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關(guān)于同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí)（精選16篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 1
今天我象往常一樣走向?qū)W校，像往常一樣去跑操，這時(shí)王雨想和劉巖說話，讓我和他換個(gè)位置，我為了班級(jí)的榮譽(yù)就沒有答應(yīng)，可是他卻冷不丁的從我的后背上狠狠的一拳，我頓時(shí)火冒三丈甩給他一句“下課你等著!”我只是想嚇嚇?biāo)�，沒有想到他先去叫了人，幫他打我
第三節(jié)課后他叫的人來了，把我叫出去就這樣我們打開了尤其是我的那幾個(gè)“小哥們”，他們站在一旁不斷地“搖旗吶喊”，為我助威，他甩開膀子，一個(gè)“左勾拳”照直朝我的臉上打來。我急速一閃，朝他的臉上重重的回了一拳。他一看吃了虧，急了，飛起右腳，朝我的屁股使勁踢了幾下，踢得我的屁股好疼好疼……
這是有幾個(gè)同學(xué)把老師叫了過來，在老師的`厲聲喝斥下，我們倆都住了手。老師非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，并打電話叫來了我們的家長(zhǎng)。老師非常生氣地說：“你們倆今天先不要回家，就在這里寫檢查，我和你們的家長(zhǎng)都在這陪著你們。什么時(shí)候檢查寫好了，什么時(shí)候再回家�！�
看到媽媽，我心里難受極了。心想：媽媽日夜為我操勞，為的是要我好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大能有出息，可我不但辜負(fù)了他們的希望，還要惹他們生氣。這真是太不應(yīng)該了!
回到家里，我對(duì)著鏡子，一邊看著自己臉上青一塊、紫一塊的傷疤，一邊聽著爸爸、媽媽那苦口婆心的教誨，真是后悔急了。我坐在桌前，滿含淚水，想到：打架不但會(huì)嚴(yán)重傷害和同學(xué)之間的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要認(rèn)真吸取這次教訓(xùn)，向老師和同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤。愿這是我的第一次，也是最后一次�！�
事后我仔細(xì)想了一想“打架只是為了一件小事，如果他從我背上一拳，我向老師報(bào)告說明事件原因，就不會(huì)有這樣的事發(fā)生了!
我好后悔這樣既破壞了同學(xué)朋友關(guān)系又在了老師同學(xué)心中樹立了壞學(xué)生的榜樣!
以后我再也不做這樣的傻事了。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 2
昨天，我和其他的兩個(gè)同學(xué)玩著來打架。首先，我約了一個(gè)人和我一隊(duì)，然后去攻擊那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)。等呀等，高個(gè)子的同學(xué)終于下來了，于是我們就“開戰(zhàn)”了。
第一局，我全力以赴，發(fā)揮了自己的“鋼鐵拳”，可是那位高個(gè)子的同學(xué)揮手臂把我的手給擋住了。我用左手來狂打他的手臂，他支持不住，就逃跑了。我和另外一個(gè)人緊追不舍，不一會(huì)兒就追上了。我先讓旁邊的同學(xué)去打高個(gè)同學(xué)，而自己卻悄悄地繞到他后面，給高個(gè)子同學(xué)來了“背后偷襲”。他吃不住勁了，只好大敗而逃。
第二局，我們兩個(gè)先躲在一個(gè)地方。過了一會(huì)兒，高個(gè)子同學(xué)走過去，接著慢慢地逼近我躲的地方。于是，我給躲在一旁的.同學(xué)做了一個(gè)手示，接著自己就沖過去打了起來。最后，我以我最拿手的“仙女散花翻跟頭”，然后又使用了一個(gè)超能防保--“縮殼蝸�！�，讓高個(gè)子同學(xué)束手無策。我想:這樣做雖然對(duì)自己有害處，但是這種方法使我又有了勇氣，來鍛煉身體。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 3
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和好朋友房文佩打過一次架。那是因?yàn)榉艑W(xué)站隊(duì)時(shí)，誰站在前、誰站在后的問題。
那天放學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層惺�，所以我臨時(shí)決定走南隊(duì)。但是隊(duì)伍已經(jīng)排好，我只能站到最后。我趁老師不注意就插到了隊(duì)伍的中間，沒想到站到我后面的房文佩立刻大聲喊道：“你不能插隊(duì)，是我先站這里的�！蔽覜]有理她，只是回頭向她伸伸舌頭做個(gè)鬼臉。這下可把她給激怒了，她走到我的面前，不管三七二十一，撥開縫隙就往里擠，可是又被我擠出去了。
這時(shí)的房文佩急的臉都紅了，就開始打我。可是我動(dòng)作敏捷，像只小兔子一樣蹦來跳去，她怎么也打不到我。正在我洋洋得意的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)房文佩站到我的位置上，我被氣得臉紅脖子粗，剛想往隊(duì)伍里擠，卻被房文佩一把抓住了我胸前的紅領(lǐng)巾，于是我們就扯了起來。我趁她不注意，就抓了她的臉一下，結(jié)果把她的臉抓了兩道紅色的印跡。我用眼角偷偷地看她，心里暗暗說：“去向她認(rèn)錯(cuò)吧!”可是“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫��！斑@句話怎么也說不出口。
回到家，我越想越后悔，覺得房文佩說得對(duì)，我來晚了就應(yīng)該站到最后，不應(yīng)該插隊(duì)……這時(shí)，我心中的小人說：“去向房文佩認(rèn)錯(cuò)吧!媽媽不是說過嗎?知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)就是好孩子。”于是，我拿起電話撥了過去。電話通了，我一聽是佩佩的聲音，就連忙說：“佩佩，我是玥玥，明天早上校門口見�！彪娫捴械�.房文佩沒好氣的說：“明早校門口見�！�
第二天早上，我們按約定的時(shí)間在校門口集合。房文佩給了我一個(gè)擁抱。這時(shí)，我對(duì)房文佩說：“對(duì)不起，佩佩。我昨天不應(yīng)該動(dòng)手抓你的臉�！狈课呐逍χf：“我也有錯(cuò)，我們以后不再打架了，做永遠(yuǎn)的好朋友。”我和房文佩和好如初了，我們又手拉著手像以前那樣做好朋友，一起向?qū)W校走去。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 4
今天，天氣十分炎熱，剛上完體育課的我，便開始四處找水喝，由于教室里沒有水，于是我就到樓下的超市去買了水，等我回來的時(shí)候，令人氣憤的事情發(fā)生了……
當(dāng)我一邊拿著水一邊走進(jìn)教室時(shí)，我突然看見我同桌的腳踩在了我的椅子上面。我立刻發(fā)怒道：“快點(diǎn)下來，椅子是坐的，又不是踩的，快下來！”可誰知他還來了勁，向我吼道：“就不下來，怎么的！”“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪了他一眼。“就不下來，怎么的，有膽子我們打一架！”他一點(diǎn)也不示弱朝我大聲說道。我也不知怎么了，也許是天氣太熱的原因，火氣上來了，就是不服：“來，來吧！”
就這樣，我和他打了起來。
因?yàn)轶w重的原因，我一直沒占上風(fēng)，這時(shí)，我更生氣了，抬起腳朝他踹去，但是他同樣不甘示弱，也抬起腳踹向了我的肚子，幸好我反應(yīng)快，沒能讓他得逞。就在這時(shí)，班長(zhǎng)聞?dòng)嵍鴣恚麑?duì)著我們叫了一聲：“別打了�！比欢覀冞�在繼續(xù)打著，突然，我們聽到了老師的訓(xùn)斥聲：“有勁兒打架，還不如去辦公室提水，每天四次�！薄芭�!”我和他異口同聲的.說著。
接下來的日子便是整日叫苦連連，一天提四次水，可把我們都累壞了，我暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了。每當(dāng)想到這次打架，不知怎么的，我總是偷偷的笑了起來。多么令人難忘��！
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 5
內(nèi)容簡(jiǎn)介：快下課了，倆兒公雞卻掐起了架！走到他們跟前兒，只見倆兒公雞中的一個(gè)手里拿著已壞的改正帶，臉由于生。
快下課了，倆兒公雞卻掐起了架！
走到他們跟前兒，只見倆兒公雞中的一個(gè)手里拿著已壞的改正帶，臉由于生氣而變得通紅，另一個(gè)呢，則把臉外向一邊，裝出一副無所謂的'樣子。還沒等我問緣由，倆兒公雞不約而同紅了眼圈兒，濕了眼眶。
其實(shí)，事情的來龍去脈盡在不言中！這類事對(duì)于孩子們來說太平常了，孩子在氣頭上時(shí)往往會(huì)失去理智，可一眨眼，他們又會(huì)冰釋前嫌。面對(duì)這樣的突發(fā)事件，老師不必件件擴(kuò)大化，要大事化小，小事化了，進(jìn)行冷處理。
我心平氣和的說：“事情的前因后果錯(cuò)對(duì)與否老師先不發(fā)表意見。現(xiàn)在回家吃飯，飯后好好想想，誰是誰非自己評(píng)論，中午再找我談?wù)勛约旱南敕�，好嗎？�?/p>
倆兒公雞答應(yīng)了。
下午，倆兒公雞之一的龔克首先找到我：“老師，我錯(cuò)了，我不該一時(shí)沖動(dòng)將房奕杭的改正帶摔壞了，因?yàn)闁|西是他的，有權(quán)利借與不借。不過，請(qǐng)放心，我已經(jīng)向他道歉了。”再看另一只公雞房奕杭，朝著靦腆的我笑了。嘿，瞧瞧這哥倆兒，竟像沒事人似的。
此刻，任何語言都是多余，唯一能做的就是向他們伸出大拇指。
老師在面對(duì)偶發(fā)事件時(shí)，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們有充足的時(shí)間反省，在反省中認(rèn)識(shí)自我，這比你苦口婆心的教導(dǎo)效果要好幾百倍。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 6
那是一個(gè)清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個(gè)同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時(shí)集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強(qiáng)的答應(yīng)了，后來上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場(chǎng)，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時(shí)候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的。
我在做的時(shí)候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動(dòng)作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個(gè)就打起來啦，其實(shí)他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺(tái)球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個(gè)事就算了，當(dāng)然我當(dāng)時(shí)看見他們?nèi)硕鄤?shì)眾也出于對(duì)自己的安全著想也就先答應(yīng)了他們，回家之后我便給我的家長(zhǎng)說啦，我的.媽媽給孫老師打了電話。
果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長(zhǎng)來啦，要我給個(gè)說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個(gè)人一個(gè)
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 7
有一個(gè)同學(xué)欠了另一個(gè)同學(xué)的東西，欠的同學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間沒有還給被欠的那個(gè)同學(xué)的東西。被欠的那個(gè)同學(xué)本來就是我們班里的最能打的一個(gè)同學(xué)
于是，他把那一個(gè)同學(xué)叫過來，氣喘吁吁地說：“我們比一次吧！”那個(gè)同學(xué)說：“行，我今天就給你打上一場(chǎng)，走我們?nèi)ゲ賵?chǎng)那比去！”他說：“你只要能打敗我，你欠我的東西就不用還給我了”。如果我打敗了你，可是加倍地還給我。
兩個(gè)同學(xué)來到了操場(chǎng)，他們兩個(gè)人互相看了對(duì)方一眼。他們倆就開始打了，他們兩個(gè)人看上去都不是什么孬種，那個(gè)微弱的同學(xué)肯定不是那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)的對(duì)手。那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)拽住了那個(gè)微弱的同學(xué)的衣服，用拳頭使勁地捶他的肚子。他快不能打了，這時(shí)他想出了一個(gè)辦法，他就大聲地說：“你快看看那里是什么東西！”那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)往后一看。他快速地用手?jǐn)r住了那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)的脖子，那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)大吃一驚！這么微弱居然把我給騙了！我心想：他這么微弱一定不會(huì)撐多久了。他用胳膊捶了一下那個(gè)同學(xué)的.肚子，那個(gè)同學(xué)還是堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗著。
不一會(huì)兒，那個(gè)微弱的同學(xué)打敗了那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)。我看了這心想：真是像神話的烏龜和兔子！真是一個(gè)奇跡呀！我明白了，無論做什么事情都不要小看別人。你越小看別人，你就會(huì)越來越失敗。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 8
星期三的中午，我正在操場(chǎng)上跟小明、小紅玩“打僵尸”的`游戲。
突然，“砰！”的一聲，不知是誰重重的撞在我的身上，撞得我眼冒金星，一下子跌倒在地，差點(diǎn)把牙齒給磕掉了，膝蓋疼得我只想哭。我勉強(qiáng)抬起頭一看，原來是小陽！我很生氣，以為他會(huì)馬上向我道歉，沒想到他卻在笑，還沒心沒肺地對(duì)我說：“活該，誰讓你離我那么近？”
我一下子火了，“嗖”的一下站起來，一把抱住他，使勁往下摁。他也不甘示弱。就這樣你來我往，打得不可開交。后來我們又互相打臉，啪！啪！啪！我們差點(diǎn)把對(duì)方的臉給打腫了。
這時(shí)候，同學(xué)毛一心從遠(yuǎn)處走過來，他細(xì)聲細(xì)氣地對(duì)我們說：“你們別打了，同學(xué)之間要互相謙讓�！蔽覀儾挪焕硭�，繼續(xù)打。
小一沒辦法，趕緊去請(qǐng)來了老師，老師急急忙忙跑過來，把我倆強(qiáng)行拉開，讓我們站著，好好反省。我和小陽站了一會(huì)兒，心里逐漸平靜下來，都覺得自己有錯(cuò)，小陽首先向我認(rèn)了錯(cuò)，我也跟他說對(duì)不起。
我們主動(dòng)找到老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)之間，要和睦相處。發(fā)生了不愉快，要先想想自己做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)了就要趕緊道歉，不能無理取鬧，更不能動(dòng)手打人�！�
我以后遇事不會(huì)再這么沖動(dòng)了！
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 9
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了一場(chǎng)激烈的比賽。這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新，下面就讓我來講一講這場(chǎng)比賽吧。
你瞧，我們班的兩頭牛魔王小楊和小強(qiáng)正在打得火熱呢，這戰(zhàn)況可真是激烈��！他們總是因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)論不休，因此就總是打架。
比賽開始了，小楊靈機(jī)一動(dòng)，爭(zhēng)先趁對(duì)方一個(gè)不注意就把小強(qiáng)打到了地上，看小強(qiáng)那狼狽的樣子，小楊自以為是、嘲笑小強(qiáng)：就你這點(diǎn)功夫還想和我打，再過一百年吧！哈哈哈哈這激怒了小強(qiáng)，只見他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去，頓時(shí)小楊急得就像是熱鍋上的.螞蟻一樣，不敢接小明這一擊，只好趕忙閃身躲開。這時(shí)，小楊的力氣一下子施展不開了，反而對(duì)小強(qiáng)更加有利啦。小強(qiáng)現(xiàn)在好像變了個(gè)人似的，他要?jiǎng)诱娓竦牧�，見此小楊也發(fā)怒了。他倆的理智已經(jīng)被他們的怒火全部打敗了，他們那樣子，真像是一個(gè)兇惡而又可怕的生物。他們奮力地一拳直接打到了對(duì)方的臉上，頓時(shí)他們倆的臉上就都掛了彩，青一塊紫一塊的，真是太慘了，簡(jiǎn)直不忍直視就在這時(shí)，老師來了，惡狠狠地對(duì)他們說：今天一定要讓你們的家長(zhǎng)來。
最終這場(chǎng)激烈的比賽在老師的制止下才結(jié)束了。不過這次的大打出手，到底誰才是勝利者呢？也許是小強(qiáng)，也許是小楊，也許都不是
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 10
星期六，是個(gè)陰光明媚的好日子，我和劉政希在籃球場(chǎng)上玩得很歡。
一開始我們玩得可開心了，突然，劉政希把我的筆上“人頭”給搞掉下來了。我問劉政希，你把我的“小人頭”搞哪去了？劉政希不說，還丟的更遠(yuǎn)了，我就抓起他的衣服說：“你把我的”小人頭“丟哪去了？”他還是不回答我，我火了，抓起他的衣服，他二話不說，也抓起我的衣服，我倆不分出你死我活，不會(huì)休戰(zhàn)。
就這樣，我們耗了幾分鐘。突然，我看到我的“小人頭”，當(dāng)時(shí)我都佩服自己的眼力，居然在這種情況下還看到我的.“小人頭”。我對(duì)劉政希說：“我看見我的“小人頭”了，你趕緊松手”，可惜他不聽，我放開了我的手，他還是揪著我不放，我非常生氣，一口咬到他的手上，只見他眉頭一皺，還是不放手，我就用了兩倍、三倍、四倍的力氣咬他，我知道我再用力就會(huì)咬出血了，只好停止加力。過了一會(huì)，他也松手了。
回家后，我把打架的事情拋到腦后，直到媽媽發(fā)現(xiàn)了這件事后，我詳細(xì)把此事跟媽媽說清楚，媽媽批評(píng)了我，要求我跟劉政希道歉，但沒在道歉前，我們倆已經(jīng)和好如初了。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 11
“看�。『暧『屠顥畲蚣芰�！”“加油�。±顥�，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。
只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進(jìn)行激烈的'搏斗，互不相讓。頓時(shí)，各班同學(xué)像趕集似的，把走廊擠得水泄不通。可那兩個(gè)同學(xué)還是照樣繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，誰都不肯“�；稹��！皯�(zhàn)斗”越來越激烈，觀看的同學(xué)更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對(duì)方，隨時(shí)準(zhǔn)備還擊。
“李楊！加油！踢他！”
“宏��！給他一個(gè)漂亮的上勾拳！”
……
一些同學(xué)在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學(xué)搖旗吶喊。
我問一位戴著眼睛的同學(xué)：“他們?yōu)槭裁创蚣�？�?/p>
“聽說兩個(gè)在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。
“就為這點(diǎn)雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！
“可不是啊�！彼f“我們班幾個(gè)同學(xué)為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”
我想，人與人之間應(yīng)該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 12
人人都說我是個(gè)乖孩子，爸爸媽媽這樣說，老師同學(xué)也這么說，可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因?yàn)橛幸淮�，我和夏兆偉打架了�?/p>
事情是這樣的：那天上午第二節(jié)下課后，我正在和同學(xué)玩游戲，夏兆偉走到我的身后，無緣無故地打了我一拳，我生氣地說：“你干嘛打我呀！”可是夏兆偉一句話一個(gè)字都沒有說。還是在不停地挑釁我打我，后來，我發(fā)火了，罵了他幾句話就和他打了起來。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了爸爸說的話：你在學(xué)校里千萬不要跟同學(xué)打架，要是別人打你了，你就逃跑或者做好防御就行了。我想：我就逃跑不跟他打架了。我動(dòng)起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當(dāng)他握緊拳頭，使勁地向我打來時(shí)，我就用雙手交叉起來，像盾牌一樣擋了過去。打了“三百回合”我實(shí)在忍不住了，就說：“等一下我就告訴老師！”夏兆偉聽了，趕快跑的.無影無蹤。
我不知道這件事做得對(duì)還是錯(cuò)，我到現(xiàn)在還是不知道自己到底是不是乖孩子？
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 13
今天我和劉寶成無意間打了一場(chǎng)架，原因是由于我的疏忽，一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋，連續(xù)的給弄掉了兩次，所以我們才產(chǎn)生了矛盾。
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，劉寶成走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的塑料袋又掉在地上，氣憤的問我:“這個(gè)塑料袋是不是你把它弄掉的？”
我當(dāng)然不承認(rèn)：“這我不知道，反正不是我弄掉的�！眲毘砷_始發(fā)火了：“不是你還能有誰！”他先打了我?guī)紫�，這幾下被我忍住了，我知道是我弄掉的，自己有錯(cuò)�？墒�，他又連續(xù)打了我?guī)紫铝�，這幾下我可忍不住了，我氣得給了他一拳。他也忍不住了，他先用他的雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭，就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐，把頭滑出來了，我雙手向著劉寶成的背上一直打，接著我又勒住他的'脖子，他被我勒的受不了了，他翻身又抱住我的頭，我的頭突然又滑了出來，可是，又被劉寶成抱住了-------。
這時(shí)，全班人的眼光全被我們給吸引來了。我們班的班長(zhǎng)周舟等幾位同學(xué)開始來拉架了，可是她們?cè)趺蠢怖婚_。到最后，還是我們班力大無比的周厚義終于拉開了我們，我們才停止了這場(chǎng)打架。老師知道后，狠狠地批評(píng)了我們，使我們各自認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
今天打這一架，我覺得很懊惱：一是破壞了班級(jí)的紀(jì)律，被老師批評(píng)；二是我們倆都覺得自己沒有涵養(yǎng)，在同學(xué)中出盡了洋相，丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯(cuò)了事，還不給人家道歉，拒不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，才造成這樣的后果。以后我不會(huì)讓這樣的事情再在我的身上發(fā)生。
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 14
我們班的小輝知識(shí)淵博，懂得許多知識(shí)。不過，他也很淘氣，經(jīng)常闖禍。小騰是我的好朋友，也是我的網(wǎng)友。今天，他倆竟然都闖禍了。
中午我和小騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個(gè)小輝來，出來就揍我們，說要和我們單挑—打架。我們當(dāng)然不愿意和他打，于是就走開。沒想到小輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，小騰便一把抓住他，給他摔了個(gè)“滿臉紅”。小輝又卷土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然后又和小騰打作一團(tuán)。我和韋津茗同學(xué)津津有味地看這場(chǎng)難得的“表演”。小騰重重地把小輝推在了錢甚儀同學(xué)的桌子上，導(dǎo)致她的'牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰(zhàn)，小騰卻一點(diǎn)也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而小輝則是賣力地把同學(xué)的書晾干、整理。當(dāng)錢甚儀同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后，立馬大發(fā)雷霆，拿著雨傘打小騰，甚至還把他的東西全弄地上。沒想到小騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。
郭老師來了，他看到這般情景，便問怎么回事。小慶同學(xué)第一個(gè)告訴郭老師說：“小輝和小騰打架，把錢甚儀的書弄濕了�！惫蠋燅R上批評(píng)他們，又更嚴(yán)厲地問小騰：“小輝知道自己錯(cuò)了就道歉，還幫助整理書，你在干什么？”小騰支支吾吾地說：“我一也—在—撿書�！惫蠋熡謫枺骸澳菫槭裁此淮蛐≥x，卻打你？”一連串的問題使小騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長(zhǎng)地說：“有人打架，最好有五十個(gè)同學(xué)都去勸架，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)派一個(gè)人來告訴老師，大家千萬別當(dāng)觀眾，更不要去火上澆油，發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)懲！”此時(shí)我突然覺得：我的臉一定紅透了。
今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學(xué)和睦相處��！
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 15
人們不是常說：君子動(dòng)口不動(dòng)手！可是，為什么有一件事情讓我不這么認(rèn)為呢？這件事情發(fā)生在這個(gè)星期的星期五下午放學(xué)的時(shí)候。
在星期五下午放學(xué)的時(shí)候，我們班坐第二趟車的同學(xué)都下去等車了。在等車的過程中，我們班大名鼎鼎的黃佛源跟一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)不知怎么回事吵了起來，黃佛源說不過那個(gè)同學(xué)。于是就動(dòng)起手來，給了那個(gè)五年級(jí)的同學(xué)一拳，那個(gè)同學(xué)火了，也給了黃佛源一拳。我和曾志坤還有吳梓森見了，馬上跑過去把他們兩個(gè)人分開。但我沒想到黃佛源竟然把我們推開，而且還一邊怒吼說：“走開！”，我們無計(jì)可施，就站在了一旁。他們兩個(gè)越打越起勁，把許多同學(xué)都吸引了過來，有些同學(xué)還議論說：“哇！這里有免費(fèi)的好戲看，大家快過來看看！”“對(duì)喲，這么精彩的好戲，不看就虧了喲！”我心想：他們肯定是站著說話不腰疼！
突然，我看見黃佛源哭了起來，于是，我便把他們這趟車的生活老師叫了過來。他們兩個(gè)看見生活老師來了，便住了手。黃佛原坐在地上委屈地哭了起來，老師見了，便罵五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)說：“你干嘛打人��？有什么事不能坐下來好好商量呢？”“是他先動(dòng)手的！”那個(gè)同學(xué)說，然后老師就叫黃佛源起來。想不到黃佛原的脾氣那么牛，把老師的手甩開，然后站起來跑走了。我猜測(cè)：老師原本舒暢的'心情，現(xiàn)在可能已經(jīng)跌落到了低谷了吧！
通過這件事情，我就可以認(rèn)為，不是所有人都是動(dòng)口不動(dòng)手的。只有君子和有素質(zhì)、品德高尚的人才能做到動(dòng)口不動(dòng)手，所以我們才會(huì)說：君子動(dòng)口不動(dòng)手！
同學(xué)打架的作文小學(xué)五年級(jí) 16
我們班的童家輝知識(shí)淵博，懂得許多知識(shí)。不過，他也很淘氣，經(jīng)常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的網(wǎng)友。今天，他倆竟然都闖禍了。
中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個(gè)童家輝來，出來就揍我們，說要和我們單挑—打架。我們當(dāng)然不愿意和他打，于是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個(gè)“滿臉紅”。童家輝又卷土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然后又和蔣騰打作一團(tuán)。我和韋津茗同學(xué)津津有味地看這場(chǎng)難得的.“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學(xué)的桌子上，導(dǎo)致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰(zhàn)，蔣騰卻一點(diǎn)也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學(xué)的書晾干、整理。當(dāng)錢甚儀同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后，立馬大發(fā)雷霆，拿著雨傘打蔣騰，甚至還把他的東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。
郭老師來了，他看到這般情景，便問怎么回事。童懷慶同學(xué)第一個(gè)告
訴郭老師說：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的書弄濕了�！惫蠋燅R上批評(píng)他們，又更嚴(yán)厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯(cuò)了就道歉，還幫助整理書，你在干什么？”蔣騰支支吾吾地說：“我一也—在—撿書�！惫蠋熡謫枺骸澳菫槭裁此淮蛲逸x，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長(zhǎng)地說：“有人打架，最好有五十個(gè)同學(xué)都去勸架，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)派一個(gè)人來告訴老師，大家千萬別當(dāng)觀眾，更不要去火上澆油，發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)懲！”此時(shí)我突然覺得：我的臉一定紅透了。
今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學(xué)和睦相處�。�
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