以我的青春傷不起為話題的作文
青春是一個(gè)人最美好的年華,每個(gè)人的青春都是傷不起的,我們要把握住我們的青春。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的我的青春傷不起的優(yōu)秀作文,希望大家喜歡。
以我的青春傷不起為話題的作文篇1:我的青春書架
這是一個(gè)名為“青春”的書架。
每一本書都載滿了回憶,留戀與對(duì)未來(lái)的向往。有的書被包裝得精美絕倫,可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁(yè),已經(jīng)不能稱作是書了,它們顯得單薄之極。
但你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)書架里還有一片空隙,仿佛嬰兒索要母乳般,等待著有新的書來(lái)填補(bǔ)這片空虛。
這片空虛名為“未來(lái)”。
生活就猶如一本書。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著手,寫下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí),才戀戀不舍的畫上句號(hào),放下了筆。
當(dāng)你在撰寫青春時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩。
“年少不輕狂,老來(lái)何以話秋涼?”
青春,它不若暮年般成熟,卻已退去了童年的幼稚。這是一個(gè)充滿激情的黃金時(shí)期,任你張揚(yáng),任你追逐。
想要看我的青春書架嗎?
我的青春書架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡,毫無(wú)起眼。如果給它一個(gè)形象的話,大概是木制的簡(jiǎn)約型書架吧。
對(duì)于較內(nèi)向的我,少了一點(diǎn)活力,卻多著一份寧?kù)o與安穩(wěn)。
每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“學(xué)生”的角色,起早貪黑,在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處,享受著陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫暖,享受著下課鈴聲所帶來(lái)的喜悅。
上課時(shí),老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語(yǔ),惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑,帶給我無(wú)限的輕松。下課后,與同學(xué)津津有味的聊著無(wú)關(guān)緊要的話題,嘴里嚼著零食,時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。
是否會(huì)覺著平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極?這,對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書架中,它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細(xì)細(xì)尋找,就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。
在最平淡的,除了每日近乎“三點(diǎn)一線”的生活,我會(huì)拿起我的筆去追求我的夢(mèng)想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現(xiàn)在紙上。雖說(shuō)我或許還未置于那個(gè)水平,但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣,又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認(rèn)識(shí)到其中的樂趣,就再也無(wú)法停下腳步,努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無(wú)與倫比的熱情。
以我的青春傷不起為話題的作文篇2:我的青春我做主
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀,當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐,我用微笑回答所有的迷茫,用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的'詞語(yǔ),讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ),可我卻微笑面對(duì),因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活,而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地,降臨在校園時(shí),我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁,在這里為我們播下知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春,由我們自己做主!
課堂上,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著,我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義,沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲,數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù),英語(yǔ)課上的短篇作文,物理課上的奇思妙想,化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn),體育課上的精神抖擻,音樂課上的放聲高歌,這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春,這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了,便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候,不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管在哪個(gè)班級(jí),都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,一起講笑話;在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的,場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑,拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑,考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗,誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗,怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的青春,由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩,我的青春我做主!
以我的青春傷不起為話題的作文篇3:青春的我們不悲傷
聽你訴說(shuō)青春的花開花落,令人傷感又令人開心。青春的我們,總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人,因?yàn)榇笕丝偸遣焕斫馕覀儭?/p>
有人說(shuō),我們是90后的,很幸福。其實(shí)他們卻不知道,我們的內(nèi)心深處,其實(shí)是哀愁的。我們樂此不疲的叫囂著、玩樂著,卻沒想到另一方的家長(zhǎng)在擔(dān)心我們。卑微的我們總是在偽裝,戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝完一天又一天,完畢之后,卸下偽裝的面具,淚流滿面。凋謝的花,零落一地,類似于自己的悲傷,貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì)戀愛了,然而我們卻不知道,我們太早承受了這份愛的痛楚。是的,我們很傻、我們長(zhǎng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負(fù)、我們自殘,或許這就是我們,青春的我們。
青春的我們,會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀?偸窍矚g自拍,而且總是擺著非主流的姿勢(shì)。有些大人說(shuō):“我們這些孩子,都太幼稚,太過(guò)于天真,整天只會(huì)自己拍照。”其實(shí),她們自己不會(huì),也就沒這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道,我們不幼稚,我們的內(nèi)心,很成熟。“90后的我們注定就要傷感么?青春期的我們就注定要哭泣么?為什么不能注定要快樂呢?為什么不能注定要幸福呢?以后,我們不要悲傷,以后的以后,我們不會(huì)再哭泣,以后的以后的以后,我們不要再壓抑,我們的青春,不要再悲傷叻。”每天這樣一遍又一遍重復(fù)的對(duì)自己說(shuō),有什么用?到最后,受傷的還是自己。有時(shí),我們會(huì)對(duì)大人淡漠,卻對(duì)同伴熱情;有時(shí),我們會(huì)和大人吵個(gè)沒完沒了,卻和同伴都是溫柔的話語(yǔ)。叛逆的我們并不知道,大人在為我們這種思想悲哀。
看著社會(huì),我們會(huì)敏感,我們會(huì)琢磨自己,我們會(huì)壓抑自己,我們會(huì)偽裝自己,因?yàn)槲覀儾幌氩饺脒@種復(fù)雜的社會(huì)。我們希望,這種只是幻影,總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們,會(huì)厭惡這種。每天晚上,躲在墻角,蒼白的容顏微微低著,有種倉(cāng)促的寂寞。訴說(shuō)著一些事,悲傷的、強(qiáng)烈的、輕柔的、幸福的,一昧的去相信,時(shí)間流逝得很快,過(guò)后就會(huì)迷茫,然后就會(huì)措手不及。深夜里,不可觸及的容顏,落著淚,模糊了眼前。以往的傷害,遺忘了所有,到最后,我只能對(duì)自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們,喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái),其實(shí)這只是精神的寄慰,到最后只會(huì)無(wú)措。
看著那些光芒將青春的我們刺透,終于看到了自己的內(nèi)心。其實(shí),我們是幼稚的呢,幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么?真的是我們么?種種的反復(fù)追問(wèn)縈繞在我的頭腦里,一片雜亂,無(wú)序無(wú)章,赤裸裸的社會(huì)很現(xiàn)實(shí),不在單純,要學(xué)著生存。我們、悲傷過(guò),我們、哭泣過(guò),我們、擁抱過(guò),我們、快樂過(guò)。然后,對(duì)自己說(shuō),青春的我們,不會(huì)再悲傷了。
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