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同學(xué)之間相處的作文600字（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)之間相處的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)之間相處的作文600字 1
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的.，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒(méi)拿!”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的!”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)之間相處的作文600字 2
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧!
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣!我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開始練習(xí)寫字�？墒�，寫著寫著，墨水越來(lái)越淡，再也寫不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢?
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫?“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒(méi)有在我倆的`桌上出現(xiàn)過(guò)。
同學(xué)之間相處的作文600字 3
生活不是絢麗的，它只有一種顏色。生活又是絢麗的，它包涵所有的顏色。有一天，生活給你一份喜悅，那鮮艷的色彩就會(huì)從天上降落下來(lái)，把你染成五顏六色，別人一看就明白你的心。因?yàn)轭伾涯愕哪樔境闪思t色。真美，你的臉上在微微顫動(dòng);又一天，生活給你一份困難，那暗淡的色彩就會(huì)從地上冒上來(lái)，把你磨成烏七八黑的，他人一看就了解你的想法。因?yàn)轭伾涯愕纳眢w磨成了灰色，難看，你的臉上有陣陣愁云。
一天，我在回家的路上看見了你。
你正在磨滅那個(gè)人勃勃的信念，他哭了，他很難過(guò)而你卻在旁邊偷偷的笑，我很生氣，你看了，便朝我走來(lái)，我頓是手慌腳亂，趕忙里去，你卻跟著我，你一步一步將我推進(jìn)黑暗，使我找不到一份溫馨，我開始絕望，同學(xué)看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：什么事大不了，我?guī)椭悖谑俏艺褡髁似饋?lái)，我堅(jiān)持相信我一定能戰(zhàn)勝黑暗，我負(fù)出了行動(dòng)，哦，那天我笑了，因?yàn)槲乙呀?jīng)走出困境，在也不是一片黑暗而是一片光明。
其實(shí)生活中，你應(yīng)該多去看一看別人的.心思，如果你僅僅看出他的心思，而眼看著他走上絕路，這樣你怎么可能獲的友誼?患難見真情，為人之友，在他有困難的時(shí)候，你怎么能不管他，使他身陷絕境，如果你都不幫助他，還有誰(shuí)幫助他呢?
只要你對(duì)他好，給他信心，給他掌聲，他一定能沖出黑暗，他生活一定又會(huì)色彩斑斕，你說(shuō)呢?生活的顏色，是友誼的顏色。
同學(xué)之間相處的作文600字 4
“嘩啦，嘩啦!”又下雨了，五月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)停。我沒(méi)帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢!
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊!是陳曉，她的手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，陳曉的爸爸來(lái)接她了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒(méi)有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么，看得出她比我還著急。過(guò)了一會(huì)，她露出了笑容，對(duì)我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我的'傘就給你用吧，你也好回家�！闭f(shuō)完，她就把傘往我手里一塞。
我接過(guò)傘，眼睛濕潤(rùn)了，好半天才說(shuō)出一句話：“謝謝你!”可陳曉卻說(shuō)：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”邊說(shuō)邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)之間相處的作文600字 5
我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會(huì)輸了，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)會(huì)奮勇直追。
隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的`一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來(lái)到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問(wèn)：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過(guò)接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……
比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)之間相處的作文600字 6
“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語(yǔ)文考了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎(jiǎng)給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯?xiàng)l和可樂(lè)。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會(huì)議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個(gè)小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”�！皸顫捎睿o我一塊橡皮吧！”他悄悄地說(shuō)。我想了想，俏皮地說(shuō)：“不好意思，無(wú)法奉命�！薄扒笄竽懔�！”“不行�。 蔽医又f(shuō)，“真的不行�。 蔽彝煌鹌�，它們好像在一個(gè)勁兒地?fù)u頭，說(shuō)“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會(huì)“發(fā)電”的眼睛，簡(jiǎn)直可以是個(gè)“眼力發(fā)電站”了。我無(wú)可奈何地說(shuō)：“真的.是不行�。 贝藭r(shí)，我的心像一個(gè)天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問(wèn)起來(lái)……經(jīng)過(guò)一次次“漫長(zhǎng)”的思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說(shuō)：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說(shuō)動(dòng)了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約�。〈藭r(shí)此刻用兩句歇后語(yǔ)形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；沒(méi)有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說(shuō)了若干個(gè)“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來(lái)筑造友誼大廈，這橡皮換來(lái)“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
同學(xué)之間相處的作文600字 7
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......
陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見小東的語(yǔ)文書掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書！
我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的.腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧�！蔽倚闹械母屑ぶ轭D時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳饔可狭宋业男念^......
通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助……
同學(xué)之間相處的作文600字 8
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做—樊佳苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來(lái)不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的`都快要哭了。這時(shí)我的好朋友樊佳苗看見了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
樊佳苗看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見樊佳苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊佳苗，手里則緊緊地握住樊佳苗的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了樊佳苗，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)有受傷吧！”樊佳苗笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：樊佳苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——樊佳苗。
同學(xué)之間相處的作文600字 9
五年級(jí)下學(xué)期，離六年級(jí)的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無(wú)法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長(zhǎng)。如今，我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，似乎一天就跨上來(lái)了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來(lái)，我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺(tái)”的風(fēng)波，不過(guò)很快就平息了。音樂(lè)老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無(wú)阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來(lái)，更有旋律，也更讓她看清我們唱的'同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來(lái)唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來(lái)。音樂(lè)老師說(shuō)了，今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過(guò)程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過(guò)錯(cuò)。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難!
同學(xué)之間相處的作文600字 10
每當(dāng)我翻開那本書，一張略泛黃的書簽就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。我會(huì)將書簽?zāi)迷谑掷�，�?xì)細(xì)端詳上面寫著的“珍重朋友”四個(gè)字。每當(dāng)我看到這句話，心中都會(huì)有種想哭的沖動(dòng)，以至于枯黃的書簽上，早已是淚痕斑斑。那一段我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子，便又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，天空中下著淅淅瀝瀝的小雨。為了躲雨，我來(lái)到了一家小店的雨篷下，靜靜地等待雨停�？衫咸鞝敺路鸶易鲗�(duì)似的，一直讓雨下個(gè)不停。這時(shí)候，你也來(lái)了，看見你狼狽的樣子，我忍不住笑了起來(lái)，你也不禁笑了笑。隨即，我們倆就聊了起來(lái)，越聊越起勁。不一會(huì)兒，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我們倆有說(shuō)有笑地走出了小店。
暑假結(jié)束，迎接我的又是一個(gè)緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期。我們班又來(lái)了一名新同學(xué)，我與他互相對(duì)視，我們倆都驚訝地張大了嘴巴，異口同聲地叫道：“呀，是你！”老師見我們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)，便安排我們坐在一起。從此以后，我們倆每天一起上下學(xué)，一起玩耍，一起做作業(yè)，形影不離，好不快樂(lè)！
可是好景不長(zhǎng)，快樂(lè)的小學(xué)生活不久就結(jié)束了，我們互相擁抱在一起，哭著一團(tuán)。你眼里噙著晶瑩的淚花，安慰我說(shuō)：“別哭了，我們考上的'不是同一所中學(xué)嗎？一定會(huì)有機(jī)會(huì)再見的！”“真的嗎？”我哭喪著臉問(wèn)道�！爱�(dāng)然是真的啦”你努力擠出笑容回答道。
然而，當(dāng)我走進(jìn)初中校園后，我卻沒(méi)有再見到你。后來(lái)，幾經(jīng)打探，我終于知道了你的消息。原來(lái)，因?yàn)楦改腹ぷ髟�，你已�?jīng)轉(zhuǎn)到外地讀書了。
我思念著你，深深地懷念著和你在一起的日子，此時(shí)，遠(yuǎn)方的你還好嗎？
同學(xué)之間相處的作文600字 11
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同白駒過(guò)隙一般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要度過(guò)初中三年的一名初三學(xué)生�；叵肫鹨郧芭c同學(xué)一起走過(guò)的日子，每件事都?xì)v歷在目，深深地刻在我的腦海中，讓我時(shí)刻都不能忘懷。
初中三年中，我從一名幼稚童真的我，成長(zhǎng)為了一個(gè)較為成熟的我。在這三年間我們從相識(shí)到相交，從懵懂無(wú)知到成熟，經(jīng)力了許多大大小的事。我們?yōu)榘嗉?jí)的勝利而喝彩，我們因成績(jī)的不好而沮喪，我們因與朋友的吵架而拿過(guò)傷心……
現(xiàn)在的我回憶起與同學(xué)、老師發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，回想起初一與同學(xué)打架而難過(guò)，但現(xiàn)在卻覺(jué)得十分可笑；回想起那時(shí)玩手機(jī)被收，而絞盡腦汁去要手機(jī)并與老師達(dá)成協(xié)議，現(xiàn)在看起來(lái)卻覺(jué)得十分可笑；回想起當(dāng)年班上起哄，猜測(cè)誰(shuí)愛著誰(shuí)，而現(xiàn)在卻覺(jué)得十分好笑，但是這些依然是我最珍貴的回憶。
想到這些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，腦海里回憶著這首歌所講訴的畫面�！盎氐浇淌易磺昂螅室庥懩銣厝岬牧R，黑板上排列的組合，你舍得解開嗎，誰(shuí)與誰(shuí)坐誰(shuí)又愛著他”，這一句歌詞時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，回想著那些的別細(xì)微的事。這不正是我們這三年來(lái)最美好的回憶嗎？
上課時(shí)，我們因?yàn)槔蠋煶閱?wèn)了一對(duì)男女，我們不就開始起哄，到處傳著“緋聞”了嗎？上課因?yàn)槔蠋煹腵一個(gè)錯(cuò)誤的動(dòng)作或一句錯(cuò)誤的話，會(huì)討論半天。每當(dāng)換了老師時(shí)，我們對(duì)前任老師的不舍和對(duì)新任的老師的一切不滿，總是想換回以前的老師。我們會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)，老師留的作業(yè)的多而對(duì)老師不滿……
這些美好的回憶時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我回憶著與同學(xué)們一起走過(guò)的日子，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
同學(xué)之間相處的作文600字 12
寬容是一種豁達(dá)，是一種比海天更寬廣的胸懷，是寬廣大度的疊加、延續(xù)和升華。寬容、無(wú)價(jià)、大度是人生的基本原則。
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)現(xiàn)象是顯而易見的。當(dāng)一個(gè)同學(xué)和其他同學(xué)玩打架的時(shí)候，他總是不小心打掉一個(gè)同學(xué)的東西。他會(huì)選擇對(duì)同學(xué)說(shuō)“對(duì)不起”，那個(gè)同學(xué)也會(huì)笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這樣學(xué)生之間就會(huì)有一個(gè)很和諧的畫面，那就是包容。反而有些同學(xué)會(huì)很小心眼。當(dāng)有人不小心打掉他的`東西時(shí)，他們大喊大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)出極大的憤怒。如果這樣下去，兩人甚至?xí)䴙橐患∈露鵂?zhēng)斗。這樣，學(xué)生之間的友好關(guān)系就會(huì)被破壞。為什么同樣的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果？毫無(wú)疑問(wèn)，這與寬容有關(guān)。
它們無(wú)疑值得玩味，雖然只是小事。但是我們也可以從這里知道寬容的重要性。無(wú)論何時(shí)何地，你以寬容待人，原諒別人的錯(cuò)誤，你都會(huì)有很多真誠(chéng)的微笑。同時(shí)也會(huì)有很多快樂(lè)。
過(guò)去我也是“針鋒相對(duì)，以眼還眼”。如果有人不小心冒犯了我，我會(huì)一直記在心里，一有機(jī)會(huì)就還兩次。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，朋友們紛紛離我而去。只是因?yàn)槲姨⌒难哿�，沒(méi)人陪我的那段時(shí)間是我經(jīng)歷過(guò)最難熬的。就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)會(huì)處處包容，而不是斤斤計(jì)較。漸漸的，我和他們一起回來(lái)了，也重新有了新的知心朋友。
無(wú)論你處在什么樣的溝通氛圍中，寬容都是調(diào)節(jié)你們關(guān)系的最好潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，獲得幸福。學(xué)會(huì)包容，你就知道心和心其實(shí)很近。學(xué)會(huì)寬容，就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠(yuǎn)活在黑暗中，而寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
同學(xué)之間相處的作文600字 13
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳�，可以說(shuō)是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來(lái)為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來(lái)。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來(lái)越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒(méi)有到家來(lái)玩，經(jīng)詢問(wèn)，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的.媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說(shuō)了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過(guò)后來(lái)他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊螅几械胶荏@訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼�，而兒子在家想好要說(shuō)的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來(lái)。一出來(lái)就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
同學(xué)之間相處的作文600字 14
時(shí)間悄然逝去，回首初中這幾年，我們一直感嘆時(shí)間過(guò)得太慢，卻在不經(jīng)意間，時(shí)間已悄悄溜走，回憶里有她陪我走過(guò)的那些快樂(lè)時(shí)光。
記得初一來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)，陌生的環(huán)境，全是陌生的人，我一時(shí)感覺(jué)很害怕。而她，是第一個(gè)主動(dòng)來(lái)和我打招呼的人，我們慢慢熟悉起來(lái)，我也不再那么害怕了。后來(lái)我們成了最要好的朋友，我們一起走過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，她帶給了我很多的快樂(lè)。她——就是我的.同桌。
我的同桌是個(gè)可愛的女孩。她留著齊留海，她那典型的瓜子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下鑲嵌著一對(duì)像寶石般閃亮的大眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得格外文靜。最特別的是在她嘴角下有一顆大大的黑痣，聽她說(shuō)那個(gè)叫好吃痣。
別看我同桌一副文靜的樣子，其實(shí)她很活潑好動(dòng)。記得有次，在課外活動(dòng)時(shí)，我們本來(lái)打算去操場(chǎng)跑步，結(jié)果剛下樓就看見初一的小同學(xué)在跳橡皮筋，我同桌突然之間雙眼發(fā)光。她就對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヌ鹌そ畎�！”我不屑的哼了一聲說(shuō)：“你多大了還去玩橡皮筋！你不覺(jué)得丟臉嗎，你不覺(jué)得丟臉我還覺(jué)得丟臉呢�！彼Σ[瞇的說(shuō)：“就去玩一次嘛，我好久沒(méi)玩了�！弊罱K我拗不過(guò)她就只好隨她了，她就興沖沖的跑過(guò)去加入了她們，那天她跳得開心極了，直到上課，笑容在臉上就一直沒(méi)消失過(guò)。
吃貨用來(lái)形容我的同桌是最貼切的。在每次我有東西吃的時(shí)候，我那貪吃的同桌肯定會(huì)在旁邊坐著，然后一直緊緊盯著，當(dāng)然不是在盯我啦，她是直勾勾盯著我手中的食物。最后，無(wú)可奈何的我只好把食物分給同桌
同學(xué)之間相處的作文600字 15
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會(huì)一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會(huì)選擇和同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒(méi)關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會(huì)顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會(huì)很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)䴙橐稽c(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過(guò)失會(huì)引來(lái)兩種不同的結(jié)果？毫無(wú)疑問(wèn)，這和寬容有關(guān)。
他們無(wú)疑值得我們深思，雖然只是小事。可是從這里我們也可以知道寬容的重要性，無(wú)論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過(guò)失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí)，也會(huì)擁有許多份快樂(lè)。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會(huì)，我就雙倍奉還。后來(lái)，隨著時(shí)間的`推移，我身邊的朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過(guò)小心眼，那一段沒(méi)有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過(guò)過(guò)的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無(wú)論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，就得到了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
同學(xué)之間相處的作文600字 16
寒冷來(lái)了，讓我不敢出門。窗外一縷陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，癢癢的，我回想起那些伴隨著愛情的日子。
由家人陪伴
初一，媽媽給我報(bào)了游泳課。出于好奇，我和媽媽來(lái)到目的地，穿好衣服，見了教練。剛下水的時(shí)候又興奮又害怕，冷水讓我渾身發(fā)抖。我向媽媽投去求助的目光，媽媽笑著做了個(gè)嘴巴“來(lái)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)，按照教練的指示下水。在教練的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了一些技巧，但還是需要浮標(biāo)的幫助�；丶液�，我和媽媽談到了我的動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)性。我媽以身作則，像教練一樣給我示范動(dòng)作。不熟悉的動(dòng)作讓我媽微微皺眉，但她還是堅(jiān)持下來(lái)了。在7天的課程結(jié)束時(shí)，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還感受到了家人的陪伴。
與親人和錢在一起的日子幫助我度過(guò)了難關(guān)，感受到了家庭的溫暖。
伴隨著友誼
夏令營(yíng)開始時(shí)，我和朋友們一起參加。陌生的'環(huán)境讓我很不舒服，但是有朋友的陪伴，我的心有點(diǎn)安靜和平靜。在一次戶外活動(dòng)中，我和朋友去收集食物。我跑到小溪邊，手里拿著一把自制的魚叉，眼睛盯著水面，看著魚。不經(jīng)意間，苔蘚從我腳下滑落，我重重地摔在岸邊的巖石上。血從傷口流出，我忍不住哭了。當(dāng)我的朋友聽到哭聲時(shí)，他沖過(guò)來(lái)幫我�！皼](méi)事，走，我?guī)闳フ依蠋��！蔽覀儍蓚�(gè)一瘸一拐地回到營(yíng)地，我在朋友關(guān)心的陽(yáng)光下漸漸不哭了。老師給我處理，朋友問(wèn):“老師，他沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么，就是破皮。”他的焦慮情緒慢慢平息了。
陪伴友誼的日子讓我愈合了傷口，體會(huì)到了友誼的價(jià)值。
那些有愛的日子深深印在心里，心灰意冷的時(shí)候能感受到無(wú)限的溫暖。我也想分享和傳遞這種愛，讓更多的人體會(huì)到愛的溫暖！
同學(xué)之間相處的作文600字 17
經(jīng)過(guò)了從幼兒園到小學(xué)，到初中與同學(xué)們的長(zhǎng)期相處，我現(xiàn)在深刻的懂得了如何與同學(xué)們和睦相處。
首先要和同學(xué)之間互幫互助，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，在同學(xué)有困難的時(shí)候可以主動(dòng)的伸出援助之手，比如如果有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動(dòng)借給他，這樣不僅可以增加我們?cè)谕瑢W(xué)心中的好感，還可以在我們需要幫助的時(shí)候，他們也更樂(lè)于去幫助我們。還比如在同學(xué)不會(huì)做一道題，而我們會(huì)的時(shí)候去教他，這樣既可以幫助同學(xué)，也可以在給同學(xué)講解題目的時(shí)候鞏固對(duì)這道題的理解。如果有一位同學(xué)今天晚上放學(xué)要打掃衛(wèi)生，但是他卻因?yàn)橛惺虏荒艽驋咝l(wèi)生，那么我們也可以主動(dòng)的提出我們跟他們互換，然后今天晚上來(lái)幫他們打掃，這樣也可以獲得同學(xué)之間的好感。
然后我們也要記得不能在背后說(shuō)同學(xué)壞話，當(dāng)面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們?cè)谏钪胁簧儆龅竭@樣的例子，有一個(gè)人可能與我們?cè)诒砻嫔舷嗵幍暮芎茫俏覀儏s在無(wú)意中得知他在背后說(shuō)我們的`壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來(lái)影響我們?cè)趧e人心中的印象。想必每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，也或多或少的對(duì)這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是很影響好感的，在學(xué)校里要與同學(xué)和睦相處，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臣�，同學(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和理解。
與同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)同學(xué)之間距離的方式，便是積極的參加班級(jí)的活動(dòng)。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動(dòng)，不與同學(xué)們一起玩耍，那么就無(wú)法跟同學(xué)們拉近距離。如果班級(jí)舉辦一些活動(dòng)，比如班級(jí)里的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，我們就可以主動(dòng)的參加一些節(jié)目表演和游戲項(xiàng)目，讓整個(gè)節(jié)目歡樂(lè)。
與同學(xué)和睦相處是很重要的，我們要將這幾點(diǎn)銘記在心并付諸實(shí)踐。
同學(xué)之間相處的作文600字 18
記得在幼兒園的時(shí)候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時(shí)，我的視線被一個(gè)“古怪”的東西吸引住了。那是一臺(tái)游戲機(jī)，可奇怪的是，上面怎么還多了一個(gè)方向盤？我問(wèn)真真：“這是什么呀？這么古怪�！彼f(shuō)“這是一臺(tái)游戲機(jī)，至于它上面為什么多了一個(gè)方向盤，你看了就知道�！彼蜷_了游戲機(jī)。只見里面有一輛飛速前進(jìn)的警車她把握著方向盤，控制著警車�？此歉睒幼�，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說(shuō)：“好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！”可過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說(shuō)：“快看，已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了，快給我玩嘛！”這時(shí)真真回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你不要吵，行嗎？”就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來(lái)，真真在和我說(shuō)話時(shí)不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉，說(shuō)：“都是你，都是你�！边�打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來(lái)，對(duì)著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對(duì)待你的同學(xué)？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說(shuō)道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴(yán)厲得說(shuō)道，“向她道歉�！闭嬲鏀巢贿^(guò)她的'奶奶，小聲地對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！蔽壹�(dòng)的心情也平靜了下來(lái)。這時(shí)，真真的奶奶對(duì)我說(shuō)：“凌麗晨同學(xué)，對(duì)不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請(qǐng)你諒解�！蔽艺f(shuō)：“好，真真奶奶，我先走了�！彼棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
第二天，我來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯(cuò)，也請(qǐng)你原諒……”說(shuō)著說(shuō)著，我們居然手拉手，一起談笑風(fēng)聲。那次事情以后，我在也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑�，同學(xué)之間只有友誼，沒(méi)有仇恨。
同學(xué)之間相處的作文600字 19
怎樣才能和同學(xué)好好相處呢？這個(gè)問(wèn)題，恐怕很少會(huì)有人想過(guò)。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，卻能引起我們無(wú)窮的深思：是因?yàn)橥瑢W(xué)的素質(zhì)不好嗎？不是。是因?yàn)閮?nèi)心不希望與同學(xué)交朋友嗎？也不是。是因?yàn)橄矚g一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往嗎？更不是。可是為什么就不能與同學(xué)好好相處呢？也許你會(huì)說(shuō)：“我倒是很想跟他(她)友好相處，但他(她)不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學(xué)建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說(shuō)說(shuō)吧--
忍，不論如何都要忍。如果沒(méi)有學(xué)會(huì)忍，你就無(wú)法與同學(xué)和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學(xué)會(huì)忍，你就將永遠(yuǎn)與“獨(dú)行俠”相伴。如果你老是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就跟別人吵，那么誰(shuí)愿意跟你保持好關(guān)系呢？
扔，扔掉自己的壞習(xí)慣。事實(shí)上，壞習(xí)慣常常會(huì)破壞同學(xué)之間的關(guān)系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說(shuō)話語(yǔ)氣太重、出口傷人等語(yǔ)言習(xí)慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒(méi)有耐心就做不成大事。一時(shí)的.優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長(zhǎng)久的優(yōu)秀才算是真真正正、實(shí)實(shí)在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道還不能使我們覺(jué)醒？有句話說(shuō)得好：退一步，海闊天空。
守，守時(shí)守信。德國(guó)詩(shī)人海涅有過(guò)一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”中國(guó)上下五千年有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來(lái)按時(shí)歸還圖書……這么多的事例，這么多的榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠(chéng)實(shí)守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應(yīng)借給同學(xué)東西，可轉(zhuǎn)眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學(xué)相處。
同學(xué)之間相處的作文600字 20
在一生中，會(huì)遇到很多的朋友，而真正彼此了解、相知的朋友卻只有那么幾個(gè)。
朋友，你還記得嗎？那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試，我的成績(jī)極不理想，被老師訓(xùn)了半天，眼淚嘩啦嘩啦地流著，是你輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我，用你的衣袖不停地擦著我的眼淚，即使你的衣服已經(jīng)濕透了，也沒(méi)有半句怨言。而我卻從來(lái)沒(méi)有注意到你那關(guān)懷的眼神，只管一個(gè)人哭著。下午的時(shí)候，你怕我回到家里媽媽會(huì)說(shuō)我，毫不猶豫地陪我一起回家了，在家里的時(shí)候，沒(méi)少替我解釋，還保證在下次考試的時(shí)候，一定會(huì)考好。朋友，你可知道，那時(shí)我有多感動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)，你這個(gè)朋友我交定了。
在體育課上，老師吹響了他的拾魂哨，很快我們集合成了一只整齊的隊(duì)伍，只聽見老師說(shuō)了聲：“今天的任務(wù)是測(cè)試1500米的長(zhǎng)跑，不合格的要罰跑。”老師把我們分成幾個(gè)小隊(duì)，一小隊(duì)十個(gè)人，我們很幸運(yùn)，分在了一個(gè)隊(duì)。老師高喊一聲：“預(yù)備、跑。”十個(gè)人如一群在草原上狂奔的野馬，我跑了兩圈后就落伍，三圈后就上氣不接下氣了，你本是跑在前面的，見我落伍，返過(guò)頭來(lái)跑在我身邊說(shuō)：“你怎么哪？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“我跑不動(dòng)了。”而你卻堅(jiān)定地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，放棄就是失敗，我陪你一起跑�！钡亲詈笪疫�是堅(jiān)持不住，害得你和我一起罰跑了。其實(shí)我心里很愧疚，你不應(yīng)該等我的，不然的話你就是第一名了，不會(huì)被老師訓(xùn)、不會(huì)被罰跑。
在六年級(jí)的`時(shí)候，緣分把我們分隔了。而從那時(shí)到現(xiàn)在，不知又過(guò)了多少歲月，你還記得我嗎？反正我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟阍俏易钪牡呐笥�，在遇到困難是陪我一起面對(duì)，和你一起走過(guò)的日子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不會(huì)退縮。
都說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，是的，該分別的時(shí)候終究要分開，但回憶以前的日子，有心痛也有快樂(lè)的！
我們的人生就像美麗的調(diào)色板一樣，而那鮮艷的幾筆色彩也都是朋友來(lái)為我們添加的。
同學(xué)之間相處的作文600字 21
清澈的藍(lán)是碧落，魔魅的黑是彼岸的三途河，雙生花，白色王座，綠絲繞繞如命之琴弦，光與影再度重逢。
我們就好像是命中注定一樣，會(huì)遇上，改變一個(gè)人的命運(yùn)，就如一首歌里唱到；“遇見一個(gè)人生命然后全改變�！庇鲆娔銈�，是我的一個(gè)新的起點(diǎn)；遇見你們，是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；遇見你們，讓我的人生展現(xiàn)光彩。
回憶起往事，就好像一碟碟美味的嘉肴，那淡淡的香味至今還讓我沉浸其中。往事如風(fēng)，可是，每一種傷痛將長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)的樹，在烈日的光，在沸騰的夏，隔世與你相逢。一世的緣分，如同湮沒(méi)在歲月里的那支桃花，既已走過(guò)，再不回頭。各奔東西的你們是否還記得，青草地，葉笛，還有那首屬于我們的離歌。
人生幾何，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)我們?cè)俅蜗肫鹪?jīng)那個(gè)天真的自己，幼兒園時(shí)的可愛，小學(xué)的純真，想到這些，我們的心里總是幸福的。人生百態(tài)，有不同的經(jīng)歷，不同的時(shí)代，但是每個(gè)人都會(huì)有青春，都會(huì)在各自的青春中，留下難以忘記的記憶，它會(huì)影響我們的一生。
同學(xué)就好像知識(shí)一樣，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)；同學(xué)就好像桌椅一樣，陪伴著我們度過(guò)讀書的光陰；同學(xué)就好像路燈一樣，你點(diǎn)亮他們，他們也照亮你。同學(xué)也正如一句歌詞：“我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美。我的天空，因?yàn)橛心悴粫?huì)黑�！倍诮衲甑囊粋�(gè)夏天，我和我的小學(xué)同學(xué)們分別了，回憶起我們的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我至今難忘。雖然我們分別了，但是我們始終不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲覀冞�會(huì)有更多的同學(xué)陪伴著。
或許，正因?yàn)橥瑢W(xué)們陪伴著我的日子，我才會(huì)煥發(fā)光彩；正因?yàn)橛型瑢W(xué)們的陪伴，我才會(huì)學(xué)會(huì)與人交往；正因?yàn)橥瑢W(xué)們，我才體驗(yàn)到了友情；正因?yàn)橛型瑢W(xué)們，我才會(huì)成為天上耀眼的星星。
時(shí)間的齒輪，發(fā)誓要逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，無(wú)處安放的溫柔，熱切而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，每一次努力后的微小卻讓人熱淚盈眶的奇跡，迷惘過(guò)，追尋過(guò)，永不放棄的，只屬于自己的意義與存在。
這是我們沉默而凜冽的流金歲月。我們一路奔跑，無(wú)聲的力量澎湃著心胸，我們的人生只由自己決定。
同學(xué)之間相處的作文600字 22
快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂(lè)之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開啟快樂(lè)的鑰匙。
我每天都很快樂(lè)，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“A”，但這些快樂(lè)都是在課堂上的快樂(lè)，課下的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，而這種快樂(lè)是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的'圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來(lái)出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長(zhǎng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺(jué)不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來(lái)，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了”。不知是他跑得太急沒(méi)有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來(lái)了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來(lái)不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒(méi)有斷。
事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂(lè)就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來(lái)喚醒它，如公雞每天早上叫太陽(yáng)起床一樣。
快樂(lè)是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂(lè)之門的鑰匙。
同學(xué)之間相處的作文600字 23
開始的開始，我們都是那些曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)的孩子，因?yàn)橐煌?jīng)歷了風(fēng)雨，最后走到了一起，那些一起路過(guò)的地方，那些一起走過(guò)的日子，你們還記得嗎？
雖然是有過(guò)不舍，可是只能將它埋沒(méi)在心底，默默念叨，讓它成為我的一部分，一個(gè)刻骨銘心的部分。
那些年，我們一起瘋過(guò)，一起囂張過(guò)，一起叛逆過(guò)……現(xiàn)在想著，依然是清晰的，依然是美麗的，那些長(zhǎng)發(fā)飄飄，短發(fā)飛揚(yáng)的你們，現(xiàn)在還好嗎？
我們的認(rèn)識(shí)，似乎是上天早就安排好的.，因?yàn)橥环N興趣愛好，因?yàn)橥环N夢(mèng)想，從小學(xué)開始，就一直陪著彼此：一起畫畫，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……雖然有過(guò)不愉快，雖然有過(guò)小矛盾，可還是和好了，因?yàn)�，我們是真心朋友�?/p>
曾經(jīng)，我們約定，要不離不棄；曾經(jīng)，我們約定，要一直一直在一起，大雪也無(wú)法抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
以前，總是覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，和朋友們相處的日子還多，不用著急，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也越來(lái)越少了。
到了現(xiàn)在，才明白了自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，后悔自己為什么不重新來(lái)過(guò)，好好珍惜自己的這些朋友。她們就像是我的避風(fēng)港，有痛苦，有不快，向她們傾訴后，心中也痛快多了，一切的一切不快樂(lè)，都已化為了烏有，煙消云散。
離別時(shí)都沒(méi)來(lái)得及沒(méi)說(shuō)再見，你們怪我嗎？因?yàn)�，我不想和你們說(shuō)再見，我怕，我說(shuō)了之后，就真的和你們?cè)僖娏耍遗�，我說(shuō)了之后，這么多年的感情就飄走了。
時(shí)光啊！你能再倒轉(zhuǎn)一次嗎？能讓我再回到那個(gè)和她們一起經(jīng)歷風(fēng)雨的年代嗎？現(xiàn)在想起，我們一起走過(guò)的日子會(huì)是那片落葉，掉進(jìn)回憶的流年；悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，經(jīng)歷風(fēng)雨的初體驗(yàn)，畢業(yè)的字眼，格外扣人心弦；也許誰(shuí)會(huì)忘記誰(shuí)的名字，朋友，請(qǐng)記得我們一起走過(guò)的日子。
同學(xué)之間相處的作文600字 24
人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽的一首；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆……
在我們成長(zhǎng)的道路上，少不了朋友的陪伴，友誼是我們精神的需要和情感的寄托。莎士比亞說(shuō)過(guò)“有很多良友，勝過(guò)有很多財(cái)富”，我對(duì)這句話有很深的感悟。
記得有一次，我因得了重感冒，不得不住院。媽媽把一切安頓好后，就急急忙忙的走了，留下孤零零的我在醫(yī)院輸液。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，全世界就好像只有我一個(gè)人一樣，周圍寂靜得出奇，只聽得見我均勻的呼吸聲。我想盡一切辦法讓自己睡著，可就是輾轉(zhuǎn)未眠。我只能傻傻的躺在病床上發(fā)呆，想著出院后要做什么，這簡(jiǎn)直就比如是度日如年一樣！
正當(dāng)我無(wú)聊的快要受不了時(shí)，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。就好像是漆黑的世界忽然重見光明；命懸一線時(shí)，忽然出現(xiàn)一棵救命稻草一般，讓我見到了希望，頓時(shí)變得豁然開朗。她就好比是我的天使——我最好的朋友。
她的出場(chǎng)秀雖然不新意，不那么興師動(dòng)眾，但著實(shí)讓我激動(dòng)不已！她的左手拿著一束花，右手提著一個(gè)口袋，仔細(xì)一看，口袋里裝的全是課本。這是在普通不過(guò)的出場(chǎng)秀，但讓我的心如萬(wàn)花綻放時(shí)的喜悅。
她一進(jìn)門，就三步并作兩步的走到床邊，一臉滿是焦急的神情，用略帶生氣的口氣對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不保重自己的身體啊？你的'命就那么不值錢嗎？”她的話雖然不怎么悅耳，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，從這些話語(yǔ)中，聽出的全是滿滿的關(guān)心。說(shuō)完，她就拿出課本，幫我補(bǔ)習(xí)功課，并耐心、仔細(xì)的為我講解難題……
有了她的陪伴，時(shí)間過(guò)得very快，我的世界又變回了原來(lái)美好的世界；有了她的陪伴，我不在會(huì)因病魔纏身，而感到痛苦不堪；有了她的陪伴，我不再感到孤獨(dú)無(wú)助。
在我困難的時(shí)候，你伸出過(guò)無(wú)私的手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過(guò)真誠(chéng)的心。感謝你給予我真摯的友情，伴隨著我成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的日子。
感謝你，我的朋友！
同學(xué)之間相處的作文600字 25
人的一生中，不能沒(méi)有知己。與朋友在一起的日子，沒(méi)有傷痛，沒(méi)有淚水，只有歡樂(lè)與回憶，在與朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫蘆，那醉人的甜和酸，讓人永久回味，我親愛的朋友，也許我們已有兩年多沒(méi)有見面了，但和你在一起的那段時(shí)光，一直珍藏在我的心里……
相遇
記得和你第一次見面是在那一次的補(bǔ)習(xí)班上，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我一時(shí)不知道該往哪邊坐，這時(shí)你微笑著對(duì)我說(shuō)：“坐我旁邊吧！”之后我就初次的認(rèn)識(shí)了你。你的開朗，你的活波吸引著我，影響著我，漸漸地我們成了好朋友。也正因?yàn)槟闶乖瓉?lái)那個(gè)不愛說(shuō)話，內(nèi)心孤寂的我漸漸地變得開朗起來(lái)。
相知
又是一年新學(xué)期，又要面對(duì)分班了。正巧我與你分到了同一個(gè)班，又成了同桌。之后，我們更成了無(wú)話不談的好朋友，就這樣，在生活中你就像我人生道路上的一位領(lǐng)路人，當(dāng)我傷心時(shí)，你總是講笑話給我聽，當(dāng)我灰心時(shí)，你總是那么不停地開導(dǎo)我……你笑我笑，你哭我哭，也許這就是“有福同享，有難同當(dāng)”吧！
離別
有遇也有離吧！前年的一個(gè)深秋，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著小雨，這時(shí)你突然打電話給我，讓我去我們常去的地方，當(dāng)時(shí)我就有很不好的感覺(jué)，總覺(jué)得有事情要發(fā)生。果然，當(dāng)我看見你的`時(shí)候，你的眼睛紅了一圈，淚水含在眼里，你抽泣地對(duì)我說(shuō)：“我爸……媽他們，他們離婚了，我要……和我爸爸去外地，以后……可能都不會(huì)回來(lái)了……”，之后你硬把一個(gè)玩具狗塞到我手里，然后邊哭邊跑，當(dāng)時(shí)我愣住了，只是呆呆地站在原地，看著你的身影，直到消失，任由淚水打濕我的臉龐……。我親愛的朋友，再見了！
朋友，我一生的伙伴，永遠(yuǎn)的知己，我一生都不會(huì)忘記！不會(huì)忘記你與我相遇、相知和離別的日子。謝謝你，我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子。
同學(xué)之間相處的作文600字 26
在我的心中朋友就像一根火柴，光亮微弱，卻能照亮迷茫的我。又像救生圈，在你嗆水掙扎的時(shí)刻套在你的身上，朋友讓我不在寂寞，朋友是冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)知心的好朋友與我一起走過(guò)，度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我倆小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我和她情同姐妹，一見面就會(huì)聊天，說(shuō)說(shuō)心里話，一二三年級(jí)時(shí)我倆成績(jī)平平的，像天平秤一樣，兩頭的砝碼不分上下。四五年級(jí)時(shí)，不知是什么原因，我的數(shù)學(xué)直線線下降，語(yǔ)文提高了，而我朋友恰恰與我相反，她數(shù)學(xué)提高的特別快，期末考試的時(shí)候，我竟然落在了她的后面，我把這個(gè)不好的消息告訴了她，她安慰我說(shuō)暑假里幫我復(fù)習(xí)，讓我也能順利地通過(guò)考試。
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我有空就到她家去，我倆坐在太陽(yáng)下，她告訴我做題的方法，教我記公式的技巧，對(duì)一些基本內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)我的錯(cuò)題進(jìn)行有針對(duì)性的出題，并對(duì)各種難題作詮釋。我覺(jué)得我的進(jìn)步很快，每次做題我都采用她教我的方法，對(duì)做題的.效率提高了不少。
有一天，她生病了，我卻一無(wú)所知，我興高采烈地走進(jìn)她家。她臉色蒼白，額上敷著熱毛巾，正躺在沙發(fā)上休息。正當(dāng)我看著她面黃肌瘦的樣子而又愁眉苦臉時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“我們溫習(xí)功課吧！”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天的復(fù)習(xí)我并不專心，看著她那憔悴的面容，她總是笑笑說(shuō)：“我沒(méi)事，你快點(diǎn)！”我也笑著回應(yīng)。
平日里她是個(gè)熱情大方的人，每次我到她家去，她總會(huì)對(duì)我熱情款待，時(shí)不時(shí)地給我吃好吃的，去游玩時(shí)，她也總是大方地叫上我，熱情地給我當(dāng)導(dǎo)游，陪我游山玩水。
開學(xué)考試的那一天，我信心十足，做數(shù)學(xué)題時(shí)她教我的方法，終于我考出了全班第一名的好成績(jī)，著其中的功勞屬于她，我真感謝她。
而現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我倆分開了，但一直都保持聯(lián)系，可是以前我與她一起走過(guò)的日子，總是在我腦海中縈繞，久久不能忘記，因?yàn)槟嵌稳兆佑胁⑦M(jìn)，有不安和喜悅。
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