四年級(jí)上冊(cè)作文輔導(dǎo)
四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文輔導(dǎo)（人教版）
【單元作文題目及要求】
1、題目：觀察日記
2、要求：寫(xiě)觀察中的新發(fā)現(xiàn)及趣事或連續(xù)性的觀察日記
【作文思路點(diǎn)撥】
一、寫(xiě)什么
1、新發(fā)現(xiàn)的事物是以前不注意的事物,現(xiàn)在讓你發(fā)現(xiàn)了。如：磚縫里長(zhǎng)出一棵樹(shù)苗、腳掌可以“聞”味道、眼藥水滴眼睛時(shí)嘴巴里有藥的苦味、先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，為什么?
2、連續(xù)性的觀察日記，即寫(xiě)一個(gè)過(guò)程。如：觀察花開(kāi)的過(guò)程、豆芽生長(zhǎng)的過(guò)程……
3、可以是一件事。比如自己早上刷牙洗臉的過(guò)程;老師上課之前的三分鐘說(shuō)了什么，做了什么;可以回家觀察媽媽做一頓晚餐的過(guò)程……
4、還可以是寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，比如下課十分鐘，同學(xué)們都做了什么;學(xué)校升旗儀式的場(chǎng)景;廣場(chǎng)上的噴泉、花壇。
二、怎么寫(xiě)。觀察的時(shí)候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四員大將。
1、連續(xù)觀察一種植物，比如自己在家里種綠豆芽，先觀察綠豆長(zhǎng)得什么樣?你用什么容器培植綠豆芽的?放了多少水?——綠豆芽剛剛開(kāi)始冒芽時(shí)是什么樣的?多大?什么顏色?什么形狀?容器里有什么味道?——后來(lái)豆芽長(zhǎng)高了一些?有多高?多粗?顏色有什么變化?——又高了，形狀、顏色、大小又有什么變化?綠豆原來(lái)的外殼怎么樣了?在水里還是在豆芽頂上?——綠豆殼什么時(shí)候掉的?有看到了什么?小綠葉苗?用手去摸一摸，有什么感覺(jué)?(滑的`還是糙的?硬的還是軟的?涼的還是熱的?)摘下綠豆芽，讓媽媽炒給你吃，什么味道?記住觀察綠豆芽的生長(zhǎng)用了多長(zhǎng)時(shí)間，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)喲!
2、寫(xiě)自己(早上或晚上)刷牙的過(guò)程。先對(duì)這鏡子照一照，看看牙齒的顏色，牙縫里有沒(méi)有嵌著東西——準(zhǔn)備用什么牙刷、牙杯、什么牙膏?——牙刷是什么樣子?牙刷柄、牙刷頭什么顏色?牙刷毛是什么形狀的，什么顏色?如何排列?——刷牙杯子什么樣子的?什么材料做的?有什么圖案?——牙膏是什么牌子?包裝是什么顏色?擠牙膏之前是什么樣子?你擠了多少牙膏?有變成什么樣子?聞一聞，牙膏是什么味道的?——刷牙時(shí)先喝一口水嗎?還是直接刷?刷牙的方向是上下刷還是左右刷?為什么?牙膏在嘴巴里變成了什么樣?嘴巴里的牙膏什么味道?——你用多長(zhǎng)時(shí)間刷牙，刷好牙以后嘴巴里什么感覺(jué)?在看看牙齒的顏色有什么變化?
3、還可以觀察下課十分鐘的場(chǎng)景，看看同學(xué)們都在做些什么?教室里面的同學(xué)在干什么?走廊上的同學(xué)在干什么?操場(chǎng)上的同學(xué)又在做什么?最有趣的是誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?幾個(gè)人在一起玩?玩的時(shí)候他們有什么動(dòng)作?他們開(kāi)心嗎?他們的臉上是什么樣的表情?他們說(shuō)了些什么話?看到這些你都想到了什么?
觀察的事物很多，還有動(dòng)物、天氣變化、課桌上的斑點(diǎn)等，只要學(xué)會(huì)用五官觀察，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多找?guī)讉�(gè)理由分析推斷，再加想象和聯(lián)想，文章就豐富了。但注意一定要是自己觀察的真實(shí)結(jié)果!
【提綱設(shè)計(jì)參考】
一、題目：菊花開(kāi)了
提綱：
1、菊花有很多品種，可任選一種進(jìn)行描寫(xiě)
2、菊花的外形，生長(zhǎng)環(huán)境，周?chē)漠?huà)，對(duì)比。
3、秋天的寒冷，菊花在嚴(yán)寒中開(kāi)放的情景。
4、抒發(fā)對(duì)菊花的贊美。
二、題目：大蒜出芽的觀察日記
提綱：
10月8日星期五晴
(做實(shí)驗(yàn)，剝皮，放在盤(pán)子里)
10月9日星期六晴
(頭上冒綠色，根系有多長(zhǎng)。)
10月12日星期二晴
(綠芽有多長(zhǎng)?根系有多長(zhǎng)?換水……)
……
(建議，自己親自做實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)觀察，收獲也很大。)
【與陽(yáng)光喔知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】
1、觀察動(dòng)植物時(shí)，要有一定的順序，做到細(xì)心有序的觀察。
2、觀察動(dòng)物時(shí)，要抓住動(dòng)物的外形、活動(dòng)、生活習(xí)性的特點(diǎn)和變化。
3、觀察植物時(shí)，要抓住植物的形狀、顏色、氣味、質(zhì)地、聲音等，也可以借物言志。二期在描寫(xiě)景物時(shí)運(yùn)用到。
【四年級(jí)上冊(cè)作文輔導(dǎo)】相關(guān)文章：
九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)輔導(dǎo)06-04
4年級(jí)上冊(cè)同步輔導(dǎo)作文范文06-03
四年級(jí)作文輔導(dǎo)11-14
四年級(jí)作文怎樣輔導(dǎo)11-16
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課程輔導(dǎo)06-29
初一上冊(cè)地理輔導(dǎo)練習(xí)題及答案06-23
小升初作文輔導(dǎo)12-05
話題作文輔導(dǎo)10-14