怎么樣寫新聞的作文

寫新聞與學校語文課的作文是很不相同的。作文只要文字通順、敘述清楚、筆調優(yōu)美，就是好作文，不一定要求真實，也不是為了發(fā)表。新聞是新近發(fā)生的事實的報道，要面對廣大讀者，考慮他們的興趣，同時還負有宣傳黨的政策的任務;新聞的體裁也相對分明，寫作各有要求。下面談談主要的三種新聞體裁。

一、先搭架子再寫文章

構思是一切寫作的基矗提筆前一定要想好自己準備寫什么，確定中心思想，通常中心思想體現(xiàn)在標題上。然而在來稿中，標題與內容不搭界或題大事小的情況經(jīng)�？梢�。接著要考慮我怎樣寫，為文章搭好架子，先說什么，后說什么，結尾最后使用哪項素材等等。然而在來稿中，許多文章顯然缺乏對結構的思考，走題、詳略不當、套話連篇的現(xiàn)象十分嚴重。這兩點對新聞寫作來說應該是不言而喻的，但就是在這個方面，問題實在太多，包括一些專職通訊員，也常忽視這些最基本的寫作要求。文字倒是通順，卻不知所云。所以，在談具體寫作時，先要求每個人自己想好：我要寫什么、我準備怎樣寫(包括采用各種體材)

二、消息寫作

消息是新聞體裁中，最常見的一種，它的目的是簡潔、客觀的文字，向讀者報告新近發(fā)生的事實宣傳什么，消息的客觀性原則不允許記者在其中發(fā)議論或作出判斷。即使想報道宣傳什么，也必須“用事實說話”，通過選擇所報道事實來表達傾向，不能由記者在消息中發(fā)表議論。

一般的事實性新聞，采用“倒金字塔結構”的教多，即整條消息根據(jù)一件事實的方方面面內容，按重要性程度來安排敘述的層次和段落，于是就形成以下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構：

1.導語。事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點，安排在導語中向讀者報告。導語中，又要把最重要、最精彩的話，作為第一語。

2.進一步說明或解釋導語中談到的事實的材料。這些材料仍然按照問題的輕重緩急安排，可分為若干段落。

3.必要的背景材料，也按照重要程度編排。

4.次要的補充材料。

如果將這樣的消息從后面刪節(jié)，刪到只剩下導語，甚至只剩下一句話，它仍然可以獨立存在，并清楚地告訴讀者發(fā)生了一件什么事情。顯然，導語在消息中的位置舉足輕重，一定要寫好。

導語主要有四種類型：事實性導語：概括性導語;描寫性導語;延緩性導語。要根據(jù)具體情況決定采用那一種。關鍵把握兩點：理解所報道事實的關鍵之點;及時找到最能夠打動讀者，引導他們繼續(xù)看下去的動詞或短語。

導語一般要涉及以下四方面內容：1，簡要告之讀者具體、明確的事實;2，事實發(fā)生的時間;3，新聞來源;4，發(fā)生的地點。

其他常見的消息結構，還有積累興趣結構、時間順序結構、提要結構等等。

三、通訊寫作

不拘一格地具體而詳盡地報道事實，便形成另一主要的新聞體裁——通訊。通訊的共同特征，是用敘述、描寫、抒情、議論的方式綜合報道新近發(fā)生的事實。不論報道的是事件還是人物，它一般要始終圍繞“人”做文章，通過人的活動和思想展事實，因而一般地帶有情感色彩，這正是通訊的魅力所在。通訊協(xié)作比消息靈活，允許記者表達傾向(當然，某些通訊也可采用客觀報道的方式)，但寫好了不容易，因為需要更扎實的文字表達功底。

通訊要求非常明確主題，提煉好通訊的主題，通常通訊成功的關鍵。這需要深入分析事實的特點，了解發(fā)生的背景和時代精神。這方面可窺見作者的分析能力和思想水平的高低。

通訊的結構類型靈活多樣，常見的有以下三種:

1，“一條龍”式，即時間上的縱向結構。

2，“破西瓜”式，即空間上的橫向結構。

3，“剝竹筍”，即從簡單、表達化向縱深發(fā)展，最后達到高潮，點破主題。詳略得當、前后呼應，是通訊寫作中需要經(jīng)�？紤]的問題。

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