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班里的小事作文初中敘事作文
雖然班里的小事多如牛毛，每天都會發(fā)生，而這件小事也只是芝麻大的事情，但它卻令我始終難忘，因?yàn)樗逃宋�。下面是小編為您整理的關(guān)于班里的小事的作文，希望對您有所幫助!
班里的小事作文篇一
下午進(jìn)校的時(shí)間到了，我飛快地沖進(jìn)學(xué)校，來到303班教室門口站隊(duì)。
真高興，我今天站在第三位。沒想到王晨龍趁我不注意搶了我的位置，我很不愿意就和他爭吵起來。王晨龍推了我一下，使我撞到墻上，摔了一個(gè)“狗吃屎”。真丟臉!我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，順手拿起雨傘朝他打過去，把他打了個(gè)“熊貓眼”。我學(xué)著電視里動(dòng)畫片上的動(dòng)作，剛準(zhǔn)備繼續(xù)打向他的時(shí)侯，老師的.話在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么原因，學(xué)生打架都是不對的。”可就在這時(shí)，王晨龍用腳對著我肚子狠踢了一下。我忍無可忍了，舉起雨傘，來了一記“泰山壓頂”用力朝他身上打去，他靈巧地一閃，躲過了我的進(jìn)攻，我準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。很多同學(xué)都來勸阻我們說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，怎么打起來了呢?趕快住手，快上課了。”
后來，因?yàn)榇蚣苤�，回家挨了老爸一頓狠批，我也認(rèn)識到自己太沒風(fēng)度。通過這件事，我懂得了遇事要控制自己的情緒，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
班里的小事作文篇二
星期四，班主任茅老師出差去了，中午我們在教室里吃飯時(shí)，一件不愉快的事發(fā)生了：
今天輪到我們組盛飯，第3節(jié)下課鈴一響，我們把飯菜搬進(jìn)了教室。今天的菜是土豆燉牛肉，我們一盤一盤地盛好，又一盤一盤地送去。我們給自己組送了一盤時(shí)，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)我們自己的菜土豆少，牛肉多。他(她)們不禁抱怨了起來：“你們這么這么自私的啊?給自己那么多肉!”“就是嗎!”“真是的!”我們組一個(gè)男同學(xué)(在這里我就不點(diǎn)名了)馬上反駁說：“有種你們來盛呀!”另一個(gè)女生說：“你們別吵了，我們不是故意的，牛肉是盛沉積到湯底了，所以我們越往下盛牛肉就越多。等一下給你們加多一點(diǎn)就好了。”“那等一下都盛光了嘍!”“就是嗎!”“那你們不盛好了嘍!”那位男生再一次露出利爪攻擊他們。這反而讓他們吵得更兇了，那位男同學(xué)忍無可忍了，把自己盛好的飯菜摔在了地上，飯菜四賤。把一位女生的衣服賤臟了。隔壁朱老師聽見吵鬧聲，馬上趕來給我們解了圍。
事后我想：大家遇到事情，要寬容一些，冷靜一些，就能大事化小，小事化了。
班里的小事作文篇三
這個(gè)星期，我們在班里又發(fā)生了一件小事，那個(gè)同學(xué)真是太倒霉了!!!上體育課時(shí)，老師讓我們?nèi)訅厩�，打中靶心。我們分成四組，扔得熟練時(shí)，忽然不知是誰“耶”了一聲，然后又不知是誰“氨了一聲。我們趕緊去看，原來是范同學(xué)被壘球打中了鼻子，正在流鼻血。只聽他說：“我剛剛打中靶心了，可球由于用力過猛，……”沒等他說完，老師就讓我陪他去醫(yī)務(wù)室。我們一邊走，一邊說：“今天你怎么那么倒霉……”話未說完，“咚”一聲他撞到了墻上……那個(gè)同學(xué)真是太倒霉了!!!名師點(diǎn)評：的確,你們班這個(gè)同學(xué)是太倒霉了.扔壘球時(shí),雖然正中靶心卻把自己的鼻子打中并且留出了鮮血;去醫(yī)務(wù)室的中途又不小心撞到了墻上——-這位同學(xué)真是令人同情。你在這篇作文中最具有特色的描寫是象聲詞的運(yùn)用：“耶”“氨“咚”把小同學(xué)發(fā)生意外時(shí)的情景描寫的很生動(dòng)形象，讓讀者如臨其境。“老師讓我們?nèi)訅厩颍蛑邪行摹?rdquo;改為“老師讓我們對準(zhǔn)靶心扔壘球”。“扔得熟練時(shí)”這句話也不通順，改成“扔得剛剛熟練了一些的時(shí)候
今天，數(shù)學(xué)試卷要發(fā)下來了。我心跳得不得了，因?yàn)樯洗慰剂?6分，所以希望這次考好些。一定要考到90或90分以上。我好緊張啊!終于輪到我的試卷了，我一看考到了97分。太好了!我看看后面同學(xué)的試卷分?jǐn)?shù)是100分。真好，可是在我剛發(fā)下試卷不久，我忽然聽到了后面的吵鬧聲。我反過頭一看才知道，原來后面的姚添予他應(yīng)該不是100分才對。因?yàn)樗幸坏李}寫錯(cuò)了，663應(yīng)該大于650才對，可他寫成了663小于650，而且還有應(yīng)該寫不夠，他寫了夠，老師還打?qū)Α?/p>
他同桌王雨說：“下課我們一起去跟老師說說。”王雨對我說道。我答應(yīng)了，可是這節(jié)課下課時(shí)做廣播體操的時(shí)間。做完操后，我跑上了二樓上課去了。沒有去和老師說那道題。我忽然想起來了。我去問王雨說：“你跟老師說了嗎?”王雨說：“說了，老師說收上來的時(shí)候改一改分?jǐn)?shù)就行了。”“哦，知道了。”我說道。
這件事就這樣解決了!
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