學(xué)校 兩基 工作迎國(guó)
從2007年順利通過(guò)自治區(qū)“兩基”驗(yàn)收以來(lái)，在縣教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)自治區(qū)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我校基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡***發(fā)展�，F(xiàn)將我校迎國(guó)檢工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)成立學(xué)校“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)“兩基”迎國(guó)檢的各項(xiàng)工作
1、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我校“兩基”水平，順利通過(guò)國(guó)家對(duì)自治區(qū)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我�；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡***發(fā)展。
2、“兩基”國(guó)檢工作內(nèi)容及重點(diǎn)：“兩基”國(guó)檢主要根據(jù)新《義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》﹝國(guó)發(fā)[2001]21號(hào)﹞、《國(guó)家教委關(guān)于頒發(fā)<普及九年義務(wù)教育評(píng)估驗(yàn)收暫行辦法>的通知》（教基[1994]19號(hào)）等有關(guān)文件精神進(jìn)行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、掃盲工作等七大項(xiàng)目和相關(guān)指標(biāo)。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)分工：
組長(zhǎng)：蔡秀梅
副組長(zhǎng)：吐爾遜卡吾力、楊旭輝
成員：胡迪山、劉菊紅、劉偉、李金良、張建國(guó)、多力坤、買合木提
六大指標(biāo)負(fù)責(zé)人A1：翟玉芬、A2：胡迪山、A3：任小強(qiáng)、A4：劉益榮、A5：劉偉
二、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門的要求，及時(shí)制定學(xué)校“兩基”迎國(guó)檢工作方案，分項(xiàng)落實(shí)學(xué)校“兩基”迎國(guó)檢工作任務(wù)
1、準(zhǔn)備階段（2008年9月20日——10月31日）。學(xué)校成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全校迎檢工作中存在的主要問(wèn)題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。組織召開學(xué)校各部門迎檢工作的動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)議。
2、實(shí)施階段（2008年11月1日——12月31日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，采取有效措施，大力加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊(cè)，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級(jí)主管部門。
3、自查階段（2009年1月3日——3月31日）學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在的問(wèn)題，積極在全體師生中宣傳“國(guó)檢”工作的重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級(jí)主管部門。
4、迎檢階段（2009年3月——10月）。學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，特別是檔案資料的完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
三、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸請(qǐng)實(shí)底，嚴(yán)格按“兩基”國(guó)檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)迎檢工作
（一）、校情基本概況
我校是一所一貫制完全中學(xué)，學(xué)校占地37962平方米，建筑面積13941平方米，生均占校舍建筑面積10.55平方米，有兩棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟學(xué)生公寓樓、兩間網(wǎng)絡(luò)教室、一棟食堂，教育教學(xué)設(shè)施齊全�，F(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1322人，教職工71人。校園配套建設(shè)已基本完成，校舍達(dá)到了堅(jiān)固、適用、基本夠用、無(wú)危房和能滿足教育教學(xué)所需的基本要求。
（二）、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、普及程度：（1）入學(xué)率：本學(xué)年度應(yīng)入學(xué)適齡兒童242人，實(shí)際入學(xué)244人。（2）輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
2、師資水平：（1）我校現(xiàn)有教職工71人，其中有專任教師37人（含高中專任教師13人）。（2）初中獲得三級(jí)以上職稱的有24名，初中專任教師任職條件達(dá)標(biāo)率100%。（3）初中專任教師24人中，取得大專及以上學(xué)歷的24人，其中本科14名，學(xué)歷符合規(guī)定要求的比例為100%。（4）2001年后補(bǔ)充的/教師19人，取得大專及以上學(xué)歷的19人，其中本科11名，學(xué)歷符合規(guī)定要求的比例為100%。（5）校長(zhǎng)1人，崗位培訓(xùn)合格1人，合格率100%。
3、辦學(xué)條件：（1）學(xué)校現(xiàn)有校舍建筑面積13941平方米，生均10.55平方米，校園校舍面積達(dá)標(biāo)。（2）圖書室藏書19970冊(cè)，生均15.1冊(cè)，建有一類實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)儀器配備基本達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)開出率為100%。建有遠(yuǎn)程教育資源衛(wèi)星地面接收站，文體衛(wèi)教學(xué)設(shè)備齊全。
4、教育經(jīng)費(fèi)：（1）學(xué)校做到了按政策性收費(fèi)，無(wú)亂收濫支現(xiàn)象。（2）教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行‘直達(dá)’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。（3）合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。
5、教育質(zhì)量：（1）堅(jiān)持全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》，開足課時(shí)，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（2）上學(xué)年畢業(yè)班實(shí)際畢業(yè)229人，行為規(guī)范合格率為100%，體育達(dá)標(biāo)率、各學(xué)科合格率均達(dá)100%。
（三）、主要作法
1、抓普及程度保穩(wěn)定
普及程度指標(biāo)是“普九”各項(xiàng)指標(biāo)中的重中之重，沒(méi)有普及程度的鞏固與提高，就沒(méi)有學(xué)校的'穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴(yán)格依法辦學(xué)，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好“控流防輟”工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓一個(gè)學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0%。
2、抓師資水平強(qiáng)自身
學(xué)校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)賽課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如爭(zhēng)取指標(biāo)、調(diào)節(jié)工作任務(wù)、報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級(jí)各類在職培訓(xùn)。目前已形成一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、穩(wěn)定合格的教師隊(duì)伍。
3、抓經(jīng)費(fèi)管理樹形象
我們堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開和校長(zhǎng)“一支筆”簽字報(bào)帳制度。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)亂收濫支現(xiàn)象，無(wú)專項(xiàng)資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，切實(shí)解決教育教學(xué)所需和師生福利等實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
4、抓教育質(zhì)量謀發(fā)展
近年來(lái)，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，合格加特長(zhǎng)的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，歷年中考畢業(yè)率、升重點(diǎn)率均名列全縣前茅。教育教學(xué)碩果累累。
四、認(rèn)真參加各級(jí)各類“兩基”工作會(huì)議，積極營(yíng)造優(yōu)良的迎檢氛圍，及時(shí)主動(dòng)整改工作，力爭(zhēng)高質(zhì)量通過(guò)國(guó)家級(jí)檢查驗(yàn)收。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按上級(jí)要求參加“兩基”工作會(huì)議，并做到及時(shí)傳達(dá)和認(rèn)真布置會(huì)議精神，爭(zhēng)取資金在學(xué)校營(yíng)造優(yōu)良的迎接國(guó)檢的氛圍，邀請(qǐng)區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校指導(dǎo)“兩基”材料的準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮學(xué)校年輕教師和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接國(guó)家級(jí)“兩基”檢查驗(yàn)收。
五、目前學(xué)校辦學(xué)存在的主要問(wèn)題：
1、學(xué)校各種配套硬件沒(méi)有按時(shí)安裝使用，各類教學(xué)儀器的使用率尚不能完全達(dá)到100%。
2、學(xué)校教師素質(zhì)和責(zé)任心還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、活動(dòng)有待進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
3、在課程管理方面，對(duì)校本課程和地方課程的管理也相對(duì)薄弱，相關(guān)的評(píng)價(jià)沒(méi)有跟上。
４、還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
4、學(xué)校地處偏僻，交通不便，年輕教師成長(zhǎng)期較長(zhǎng)，一定程度上阻礙了教育的發(fā)展。有極少數(shù)教師未完成第三周期繼續(xù)教育。
六、學(xué)校今后發(fā)展的努力方向
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善學(xué)校條件，實(shí)現(xiàn)儀器配齊率100%、使用率100%目標(biāo)。
2、加強(qiáng)地方課程和校本課程的管理，實(shí)現(xiàn)國(guó)家、地方和校本全方位
的推進(jìn)。
3、積極創(chuàng)建書香校園、質(zhì)量校園、信息校園、***校園、魅力校園，為評(píng)選地區(qū)級(jí)平安校園、地區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、地區(qū)先進(jìn)基層黨組織創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)條件，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
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