- 相關(guān)推薦
安全逃生演練作文初中生
安全逃生的演練是一個(gè)實(shí)用的安全教育，關(guān)于這種安全教育的作文有哪些呢?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的安全逃生演練作文，希望大家喜歡。
安全逃生演練作文篇一
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非�？�，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表揚(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的.活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。
學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬由?rdquo;于是，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
安全逃生演練作文篇二
這周是安全教育周，為了避免火災(zāi)發(fā)生時(shí)，不知道如何逃生。所以今天早上全體師生在操場(chǎng)進(jìn)行了一次火災(zāi)逃生演練。
得知要演練，我們興奮不已，你一言我一語地討論著消防演練如何進(jìn)行。正說著，不知誰喊了一聲：“警報(bào)響了，快逃呀”!只見同學(xué)們以迅雷不及掩耳之抓起浸濕的毛巾，排成長(zhǎng)隊(duì)，我們?cè)诹_老師的帶領(lǐng)下一個(gè)接一個(gè)地逃出教室，老師交代我們要屏住氣以防有毒氣體吸入，并要半蹲貓著腰，因?yàn)闅庖话泔h浮在上方，我們跟著老師，按著老師的提示很快來到了樓梯口，樓梯口可真是煙霧彌漫，我們?cè)谟脻衩砭o緊捂住口算跟著老師，飛快地往操場(chǎng)跑去。
咦，那個(gè)綠色的東西，怎么一直往下掉?近看，原來是一個(gè)消防員順著滑繩從六樓下來。接著，請(qǐng)了幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來演示。只見他們戴上手套，身上綁著兩根粗大的繩子。開始從五樓沿著繩子往下滑，表演高處逃生。為了確保同學(xué)安全，每層都有消防員保護(hù)他們，降到一層時(shí)，用有力的雙手穩(wěn)穩(wěn)地托住他們的屁股以減輕力量，不致于摔倒。消防員向我們解釋道：“這種方法是很危險(xiǎn)的，是迫不得已的時(shí)候用的，因?yàn)榛鸱忾]了各個(gè)安全出口，所以才可以滑繩逃生。今后，千萬不要輕易跳樓逃生。”
緊接著，消防員開始介紹滅火器及怎樣使用滅火器，先把噴管上的鐵銷拔掉。如果指針指在黃綠色，就表示可能用，否則不能用。并告訴我們滅火器只能來小火。因?yàn)橐黄繙缁鹌髦荒艹掷m(xù)2-3秒鐘。接下來請(qǐng)老師來演示滅火，只見田老師一緊張把噴口對(duì)準(zhǔn)自己，結(jié)果把頭發(fā)和臉弄得白白的，整個(gè)人成了雪人。后邊的`老師吸取教訓(xùn)，把噴管對(duì)準(zhǔn)由氣油引燃的火，只聽“哧哧”，干粉白白的，籠罩著整個(gè)操場(chǎng)，滅火器威力真不小，火勢(shì)一下子減弱，慢慢熄滅。
這不僅是一次火災(zāi)逃生演練，還給我們上了一堂別開生面的活動(dòng)課，學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生的本領(lǐng)。
安全逃生演練作文篇三
在看似十分平淡的日常生活中，其實(shí)危險(xiǎn)無處不在，卻又神不知鬼不覺。我們?nèi)绻徊涣粢�，就可能掉進(jìn)危險(xiǎn)的深淵里。這不，為了同學(xué)們的自身安全，學(xué)校舉辦了一次“火災(zāi)逃生演練”，讓我們知道碰到火災(zāi)時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。
在這次演練開始前，老師叮囑我們每組前三排往前門走，后三排往后門走。老師的話音剛落，教室里就響起了火災(zāi)演練的警報(bào)聲。許多同學(xué)對(duì)這次火災(zāi)演練都不以為然，他們想：不就是一次演練嗎，有什么好緊張的。可是，當(dāng)大家一按老師的叮囑走出去，立刻就不知所措了。外面白茫茫的一片，我們的視力直線下降，一聲聲咳嗽聲在我的耳邊回蕩著。而這時(shí)候，那些本對(duì)演練掉以輕心的.同學(xué)們終于嘗到了演練的厲害了，不得不摸索著屁顛屁顛地跟在老師后面，而這時(shí)的老師就像牧羊人一樣，趕著我們?nèi)辔迨恢?ldquo;羊”，向一樓跑去。
可是，一切都并非我想象的那樣順利。當(dāng)我們班跑到二樓樓梯捌角處時(shí)，我們周圍的“霧”更濃了，嗆得大家的淚珠一顆接著一顆地掉下來�？墒嵌䴓堑娜硕嗟脭�(shù)不勝數(shù)，大家你推我擋，擠得水泄不通。這時(shí)我想，如果火災(zāi)真的來了，按照這樣的情況，我們?cè)绫豢境煽救獯�。正�?dāng)我思緒去集的時(shí)候，只聽老師一聲令下：“三班的同學(xué)們立刻還原隊(duì)形，聽老師口令往前移。”最后，在老師指揮下，我們有序地跑到了操場(chǎng)，總算有驚無險(xiǎn)地轉(zhuǎn)移成功了。
回到班級(jí)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚魂未定。原來呀，那些煙是學(xué)校在一樓放了一個(gè)“煙霧彈”造成的，是為了讓同學(xué)們感受到火災(zāi)的可怕。從這次演練中我體會(huì)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，也深刻體會(huì)到了當(dāng)火災(zāi)真的來臨時(shí)，一定要臨危不懼，聽從老師的指揮，安全順利地脫離危險(xiǎn)。
>>>下一頁更多精彩“安全逃生演練作文”
安全逃生演練作文篇四
今天早上我一來到學(xué)校，就聽說要開展一次消防演練活動(dòng)，我平淡的心情一下子就變得興奮，好奇起來。在經(jīng)過教室一陣不小的騷動(dòng)以后，我們好奇的心才得以平靜下來，心中開始不停地猜想那令人興奮的場(chǎng)面。而那高昂的情緒一刻也沒有松懈下來。
正在這時(shí)，火警的報(bào)警鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋�。老師保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，這一聲尖銳的警報(bào)將拉開這次活動(dòng)的序幕。
我們?cè)诓賵?chǎng)集合以后，聽完校長(zhǎng)的致詞后，我們?cè)谝晃唤坦俚膸ьI(lǐng)下開始正在訓(xùn)練了。首先，教官教了我們一首繞口令，這首繞口令不僅簡(jiǎn)單易懂，而且教我們?cè)鯓犹由�，在火�?zāi)發(fā)生時(shí)怎樣有效的應(yīng)對(duì)。而不是慌忙造成大錯(cuò)。
接著，教官給我們每一個(gè)人都發(fā)了一個(gè)關(guān)于消防安全的標(biāo)志，這些既熟悉又陌生的標(biāo)志讓我們感到無比的好奇，但在這快樂中也學(xué)到了不少的消防知識(shí)。
我們還舉行了一次火災(zāi)高樓逃生的`活動(dòng)，這些都讓我們足夠興奮了。不僅是這樣，我們還在教官的帶領(lǐng)下參觀了消防車的各種工具，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)。
通過這一次有趣的消防演練活動(dòng)不僅讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，還讓我懂了在危急時(shí)刻，一定不能慌忙地做出決定，而要謹(jǐn)記冷靜才是危急時(shí)刻最好的選擇，凡事一定要冷靜，沉著應(yīng)對(duì)。
安全逃生演練作文篇五
烈焰熊熊，火光沖天。一場(chǎng)場(chǎng)無情的火災(zāi)給人們帶來了無盡的痛苦。人們討厭火災(zāi)，日防夜防，怎么也無法完全阻止它的到來。自人類遠(yuǎn)古以來，火便與我們生生息息，結(jié)下不可解的緣�；鹪旄Ｈ祟悾嘣鴼缛祟�。生活的現(xiàn)代化使人們與火的接觸更加頻繁和密切，火由之前單純的自然生火到“電火”、“化學(xué)火”等等，千變?nèi)f化，或明或暗，真是防不勝防。正是因?yàn)樯畹默F(xiàn)代化，以及少數(shù)人對(duì)火的疏忽，所以火災(zāi)會(huì)在我們的生活間隙中悄然滋生。通過電視錄像，我們可以看到火災(zāi)帶來的可怕后果，這種場(chǎng)面慘不忍睹。學(xué)校覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)，一刻也不能松懈，所以舉行了這次火災(zāi)逃生演練。
警報(bào)響了，代表我們的逃生演練正式開始了。李老師與張老師已經(jīng)把隊(duì)伍排列整齊了，我們就有意識(shí)開始“逃生”起來，靠著走廊的邊上，有秩序的'往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開始的興奮不已變到了現(xiàn)在的緊張。不一會(huì)就到達(dá)了安全地帶——操場(chǎng)。這時(shí)，各班班長(zhǎng)都去前面的老師那里匯報(bào)班級(jí)實(shí)際到達(dá)人數(shù)。最后張校長(zhǎng)精彩的總結(jié)發(fā)言為這次火災(zāi)逃生演練畫上了完美的句號(hào)!
火災(zāi)猛，火災(zāi)更無情，讓我們牢記古訓(xùn)：水能載舟，亦能覆舟。讓“天干物燥，小心火燭”的警示永遠(yuǎn)銘刻心頭，在災(zāi)難來臨前做好十二萬分的準(zhǔn)備。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民!
安全逃生演練作文篇六
今天，我懷著一顆激動(dòng)的心情，參加了學(xué)校組織的冬令營(yíng)。傍晚五點(diǎn)多，結(jié)束了一天的活動(dòng)，回到家我洗了個(gè)熱水澡，躺在床上，想著今天的活動(dòng)，最令我激動(dòng)且有余悸的是在消防中隊(duì)演練的一次可怕的模擬逃生。
那是在早上活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谙乐嘘?duì)觀看了怎么自我防護(hù)火災(zāi)的演練，我們?cè)诘孛嫔峡粗痉墩吣敲艚莸膭?dòng)作，系上安全帶，雙手抓住“繩子“(那是在逃生時(shí)，把房間內(nèi)的窗簾扯下當(dāng)成繩子)雙腳熟練地蹬著墻，幾下就順利著地了，我們?cè)跒?ldquo;逃生者”歡呼的同時(shí)，也都躍躍欲試，想體驗(yàn)一下。于是，紛紛舉手要來一次“逃生”演練。可是，報(bào)名的人太多了，李老師只好采用公平的手法——“剪刀石頭布”。經(jīng)過幾輪的淘汰，“耶，我贏了!”我獲得了機(jī)會(huì)了!我叫著跳著……我被消防員叔叔領(lǐng)著來到三樓的.演練臺(tái)上，當(dāng)我往下看時(shí)，剛才獲勝喜悅的心情全沒了，代替的是害怕，恐懼，往下看，天啊!三樓啊!六米啊!有600厘米呢!就是我文具盒內(nèi)尺子長(zhǎng)度的幾十倍啊!可怕，太可怕了，就這么下去啊!萬一摔壞了怎么辦?萬一再也見不到老師和爸爸媽媽怎么辦?一個(gè)個(gè)可怕的念頭從我腦海里閃過，可此時(shí)的消防員叔叔哪里知道我在想什么啊!只顧著給我綁緊安全帶。沒人能救我了，我閉著眼睛對(duì)自己說“周子銳啊!你的‘末日’到了!”我慢慢地爬上窗臺(tái)，背慢慢地往后仰，不讓身子碰到墻壁，我想用腳蹬著墻，使自己能控制下滑的速度，可是，腳卻一直不聽使喚，到處亂蹬，怎么都踢不到墻壁，“哎!真是不聽話的‘臭腳’!”這時(shí)，我還是不敢往下看，但地面上時(shí)時(shí)傳來一陣陣加油聲“周子銳，加油，加油啊……”可同學(xué)們哪里知道此時(shí)的我，已經(jīng)害怕到極點(diǎn)了，根本無油可加了，只剩一個(gè)不聽使喚的“空殼子”了啊!!快啊!快啊!趕緊讓我著地吧，這600厘米也該讓我畫完了啊!哦，終于落地了，終于踏踏實(shí)實(shí)踩到可愛的地面了，我那顆害怕的心終于也著地了!這真是一場(chǎng)可怕的“逃生”啊!
明天又將是一天怎樣的活動(dòng)呢?我期盼著明天的到來!側(cè)過身，我踏實(shí)地睡著了。
猜你感興趣：
1.火災(zāi)逃生演練作文
2.消防安全疏散演練作文
3.應(yīng)急逃生演練心得體會(huì)
4.關(guān)于消防演練的作文
5.安全疏散演練心得演講稿
【安全逃生演練作文初中生】相關(guān)文章：
安全逃生演練作文02-05
逃生安全演練作文02-22
安全逃生演練標(biāo)語大全08-05
安全逃生應(yīng)急演練方案03-08
防火安全逃生演練方案04-08
逃生演練作文12-20
消防安全逃生演練方案11-01
消防應(yīng)急逃生安全演練方案09-19
地震安全逃生應(yīng)急演練方案03-18