月空遐想600字小學(xué)作文
美麗的月空總是給人很多的瞎想，贊美月空的作文也有很多。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的月空遐想600字小學(xué)作文，希望大家喜歡。
月空遐想600字小學(xué)作文篇1
晚上，閑來(lái)無(wú)事，出門賞月�？蓯�(ài)的月從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤(rùn)，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲。
置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫。
《詩(shī)經(jīng)》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，靈月是美好愛(ài)情的見(jiàn)證。“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，月如頑童，驚碎了鳥(niǎo)兒的好夢(mèng)。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。
當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢?
日前，“神州六號(hào)”的沖天一飛，讓人們記住了繼楊利偉之后的又兩位航天英雄的名字——費(fèi)俊龍和聶海勝。從被挑選出來(lái)開(kāi)始，他們就成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。當(dāng)他們升空時(shí)，當(dāng)他們?cè)谲壍郎线\(yùn)行時(shí)，當(dāng)他們返回降落時(shí)，他們的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著國(guó)人乃至世界人民的心。當(dāng)他們走出“神六”返回艙時(shí)，迎接他們的是鮮花，是掌聲，是無(wú)盡的贊嘆、仰慕和榮耀。他們成了我們眼中的那一輪“明月”。
可此時(shí)，有誰(shuí)去關(guān)心光彩奪目的“明月”背后那默默奉獻(xiàn)出光和熱的“太陽(yáng)”們呢?
他們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè)，父母去世，不能回去，孩子成長(zhǎng)，無(wú)暇管教，夫妻分居，難以團(tuán)聚。他們沒(méi)日沒(méi)夜地呆在研究所里，一呆就是幾十年。為了圓祖國(guó)千百年的飛天夢(mèng)，他們付出了多少汗水、多少淚水、多少心血啊!可我們何曾像對(duì)待英雄那樣去對(duì)待他們呢?
他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有訴苦，只是在守著熒幕115小時(shí)32分鐘后，相互給了一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，然后再次鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，為新的“明月”綻放光彩而繼續(xù)奮斗著。
夜?jié)u深沉，明月依舊當(dāng)空照著，只是更圓更亮了，而我的眼睛卻穿過(guò)耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空
月空遐想600字小學(xué)作文篇2
只有在月光下我才能感受到一絲清靜，欣賞著這一輪明月，心中無(wú)限感慨，但，一個(gè)人的寂寞又有誰(shuí)懂?只能一個(gè)人自討苦吃，就讓皎潔的明月帶走我的哀傷，就讓我一個(gè)人在這月光下想想這些一個(gè)人的遐想。
在西方的傳說(shuō)中在月光下總是有些奇怪的人，當(dāng)然也包括巫婆，她們常常在夜晚搞著自己的發(fā)明，而我想得更多的則是那些飛翔在月空之上的巫女，在巫女的肩上也許還趴著一只慵懶的大黑貓，眼睛亮的和寶石一樣，或許這些聽(tīng)起來(lái)比較可笑，有點(diǎn)像DNF里魔道學(xué)者的形象，每當(dāng)我看到這個(gè)小妮子時(shí)，心里總是想：這蘿莉果然是來(lái)賣萌的，坐在椅子上伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，沉沉的閉上了眼。
有時(shí)我還在想在那月亮之上是否有過(guò)玉兔，有過(guò)月桂樹(shù)，但無(wú)論怎么想腦中出現(xiàn)的總是那只頭大的出奇，手和腳卻小的嚇人的那只哲理小兔，兔斯基。想到一只長(zhǎng)相怪異的兔子站在月桂樹(shù)下跳著那支搞笑的軟綿綿舞，我傻笑了起來(lái)。
在小學(xué)，記得我們班有個(gè)外號(hào)叫大臉猴的同學(xué)一直讓我記憶猶新，不為什么，就是因?yàn)樗幸粡堥L(zhǎng)的和QQ表情上那只搞笑的猴子相似而又欠扁的臉，一看到他我就會(huì)想起中國(guó)的一個(gè)故事《猴子撈月》，但是無(wú)論往哪想我總是會(huì)想到一個(gè)畫(huà)面，一群大臉猴做著一副努力的表情，努力的撈著井底的月亮，只要一想到這個(gè)畫(huà)面我就會(huì)情不自禁大笑起來(lái)，你長(zhǎng)的搞笑不是你的錯(cuò)，但是你出來(lái)讓別人也笑那就是你的不對(duì)了!
“嘿!還再睡啊!醒了!”“聽(tīng)到?jīng)]有?起床了!你看看你睡了多久了!”老妹用手敲了敲我的腦袋瓜，我睜開(kāi)眼睛看了看周圍，今天還是那個(gè)今天，月亮也還是那個(gè)月亮。
月空遐想600字小學(xué)作文篇3
今晚的夜空很美，無(wú)垠的墨藍(lán)，鋪墊著夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，為月的滿而揮灑自己的光芒。當(dāng)然，主角還是那滿月了，說(shuō)它滿，其實(shí)也并不滿，總有那幾絲的殘缺，幾絲的遺憾。
我閑散漫步于月下的溫柔，讓月光潤(rùn)澤著我的'身軀。
我想起了曾經(jīng)在月下的聚會(huì)，曾經(jīng)在月下的詩(shī)情灑下的篇章。我不覺(jué)莞爾一笑，笑這詩(shī)意的生活，詩(shī)意的畫(huà)面。
記得初一年，我們還是一群稚氣的少年，在青春的旋渦里流蕩。兒童節(jié)的時(shí)候，宿舍的水氣球大戰(zhàn)，頓時(shí)把每間宿舍“洗刷刷”了一遍。我們陶醉在童真，童樂(lè)里，消磨了一切的煩惱，跟著節(jié)日一起狂歡。而初二年的兒童節(jié)，本不屬于我們，可是，我們還是奈不住興致，召集了幾位女將，一起玩起了老鷹捉小雞的游戲。雖然那天陰雨，地板很滑，可是快樂(lè)早已消磨了一切滑倒的疼痛。
月亮躲進(jìn)了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得絢麗。水中有記憶的倒影，和那歲月的痕跡。我用手指在水上寫下了個(gè)“樂(lè)”字，一筆一劃，很快地便和水融合在了一起，其實(shí)也是，樂(lè)就是那么容易融入我們的。
我繼續(xù)用閑散的心，漫步在詩(shī)意的夜里。
我憶起了曾經(jīng)6樓的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)。有多少人，在那里，跟著月光一起閑談，一起述說(shuō)自己的失意。三兩成群，他們?cè)谀抢飪A訴著青春的苦惱，流下了苦痛的淚水。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有人會(huì)在那里沉寂，享受著夜的靜，夜的美，和自己那紛亂的思緒，也總有人，會(huì)上前去同她一道享受，消除著她的煩惱。
我總會(huì)靜靜的注視著，享受著如此溫情的畫(huà)面。
而今，許多人都各奔東西了。
有的因?yàn)榘l(fā)揮不好，只能和夢(mèng)想擦肩而過(guò)，有的因?yàn)闊o(wú)心讀書(shū)，也到了外地去讀了職專，有的則是去了遙遠(yuǎn)的外國(guó)，我想這并不是命運(yùn)，而是一種生命的姿態(tài)，總會(huì)有好有壞，不過(guò)即使這樣，更重要的還是要看你如何去雕塑，去創(chuàng)造這個(gè)姿態(tài)。
月光下，我在沉醉，沉醉在思緒的涌動(dòng)里。
記憶里的歌聲正在回蕩著，我靜靜的聆聽(tīng)，靜靜的享受。其實(shí)滿月并不圓，而它的美，或許更因?yàn)檫@種缺而美。我們都有遺憾，都有殘缺，不過(guò)我們需要的是，像月亮一樣，用自己絢麗而溫柔的光芒，去洗滌遺憾，洗滌殘缺，讓光芒去包圍它，容納它。那，才是最美的。
不管走到哪里，我們都需要這種心態(tài)，這種姿態(tài)。未來(lái)的路，我們各自在創(chuàng)造著，只是，我希望在滿月的時(shí)候，大家都能時(shí)常地想起那么多的曾經(jīng)，那么多的美好，也能看穿月亮里的哲理。它的哲理有太多太多，不過(guò)我想當(dāng)你們領(lǐng)悟的時(shí)候，也能像我一樣，把花香埋在盛滿月光的香囊里，讓那醉人的香，散步在空氣中，飄往天南海北，讓曾經(jīng)的永遠(yuǎn)的我們，一起享受著你的花香。
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