間輕舞，飄揚(yáng)。置身其中，真是一種享受。我想，這大概就是心靈的凈土了吧！
有人說：古典音樂太老了，沒有流行音樂前衛(wèi)。但我卻認(rèn)為，古典音樂抒發(fā)了音樂家們的真實(shí)的.內(nèi)心感受，記載了民族幾千年的文明。因?yàn)槲拿鞑粫?huì)老，所以古典音樂也不會(huì)過時(shí)，而是成為一種時(shí)尚。一如一朵不敗的花，一眼不息的泉，生機(jī)勃勃，燦爛耀眼！
當(dāng)然，音樂的世界是博大精深的。革命音樂和流行音樂也會(huì)深受人們喜愛，各種各樣的音樂豐富了人們的生活，陶冶了人們的情操，使世界變得更加絢爛多姿！
傾聽音樂，就能體驗(yàn)生活的美好；品味音樂，就能感受人類的文明。朋友們，請(qǐng)敞開你的心胸，讓音樂走進(jìn)你的心靈，凈化你的心靈吧！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 42
豐子愷先生一生都小心呵護(hù)柔軟的心靈。所以，在他的筆下世界，你窺見的盡是清澄與溫潤(rùn)，如同雨后初晴的鏡湖，安謐，悠遠(yuǎn)。
如他所堅(jiān)守的，對(duì)這世界溫柔以待，永遠(yuǎn)陽(yáng)光淺淺，永遠(yuǎn)芳草如茵，何等明媚，何等超然！呵護(hù)柔軟的心靈，便可于紛擾中尋到自己。
可嘆，多少人的自己被現(xiàn)實(shí)磨平！
他們被突如其來的黑暗與腐臭壅蔽，以為隨著成長(zhǎng)而至的只有陰謀、心機(jī)。要么在沉默中被人吞噬，要么與陰影融為一體，戚戚保全自己。于是，他們?nèi)涡撵`綴滿胼胝，舍棄柔軟，埋葬自己，踽踽獨(dú)行，每一天，都?jí)櫈閽暝c逃離。
這種殆亡自己的所謂堅(jiān)強(qiáng)無異于自己毀滅，本應(yīng)覓見的活力不再可尋，生活的'美好也消失隱匿。面具，堅(jiān)固、冰冷的面具，阻擋了自己，阻塞了柔軟的心靈。真正的意志堅(jiān)強(qiáng)者一定擁有柔軟的心靈。當(dāng)三島由紀(jì)夫喃喃“每當(dāng)看到天邊的火燒云，我便覺得更美好的未來不過囈語(yǔ)”，他眼中的世界，又何嘗不同他的心靈一般柔軟、甜蜜？而他黜斥生活艱惡的意志，較于融入陰翳的“社會(huì)面具人”，又怎能不折射出一種優(yōu)雅，從容，堅(jiān)定的璀璨之光？當(dāng)食指鏗鏘吟詠“相信未來”，他看淡現(xiàn)實(shí)，踩低苦難，憧憬未來，希冀美好，內(nèi)心之強(qiáng)大，心靈之溫柔，可嘆也哉！
正如奔涌的春水融化堅(jiān)冰，柔軟的心靈亦可消融自己保護(hù)而不敢擁抱自己的面具。小心呵護(hù)柔軟的心靈，它是恩賜，是福祉，是徜徉人生的寶器。如果我們都擁有著柔軟的心靈，那么，世界將生機(jī)勃勃，充滿活力，目力所及之處，盡是風(fēng)和日麗，詩(shī)意和溫馨，不僅人與人之間更為融洽，親密，社會(huì)也將褪去陳舊笨拙的外殼，煥發(fā)柔軟的新生意。
當(dāng)然，柔軟的心靈并不意味著軟弱、妥協(xié)、逆來順受，而是在苦難中浸泡后，仍恪守的洗盡鉛華后的純粹，對(duì)自己矢志不渝的堅(jiān)守。
愿你可在紛撓中靜守柔軟的心靈，任時(shí)光荏苒，巍然不動(dòng)，溫柔時(shí)光，驚艷歲月。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 43
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
從步入學(xué)校的第一刻起，我便后悔了。校舍是那樣的陳舊，和其他新建的學(xué)校相比，我們的學(xué)校如同一位年逾古稀的老者，但那一次以后，因一朵花震撼了我，從而愛上了我的學(xué)校。
那一天午休，我漫步在學(xué)校中，突然一陣芳香撲鼻而來，我循著香氣走去，見到了墻角的幾株蠟梅。粗糙而又光禿的枝條上，零星地散著幾簇花朵，有的含苞待放、有的已完全盛開，還有的打著花骨朵呢。那是怎樣的一抹黃，是那么的明艷，與周圍死氣沉沉的建筑物有很大的差異，它晶瑩剔透，似落入凡間的仙子，它的花蕊散發(fā)出濃郁的芳香。我將它湊近鼻尖，沁人心脾的香味撲鼻而來，在燦爛的陽(yáng)光下令人心曠神怡。
上課鈴打響了，我一步三回頭地回到了教室，心中仍想著那幾株蠟梅。
是啊，酒香不怕巷子深，外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的`發(fā)展也不是那么重要，哪怕無人問津，也要綻放屬于自己的生命之花。
幾天后，下了一場(chǎng)大雪，不少植物被大雪壓垮了身子。我擔(dān)心那幾株蠟梅，下課鈴一響，我便飛奔向那處墻角。淡雅的梅香老遠(yuǎn)就能聞到，眼前的景色震撼了我的心靈，梅花全都綻放了，它們傲立枝頭，雖然有的還頂著小白帽，但仍倔強(qiáng)地向大自然展示著自己的美麗身姿。在白雪映襯下，蠟梅更是顯得清新宜人、芳香撲鼻，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀!
不經(jīng)意間，我的臉紅了，我想起了自己在應(yīng)對(duì)困難時(shí)是那樣的懦弱、膽怯，與蠟梅相形見拙，它是那樣的勇敢、堅(jiān)毅。拾起一朵梅花，不禁吟誦起“零落成泥碾作塵，僅有香如故�！�
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，這是梅花的宿命，它們?yōu)榇硕鴬^斗終身。這幾株蠟梅震撼了我的心靈，它們讓我懂得了能勇敢、堅(jiān)毅、不放棄。從此，我愛上了蠟梅，也愛上我的學(xué)校。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 44
這個(gè)初夏，我們感慨萬分。這場(chǎng)突如其來的災(zāi)難打破了往昔的寧?kù)o。我們關(guān)注這場(chǎng)地震，看著報(bào)道中死亡人數(shù)逐漸增加，那一刻，我淚流滿面。
這么多感人的故事震撼了我的心靈。
陳浩，一個(gè)比我們還小的小學(xué)生。他在地震發(fā)生的那一刻，本可以逃生。但當(dāng)他看見一位女孩手足無措時(shí)，他毅然沖到女孩身邊將她奮力往外一推女孩獲救了，房屋倒塌了小英雄被壓在廢墟里。很慶幸的是，這個(gè)12歲的男孩最后被救了出來，只是，他身負(fù)重傷——為了一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)。
多么善良的一個(gè)孩子，他的心靈如金子般閃亮！當(dāng)記者采訪他的母親時(shí)，她回答說：“她心疼卻驕傲！”是的，我也為中國(guó)有這么一個(gè)小英雄而驕傲。他舍己為人，用最純潔的力量保護(hù)了另一個(gè)生命，他是我們的榜樣！舍己為人的小英雄，你震撼了我的心靈！
如果說舍己為人是一種崇高的品格，那么，對(duì)生命的渴求便是一種本能，母愛便是一種力量。
一位母親，她答應(yīng)丈夫好好教育兒子。所以，她必須活著！她的存在有著堅(jiān)定的理由。她背后，有一個(gè)信念——為了兒子，她要活著。她向救援人員要了鋸子，硬生生地忍痛鋸了自己的.腿，艱難地爬出廢墟。她說：“只要還有眼睛在，我就能看著兒子好好成長(zhǎng)！”在場(chǎng)的人無不被她堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。
我又何嘗不是呢？她的生存已不再是為了自己，她是母親，她有母愛！生的渴求是那樣強(qiáng)烈，這是她能挺過來的唯一解釋。她有著一顆無怨無悔的心，她堅(jiān)信一定能活下去！偉大的母愛與對(duì)生活的熱愛，你震撼了我的心靈！
我們?yōu)槟銈冏８�，從此健康快樂地生活。在這場(chǎng)劫難中，涌現(xiàn)了無數(shù)感人事跡，像一曲曲生命的贊歌，讓我們心碎又心醉！中國(guó)面對(duì)如此大的災(zāi)難，萬眾一心，眾志成城，盡到了最大的努力。我們的身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！愿災(zāi)區(qū)人民都有一雙隱形的翅膀，飛越困難，追尋夢(mèng)想。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 45
又是一年春。還是單層的玻璃杯，還是捧至手掌欲灼的沸水，還是在杯口曼妙升騰的裊裊水霧。雖不嗜茶，但杯底總要密密地鋪著一層。舊春，歷夏，過秋，開冬，復(fù)春，恍然一輪回。說來本該配一套品茶的器具，但又恐操作不當(dāng)，失了該有的禮節(jié)和章法，濁了重要的口感和韻味，反而誤了茶的.本意，索性拋開龐雜的條框，單純地飲與嘗。
清空陳漬，小心抖撒，剛好杯底一層，不厚不薄，茶葉疊加錯(cuò)落，等待沸騰與升華。熾熱的水一灌盡底，短促的嘶鳴，在茶與沸水的相觸中驟起。而熱浪不斷由下至上翻涌，每一片葉子都在火熱中盡情淬煉。一并沉底的都不乖張，浮著的一兩縷殘?jiān)迫~，在表面隨波蕩漾。起初是清湯，隨著葉脈釋放，顏色漸變漸黃。一絲深色，在每葉周圍四散開來，緩慢流淌。
靜置一旁，待飲溫涼。
手背輕觸，杯口微燙。呼開一層，口沒杯中，清香滑過鼻腔，流轉(zhuǎn)于肺，清雅自然。小嘬，雖是燙口，卻不難細(xì)品，茶水在口中回旋，香氣沿舌漫開，層次感一一盡顯。
復(fù)呷，彌漫嘴中的香，在一次次下咽后，被苦澀替代。雖說是苦，卻又讓人不舍與期待。放下心中多余的遐想，將目光停留于此刻。柔和的時(shí)光，平穩(wěn)安詳，如茶如人。
品茶時(shí)，遂想起《浮生六記》中：“每當(dāng)茶熟香溫，花開月上，夫婦開尊對(duì)飲，覓句聯(lián)吟，其樂神仙中人不啻也�！鄙驈�(fù)與他的妻子這般從容地飲茶、生活、愛著對(duì)方。順著茶香，我又看見了另一對(duì)夫婦神仙眷侶般的生活：“讀書消得潑茶香。”
茶香，過多的綴言或是其他表述，都無法凸顯“香”字所突出的口感和韻味。
三四泡，味已盡。韻彌口中，意聚心頭。
讓茶香走進(jìn)心靈，讓茶香領(lǐng)著靈魂走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)內(nèi)心室，去體會(huì)他們?nèi)顼嫴璋愕磧?yōu)雅的生活瞬間，去感受他們?nèi)绮柘阋话闱逍聠渭兊膬?nèi)心。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 46
沒有自然與心靈的邂逅，詩(shī)人就不會(huì)寫出多情的詩(shī)；沒有自然與心靈的交融，畫家就不會(huì)創(chuàng)造出唯美的畫；沒有自然與心靈的溝通，音樂家就不會(huì)譜寫出壯闊的音樂。
煩惱，像霧，像雨，像風(fēng)，死死地纏著我不放；煩惱便是家常便飯，是我的常客�？荚嚒⒆鳂I(yè)、練習(xí)的煩惱毫不留情地向我襲來，無數(shù)的已知、求解、證明等著我。
人的心靈此時(shí)此刻最需要的是一個(gè)救贖，自然的救贖。拋開煩惱，遠(yuǎn)離喧囂，擁入自然的懷抱，心靈就會(huì)與自然擦出明亮的.火花。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠“遙看近卻無”。孩提時(shí)，我們樂于與每一株植物交談，看見一株嫩嫩的小草就仿佛覺得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想，那是是因?yàn)槲覀冇兄鵁o比純凈的心靈，可以不含任何雜念的感受每一個(gè)生命，閉上眼，沉醉在小草們破土而出的聲音中。
初夏漫步在河邊，一排排婀娜的柳樹在風(fēng)中擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的手臂，低著頭，含羞地看著自己在水中美麗的倒影。每每至此，時(shí)光總是在不知不覺中倒流，把我?guī)Щ匾郧暗哪切⿻r(shí)光。體會(huì)到了徐志摩“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”的韻味。隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸悟出柳樹越高大越下垂的質(zhì)樸很有一些人生哲學(xué)在里面。
秋天，是一個(gè)新舊交替的季節(jié)。秋日的校園落葉鋪滿了小徑，靜靜地，佇立在那里，凝視著每一片樹葉的落下。一片秋葉涼，隨遇自心安。感受著自然萬物對(duì)待生死的坦然，不知不覺中，感覺內(nèi)心的境界得到了另一種升華。
雪花照亮我蒼白的臉龐，朔氣寒光。歷代文人對(duì)梅花都是贊不絕口，但我最喜歡的是她的“傲”氣。它不像其它花那樣?jì)善G傲然地在春風(fēng)中成長(zhǎng)，當(dāng)每一朵花都在那里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它卻在默默地等待生命的開始。它有一身的傲骨，不向風(fēng)雪低頭的勇氣。正是這種傲氣才會(huì)在寒日里散發(fā)出與眾不同香味。我們也要像梅花一樣，在惡劣的環(huán)境中默默地迎難而上，散發(fā)獨(dú)特的“花香”。
春草接夏樹，夏樹連秋葉，秋葉迎冬花，冬花開于春。自然與心靈的每一次邂逅都耐人尋味，這就是人生，需要品味的人生。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 47
從我能記事開始，書，就像一曲動(dòng)聽的歌謠，時(shí)常在我心里奏響醉人的旋律，久久回響不止。自此，心弦動(dòng)情難了。沉浸在書香的世界里，世界一切都放慢腳步，變得芳香，也動(dòng)人心懷，陪伴著我度過年少時(shí)光。
輕叩書香的大門。文字為房，標(biāo)點(diǎn)作窗。這里，是文章筑成的樂園。輕推大門，輕抬雙眸。這里，有頭綰發(fā)鬢、長(zhǎng)衣飄飄的古人，也有輕搖小扇、潑墨揮毫的`人杰；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、落紅滿地的悲愴；有一心為國(guó)、舍生取義的壯烈，也有報(bào)國(guó)無門、壯志難酬的遺憾。
我喜歡在灑滿陽(yáng)光的午后捧著一本小書，細(xì)細(xì)地嗅著淡淡的墨香，手指輕輕地摩挲著書頁(yè)，感受著歷史的溫度。任憑窗外風(fēng)過有聲雁過無痕，任憑庭前花開花落云舒卷，都無法阻止我在書香的世界里遨游。以書為枕，手有卷香。那絲淺淺的墨香總勾人心懷，那抹淡淡的黑字總使我念念不忘，它是如此淡雅，讓我心之向往，也使我茫然的心靈找到歸宿。
在書香的一路陪伴下，我漸漸明白了，世間之事，真真假假，盡在書中。書籍，給予了年少的我晴朗與自由，讓我盛放少年時(shí)光。從《西游》《水滸》到《繁星》《春水》，我漸漸明白了“人生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨”對(duì)人生一樣，對(duì)書也一樣，我們應(yīng)當(dāng)以只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度，譜寫人生的壯麗篇章。
書淚玲瓏，滲透這一頁(yè)頁(yè)歷史。我知道人海茫茫，大家都忙；我也知道書海滄滄，大家底氣不足；我還知道即使書再美麗再動(dòng)人，我們可能還會(huì)依然故我。但我更知道，書是中華民族的文化精髓，是中華之魂！
是那觸動(dòng)心靈的書香，告訴我“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”；是那觸動(dòng)心靈的書香，教會(huì)我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；是那觸動(dòng)心靈的書香，給我在城市喧囂中帶了一方小小天地，許我終年陽(yáng)光。
面朝大海，春暖花開。我的成長(zhǎng)，一路上有書香的陪伴，被書中的故事所觸動(dòng)，我的心靈逐漸被書點(diǎn)亮。我的成長(zhǎng)，從不缺少書香的陪伴！
守護(hù)心靈的凈土高中作文 48
看似微不足道的事情，但足以觸動(dòng)我的心靈。
“叮鈴，叮鈴”放學(xué)了，埋頭苦干的同學(xué)們紛紛往公交車站跑去。一想起要擠公交才能回到家吃口煩，心情無比的煩躁。我手里拿著2元錢，直奔公交站跑去，什么事情都拋之腦后了。不費(fèi)剛才的努力，我終于擠上了公交，趕緊找了個(gè)位置坐好。我望了望周圍，坐在我旁邊的是位孕婦，臉色好像不太好的樣子，我也沒多管了，開始在做自己的白日夢(mèng)……
什么東西，我從夢(mèng)中醒來。只見車上的人都往里靠，我越來越好奇，于是我不斷的往他們所不敢靠近的地方望了望，是位農(nóng)民工，衣服上都是灰塵，褲子都破洞了，臉上臟兮兮的，讓人看起來非常不舒服，使的周圍人的嫌棄，當(dāng)然，我也不例外。由于沒座位了，農(nóng)民工上車后，站在了孕婦座位的旁邊，看著自己的報(bào)紙，可周圍的人都在紛紛的議論著他。
突然，坐在我旁邊的孕婦不斷的嘔吐著，站在旁邊的農(nóng)民工也被吐到了。農(nóng)民工發(fā)現(xiàn)后，不但沒有責(zé)備孕婦，還問她有沒有事，可孕婦看似很嫌棄他的樣子。農(nóng)民工知道后，沒有在問孕婦，而是往自己的破爛不堪的包包里尋找著不知什么東西，沒過多久，他拿出了幾張報(bào)紙和紙巾，默默的`把孕婦嘔吐的殘?jiān)饋恚@個(gè)動(dòng)作他不知重復(fù)了多久……
車上的人都看呆了，議論農(nóng)民工的人也停止了，嫌棄農(nóng)民工的孕婦，也似乎有些慚愧。農(nóng)民工把殘?jiān)帐昂昧酥�，也到站了，他默默的下了車�？粗谋秤埃宜坪醺杏X有些寒酸。
到了家，吃飯的時(shí)候，我還想著那個(gè)農(nóng)民工，雖然車上的人很嫌棄他，一直在議論他，但當(dāng)那個(gè)孕婦嘔吐的時(shí)候，還是他那偉大的手把殘?jiān)帐傲烁蓛�，看似很平凡的一件事，卻以觸動(dòng)了我的心靈，細(xì)節(jié)很小，但能給我力量，使得我從厭倦他到敬佩他。
那一刻，觸動(dòng)了我的心靈。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 49
“感恩的心，感謝有你……，想必大家都應(yīng)該聽過的。每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我都想到有太多的人或事去讓我們感恩。
別人幫助你的時(shí)候要學(xué)會(huì)感恩；別人對(duì)你微笑的時(shí)候你要學(xué)會(huì)感恩；別人做的一點(diǎn)一滴都值得你去感恩。
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。生活中的每一件微不足道的小事都值得我們?nèi)ジ卸�。你感恩了為生活辛勤勞�?dòng)的農(nóng)民了嗎你感恩了老師的辛勤教誨了嗎你感恩了父母對(duì)你的無私奉獻(xiàn)了嗎
我要感恩我的班主任。我們班的班主任是個(gè)男的，年齡大約40歲左右。他是剛帶我們班不久，但對(duì)我們非常嚴(yán)格，把我們當(dāng)成了他的孩子。就拿早操來說吧，學(xué)校規(guī)定跑6圈，已經(jīng)夠累了，而老班還要讓我們每個(gè)人再跑5圈，跑完之后還要蛙跳。哎！一天別提有多累人，還有些人不舒服，沒有跑操，于是老班就規(guī)定以后不能有人任何人不跑操。唉！有時(shí)候感覺這個(gè)老班真狠，不給人們留一點(diǎn)情面。
另外一方面就是關(guān)于學(xué)習(xí)的，老班為了調(diào)動(dòng)我們的積極性。規(guī)定每次的成績(jī)由各個(gè)宿舍來排，每天都有人輪流值日班長(zhǎng)記名字，當(dāng)班級(jí)日記上有次頻繁出現(xiàn)的.，就要叫家長(zhǎng)來“訪問”了老班代的學(xué)科是物理，每次上課有回答講過的問題錯(cuò)了，就要罰抄了，超的還是十遍以上的。還有有時(shí)上著課，老班突然來造訪，”悄悄地推開門，像個(gè)偵探一樣時(shí)時(shí)刻刻的在監(jiān)視我們。一但發(fā)現(xiàn)有異常情報(bào)，立馬走過去，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)讓你投降�！卑Γ椰F(xiàn)在都快對(duì)老班“無語(yǔ)”了。不過，現(xiàn)在我明白了老班的一切都是為了我們好，都是為了這個(gè)班級(jí)好。老師雖然嚴(yán)格，但那都是對(duì)我們班的一種希望。我們要學(xué)會(huì)去感恩老班的一片苦心。感謝老班的付出，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老班。
感恩，能溫暖人的心靈；感恩，能為你前進(jìn)的道路開啟光明之燈。世間因感恩而美好，精彩；人心靈因感恩而美好。我們要讓感恩住進(jìn)心靈，讓感恩永駐人心。
守護(hù)心靈的凈土高中作文 50
讓諒解走進(jìn)心靈諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
諒解是東方魚肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的甘甜的`雨露；諒解是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。鋪路者，填土于溝壑，鏟平其坎坷，方便一方之人；諒解者，易位而思，化干戈為玉帛，視仇恨而為友好，方便人我，方便人類社會(huì)，故曰諒解如鋪路。正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝點(diǎn)得如此美麗；正是山巖諒解種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然出現(xiàn)在我們面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因?yàn)橛辛硕恼徑�，生命才足以在“枯枝發(fā)新芽”中延續(xù)；因?yàn)橛辛舜旱恼徑猓瑲g快的角落里才會(huì)涌動(dòng)著金黃色郁金香的花潮；因?yàn)橛辛讼牡恼徑�，葉兒才能伴著颯颯秋風(fēng)在空中舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線；因?yàn)橛辛饲锏恼徑�，才�?huì)誕生出一個(gè)玉潔冰清的天地。諒解是齊桓公令管仲為相開啟齊楚霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開創(chuàng)貞觀之治的胸襟；是康熙任命于成龍繼續(xù)治水的大度，是毛澤東在失去愛子之后對(duì)彭德懷體諒的微笑。有了它，才有了夫妻之間“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定；有了它，才有了游子“人在江北，心在江南”的思鄉(xiāng)情懷。
倘若沒有韓信對(duì)使自己受胯下之辱的屠夫的體諒，又怎會(huì)有歷史卷冊(cè)上韓信這一英名的萬古長(zhǎng)青？朋友，到美德的花園里采一朵漂亮的諒解之花，送給那些傷害過你的人，諒解別人，釋放自己，用我們的真心撐起一片諒解的天空吧！
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