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關(guān)于小學(xué)的作文

小站歌聲作文

時(shí)間:2021-12-03 19:09:42 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小站歌聲作文

1.美麗的謊言

小站歌聲作文

——讀《小站歌聲》有感

這是一篇極其感人的文章,讀后,我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。苗蘭老師身患絕癥,而她卻告訴孩子們,要去遠(yuǎn)隔千里的地方,結(jié)婚定居,她為什么要編織這個(gè)美麗的謊言?

站牌下,放著一簍子山核桃,樓把上貼著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。

不知實(shí)情的孩子,居然舍不得老師走,卻送來(lái)一婁婁把上貼著紅雙喜的山核桃作為老師的結(jié)婚禮物,這最真摯的祝福背后隱藏著人世間最無(wú)奈的生死離別,悲喜交集,似喜實(shí)悲。

文中寫(xiě)道:班長(zhǎng)說(shuō):“咱們?yōu)槊缋蠋煶皇住逗萌艘簧桨病钒!?/p>

有過(guò)多少往事,

仿佛就在昨天;

有過(guò)多上朋友,

仿佛還在身邊。

也曾心意沉沉,

相逢是苦是甜,

如今舉杯祝愿,

好人一生平安……

這歌聲是那么的真摯,讀完之后,在我的身邊好像還有歌聲一直在回響,那是孩子們的心聲,是熱愛(ài)著他們的老師的山里的孩子們對(duì)老師最深切的.愛(ài)意。

“苗老師失聲痛哭起來(lái)”苗老師是多么的不愿意離開(kāi)這塊熱愛(ài)著的土地和這些她深?lèi)?ài)著的樸實(shí)的的孩子們?墒,苗蘭老師沒(méi)有辦法,她不得不離開(kāi)。于是苗蘭老師靜悄悄的選擇了先走一步。

與苗蘭老師相比,在我們周?chē)卸嗌傥桓邫?quán)重的人,為了贏得榮譽(yù)與利益,視利己為高尚,不懂得自身的修養(yǎng)。這樣的人含有一時(shí)的顯赫,不會(huì)像那些平凡而偉大的人一樣被世人記祝

2.小站歌聲

三天前的我去縣城醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)我患了白血病,在人生只有半年的時(shí)間了,這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。

回到家躺在床上的我看著太陽(yáng)由高高的掛起再慢慢的下落,最后月亮被高高掛在樹(shù)梢上淚水早已把半邊枕頭打濕了。

為什么?為什么?我不停的問(wèn)自己:我到底做出了什么?老天要這樣懲罰我,我就只想讓孩子們多學(xué)知識(shí)呀!這難道也不行?這難道也有錯(cuò)?

“苗老師,您在家嗎?我可以進(jìn)來(lái)嗎?”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路,敲了敲門(mén)!芭叮以诎,進(jìn)來(lái)吧!”我趕緊拭干了眼角的淚。

“苗老師,聽(tīng)說(shuō)您要結(jié)婚了,那您是不是不教我們知識(shí)了?”學(xué)生之中的最小的一個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。

“傻孩子,我怎么會(huì)不教你門(mén)呢!只是我只能教你們這下半年了,明年我要去很遠(yuǎn)的地方結(jié)婚,因?yàn)槟抢锏穆诽y走了,所以不打算回來(lái)了”我摸著可愛(ài)學(xué)生的頭強(qiáng)笑道。

“苗老師,干脆您今晚就走吧!好嗎?我想要您有跟多的時(shí)間,您放心,我們一定會(huì)聽(tīng)話的!”另一位學(xué)生跑進(jìn)來(lái),眼角含著淚花。

“好孩子”我終于不能自己失聲痛哭起來(lái)。

“苗老師,我們都是來(lái)為您送行的”突然,學(xué)生們都整整齊齊的站在門(mén)前異口同聲的說(shuō)道。

“苗老師,我們來(lái)幫您拿行李”我知道我是掘不過(guò)學(xué)生們的,只能和學(xué)生們走向站臺(tái)。

風(fēng)還在呼呼的刮著,刮著,吹亂了我的思緒,讓我不知是甜是苦………

“苗老師,現(xiàn)在天冷了,這是俺娘做得新衣服”一學(xué)生雙手托起新制的棉襖遞給我。

“我這里也有一些”孩子們眼角含著淚水紛紛的拿出自己的東西,并放入簍子里。

時(shí)間老人在手指見(jiàn)悄悄的滑落,不一會(huì)兒,突然遠(yuǎn)處傳來(lái)列車(chē)的長(zhǎng)鳴聲。

孩子們個(gè)個(gè)強(qiáng)咬著嘴唇,舉起手,向我致敬。

我依依不舍的上了車(chē),列車(chē)徐徐的開(kāi)動(dòng)了。像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跟著,孩子們的歌聲突然也在夜空中響起;“有過(guò)多少往事,仿佛就在昨天。有過(guò)多少朋友,仿佛還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”

這歌聲,是低沉的,是悲哀的,但這卻是孩子們真誠(chéng)的祝福?粗巴獾臉(shù),被風(fēng)呼呼的吹著,仿佛在為我打抱不平,也在為我傷心,也在為我難過(guò)………

突然,手機(jī)鈴聲打斷我的思路!拔!您好,請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)自**學(xué)校的苗老師嗎?”電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。

“是,我是,請(qǐng)問(wèn)您是?”不敢大膽推測(cè)的我問(wèn)道。”

“我是縣城里的**醫(yī)生,上次真是對(duì)不起,病歷單拿錯(cuò)了,您并未得白血!备吲d得差點(diǎn)暈過(guò)去的我趕緊給孩子們打了個(gè)電話報(bào)喜,耳邊有響起《好人一生平安》的歌……

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