雨的隨想作文小學(xué)想象作文

　　對(duì)于雨，我們要寫作文的話，寫一篇散文是不是會(huì)更加優(yōu)美呢?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)雨的隨想作文范文，以供參閱。

　　更多精彩“雨的作文大全”(↓↓↓點(diǎn)擊鑒賞↓↓↓)

　　✿︶3︶✿☞雨中的世界記敘文作文☜✿︶ε︶✿

　　✿︶3︶✿☞雨過天晴優(yōu)美作文☜✿︶ε︶✿

　　✿︶3︶✿☞雨中情作文開頭怎么寫☜✿︶ε︶✿

　　雨的隨想作文篇1

　　不知怎的，今年的天氣一直有些奇怪。昨兒個(gè)還好好的，但今天老天爺就變了臉。春雨潤(rùn)如酥“。是的.，雖然冬天的痕跡尚未完全褪去，春天的腳步才剛剛邁來(lái)。聽，那叮叮咚咚的聲音，春風(fēng)和著春雨，奏著美妙的自然交響曲。春雨滋潤(rùn)地撒在農(nóng)田里，撒在房屋上，毫不吝嗇他那寶貴的甘霖�？矗�春雨下的人們，三三兩兩地打著傘，披著雨披，五顏六色的，為春雨更是增添了幾分色彩。校園里，幾個(gè)大膽的學(xué)生，冒著春雨，一路小跑沖出了校門;還有一些，幾個(gè)人躲在一把小傘里，邊走邊談，不時(shí)地發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。“春雨貴如油”。雨打在了我的身上，不是淋濕了衣服，而是一陣清涼;雨打在了花草上，花草挺著身子，去接受那大自然的恩賜。雨一直地下。

　　雨的隨想作文篇2

　　寒氣還未褪，春已悄然而至。不知何時(shí)，窗外飄起了細(xì)碎的雨霧，輕輕推開窗子，口中的白氣像是待飛的天使，迫不及待地飛向天空，直到與其他水珠結(jié)合，變成雨滴落下。

　　出去走走吧。骨子中那腐朽的氣息對(duì)自己說(shuō)�？纯醋约旱恼菩模�像是古老的'家具一般。該去換換空氣了。

　　雨細(xì)碎的就像一陣霧，遠(yuǎn)望如一團(tuán)白煙籠罩，訝異在這北國(guó)怎會(huì)有如此美景。不必?fù)纹鸹▊悖�就這樣走近雨吧。踩著地上淺淺的水坑，一步步地，發(fā)出清脆的響聲，在靜謐的戶外聽起來(lái)如此響亮，撕心裂肺。

　　像這雨滴一樣，我們每個(gè)人都是這個(gè)時(shí)代的小小碎片，我們仿佛木偶一般，演繹著可笑可悲可嘆的舞臺(tái)鬧劇，我們對(duì)天發(fā)出的絕望而無(wú)助的吶喊，似石塊一樣沉入大海，像冰晶一樣融入雪夜。我們的悲歡離合，我們的生離死別，我們的感到與傷懷，想這雨一樣，來(lái)去無(wú)痕。我們并不會(huì)為世界帶來(lái)什么，也許只是滋潤(rùn)一片土地，也許有時(shí)，我們還不如雨滴。

　　我想起了那些呼朋引伴的日子，想起了一千零一個(gè)促膝長(zhǎng)談的日日夜夜，如同一個(gè)影片的剪影一般，如同這個(gè)時(shí)代的剪影一般，那些在我們生命中走過的人，形形色色，給我們帶來(lái)悲傷，歡樂，感慨與憎惡，他們終究會(huì)生老病死，終究會(huì)離我們而去，永不再來(lái)。

　　那些被我踏過的水坑，有多少雨的靈魂;那些我已走過的路，有多少個(gè)過客與歸人;那些無(wú)限延長(zhǎng)的茫茫未來(lái)，又有多少無(wú)助與未知。

　　忽然之間，發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)已看不見。

　　雨的隨想作文篇3

　　心晴時(shí)，站在雨中看世界，聽雨拍打萬(wàn)物的聲音，猶如畫般美麗。

　　心雨時(shí)，站在雨中看世界，聽雨拍打萬(wàn)物的聲音，卻是如此的凄涼。

　　我喜歡雨，喜歡它那“說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走”的灑脫，不帶有一些的留戀，但也討厭雨，討厭它那綿綿不絕永無(wú)休止般的“哭鬧”。

　　躺在床上，仰面看著天空，它是如此的悲傷，悲傷到失去了原本的色彩，仿佛一個(gè)失去了一切的孤兒，在向人們宣泄它所有的不愉快，吐露出最真實(shí)的感傷。

　　雨滴有節(jié)奏般地敲打在透明的玻璃上，閉上眼睛，聆聽著它的心聲，讓我的心也安靜了下來(lái)。不知何時(shí)睡了過去，猛然睜開眼時(shí)，仿佛做了場(chǎng)夢(mèng)，卻又不記得夢(mèng)到了什么，不期而至的一場(chǎng)夢(mèng)……，那一刻讓我很失落，卻突然讓我想起雨是世界上最圣潔的'，可以洗制人心靈的這樣一說(shuō)，于是走到屋外，仰望天空，雨滴打在臉上，每一滴都是滾燙的，敲打在我的心頭，使我回憶著那一幕幕的往事……，我想，或許是他在沖洗我內(nèi)心最深處的世界，蒸發(fā)我那些不愉快的瑣事吧!

　　滴答、滴答聲，像跳躍的音符般，彈奏了一曲漫長(zhǎng)的悲曲，而我像是一個(gè)忠實(shí)的聽著，意味深長(zhǎng)的品味著這一悲傷的演奏。

　　滴答、滴答……，聆聽，雨那神奇的旋律，感受著大自然的美。

　　>>>下一頁(yè)更多精彩“雨的隨想作文范文”

　　雨的隨想作文篇4

　　今日的夜晚，窗外總是滴滴嗒嗒，讓敏感的我，帶來(lái)了幾個(gè)難眠的晚上。長(zhǎng)夜漫漫，翻身坐起，去欣賞霓虹燈下寂靜的四周。雨還在滴滴嗒嗒，它包圍著我的視線所能到達(dá)的地方，但是，它的出現(xiàn)并沒有讓我產(chǎn)生迷惘。雨越下越大，猶如三月的小雨淅瀝瀝的。遠(yuǎn)看蜿蜒的路燈，像朵花。由花苞慢慢開放，仿佛給這條金龍披上了錦袍，又不顯大紅大紫的俗氣。凝望眼前的一切，似乎只有我在觀賞這道深夜的風(fēng)景線，不免有些寂寞。低頭俯視，漆黑的人行道出現(xiàn)了愈多愈少的閃光，還聽到下水道排水的聲響，人行道就如鄉(xiāng)間的.溪流。雨回到了之前的滴滴嗒嗒，它想停止這一切的喧嘩，又像想慢慢接受與我的談話。沒有主題，沒有內(nèi)容，更沒有中心思想，只富有情感的交雜。霎時(shí)，我有欲望想更了解它，伸出手掌，去迎接從屋檐滴下的它。一陣寒意涌上心頭，它比我估計(jì)的更要冰涼。此時(shí)的路摘下了燈冕，一切和剛才一樣，只是玻璃窗上，增加了不少雨兒帶來(lái)的獎(jiǎng)賞。我回到自己的小窩，盼望能再次入夢(mèng)。不理解的是，雨下得更大，它在沙沙，沙沙……

　　雨的隨想作文篇5

　　期待了好長(zhǎng)時(shí)間的雨終于下了，望著窗外雨嘩嘩的下，心中不免生出許多感慨。——題記

　　站在窗前，回想起三年前的那一場(chǎng)雨，至今仍記憶猶新，耐人回味。

　　那是三年前的一個(gè)普通的中午，正是我小學(xué)畢業(yè)考試的那天，大雨像忽然從天上掉下來(lái)一樣，大風(fēng)中夾著雨點(diǎn)，向我席卷過來(lái)，斗大的雨點(diǎn)從天而降，我當(dāng)時(shí)正在外面，被這雨嚇到了，趕緊跑回了家，可下午還要考試，我可犯了難，怎么走呀?這時(shí)媽媽叫我去考試了，我?guī)е�疑問走了出去，剛走出家門，我被這雨嚇壞了，雨中夾帶著大風(fēng)，把車吹的直跑，人出去都會(huì)被風(fēng)吹倒，這時(shí)我正犯難，媽媽叫我到她的背上，她要背我走，我當(dāng)時(shí)就拒絕了，可擰不過媽媽，只好聽話的趴到她的背上，路很長(zhǎng)，可媽媽一刻也沒停歇，一直背著我走，這時(shí)水已經(jīng)到媽媽的腰部那么深了，可媽媽并沒想到有危險(xiǎn)，一直背著我往前走，這時(shí)一陣風(fēng)夾著水浪向媽媽襲來(lái)，媽媽差點(diǎn)摔倒，我在媽媽背上，靈機(jī)一動(dòng)，隨手抓住路旁的一棵小樹，我和媽媽才沒有摔倒，一旦摔倒，后果不堪設(shè)想，媽媽堅(jiān)持這一口氣把我背到了學(xué)校，把我送到了學(xué)校媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣這是媽媽的衣服已經(jīng)完全濕透了，頭發(fā)還在向下不停地滴水，我看了媽媽的樣子，心疼的不得了，趕忙讓媽媽回家，可媽媽堅(jiān)持不回去，一直等我進(jìn)場(chǎng)考試了才離去，我坐在考場(chǎng)上，想著剛剛發(fā)生的事情，對(duì)媽媽充滿了感激，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)到考場(chǎng)的，我并沒有遲到，媽媽為了不讓我遲到，耽誤考試成績(jī)，可以付出一切。

　　我又回到了現(xiàn)實(shí)，看著窗外的大雨，心中思緒萬(wàn)千。

　　雨還在不停的下著，我還在繼續(xù)遐想。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。　　

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的'只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。