600字隨筆作文初中生范文

　　語(yǔ)文老師偶爾會(huì)布置隨筆作文，那么隨筆作文怎么寫呢?今天小編為你整理了600字隨筆作文，希望對(duì)你有用。

　　隨筆作文600字篇1

　　追我一直想去追，

　　追曠野里的萌芽。

　　追落滿哀愁的黃葉。

　　追藍(lán)色天空中的白云。

　　追那朵沒(méi)來(lái)得及用手接的枯花。

　　我知道，

　　我一直想去追。

　　叫著，喊著，跑著，笑著。

　　自己，到底追的是什么?

　　含著泥土芬芳味道的青草，

　　躺在綠色清爽的蘆葦中。

　　我仰望蒼白的天空，

　　覺(jué)得剛剛消失的云，太過(guò)精彩了吧。

　　我已經(jīng)漸漸明白了，

　　幸福是不會(huì)把握在自己手上的，

　　好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。

　　幸福在手心上悄然滑過(guò)的感覺(jué)，

　　太過(guò)驚悚又模糊了吧?

　　醒我躺在軟綿綿床上不愿起身

　　因?yàn)槲覊?mèng)到了我的童年

　　我的筆下是幼稚可愛(ài)的字體

　　筆端滑過(guò)的紙張上飛揚(yáng)著爛漫的文采

　　我的眼睛是一條清澈歡暢的小溪

　　時(shí)時(shí)泛起微微的浪花

　　蹙起的眉間有不可言喻的天真

　　一深一淺的酒窩不在意地掛在臉上

　　是否經(jīng)歷了太多，又遺忘了太多

　　我的筆觸漸漸圓潤(rùn)清晰

　　硬皮本里夾著也是淡淡的哀傷

　　深褐色的眸子宛如深深的潭水

　　毫無(wú)漣漪得發(fā)呆遐想

　　我不奢求我的風(fēng)格被老師所認(rèn)可

　　我更不渴望我的'文章能被老師在臺(tái)上大聲朗誦

　　我不跟別人比

　　因?yàn)槲要?dú)一無(wú)二

　　我猛得從床上坐起

　　撐起臉發(fā)呆遐想

　　隨筆作文600字篇2

　　"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識(shí)面才寬，作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

　　記得小時(shí)候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛(ài)不釋手，夢(mèng)想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，總是枯燥無(wú)味，連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較，才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞語(yǔ)貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節(jié)，而注意摘抄優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問(wèn)媽媽，她聽(tīng)了我的苦衷，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)："讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見(jiàn)木不見(jiàn)林!"我聽(tīng)后恍然大悟，原來(lái)自己讀書方法不對(duì)，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點(diǎn)抓住文章中心，深入理解，并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時(shí)注意語(yǔ)言的精練，感情要真摯，要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評(píng)，取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此，我對(duì)寫作更感興趣了，也更投入了。

　　當(dāng)然，以后還要不斷的練筆，但我深感："讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"是打開(kāi)寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道!!

　　隨筆作文600字篇3

　　黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。

　　凝視著2005年的周歷，中間的五個(gè)大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

　　地使用。突然間覺(jué)醒，原來(lái)那拂過(guò)臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過(guò)耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

　　記得昨天還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥(niǎo)高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開(kāi)始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會(huì)在哪里?我不知道，我只知道現(xiàn)在的我需要努力，在這個(gè)充滿花香的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……

　　曾經(jīng)開(kāi)花結(jié)果的芒果樹(shù)，依然茁壯地成長(zhǎng)，曾經(jīng)被同學(xué)偷走蛋的鳥(niǎo)巢，依然留在樹(shù)上，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌�；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿……

　　黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的…………

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