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描寫人的作文400字（通用61篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文在創(chuàng)作過程中要求緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的描寫人的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
描寫人的作文 1
這個(gè)人的身高很不理想，長得又有點(diǎn)隨心所欲。
門牙上原有個(gè)小洞，后來補(bǔ)了起來。于是乎，美玉上總算有了一點(diǎn)光亮，但形成的對比又把他送上“完美盆地”。他開朗的讓人反胃，兩排牙齒總是露在外面，直到他生氣我都想笑。他鐘愛于“高科技”，所以總談?wù)撘恍﹤ゴ笕宋�，像“奧特曼”、“鎧甲勇士”，這是出現(xiàn)頻率較高的。課間，他總和其它的人玩點(diǎn)“英雄對英雄”，裝點(diǎn)武術(shù)高手，世界上真有這種把內(nèi)褲穿外邊就敢當(dāng)超人的人，所以遇見他之后，我就相信了撒哈拉沙漠上有企鵝。他的.行為總讓我以為他哪一天咬了自己一口——得狂犬病了。本來我的字典的側(cè)邊開了個(gè)口，我好不容易用膠粘住，他卻給我故意撕開，畫了他自己的肖像，他還在我的字典上寫上“殺人放火無惡不作”。
我有一枝鋼筆，筆囊是不能拔下來的，我只不過拔下來了一次，就這一次把上面的膠拔了下來，而他卻經(jīng)常給我拔下來，我便警告了他，可當(dāng)天下午，我來得早了點(diǎn)，一眼就看見他又拔下了我的筆囊，當(dāng)然，他的結(jié)局也不比我好。對于他的未來，我想他最好去拍電影，因?yàn)樗男袨樽屍渌輪T發(fā)恨，所以他可去扮演“日本特務(wù)”，讓“八路軍”從心里恨他，這樣才真實(shí)。
描寫人的作文 2
在生活中，每個(gè)人都有令人印象深刻的人。我最難忘的人是一位老太太。她是一個(gè)普通人。她每天都帶著一個(gè)包，向停車場的停車人員——一個(gè)普通的收費(fèi)員——收費(fèi)。
有一天，我和同學(xué)去了購物中心。突然下起了大雨。我們在購物中心門口避雨。在大雨中，我看到一個(gè)人影。她用塑料雨布蓋住自行車。我抬起頭來。那不是負(fù)責(zé)這輛車的'收費(fèi)員的老太太嗎？
瞧，她正面臨著風(fēng)吹雨打。她盡力使汽車不下雨。這時(shí)，她的衣服被雨淋濕了�？吹竭@些，我深受感動(dòng)。一陣風(fēng)吹來。很糟糕。奶奶剛剛蓋好的雨布突然被風(fēng)吹走了。風(fēng)似乎對奶奶不利。附近的樹木也被風(fēng)吹彎了。他們可能愛奶奶。他們彎下腰，好像在祈禱強(qiáng)風(fēng)不會再把布吹走。強(qiáng)風(fēng)似乎聽不見。天還在刮，新蓋的雨布又被吹走了。
最后，老奈掙扎著從一個(gè)角落搬來幾塊大磚頭，一個(gè)接一個(gè)地把雨布的四個(gè)角落壓了下來。雨和風(fēng)再也吹不走雨布了！風(fēng)呼嘯著，雨下得很大，老太太渾身濕透了，但她并沒有當(dāng)真。她只是用手擦了擦臉�？粗@樣一位老太太，我的心不禁顫抖。
此時(shí)此刻，我仍然無法忘記雨中的背影。
描寫人的作文 3
有這么一個(gè)人，他既不是什么科學(xué)家，也不是什么大學(xué)教授，但他卻是我最尊敬的一人。
他，長著一對炯炯有神的小眼睛，眼睛下還有一個(gè)長著小黑痣的鷹鉤鼻，有著一對敏捷的耳朵和一張出口成章的大嘴巴，他是我見過的長的最有個(gè)性的叔叔。他非常胖，挺著一個(gè)“將軍肚”，所以我稱他為“胖叔叔”，他也親切的叫我“胖兒”。
別一為他胖，就沒特長，他可懂很多呢。我相信你一見到他就能感覺到他的學(xué)識非常淵博。在我眼里，他什么都懂，我問什么，他都能答上來，特別是我關(guān)注的古代時(shí)候的故事。他還給了我《中華上下五千年》，這讓我高興了好長是間呢！在我眼里，他是一本活著的“歷史知識寶庫”。他可在我心中上曉天文，下知地理，古文詩賦，歷史的，現(xiàn)實(shí)的`，都可說個(gè)子丑寅卯，他不但學(xué)識淵博，而且還有特長，他的特長是拉小提琴，有一次，我無意中抬頭看見一個(gè)箱子，我問：“箱子里裝了什么？”胖叔叔說：“是小提琴”。我讓他演奏一曲《二泉映月》，如訴如注，使我沉醉在音樂當(dāng)中，而且，胖叔叔還答應(yīng)交我呢。
這就是我最尊敬的胖叔叔。
描寫人的作文 4
我的姥爺今年七十六歲，身體很好。雖然很瘦，但很精干，個(gè)子雖然不高，但他在我心目中，他像一棵大樹一樣高大。他有幾條深深的抬頭紋，兩個(gè)小小的快瞇成一條線的小眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子，兩個(gè)大大的耳朵和淡淡的兩條眉毛。
我的姥爺是一個(gè)老頑童，但他在我六歲半的時(shí)候讓我明白了一個(gè)道理：那次，我和姥爺一起在后院種娃娃菜，過了兩個(gè)星期后我回姥爺家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)冒出一點(diǎn)小苗，等到初秋的時(shí)候已經(jīng)可以吃了，我問姥爺：“難道不管不顧它自己就長那么好嗎？”姥爺搖搖頭說：“要給菜澆水、施肥、松土，不管它它會死的`，正像那句話：‘種瓜得瓜，種豆得豆�！�
我的姥爺多才多藝，會下象棋、圍棋、五子棋，會吹笛子、吹蕭、彈楊琴。他喜歡釣魚，釣?zāi)姆N魚要用哪種誘餌，他一清二楚。姥爺年紀(jì)雖然很大了，但記憶力和身體都很好，天天早上起來給我們買菜、做飯，做的采又好吃，又好看，又很香，還很有營養(yǎng)。
姥爺很愛我，我們家院子里種的櫻桃，他總是挑選又紅又大的給我吃；還用他不太多的一點(diǎn)退休金給我買我喜歡的書。
我很愛他，你知道嗎？
描寫人的作文 5
在我熟知的人中，我最敬佩的是父親，他個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)一直向上卷著，一雙大雙眼炯炯有神，鼻子又高又直，他微微一笑就會露出一口潔白無瑕的牙齒。
我敬父親是由于他做事專心致志，一絲不茍。我父親是電腦老師，一天中午吃飯，我叫了好幾次父親說“快好了”。父親為了修那臺電腦，連飯也顧不上吃，看到父親專心的樣子，我把飯端到父親跟前說：“吃飯了，父親”父親抬起頭親切地說：“謝謝，先放在桌子上吧，我立刻就吃”說完低下頭繼續(xù)擺弄著手中的零件。神情是那樣的`專注，動(dòng)作是那樣的熟練。我只好放下碗說：“父親，工作歸工作，可別忘了照顧自己哦。”“我知曉了”父親說。過了一會兒我見父親還沒過來，就到書房去看他，只見他還在一絲不茍的工作，那碗里的飯一口也沒吃。
這就是我敬佩的父親，他那種對工作一絲不茍的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)他那種刻苦認(rèn)真的態(tài)度，而且我也要告訴父親，工作中也不要忘記吃飯，將來要多多注意身體呀！有好身體才能更好的工作。
描寫人的作文 6
要說我們這一家中最能吃，應(yīng)該把這個(gè)王位給我爸爸了。
他肚子大，身子高，眼睛小，鼻子小，耳朵也小，只有嘴巴大，仿佛能把一個(gè)拳頭大小的包子一口吞了。
爸爸的工作是燒菜，所以整天待在廚房。那廚房里什么食材都有，比如說：鯉魚，龍蝦，螃蟹，甲魚等等各種各樣，而且爸爸特別會做菜，經(jīng)常在廚房里自產(chǎn)自銷。每天晚上還得吃上幾大碗辣醬面。所以，造就了爸爸特級能吃的“本領(lǐng)”。
記得那一天早晨，我和媽媽運(yùn)動(dòng)完，燒了一鍋粥。沒想到一下燒得太多了，足足可以盛上十三四碗。我和媽媽都只能吃一碗，爺爺奶奶也各自吃個(gè)一碗就夠了。剩下十碗還有余，我們左思右想，只有一個(gè)結(jié)果：要么倒掉，很可惜；放在那里沒人吃，發(fā)霉了還是要倒掉。正當(dāng)我們無法做下決定的時(shí)候，挺著大肚子的爸爸起來了，看見還有這么多沒吃完的粥，便一滴都不浪費(fèi)，一口氣全給喝光了。我瞪大了眼睛，垂著手，被爸爸的進(jìn)食速度驚呆了，翹著眉毛說：“爸爸，你的'肚子是黑洞還是無底洞，居然能一口氣把這一大鍋粥喝完了，這里可還有十碗呢，你是大胃仙轉(zhuǎn)世吧！”
看來我爸爸應(yīng)該屬豬，不然怎么會是一位能吃的爸爸呢
描寫人的作文 7
我的表妹叫趙加一，四歲了。胖乎乎的臉上有一雙烏黑的大眼睛和櫻桃般的小嘴。眉毛中間有一顆像我一樣的`痣。只是她的痣在右邊，我的痣在左邊。妹妹可愛又淘氣。
每當(dāng)我放學(xué)回家，她就會藏在墻角，等著我來找她。每當(dāng)這時(shí)，我就會故意問：“咦，趙加一呢？到哪兒去了？”她就從墻角里跑出來指著自己說：“在這里。”每當(dāng)媽媽把飯煮熟，她就去搬來凳子坐在飯桌前，大聲叫著：“我要吃肉，我要吃肉，快點(diǎn)拿來！”每天早上，她醒了，就跑到我的床前，喊：“哥哥，哥哥，起床了�！币呛安恍眩团郎洗�，往我的肚子上一坐，我就會“啊”地一聲驚醒。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會哈哈大笑起來，我卻非常生氣。
一天，我正在吃橘子，她看見了就跑到我面前，一邊拉我衣角一邊叫著：“哥哥，哥哥，我也要�！蔽壹傺b沒聽到，她就屁股一歪，趴在地上嗚嗚地哭起來，別看她的嘴巴小，哭聲卻像鐘響，簡直是震耳欲聾。我抱她起來，她卻蜷著腳，不肯站著。媽媽打她，就算屁股打紅了也不起來。我靈機(jī)一動(dòng)，想到她平時(shí)喜歡坐摩托車，就說：“坐摩托車了。”她聽了，一骨碌就站了起來。
這就是我的妹妹。她是不是很有趣？
描寫人的作文 8
我有一個(gè)好朋友，他叫王宇騰。他長著一雙炯炯有神的眼睛，似乎正打著什么鬼主意。眼睛下方有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)能說會道的小嘴巴。兩排潔白如玉的牙齒格外顯眼，這就是活潑可愛又聰明過人的王宇騰。
王宇騰的愛好是畫畫和看書。畫畫他是每天雷打不動(dòng)的，一日無此事，他簡直就六神無主了。她不畫畫時(shí)還好，要畫就畫一整天，而且他的注意力非常集中。如果你不敞開你的'大嗓門對著他河?xùn)|獅吼，他是絕對不會從畫畫世界中回來的。并且他還會說：“憑你這個(gè)大嗓門肯定能連奪八項(xiàng)諾貝爾高音大獎(jiǎng)�！弊屇愎笮�。看書也是他每天必做的事情之一，特別是小說。有一次，一本他找了很久的小說出版了，他知道后立刻飛一般向書店奔去，只恨沒長出一雙翅膀，到了書店趕緊找到書拿得緊緊的，像怕別人搶了似的。
王宇騰非常幽默。一年級時(shí)，因?yàn)樗�，所以同學(xué)們給他取了一個(gè)外號叫“肉包子”。他卻一點(diǎn)也不在乎，放學(xué)后他還對我說：“同學(xué)們一點(diǎn)兒想象力都沒有，應(yīng)該給我取名為‘肉丸’，我外婆是‘大肉丸’，我是‘小肉丸’，對吧�！蔽衣犃诵Φ么贿^氣來。
怎么樣，這就是我的好朋友——王宇騰。
描寫人的作文 9
我的爺爺皮膚黝黑，身體強(qiáng)壯，都70多歲了，依然眼不花，耳不聾。
要說起我的爺爺，我真為他感到自豪！我的爺爺，不是“虎爺”，也不是“蝸牛爺爺”，而是性格溫柔的“貓爺”。你知道為什么是“貓爺”嗎？因?yàn)槲业腵爺爺動(dòng)作不急不慢，不管在什么情況下，他的臉上都會掛著甜蜜的笑容。
還記得，兩年前一個(gè)傍晚，我在叔叔干凈的家里靜靜地等待著爸爸媽媽的到來。那時(shí)，我比較調(diào)皮，我悄悄拿起桌子上的小刀，在手上隨便亂劃。忽然，我的鮮血從手指一滴一滴地流下來。頓時(shí)，我放聲大哭。爺爺向我跑來，用一張干凈的紙張捂住傷口，用自己細(xì)長的手指輕輕按摩我的傷口，我的小手指立刻就不痛了！“小寶貝，別哭別鬧別慌張，爺爺幫你治好啦！”爺爺一邊拍著我的背，一邊溫柔地說。
這樣的例子舉不勝舉，這就是我的爺爺，一個(gè)和藹可親、平易近人的“貓爺”。
如果說我是一棵弱小的幼苗，那么，爺爺就是一棵蒼天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。我希望爺爺能夠平平安安活到100歲！
描寫人的作文 10
每個(gè)人都有自己最敬佩的一個(gè)人，有的是老師，有的是警察，還有的是同學(xué)……我最敬佩的人，是我的班主任—陳老師。
記得上學(xué)期期末考試前，陳老師生病了，我們都以為陳老師不會到學(xué)校來了。沒想到，陳老師來了。她面色蒼白，走上講臺，拿過一把椅子，坐了上去，這是陳老師第一次在課堂上坐著講課。她說：“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲，額頭上一會兒就有一層晶瑩的細(xì)汗，我不禁擔(dān)心起陳老師的身體來，她病得很重嗎？
在考試期間，我的腦海里常常浮現(xiàn)出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵(lì)、提醒的話語，心里就不由自主地想：一定要認(rèn)真考試，用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師，不讓陳老師失望。
剛考完試，陳老師就走進(jìn)了教室，一邊咳嗽著一邊對我們說：“大家的卷子書寫好不好，認(rèn)不認(rèn)真？劉重威，王一森，我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴(yán)厲，但是說說停停的.話語中我聽出了您對我們的關(guān)心和愛護(hù)，我的眼眶頓時(shí)濕潤了。
陳老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師！
描寫人的作文 11
我媽媽可是裁衣服高手，每當(dāng)親戚朋友要自制衣服，都請我媽媽裁剪，或者需要修改，都會找我媽媽。
陽光明媚的早上，我和媽媽正準(zhǔn)備出門旅游，大奶奶到我們家來說：“能否幫我補(bǔ)一下褲子？”媽媽只好答應(yīng)了。我的內(nèi)心頓時(shí)沉落了谷底，因?yàn)槁糜闻轀恕５�，沒想到我媽媽的“法力”高強(qiáng)，不出10分鐘就補(bǔ)完了，并且天衣無縫。我和媽媽繼續(xù)去旅游了。
夏天到了，穿什么衣服都覺得熱，媽媽只好為我量身定做一套。她先量了量我的腰有多寬，又量了下我的身高，最后她又給我找好最適合夏天穿的布料，就開始做起來。到了中午，她做完了，我穿上后，正合身，而且還透風(fēng)，涼快，我十分喜歡。
我和媽媽有一次長途旅游回來，家里居然有一座山似的衣服放在客廳，都是別人需要我媽媽做的，修改的，補(bǔ)的'。我媽媽卻若無其事，好像是理所當(dāng)然的一樣。因?yàn)閶寢屝撵`手巧，沒有多少時(shí)間會做得很好。
因此，我媽媽深受別人的喜愛，我家人喜愛，她是大家崇拜的服裝設(shè)計(jì)師，裁剪師，制作師。讓大家天天穿時(shí)尚、合身、環(huán)保的衣服。
描寫人的作文 12
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個(gè)性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細(xì)長的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過了一會兒，“紓”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆 ，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的'菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫人的作文 13
我覺得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您才教我有一年，但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕，大約身高有165cm，的每天都扎著那頭發(fā)。您上課時(shí)，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您用語言播種，您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動(dòng)。
我最喜歡的老師就是您，謝老師。是誰——教給我們豐富的知識？是您！謝老師！您用辛勤的.汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！謝老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
還有不到幾個(gè)星期的時(shí)間就畢業(yè)了。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，會把誠摯的祝愿獻(xiàn)給您，謝老師。
描寫人的作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在童年的歲月中，總有一些忘不掉的人，他們既有幽默的同學(xué)，也有嚴(yán)肅的老師，還有臟得臭得要死的女同桌，而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學(xué)。
我在西疇的時(shí)候和楊源環(huán)是最好的鐵哥們，他雖然長的有點(diǎn)難看，但長的像個(gè)人就可以了，他有一個(gè)外號叫“羊毛”，因?yàn)樗諚疃翌^發(fā)像個(gè)小毛球，所以我給他起了一個(gè)“羊毛”的外號。
他的眼睛像兩顆黑寶石，他的鼻子很好使，通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點(diǎn)，他的食量很大，但他吃東西的速度有點(diǎn)慢。
他的'性格就是很小氣，只要我們倆一玩電腦，他贏的時(shí)候到很正常，沒贏的話就臉紅，如果連輸兩次就想出眼淚，如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。
楊源環(huán)他非常的幽默，因?yàn)槲乙粏査骸澳阋粤闶硢�？”他就會說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說：“給我一小小小塊東西吧！”總之他很愛吃，他會用各總方法來進(jìn)攻你的零食。
這就是我的老同學(xué)，雖然我家搬來文山了，但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。
描寫人的作文 15
老師就像勤勞的園丁，“教”水讓我們成才；老師就像百度軟件，幫我們解開問題；老師就像一片無邊無際的大海，帶著我們揚(yáng)帆起航……這就是我的老師——糖果。
她不胖不瘦，那光滑的臉龐上有著一雙充滿著智慧的眼睛，笑起來眼角的魚尾紋出來了。她有著一張能說會道的嘴巴，嘴旁有一對甜甜的小酒窩，她里面穿著一件帶斑點(diǎn)的泡泡袖，外邊套著一件米白色的襯衫，脖子上圍著一圈絲帶，下面穿著一件米咖色的，配著黑色的皮鞋。
她還會給我們準(zhǔn)備一些小禮物，如：糖、奶茶，冰棍……她每次都會開朗的給我們分享，不管是什么節(jié)日她都會辦點(diǎn)新游戲，讓我們贏獎(jiǎng)品，使我們開心，似乎讓我們開心就是她的`任務(wù)。有一次，我有道題目不會寫，我去問老師，老師給我講它的步驟后，滿臉期待的看著我，我又搖了搖頭，老師又細(xì)心的說了一次又一次。
老師會不放棄的教你，幫助你，改正你，只要你有百分之一的努力，老師就會盡力的幫你，使你成績上升，品德優(yōu)良。
老師，謝謝您。
描寫人的作文 16
嗨！一提起我的表弟呀，我馬上會很自然的想起他那“特殊”的相貌：一頭自然的黃頭發(fā)，一雙烏溜溜的`小眼睛，老是透出幾分機(jī)敏，再加上一個(gè)直挺挺的鼻子和一個(gè)能說會道的小嘴巴，可愛極 了！
表弟特別的頑皮。如果我生氣了，不理他的話，他就會使出他的“獨(dú)門絕招”——唱歌來逗我開心，歌是他自己編的：世上只有姐姐好，有姐姐的弟弟像塊寶，投進(jìn)姐姐的懷抱，幸福享不 了……
還有一件事令我很佩服他，那是，表弟兩三歲，我正在讀三年級，中午，我都表弟說：“下午放學(xué)了，你來接我好嗎？”媽媽聽了，說：“樹杰還小怎么去接你？”我說：“怎么不行，他那么 聰明，肯定行�！蔽倚南耄翰贿^是逗他玩玩�？墒俏蚁脲e(cuò)了，下午我剛走出校門口，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，走近一看，竟然是樹杰。我環(huán)顧四周，竟沒有媽媽的身影，難道是樹杰一個(gè)人來的？這是 媽媽氣喘吁吁地跑來了，說：“樹杰，你怎么一個(gè)人跑出來了？”書解說：“我來接姐姐�！笨粗淼苣侨苏娴臉幼樱蝗挥X得他是那樣懂事，可愛。
我的表弟是不是很可愛，頑皮？相信你一定會和我一樣喜歡上他的！
描寫人的作文 17
走到鏡子前，他也出現(xiàn)了，他有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眼睛旁邊有一對靈敏的小耳朵，下面還有一個(gè)塌鼻梁，他就是章鍇。
他很勇敢，他勇敢的時(shí)候很威猛，有一次，他和弟弟妹妹去一個(gè)鬼屋玩，弟弟妹妹都不敢進(jìn)去，擔(dān)心里面有什么可怕的東西突然冒出來，把自己嚇個(gè)半死，唯獨(dú)他不怕，她把弟弟妹妹拉進(jìn)鬼屋，忽然，門“砰”的關(guān)上了，從鬼屋里飛出來一群仿真蝙蝠，啊！”弟弟和妹妹一起大叫，幾乎可以把整個(gè)鬼屋震塌了，只有他一點(diǎn)也不怕，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像一棵大樹一樣。
可他有時(shí)也很膽小，他膽小的時(shí)候很好笑，有一次，到了深夜十二點(diǎn)，他去洗臉，突然看見灶臺上有倆老鼠在吃東西，他下的大聲喊：“媽媽！媽媽！快來救我呀！”等媽媽來的'時(shí)候，他已經(jīng)被嚇得臉色蒼白、面無血色了，等他站起來的時(shí)候，他就摸著屁股說：“哎喲！疼死我了！”媽媽笑著說：“你原來這么膽小��！兩只老鼠就能把你嚇成這樣，哈哈！”“那你又可以嗎？”他甩下這句話，就睡覺去了。
我離開鏡子，他就消失了，現(xiàn)在你們明白了吧？那個(gè)他就是我。
描寫人的作文 18
我的奶奶是個(gè)老裁縫，她年齡很大，有六七十歲了，她的頭發(fā)已經(jīng)花白了，兩彎白白的眉毛，一雙瞇著縫的眼睛。她做的衣服很棒，只要到她那兒買過衣裳的人都會給她一個(gè)好評。
我是奶奶唯一的孫女，她很疼愛我。有時(shí)她還會給我講很多很好聽的故事，有時(shí)講童話故事，有時(shí)講神話故事，還有時(shí)講民間故事。每當(dāng)我聽到奶奶講她們小時(shí)候的.故事時(shí)，我都會情不自禁地流下眼淚。難怪奶奶臉上有許多的魚尾紋，而且還那么的深。每每想到這里時(shí)，我都會覺得奶奶那時(shí)的生活與我現(xiàn)在的生活有著天壤之別。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后要好好地孝敬奶奶。
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的晚上，我瑟瑟發(fā)抖，便全身都蜷縮在暖和的被窩里，被子里那雙舒服而又溫暖的雙手把我給留住了，是我不想出去。
屋外下著鵝毛大雪，寒風(fēng)使勁兒地拍打著窗戶。奶奶卻還在微弱的燈光下進(jìn)行著工作，那雙僵硬的手早已被凍得通紅了，可卻還仍然一針一線地縫著，不知什么時(shí)候才能縫完。慢慢的，疲憊的我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天清晨，我醒來后在床頭看見一件十分漂亮的棉襖，我小心翼翼地將它拿起，穿在身上，一股暖流在我的胸前涌動(dòng)，我和奶奶都開心地笑了。
描寫人的作文 19
大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀！一位好老師的培育之恩可能會讓他的學(xué)生一輩子也不會忘卻！
記得初上5年級的那年，開學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子！我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛——帶著鼓勵(lì)的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。
是誰如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路？——是您，老師！又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時(shí)，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦；也是您，走進(jìn)了我的內(nèi)心，為我良師亦知音……
您就如一位辛勤的園丁。一支獻(xiàn)身的'蠟燭。您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現(xiàn)已是無法表達(dá)的！我就以我的成績向你感謝吧！
描寫人的作文 20
今天下午，媽媽要去買菜，讓我在家里看店，可她就是放心不下我，所以呢，交待我好多事情，可我早聽不耐煩了，一心只想玩電腦，就故意跟媽媽說：“哎呀，我知道了啦，你趕快去吧！”于是，媽媽就走了。我心里暗自高興，心想：哈哈，這下“貓”被我趕走啦，我這只“老鼠”就可以痛痛快快地玩一場了。然后，我就打開QQ農(nóng)場玩起來，可過了許久我覺得不好玩了，就打開PPS電視看動(dòng)畫，就在這時(shí)，顧客來了，說要拿沖洗的相片，糟了，媽媽好像說要補(bǔ)錢，可我剛才沒聽，不知道要補(bǔ)多少，哎呀，完了完了，這時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法，就是騙她多補(bǔ)一點(diǎn)錢來，可是，又怕她不肯，怎么辦呢？
要不隨便報(bào)了一個(gè)價(jià)吧！5元，對就是5元，呵呵，等一下媽媽要是問的話，就說拿了15元，媽媽肯定會夸我多掙了點(diǎn)錢。過了一會兒，媽媽回來了，果然不出我所料，媽媽一回來就問我，于是我就說補(bǔ)了15元，沒想到，媽媽卻罵了我一頓，而且還打了我。之后，我才知道原來是要補(bǔ)25元的.，哎呀，這滋味真不好受，這不，媽媽罰我寫篇日記，再做兩張考卷。唉！我自己的作業(yè)還沒做完，卻還要做別的，命苦��！
經(jīng)過這件事以后，我以后再也不敢貪玩了。
描寫人的作文 21
我的爸爸中等身材，他稍微有點(diǎn)胖，爸爸他長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來可精神了！他是一個(gè)很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我自己就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的�？墒�，還沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸他似乎看出了我的心思，站起來摸摸我的頭，和藹可親的對我說：“孩子，做什么事情都要一步一步來，不要太心急了�！蔽衣犃税职值倪@番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑�？墒牵一臅r(shí)候還是摔跤，爸爸見我還沒掌握技巧，就對我說：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我就按照爸爸的吩咐去做，可還是沒學(xué)會，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的.說：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開一點(diǎn)�！薄昂玫摹蔽艺f。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說的去做，沒有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會了滑冰。
這就是我的爸爸，一個(gè)有耐心的好爸爸。
描寫人的作文 22
我心目中的英雄是抗戰(zhàn)小英雄海娃，我從心里面敬佩這個(gè)小英雄，特別是在聽了海娃的故事后，我流下了感動(dòng)的淚水，雖然他只是比我們大幾歲，但是他的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過我們。
最為人所熟知的.就是“雞毛信”這個(gè)故事，聽爸爸說，這個(gè)感人的故事還被改編成了電影。心里面特別為海娃高興，他的故事終于可以讓更多的小朋友知道了。讓更多的小朋友像我一樣了解他，為他的勇敢和智慧所感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)海娃的勇敢和智慧，熱愛我們偉大的祖國。
最讓我感動(dòng)的是海娃不顧自己的安危，用自己智慧的頭腦把重要的雞毛信藏在羊尾巴下面，不被日本鬼子所發(fā)現(xiàn)；在自己受傷的情況下還不停的提醒八路軍叔叔，他嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……”直到確定八路軍叔叔聽清這個(gè)消息，才支撐不住暈倒過去。每次想到這，我的心里都會特別難過，如果我是海娃，我想我一定做不到像海娃這樣勇敢的行為。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活很幸福，我想永遠(yuǎn)都不會發(fā)生像海娃所遇到的那么危險(xiǎn)的事情，但是，我們現(xiàn)在的幸福生活和海娃這樣的小英雄分不開，是他們犧牲自己寶貴的生命換來的。珍惜生活吧！做一個(gè)愛自己祖國的少先隊(duì)員。
描寫人的作文 23
有一天，我為自己畫了一幅自畫像，那里有我可愛的樣子。
畫中的我長得白白的、瘦瘦的，短短的頭發(fā)、小小的鼻子、小小的嘴，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，看起來總是笑咪咪的，你說，好不好看？可是媽媽老說：“你看，你個(gè)子矮矮的，真瘦，又不好好吃飯，看小表妹多胖、多可愛！”我反駁道：“誰說的，我身子是中等的，不胖也不瘦，多健康�。 �
我呀，今年8歲半，快9歲了，體重25千克，身高1·25米。我喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，因?yàn)檫@顯得我很活潑開朗，也顯得我很精神。
我喜歡玩電腦、跳繩、乎拉圈，我喜歡看書，我家有好多好多課外書，有格林童話、安徒生童話、一千零一夜、成語故事等等等等，我在書中學(xué)到了許多知識，還有了許多夢想，比如：成為一個(gè)仙女、一個(gè)畫家、一個(gè)老師、一個(gè)航天飛行員、一個(gè)作家等等，所以我以后要更努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，將來好實(shí)現(xiàn)我的夢想，到那時(shí)，我會再為自已畫許多許多的.自畫像，送給我的爸爸媽媽，我的老師，報(bào)答他們對我所做的一切一切。
描寫人的作文 24
今年大年三十的晚上我特別高興，因?yàn)槲业谋淼軓陌⒖颂K回來了。我的表弟今年三歲，他的名字叫郭博涵，我問舅舅為什么給他起這個(gè)名字，舅舅說：“我希望他能做一個(gè)博學(xué)而且有涵養(yǎng)的人�！睆倪@個(gè)名字中可以看出舅舅對表弟的期望很高。
表弟的皮膚白白凈凈的，簡直就像一個(gè)小姑娘，一雙水汪汪的大眼睛，總是東瞅西看，對什么都感興趣�？墒且坏┘依飦砹松�，他就會躲起來，要么就低著頭不說話。我問舅舅：“他為什么怕生人？”舅舅說：“他一直是保姆奶奶帶大的，整天習(xí)慣了在家里自己玩，很少出門，所以不會主動(dòng)接近生人�！笨粗艿苓@么膽小，我真為他擔(dān)心，要是上幼兒園，他可怎么與小朋友相處呀？
我的表弟總是把“g”的發(fā)音發(fā)成“d”，每次他叫“姑姑”的時(shí)候，就會叫成“嘟嘟”，好象是在開汽車，叫“姑父”的時(shí)候，就會叫成“杜甫”或者“豆腐”，惹的我們?nèi)掖笮Α?/p>
表弟真的.很可愛，我作為他的姐姐，一定要幫他鍛煉膽量，學(xué)會與人交往，還要糾正他的發(fā)音，讓他變成一個(gè)真正的男子漢！
描寫人的作文 25
有人認(rèn)為“○”是炸彈，有人認(rèn)為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認(rèn)為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的`看法。而我卻認(rèn)為那是一只炯炯有神的眼睛。
如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個(gè)美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀(jì)美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。假如給她三天光明，她將拜訪所有的親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風(fēng)光；假如給她三天光明，她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，我多么想把我的眼睛送給她，讓她實(shí)現(xiàn)愿望。眼睛對她來說是多么珍貴��！
“○”是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多么幸福的事。
我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。
描寫人的作文 26
我的朋友留著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下，有一雙小小的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她的成績非常好，寫得一手好字，她的聰明才智讓教師贊嘆不已，她的學(xué)習(xí)精神讓同學(xué)們刮目相看。我很高興能交上這樣的朋友，她是一個(gè)積極向上的人。她有一次考試考了97分，有一個(gè)平常沒有她表現(xiàn)好的學(xué)生竟然考了99分。她非常地傷心，于是趴在桌子上哭了起來。我們安慰她：這次沒有考得過那位學(xué)生，你下一次可以超過她呀�？墒撬傆X得自己粗心大意，心里有些難過。她是一個(gè)什么事都憋在心里的同學(xué)。有一次，下晚自習(xí)回宿舍的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的零花錢不見了，翻遍了整個(gè)宿舍，都沒有找到。
她的表情，看上去好像沒有什么事似的，其實(shí)她的心里一股熱淚涌上心頭，眼睛里有一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，在眼眶里直打轉(zhuǎn)。熄燈睡覺后，她躲在被窩里“嗚嗚嗚”的`哭了起來，我們越是安慰她，她哭得越兇。到了第二天早上，她安然無恙，只是愁眉苦臉的樣子。但是從她的眼神里，可以看出她對小偷的憎恨。
你們別看她平時(shí)有些兇，其實(shí)她是一個(gè)善良的小女孩，你們知道她是誰嗎，她就是佘梓香。
描寫人的作文 27
我的老師有很多個(gè)，給我留下深刻印象的也有很多個(gè)，今天我就給大家例舉一二，看看這兩位老師會不會給大家留下深刻印象。
曹老師有三十多歲了，可她沒有一點(diǎn)中年人的.樣子，倒像我媽媽，從她的頭發(fā)可以看出來。曹老師的頭發(fā)比我媽媽的頭發(fā)都要黑。
曹老師是個(gè)耐心的人，她經(jīng)常輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，喏，今天中午她還教我們怎么把作文寫好呢。到曹老師那里去問問題的，滿臉疑問，回到座位上的，都高興地說：“我知道了!”有一位同學(xué)沒聽懂，曹老師又講了一遍，他還是沒聽懂，我滿以為曹老師會很不耐煩，想不到，曹老師又講了一遍，他終于弄懂了，曹老師連氣都沒有嘆一下，大家見了，都不禁贊嘆：曹老師真是有耐心呀!
曹老師是個(gè)關(guān)心我們健康的人，每次打飯時(shí)，她都會讓打飯的人去洗手，因?yàn)樗挛覀兊昧耸肿憧诓�，�?jù)說在某個(gè)地區(qū)還有人得了這種病死了。曹老師真關(guān)心我們呀!
上曹老師的課還是一場冒險(xiǎn)，一場“500字”大冒險(xiǎn)，這就是曹老師嚴(yán)厲的地方，“500字”是什么意思呢?就是你上課小講話，或位置上不干凈，就罰抄500個(gè)字，上曹老師的課，為了不抄500字，哦不對，是為了紀(jì)律，一定不能講話!
描寫人的作文 28
今天，由于媽媽要上早班，所以，讓我一個(gè)人走到奶奶家，我知道，這是媽媽對我的一次考驗(yàn)。
我先走過了當(dāng)湖橋，看著自由的小魚，我也感到了自由！我的每一步都是那樣地輕快，一邊走，我一邊不時(shí)地“搜索”著周圍的一切：我看見了幾位滿頭白發(fā)的老公公正在打太極拳；看見了許多老年人正在涼亭里乘涼；還看見了上班的車輛來來往往……
我不時(shí)地把頭向后轉(zhuǎn)，其實(shí)，我是多么地希望媽媽和我一起走啊，但我今天要做一個(gè)堂堂正正的.“男子漢”，所以，我加快了腳步，向奶奶家走去。
“天啊，又碰到紅燈了！”我連忙在斑馬線處停了下來，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅綠等的顯示器，等到一跳到綠燈，我立即匆匆地過馬路。好不容易，我終于走到了奶奶家，奶奶心疼地說：“哎呀，怎么能讓你一個(gè)人來呢？！”可是，我已經(jīng)安全到達(dá)了。
今天，我沒有大人陪伴著走，也沒有乘著媽媽的電動(dòng)車，雖然，可能走得有點(diǎn)累，但我想，我以后要多鍛煉鍛煉，加一加我的“走路能力”。
描寫人的作文 29
我是一個(gè)活潑好動(dòng)，充滿好奇心的小男孩，一張胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛，笑起來兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是我的耳朵又大又厚，左耳還長著個(gè)“彌馬樁”呢！你看我身體健康，長得胖胖的。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫我“小胖子”。
我是一個(gè)心地善良，充滿愛心的小男孩要是見了小動(dòng)物受了傷，就幫他它去看醫(yī)生，希望它快點(diǎn)好起來；要是有人傷害小動(dòng)物，我會奮勇上前阻止。記得以前我養(yǎng)了一只小白兔，因?yàn)樗粤擞卸镜男∏嗖瞬恍宜懒�，我傷心了好幾天，最后把它埋在了田地里�?/p>
我愛幫助別人，關(guān)心別人。當(dāng)同學(xué)忘了帶筆、橡皮、尺子等，我就會主動(dòng)借給他們；當(dāng)有人遇到不會的題目，我就會上前幫助解題；下雨時(shí)，我好幾次把傘借給遠(yuǎn)路的同學(xué)
在家里我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。別看我胖，干起活來可麻利啦！
我最喜歡運(yùn)動(dòng)是跆拳道練習(xí)，我最愛吃的是烤雞腿，我最想去的`地方是北京天安門，我最愛看的書是西游記，我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
這就是我——一個(gè)善良、愛管“閑事”，興趣廣泛的“小胖子”。
描寫人的作文 30
終于如愿以償——她進(jìn)了醫(yī)院。
床上的她顯得是那樣的虛弱，臉蒼白的有些嚇人。
幾天前，幾個(gè)星期前，幾個(gè)月前，甚至幾年前，她都幻想有一天她能躺在醫(yī)院的病床上。
女孩的'生活是孤獨(dú)的。這并不是說她生活的是個(gè)自我封閉的空間。她有思想、有愛好、有別人有的，也有別人沒有的。她曾把自己的心真誠地奉獻(xiàn)給每一個(gè)人——她認(rèn)識的或者不認(rèn)識的。她把他們視為自己的朋友。畢竟朋友多了路好走。她把朋友的生日記得賊清，為的只是在他們生日時(shí)送上一份祝福。
又是一個(gè)新年來到了，女孩像往年一樣準(zhǔn)備了一張又一張精美的賀卡。每張賀卡上她都用心寫下了真言、祝語，然后一一送出，就這樣，新年在她的聲聲祝福中悄無聲息地過去了。一切都?xì)w于了平淡。女孩仍在默默地等待。
不久，女孩就住進(jìn)了醫(yī)院，沒有人知道她到底怎么了，也沒有人知道她為何會這樣，或許，這就是她與老天爺之間的秘密。
恍惚中，一簇簇鮮花，一兜兜水果，一張張笑臉，似近非近……
描寫人的作文 31
我家有一個(gè)名副其實(shí)的“淘氣包”，老把我們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它叫陳菲娜，小名娜娜，是一只十分可愛的京巴狗。
看它!有著一雙炯炯有神的眼睛，那么深情地凝視著你，你就會深深地喜歡上它的。娜娜有著一身毛茸茸的`毛發(fā)，是黃白相間的顏色。用手輕輕地?fù)崦饶鹊拿l(fā)，舒服極了。它還有一條粗粗的尾巴。一見到人就很親切，尾巴左搖搖，右搖搖，好像是根指揮棒，而娜娜呢，像個(gè)指揮家。
娜娜的最愛是爸爸的拿手菜——紅燒排骨。每次爸爸燒好紅燒排骨，開始吃飯時(shí)，排骨散發(fā)出的香氣，像一個(gè)大手，勾引著娜娜。它就會在桌子下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我發(fā)覺了，看著它，而它卻用可憐巴巴的眼神望著我，還嗚嗚地叫著，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我見了，實(shí)在忍不住了，給它了一塊。這才安靜了一會兒。它鼓著圓圓的肚子，走來走去，好像還在找吃的。
娜娜還喜歡在外面瘋狂地玩，有時(shí)一天都不回家。每次回來都?xì)獯跤�，但沒過幾分鐘又精神抖擻，還想出去玩。
娜娜是我最好的伙伴，有它，我們家充滿歡聲笑語。
描寫人的作文 32
星期六晚上，我吃完晚飯，想去樓下的公園玩�？蓜傁胱�，媽媽對我說：“我們今天去錢塘江邊散散步吧！”我開始很不情愿，可媽媽硬拉著我走。唉！我只好硬著頭皮跟媽媽去了。
我們來到江邊，江邊的人可真不少�。∮械脑阱薰�；有的一邊走路一邊談天；有的'在釣魚；小孩子們穿著溜冰鞋在溜冰。遠(yuǎn)處燈光輝煌，把對岸的高樓打扮得格外明亮。在我們的左邊——錢江四橋燈火通明，在我們的右邊——錢江一橋也燈光閃爍。兩座橋遙相呼應(yīng)，點(diǎn)綴著錢塘江面。
江面上黑黑的，不太看得清楚，只有燈塔發(fā)出一閃一閃的亮光。天上的星星有許多，發(fā)著銀色的光芒，可好看了！它們似乎也睜大眼睛欣賞著江邊的景色。
我牽著媽媽的手，左顧右盼，覺得江邊其實(shí)是很美麗的。有許多美景，為什么我以前沒留意到呢？
江邊有那么多的景色，實(shí)在太美了！下次我還要多去江邊散步，去發(fā)現(xiàn)更多美好的東西。美麗就在身邊，有時(shí)我們卻不曾注意到。讓我們一起投身到大自然中去，享受大自然帶給我們的一切。為此，我們更應(yīng)該保護(hù)好我們的環(huán)境，凈化我們的美麗家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
描寫人的作文 33
今天，下起了傾盆大雨。我和爸爸，媽媽，叔叔一起來到餐館吃飯。
正當(dāng)我們點(diǎn)完菜，等的時(shí)候。
看見了一個(gè)濕淋淋的大娘走進(jìn)來。她的臉被皺紋跑滿了，猶如一條條細(xì)小的藤，她有著滿頭白發(fā)或許是太過勞累。她穿著一身洗得發(fā)白的衣服，褲子還短了好一大截。背上背著一個(gè)黑色的布包，手里還抓著一條小凳。
她依次問餐館里的客人，還不顧自己的.衣服是濕地？會不會冷？生病了怎么辦？“老板，擦皮鞋啵？”她說著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。只見那個(gè)客人，瞟也不瞟她一眼，繼續(xù)吃飯。她又走到一個(gè)客人的前面問：“請問您要不要擦皮鞋？”“你走開，我有專門的人擦!煩不煩，我在吃飯!”客人大聲的朝著她吼道�！皩Α瓕Σ黄�!”擦鞋人一臉茫然，沮喪又沖滿歉意說。
我想：她為什么要做擦鞋工？
她又走到叔叔面前問：“先生請問您要擦鞋嗎？”“好，擦干凈點(diǎn)!”叔叔說。只見，她坐在板凳上，先給鞋子打上泡沫；再用清水洗凈；之后，再打上鞋油，用布擦好，就ok了!收了2元，就走開了。
從這件事情我知道了：勞動(dòng)是辛苦的；并且也要努力學(xué)習(xí)，已不至于那樣辛苦；我還知道，她是偉大的。因?yàn)�，她憑借自己的雙手養(yǎng)活自己!
描寫人的作文 34
在我心里面印象最深的老師是蒙老師，老師整整教了我們3年，老師就像蠟燭照亮著我們。
有一次，上語文課的時(shí)候，我感覺身體不舒服，就趴在桌上，上到半節(jié)課時(shí)，我就嘔吐了，語文老師看見了，就說：“小歡快點(diǎn)去找一些沙子放在小敏吐的地方�！毙g馬上就去找沙子來，老師就扶我去廁所吐，吐完了，就去漱口，剛漱完口，老師關(guān)心地說：“小敏，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？，用不用叫你家人來接你？”我說：“謝謝老師的關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)好點(diǎn)了，不用叫我家人來接我了�！崩蠋熣f：“沒事了就好，以后身體不舒服要講給老師聽�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們就回教室繼續(xù)上課了。我正在專心致志的寫作業(yè)，突然蒙老師的手放在我的`額頭上，說：“小敏，怎么又忘了？寫字要保持正確的姿勢�！蔽伊⒓赐χ毖�，老師就朝前走去。
每當(dāng)我生病時(shí)，蒙老師總是時(shí)刻地關(guān)心著我，指導(dǎo)著我，所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師，在這里我要深深地祝福老師：祝蒙老師身體健康，工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩，我永遠(yuǎn)忘不了您。
描寫人的作文 35
“樂學(xué)會學(xué)勤學(xué)博學(xué)”，一個(gè)人想要學(xué)業(yè)有成，就必須用快樂的姿態(tài)面對它。
快樂是有心生的，打從心底的快樂才是快樂，在公益這個(gè)大家庭中，我們就經(jīng)常這么快樂。
我們這個(gè)班級，簡直是“快樂”的'代名詞。我們能很神奇的把一種負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化成“快樂”。老師不在的自修課，總有那么一個(gè)搗蛋的同學(xué)，讓同學(xué)們不得安心寫作業(yè)。嘿！不如請他上來表演一段吧，不過短短兩分鐘，教室中笑聲不斷，過后，果然安靜了許多
公益有許多快樂的活動(dòng)，激人拼搏的運(yùn)動(dòng)會，載歌載舞的藝術(shù)節(jié)，思維碰撞的科技節(jié)，團(tuán)結(jié)的體育片，這是我們快樂的源頭。
就連老師，也不介意勞逸結(jié)合，開開玩笑講講段子不算什么，他們能把快樂帶到學(xué)習(xí)中去，設(shè)個(gè)目標(biāo)放個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們學(xué)會爭取，能夠“樂學(xué)，會學(xué)，勤學(xué)”我們的老師大都童心未泯。別看上課時(shí)那么嚴(yán)肅認(rèn)真，下課了就與同學(xué)們打成一片。去辦公室批作業(yè)，他會笑著和你聊幾句呢。
“我們是相親相愛的公益人”我們是快樂生活的公益人。
描寫人的作文 36
說起我的媽媽，個(gè)子不高，大約1、6米，有黑黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉還有那雙笑瞇瞇的眼睛讓人覺得和藹可親。在媽媽不生氣的時(shí)候，總是顯得很慈祥，很親切。媽媽說話總是輕聲細(xì)語，但是在對待我學(xué)習(xí)時(shí)就會很“嚴(yán)厲”了。
我剛開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)，媽媽就心平氣和的告訴我，一定要畫圖解決問題。媽媽說畫圖能幫助我又快又準(zhǔn)確解決問題，但是我總是把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，固執(zhí)的認(rèn)為我只要在腦子里過一遍就能做出答案，可是這種方法只能對于簡單的問題�，F(xiàn)在我是三年級的學(xué)生了，奧數(shù)題目越來越難了，很難一下子就能想出答案的
記得有一次奧數(shù)考試，媽媽提醒我一定要畫“韋恩圖”來解決“重疊問題”.由于題目太簡單，我就忘記畫圖了。不但沒畫圖，而且還做錯(cuò)了，真是“一舉兩失”呀
媽媽在“后方”得到了“前線”的“戰(zhàn)報(bào)”后，臉一下子嚴(yán)肅了起來，本來很小的眼睛瞪得超級大，聲音一下子提高了“八度”.用手指著我說：“我怎么和你說的`……”媽媽高高舉起的手，看見我嚇得躲在一邊，又慢慢的放了下來，非常生氣的離開了。
我知道媽媽這么做是為了我好，我一定不辜負(fù)媽媽對我的期望，要好好學(xué)習(xí)。我愛我“嚴(yán)厲”的媽媽。
描寫人的作文 37
我在笑，從嘴角勾起來的笑。
刷牙時(shí)對著鏡子笑，梳發(fā)時(shí)對著梳子笑。走路時(shí)笑，靜止時(shí)笑。起風(fēng)時(shí)笑，天晴時(shí)笑。寫字時(shí)笑，看電影時(shí)笑。開心時(shí)笑，難過時(shí)笑。
我是一個(gè)瘋子，在笑那些正常人。
笑他們一臉公式的表情，笑他們忘了糖果的味道，笑他們作秀般的每一個(gè)動(dòng)作。
我還在笑，笑他們表面上的殷勤，笑他們假公濟(jì)私，笑他們找各種冠冕堂皇的理由來掩蓋自己所犯下的過錯(cuò)。
我依舊在笑，笑他們迷失了自己，笑他們不懂尊敬最愛自己的人，笑他們不惜一切代價(jià)就只是為了達(dá)到目的.地的愚蠢。
我大聲的笑，笑他們笑我的正直，笑我的友善，笑我的直率，笑我的公平，笑我總會為他人著想，笑我依舊還在的童真童趣。
我放肆的笑，笑他們還在笑我：“你個(gè)瘋子！你個(gè)瘋子！你個(gè)瘋子……”
對！我就是個(gè)瘋子。
我在笑，笑，笑。我還在笑。正常人與我一起笑，空氣與我一起笑，房間與我一起笑，世界與我一起笑，宇宙與我一起笑。笑到嘴角被扯疼我還在笑，笑到眼淚止不住我還在笑。
在笑什么？我也不知道。
描寫人的作文 38
在我讀小學(xué)三年當(dāng)中，給我印象最深的一個(gè)人是那位善良的女清潔工。 我家住在馬路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來了。聽見馬路上有刷刷的聲音，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影 她個(gè)子不高，不胖也不瘦，眼角邊還布滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特別醒目的三個(gè)字清潔工。 她似乎認(rèn)識很多人，過路的人大多數(shù)都向她點(diǎn)頭微笑。她邊掃地邊回頭望
望，大概是看后面有沒有臟東西，然而，她的身后卻出現(xiàn)一片潔凈。唰，唰，唰，她掃地的聲音仿佛是那優(yōu)美的樂曲，呼喚著每一個(gè)人不要隨地亂扔廢紙。 我每天能看到她，她的'身影在我腦海里是那樣的鮮明。這位善良的婦女，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都忠于職守，默默地掃著。在干凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水��！ 我每次考到這位阿姨，便自言自語地說：馬路上的環(huán)保，都是您們的辛勤和汗水換來的。您的辛苦值得我們學(xué)習(xí)。您是我最敬佩的一個(gè)人。
描寫人的作文 39
我的奶奶是個(gè)已年過半百的老奶奶，我愛我的奶奶，奶奶也同樣愛我。
奶奶一生孤單一人，沒有兄弟姐妹，也沒有什么同學(xué)，奶奶連書都沒有讀過，媽媽告訴我，千萬別問奶奶有沒有兄弟姐妹，不然她會傷心的，所以，我從來就沒有提起過。
我記得小時(shí)候，奶奶經(jīng)常來托兒所接我回家，我喜歡和奶奶一起睡覺，在被窩里暖和和的，冬天窗外的寒冷就全忘了。
一次，我的同學(xué)就穿了一件很漂亮的`毛衣，是粉紅色的，上面有漂亮的小花，向我們炫耀�；氐郊�，我就死纏著媽媽，要她給我織一件連衣裙。這時(shí)在一旁的奶奶看見了就對我說："寶貝，奶奶織給你！"我開心地一蹦三尺高。
一星期后，奶奶把織好的連衣裙遞給我，"謝謝奶奶！"我甜甜地回答到。
那天，我換上連衣裙去上學(xué)，向同學(xué)們炫耀我的連衣裙，上次那個(gè)穿粉紅色毛衣的同學(xué)的臉氣得像蘋果一樣的紅，我開心地哈哈大笑。
晚上，我躺在奶奶的身邊，歡樂地做著美夢！
描寫人的作文 40
8個(gè)月前的一個(gè)凌晨，舅媽給我生了一個(gè)小表妹，我們?yōu)樗∶窀瘛?/p>
格格剛出生的時(shí)候長得可丑了，皮膚紅紅的、皺巴巴的，活像一個(gè)干癟的`老太婆。她每天除了睡就是吃，不會跟我玩，一點(diǎn)意思也沒有。每次媽媽說要去看格格的時(shí)候，我打心眼里提不起興趣，心想還不如在家和芭比娃娃玩呢！
現(xiàn)在，她的變化可大了。她的皮膚白嫩嫩的，大眼睛圓溜溜的，小身體肥嘟嘟的，身上的奶香味一陣陣的，所有看過她的人都夸她漂亮！
她有兩大興趣愛好：一個(gè)是“吃”，她從不挑食，什么都吃。無論我認(rèn)為多難吃的東西，到她嘴里，那絕對是上等佳肴，小嘴巴吧嗒吧嗒的，吃得可開心了。每當(dāng)她吃飯的時(shí)候，你怎么逗她都不笑，那專注的神情絕對不亞于我參加期末考試�？赡芩南耄喝绻倚α耍銈兙透彝媪�，那我就吃不到好東西了；她的另一個(gè)愛好就是“玩”，在她還基本聽不懂別人說話時(shí)，她就對“玩”這個(gè)字理解的很深刻。只要有人說：“格格，我?guī)愠鋈ネ妗�，她立即就揮著小胳膊要那人抱著走，這時(shí)候連她最愛的奶奶叫她都不理。
多么可愛的小表妹呀，我們姐妹倆感情可好了，她很喜歡我，我也很喜歡她，我希望我的格格能夠健康快樂的長大！
描寫人的作文 41
老師是春雨；老師是蠟燭；老師是園��；就算把老師比作工程師也不為過。 作為一個(gè)畢業(yè)生，我的教過我的老師誠懇的說一聲“謝謝”，可說完了之后我覺得還是不夠。我想可能是因?yàn)槔蠋煂ξ业亩髑榍沂莾蓚�(gè)簡簡單單的字所能表達(dá)的，所能代替的? 在那一天的晚自習(xí)上——畢業(yè)晚會。您們那慈祥的笑容打動(dòng)了我們在座的每一位同學(xué)。在這樣的'非常時(shí)期，如若在以前您大概會生氣吧！因?yàn)槟鷤冋J(rèn)為學(xué)習(xí)是第一的。而這一次，您們不僅沒有批評我們，還笑得那么燦爛。
表演的那么自然，似乎早就準(zhǔn)備好了的。我們幾個(gè)班干部在晚會要結(jié)束之前本來是要全班同學(xué)站起來對老師們說一句：老師我們永遠(yuǎn)愛您們�？晌覀儼言拏鞯揭晃慌瑢W(xué)的時(shí)候，您們就一起站起來，說了一句話：同學(xué)們我們永遠(yuǎn)愛你們！ 那天以后，我們班同學(xué)都十分沉默，直到離開學(xué)校時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)走出校門是對您們那深情的回 眸，眼眶里的淚水早就落了下來，您們也哭了！ 天下沒有不散的筵席！老師雖然我們不可能永遠(yuǎn)在一起，但能時(shí)刻把對方放在心上！
描寫人的作文 42
有一天，我在路上走著，突然，一聲憨厚的聲音傳入了我的耳朵“先生擦鞋嗎？”我循聲望去，只見一位中年婦女背著包，手里拿著一條塑料凳。
“先生擦鞋嗎？”一位中年婦女向一位先生問道。先生同意擦一雙。那位擦鞋人放好凳子，要求那位先生坐下，拿出麻布，用牙刷在清水里沾了一下水，把皮鞋擦了一下，然后，用皮鞋油放在麻布上，使勁地擦，不斷的發(fā)出用麻布拉得“砰砰”的聲音。看著她的動(dòng)作十分麻利，可以肯定她擦鞋有一段時(shí)間了。
“好了，先生�！辈列苏f。
那位先生看著程亮程亮的.皮鞋，滿意地笑了。于是，那位先生沒問多少錢，就給她了10元錢，那位中年婦女說“1元錢�！比缓�，就找給他9元錢，那位先生接過錢，匆忙地走開了。
“錢？50元，肯定是剛才那位先生掉的�！敝心陭D女自言自語道。中年婦女把那錢撿起了，飛快地向先生跑去。中年婦女上氣不接下氣地說“先生，您的錢，我給您送來了�！蹦俏幌壬悴磺迨窃趺匆换厥�，擦鞋人的背影已離他而去。
“擦鞋了，先生擦鞋嗎？”中年婦女的聲音已消失在人群中。
描寫人的作文 43
在生活中，人們常常會因?yàn)橹尾涣说募膊《廊ァＮ揖桶l(fā)明了一種能治病的機(jī)器人，無論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費(fèi)用，又減輕病魔襲擊人們的'痛苦，還不用跋山涉水四處求醫(yī)。
機(jī)器人很小，只有米粒般大小。它有一雙極小的翅膀，中心就是治病的機(jī)器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當(dāng)機(jī)器人來到你生病的部位時(shí)，它就會開始治療。當(dāng)機(jī)器人需要幫助時(shí)，機(jī)器人就會生出十個(gè)跟它一模一樣的機(jī)器人，幫它干起活來。請你放心，在機(jī)器人治療的過程中，它不會傷害人，而且你躺在床上會感到很想睡覺，絲毫沒有生病的痛苦。機(jī)器人把病治好后，會在你肚子里放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小，但很有營養(yǎng)，里面含有蘋果、梨子、蘿卜、菠菜等營養(yǎng)成分。機(jī)器人把糖放好后，會展開自己的翅膀，在你打哈欠的時(shí)候從你口腔里飛出來。那時(shí)你會醒來，你的身體完全康復(fù)了，就像什么事都沒發(fā)生一樣！
這樣不是天底下的醫(yī)生都要失業(yè)了嗎？管它呢！不是有句古話嗎？但愿世上人無病，哪怕架上藥生塵。
描寫人的作文 44
要問我舅舅的職業(yè)，我也說不好，有人叫他杜老師，有人稱他杜總。媽媽告訴我，舅舅原來是河北大學(xué)的副教授，現(xiàn)在在深圳的一家公司當(dāng)總經(jīng)理。
舅舅很忙，他走路時(shí)是大步流星，好像有忙不完的事。在家里眉頭緊鎖，好像有思索不完的問題。他很大方，每年壓歲錢給的最多，爸爸媽媽不能滿足我的事情，給舅舅一說，馬上辦到。他從美國、加拿大給我?guī)Щ貋砥恋?衣服‘他帶我去北京民族飯店吃飯，他……舅舅在我心目中就是個(gè)能干大方的舅舅。今年春節(jié)，雨他相處一星期，我對舅舅的愛更加深了。
舅舅為了讓我們過個(gè)與以往不同的春節(jié)，早答應(yīng)帶我們到北京住一個(gè)星期。終于盼到了春節(jié)，我們再舅舅的帶領(lǐng)下游覽了北京很多地方，我常發(fā)現(xiàn)急救總是到欄桿上靠靠，椅子上坐坐，好像很疲勞。姥姥關(guān)切地問：“你怎么了？”舅舅馬上笑容滿面地說：“沒事兒，平時(shí)不是坐車就是坐辦公室，不鍛煉，身體虛弱，有些累�！崩牙淹司苏f：“是該鍛煉了，都有些發(fā)胖了。”舅舅馬上點(diǎn)頭說：“是，是，上班后，我一定加強(qiáng)鍛煉�！闭f著，做了一個(gè)跑步的動(dòng)作。
舅舅真是個(gè)值得我尊敬的人。
描寫人的作文 45
今天我上街，看見一個(gè)沒有雙臂的人在賣唱。他的歌聲時(shí)而是潺潺流水，時(shí)而是啁啾的小鳥，時(shí)而是歌唱家夜鶯，歌聲時(shí)高時(shí)低，把他內(nèi)心的情緒淋漓盡致地宣泄出來了。我感覺到他時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而絕望。那歌聲像對人訴說著他的悲慘經(jīng)歷。讓人們看到他那副尊容，聽著那歌聲，使大家都動(dòng)了惻隱之心，紛紛掏出自己的愛心。我朝他走去，想看清他的面貌，等我走近，我發(fā)現(xiàn)他不但沒有雙臂，而且左腳的五個(gè)腳趾頭都不在了。他的腳下有一張紙，打印著一段話，我了解了他叫陳紹德，因公務(wù)時(shí)被電擊，導(dǎo)致成了殘疾人，妻子因?yàn)檫@件事，拋棄了他和這個(gè)家，他的'母親氣得上吊身亡，可是，禍不單行，父親又被急得心臟病復(fù)發(fā)，去世了。一家人死的死，走的走，剩下他和女兒相依為命�？膳畠涸谧x書，學(xué)費(fèi)和資料費(fèi)都只能全靠低保。生活費(fèi)就靠他唱歌賣藝掙。
所以，他想用歌聲來祝福人們，同時(shí)，希望大家獻(xiàn)出自己的一份愛心。我看見他裝錢的口袋，里面有五元的、一元的、還有五角、一角的。也許這些錢都是人們贊揚(yáng)他的歌聲而紛紛捐出的�，F(xiàn)在，他只有靠自己的歌聲來養(yǎng)活這個(gè)家庭。讓他的女兒上一個(gè)好學(xué)校，也好找一份好的工作。
描寫人的作文 46
我很愛笑，會各種各樣的笑，我不愛說話卻愛用笑來表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己的心情。
微笑；有一次，我和我的好朋友約好在水湖公園玩剛到操場時(shí)遇到了我同學(xué)的媽媽，她認(rèn)識我，我也認(rèn)識她，碰面后我很有禮貌的對她說：“阿姨好”。我的臉上掛滿了微笑，那位阿姨也沖我笑；“你好！”。這就是微笑，微笑能使人心里很溫暖。
苦笑；有一次我的畫參加比賽獲得了三等獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品竟然是一個(gè)喜洋洋與灰太狼的拼圖，要知道我已是五年級的學(xué)生了玩這種拼圖不免有點(diǎn)弱智，當(dāng)老師讓我上來領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家哄堂大笑起來說我領(lǐng)了一份弱智的獎(jiǎng)品，聽到他們的'嘲笑我也只有報(bào)以苦笑。
傻笑；不知是不是我的聽力不好，還是別人的說話的聲音太小，有一次我的好友周浩在網(wǎng)上看到一則笑話說要說給我聽，他開始說了，說完后。他自己早已哈哈大笑起來，而我卻沒有聽清腦子里充滿了大大的問號，但看到他開心的笑，我也只有陪著他呵呵的傻笑，卻并不知道他在說什么。
笑 這就是笑，生活中需要笑，沒有笑就沒有快樂，沒有笑人生就會十分枯燥。
描寫人的作文 47
說起我最熟悉的人，那可就是我的媽媽了，她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，有點(diǎn)胖。有點(diǎn)胖。但她有一雙靈巧的手，可以給我創(chuàng)造出無限的奇跡。
媽媽非常愛我，她喜歡在我放假的時(shí)候，帶著我到處轉(zhuǎn)，和我講一些做人的大道理，給我照好多漂亮的照片。
有時(shí)，媽媽不管工作有多繁忙，也要抽出時(shí)間出來給我這個(gè)一星期才回來一次的'寶貝女兒做一桌的山珍海味，給我補(bǔ)補(bǔ)身子，吃的我直打飽嗝!
媽媽在我犯錯(cuò)的時(shí)候。會狠狠的批評我，讓我不要再犯這樣的錯(cuò)。我知道，她也是為了我好。如果我誠懇的道歉，媽媽會微笑著對我說沒事，下次別再犯就好。
但唯一不好的是她愛玩手機(jī)，手機(jī)就像一塊磁石般，把她的眼睛牢牢地吸引了過去。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會，便跑去問媽媽，她卻說讓我自己再好好想一想。便又開始玩起了手機(jī)。那個(gè)時(shí)候，我非常不開心。
盡管如此，我還是愛我的媽媽，因?yàn)樗龝S時(shí)隨地的給我披上溫暖的棉襖，給暖暖的幸福。
這就是我最熟悉的人，你呢?
描寫人的作文 48
那天晚上，我們在一個(gè)老師家里寫作業(yè)，本來安安靜靜的，一個(gè)人說話都沒有，可是，弟弟突然大喊：“老師一一，老師一一！”，我們都被嚇了一跳�？蓱z的老師以每秒50公里的速度趕到這里來。老師上氣不接下氣的問：“怎、怎么了？”“沒什么啦，就是問個(gè)題�！钡艿芗樾Φ馈０�，可憐的老師被耍啦！
還有一次，我們在家里吃面條，弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。弟弟把一把面條吃到一半，把那一半在空中甩來甩去，弄得衣服上、頭發(fā)上、鼻子上都是面條，弟弟還笑著說：“這叫‘飛天小象’！對了，姐姐，你什么時(shí)候把我發(fā)表到作文上去呀？”“好呀，我現(xiàn)在就去！”我笑著說。我心想：弟弟，這可是你自己要求的'，可別怪姐姐我無情��！哈哈，弟弟，現(xiàn)在你看了這篇作文，肯定肺都?xì)庹税桑?/p>
這就是……錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！本人突然想起，弟弟的外貌還沒介紹呢：大大的眼睛里透著一種“狡猾”，還有高高的鼻梁，小小的嘴。
這就是我弟弟，想跟他交朋友嗎？快來我家玩吧！
描寫人的作文 49
星期三早上，陽光明媚，小佩戴好紅領(lǐng)巾，背上書包，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然，她看見了一個(gè)女孩。她，坐在輪椅上，梳著整齊的馬尾辮，看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是，小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步，湊上前去。“姐姐！”，“哧”的一聲，輪子不了。“姐姐，你是要去上學(xué)嗎？”小靈急切地問。她過頭來，微笑著看著小靈，“嗯，我是錦華小學(xué)的，你呢？”“太好了！我們同一個(gè)學(xué)校呢，一起走吧！”小靈聽了她的回答，高興的'叫了起來。
說完，小靈走到后面，推起輪椅來。她嚇了一跳，誰會想到小靈居然幫她推起輪椅來呢？但是很快，她平靜了下來，開始和小靈交流。通過交流，她們對對方都有了了解。很快，她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí)，還傳來一陣陣爽朗的笑聲。過往的路人，都向她們投來友好和贊許的目光……
這一刻，世界上充滿了陽光，充滿了微笑，兩旁的樹木變得特別的美麗，周圍的人們也變得特別的親切，每個(gè)人的臉上，都洋溢著幸福的笑容……
描寫人的作文 50
我的舅舅是一個(gè)出生在農(nóng)村里的孩子，所以才會對研究農(nóng)作物會產(chǎn)生這么濃烈的興趣。在舅舅上完大學(xué)后，舅舅做出了一個(gè)果斷的決定，毅然放棄了城里高薪的職業(yè)，選擇回到家鄉(xiāng)里對農(nóng)作物進(jìn)行研究，這也讓他的家里人對他的這一個(gè)決定覺得特別的費(fèi)解。多年來，舅舅一直都堅(jiān)守在這個(gè)艱苦的崗位上，經(jīng)過他細(xì)心的研究和沒日沒夜的努力，他所培育出來的`農(nóng)作物，讓廣大的農(nóng)民深所利益，讓農(nóng)民們的收入得到了大大的提高，他也在這不知不覺中成了人民心目中的農(nóng)業(yè)英雄。
當(dāng)我看到舅舅的獎(jiǎng)杯和旗錦的時(shí)候，我就感到了一種莫大的榮譽(yù)感，覺得舅舅是多么的偉大，而且還特別的為農(nóng)民們著想。他用自己的努力，造福啦許許多多的農(nóng)民，這一種高尚的品質(zhì)真是讓人值得學(xué)習(xí)�。☆D時(shí)，我的內(nèi)心深處，對舅舅的那一種強(qiáng)烈的敬佩之情又油然而生了。
我的舅舅把他的一生都奉獻(xiàn)在他的科學(xué)事業(yè)上，這是需要多么大的勇氣和足夠的耐心才能完成的一件偉大的使命�。∠氲骄司诉@非凡的一生，我便下定了決心，決意要做像舅舅這么勇于追求自己的夢想的人，為社會作出貢獻(xiàn)，造福祖國，造福祖國的人民。
描寫人的作文 51
一天，爸爸去了北京出差了，媽媽又去她同學(xué)家，哥哥和我只好呆在家里看電視。
哥哥翻開電視機(jī)，用遙控器摁到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，我們便坐在沙發(fā)上快樂地看起來，正看到好看的，突然有人來敲門。
哥哥皺眉頭說：“是誰呀?這么掃興。”他拿板凳慢吞吞地到門前，脫掉鞋子，站在凳子上，從門洞里看，哥哥說看到一位穿黑衣服、戴墨鏡、嘴里叼一支煙的叔叔，在門外敲門，一邊說“有人在嗎?”哥哥說那人象是一個(gè)壞人。哥哥不開門問他，“你是誰啊?來我們家又找誰呀?”“我是你爸爸的朋友，來找你爸爸談點(diǎn)事情的`�！备绺缬X得奇怪我們的爸爸去出差，是爸爸的朋友，怎么會不知道呢?哈哈，狐貍尾巴露出來了。哥哥告訴那叔叔說：“爸爸正在房間睡覺，不方便見你，你回去吧�！蹦侨撕盟埔娮约旱姆桨感胁煌ǎ突伊锪锏靥幼吡�。媽媽回到家，我把這事告訴她。媽媽對著哥哥說，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了?”“這都是你教我的呀”哥哥快樂地答復(fù)說。我更覺得哥哥很棒，我長大也要像哥哥一樣!
描寫人的作文 52
我的表哥是是個(gè)釣魚迷。
寒假里的一天，我來到了表哥家，他家里的釣魚裝備可齊全了，有魚竿、釣箱、魚網(wǎng)、魚籠，還有一把很大的雨傘，可見他是喜歡釣魚，可我對釣魚一點(diǎn)興趣也沒有。
下午，表哥帶著我往池塘的方向釣魚。“不急，我們先在另一個(gè)地方捉泥鰍吧�！庇谑�，我們在爛泥巴找呀、摸呀，但是很難找，我心里想；都到冬天了那來的泥秋？我們用了半小時(shí)的時(shí)間，捉到了幾只小小的泥秋，害得我全身上下都是臭泥巴，我都要嘔吐了。接著，我們要去釣魚了，我無清打采的，而他就一直神氣活現(xiàn)的。表哥和我?guī)狭唆~鉤和泥秋準(zhǔn)備出發(fā)。我們來到了一個(gè)大池塘里，表哥就開始把各種設(shè)備擺開，釣起魚來。表哥專心的坐下來等魚上鉤。半個(gè)小時(shí)過去了，我都有些不耐煩了，已經(jīng)累得要打瞌睡了，可表哥仍然淡定地重復(fù)著釣魚的.動(dòng)作。突然，表哥大聲的說：“好大的魚﹗上鉤了﹗上鉤了﹗”我一看，真的是大魚。過了不久，又釣到許多的魚兒。天色漸漸晚了，我和表哥拿著滿筐“戰(zhàn)利品”高高興興返回家的路。
我表哥真是釣魚高手！
描寫人的作文 53
今天下午，我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的.畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機(jī)會我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”
第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“我們和好吧！昨天的事是我不對，對不起�！苯乖骑w說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。
這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
描寫人的作文 54
一個(gè)風(fēng)高夜黑的夜晚，保護(hù)小區(qū)的機(jī)器人開始出動(dòng)了。四周靜悄悄地，安靜得出奇，機(jī)器人出來巡夜，保護(hù)小區(qū)的安全。
機(jī)器人的頭上長滿了千里眼、順風(fēng)耳和透視眼。千里眼可以看見千里外的東西，順風(fēng)耳可以聽見細(xì)微的聲音，透視眼可以看見房子、樹叢后面的東西。有了千里眼、順風(fēng)耳和透視眼，抓小偷是輕而易舉的事了。
機(jī)器人有四只有奇特功能的手，可以變到身上的任何一個(gè)部位，其中一只手是一把什么武器都擋得住的防御盾;另一只手是一把鐮刀，無論是什么東西都能一刀砍成兩段。還有兩只手是兩只鐵爪，只要抓住小偷的手，鐵爪就會變成手銬，把小偷抓住。
機(jī)器人的身上有八個(gè)麻痹槍口，向著八個(gè)方向，可以先把小偷麻痹，再抓住小偷。機(jī)器人的背上長著一雙強(qiáng)勁有力的鐵翅膀，扇一下可以飛一千米。如果小偷坐飛機(jī)或汽逃走，它可以扇動(dòng)翅膀，快速追上去，把小偷抓住。在機(jī)器人的.保護(hù)下，晚上住在小區(qū)里的人就可以安心地做個(gè)好夢了。
機(jī)器人抓賊防賊的功能很齊全，是一個(gè)高科技的警察機(jī)器人。
描寫人的作文 55
教過我的老師有很多，給我印象最深的還是教我五年級的語文老師————王老師。
她有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙恰似藍(lán)寶石的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)刻刻都在微笑。當(dāng)我開心的.時(shí)候，她給了我甜蜜的笑，當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，她給了我自信的笑……。特別是上學(xué)期，一天下午，組長把作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我翻開本子，只見魏老師在上面批了這樣一句話：|上課怎么不舉手了？”我看到這句話很不高興，回到家，媽媽看見這句話，批評了我，我心里很不是滋味，媽媽還給王老師寫了一大篇的話。王老師給媽媽回話說：我們一起加油�！睆哪菚r(shí)起，我每天都舉手發(fā)言。就是王老師給了我自信的微笑，讓我有勇氣舉手。
在上學(xué)期我還有一件尷尬的事呢！一天早上，王老師在提問題，我雖然眼睛是望著王老師，但是我腦子里卻在想別的事，魏老師把我叫了起來。我站起來只想找個(gè)地縫鉆下去。王老師說：“我認(rèn)真講課，你卻在那里打野�！睆倪@件事過后，我上語文課從來不想別的事，是王老師那嚴(yán)肅的笑激勵(lì)了我。
王老師您對我的教導(dǎo)我會終生記得，我會以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
描寫人的作文 56
佝僂 的背影，一張蒼老的臉。歲月的風(fēng)化，剝離了她原本如花的容顏;太多的'付出，盡管子女都已豐衣錦食，自己，留下的就只有流離的生活。
她坐在門前的小木椅上，手里端著一碗稀稀的粥。度日如年的生活，總是天天如此的輪回。她想了想，一邊用手撩了撩額上蒼白的頭發(fā)，一邊凝視著她手里那碗稀得不能再稀的粥。然后，幾滴渾濁的老淚就順著溝溝壑壑滑到臉頰，但她很快用袖口拭去。
簡單的充饑后，她就挎上一個(gè)布袋，手里提著把銹跡斑駁的鉤子，弓著腰，吃力的將門重重扣上，搖搖晃晃地，走下不過三級的石階，挨家挨戶得在門前各色的垃圾桶里翻揀著，直到翻出一些可以換錢的廢物，裝進(jìn)布袋，再馱著那，拄著鐵鉤，繼續(xù)向下一戶人家的垃圾桶走去。她很倔強(qiáng)，每次，不將布袋裝滿就不會回去。而有時(shí)，也會不經(jīng)意地遇上她的兒子，但她總是避免，實(shí)在沒有法子，就只能硬生生地碰上面，然后兒子很不耐煩的瞥一眼，留在兒子身后的她只能默默承受，有時(shí)，抹抹淚也就過了。
描寫人的作文 57
我的奶奶個(gè)子不高，胖胖的，可能是發(fā)質(zhì)好的緣故，雖然六十多歲，但白頭發(fā)也只有幾根，那粗糙而干巴的手上寫滿了歲月的痕跡。奶奶還有個(gè)與眾不同的特點(diǎn)，一笑起來聲音就啞啞的.，啞得讓人聽不見。
我的奶奶很勤勞，盡管上了年紀(jì)，每個(gè)月還有退休金，但是她仍然辛苦地在醫(yī)院打掃衛(wèi)生，每天4點(diǎn)就起床頭，6點(diǎn)去工作，回來時(shí)常常滿頭大汗，可無論家人怎么勸說，奶奶就是堅(jiān)持工作，說是趁著身體還行，多攢點(diǎn)錢，為兒女減輕負(fù)擔(dān)。
奶奶一心只為別人著想。每次我們回去吃飯，奶奶總是不停地給我們夾菜，拒絕都不行，而她自己總是吃些剩菜。要是有客人到奶奶家，肚子呀！一定會被撐破的！因此，我們封奶奶為“天下第一勸客人”。奶奶聽了也不生氣，跟著我們一起笑。
奶奶不僅為人熱情，還有拾金不昧的精神。我還在上幼兒園時(shí)候，一天下著大雨，奶奶接我回家，在學(xué)校門口撿到一個(gè)錢包，里面裝有四千元現(xiàn)金，多大的數(shù)目呀！奶奶卻毫不猶豫地把錢包交給了我的老師，當(dāng)失主找到學(xué)校，接過錢包，發(fā)現(xiàn)錢分文未少時(shí)，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。那一刻，奶奶是我心目中最美的人！
雖然奶奶是個(gè)普通的老人，但她身上有許多美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我愛我的奶奶！
描寫人的作文 58
我有一個(gè)小妹妹她叫可欣，她是媽媽朋友的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像個(gè)小蘑菇。她很可愛，也很淘氣，不過她還是個(gè)有愛心的'小女孩呢！
有一次，我去阿姨家，她正好在，于是我倆開心的打鬧起來。不一會兒，跑過來一只小貓，它不知道怎么了，總動(dòng)也不動(dòng)地在那里叫。妹妹問我：“思思姐姐，這只小貓它餓了吧？”我也很納悶，想了想說：“是呀！”妹妹一聽，傷心的說：“你看它多可憐啊，我們找點(diǎn)東西喂它吧�！蔽医o她了一個(gè)火腿腸。她高興的拿著火腿腸去喂小貓了。
我以為她會把火腿腸丟在地上，可發(fā)現(xiàn)她蹲下來，把火腿腸放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她：“可欣，你在干什么�。俊彼贿呉�，一邊說：“姐姐，我要把火腿腸嚼碎，如果吃的大了，怕它會噎著�！比缓笏阉榛鹜饶迷谑稚希剐∝埑�。
看，那小貓吃的那樣香噴噴、甜滋滋的，它好像在說：“謝謝你好心人�！蔽液兔妹每┛┑男α恕Ｎ业男∶妹谜媸怯袗坌难�！雖然她只有3歲，但她有顆善良的心，我這個(gè)做姐姐的要向她學(xué)習(xí)。
描寫人的作文 59
我的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的女老師，她姓龔，大家都叫她龔老師。
龔老師留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁，白白的皮膚，一張能說會道的嘴，一張瘦瘦瓜子臉，小小的眼睛旁邊布著眼角紋，瘦削的身材，一米五幾的身高，腳底下踩著一雙中跟鞋。
以前，見到數(shù)學(xué)老師，她總掛著一張嚴(yán)肅的臉。后來，時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師也是一位慈祥、和譪可親的教師。
一個(gè)陽光明媚的下午，上數(shù)學(xué)課，教室里吵吵鬧鬧，數(shù)學(xué)老師剛要踏進(jìn)教室，教室立馬鴉雀無聲。老師進(jìn)了教師，每一次上數(shù)學(xué)課，我都會心驚膽戰(zhàn)，生怕又被數(shù)學(xué)老師批評，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績不好。
不過，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)對學(xué)生很負(fù)責(zé)任的.人，每次在黑板上出練習(xí)讓我們做時(shí)，老師總會下來巡視一圈，誰不會做她就手把手地教。但是，每一次我被批評時(shí)我都會傷心大半天，總感覺老師臉上只有嚴(yán)肅。
有一回放學(xué)后，我和琪蓉留在教室里等另一同學(xué)完成作業(yè)，其他同學(xué)都回家了。我們一起下樓時(shí)遇到數(shù)學(xué)老師，老師很親切地問我們怎么還沒有回家，這時(shí)我覺得我們的數(shù)學(xué)老師原來是多么慈祥，多么和藹可親。
數(shù)學(xué)老師是一位值得我們尊敬的老師。
描寫人的作文 60
一個(gè)人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動(dòng)描寫生動(dòng)，能準(zhǔn)確地傳神，才能達(dá)到形神兼?zhèn)涞募丫�。寫人物切記空洞地�(cái)⒄f，不要下評語，寫“他是一個(gè)誠實(shí)的人”“他是一個(gè)道德不好的人”“他是一個(gè)熱心的'人”之類的話，要讓人物用自己的言行表現(xiàn)性格特點(diǎn)。如《范進(jìn)中舉》中對胡屠戶接受范進(jìn)贈(zèng)銀的描寫——屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用�！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣�！斑薄笆妗薄翱s”“揣”四個(gè)字，便使這個(gè)見錢眼開、虛偽做作的市儈小人的丑態(tài)躍然紙上，極大地增加了諷刺藝術(shù)的魅力。
心理描寫，傾訴心聲
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一節(jié)，魯提轄打了三拳之后發(fā)現(xiàn)鄭屠可能死了，尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)�打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開�！卑尾奖阕�，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。這充分地體現(xiàn)出魯達(dá)粗中有細(xì)的特點(diǎn)。
總之，好的描寫?yīng)q如文章的靈魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鮮明突出，形象栩栩如生。
描寫人的作文 61
我有一個(gè)快嘴的弟弟，只要他跟著你，你在和別人說事情的時(shí)候，只要他在你的旁邊，他都會把自己知道的一些事情，一五一十地說出來。
記得有一次，我和弟弟一起到菜市場去買菜，就在我們走到了菜市場門口的時(shí)候，剛好看到了我的好朋友李慧敏。這時(shí)，只見李慧敏向我招招手，然后又面帶微笑地向我走來說：“嗨!段嫣然，你好，你的作業(yè)做完了嗎?”這時(shí)我剛準(zhǔn)備說，我這個(gè)快嘴的'弟弟搶在我的前面說：“沒有做完，沒有做完�！崩罨勖袈犕甑艿軇偛耪f的話，不由地用輕蔑的眼神看著我，我頓時(shí)火冒三丈，心想：哼!弟弟呀!弟弟，我的作業(yè)明明做完了的，你為什么老是胡說八道呢?你為什么老是和我作對呢?你知道嗎?你這么一說，你把我的臉全部丟盡了，你讓我以后怎么抬得起頭來呀!
又有一次，爸爸帶著我和弟弟去龍泉公園玩，我們坐在公共汽車上，這時(shí)，剛好爸爸工廠里的王叔叔上了車，王叔叔看見爸爸便說：“小段，你這是去哪里去呀?”爸爸剛準(zhǔn)備回答王叔叔的問題，結(jié)果呢!
卻被弟弟說了。說完，爸爸看著弟弟那樣子，便不好意思地向王叔叔說了聲對不起。
你們瞧!我的快嘴弟弟就是這樣一個(gè)該說的他說，不該說的他也說的人。
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